关键词：质量评价体系 人才培养 工学 综合素质 高职教育改革 

摘要：<正>工学结合是当前高职教育的主流人才培养模式,构建工学结合模式下的人才培养质量评价体系,具有重要的现实意义。我们要坚持以校企合作为出发点,突出顶岗实习评价环节,推行岗位等级评定形式,把提高学生综合素质作为最终目的,采取多项有效措施,构建科学的人才培养质量评价体系。工学结合模式下构建人才培养质量评价体系的意义随着高职人才培养模式改革的不断深入,原有的质量评价体系主要面向传统的

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