中国人民大学教育学刊杂志

教育学的马克思主义阐释

关键词: 教育学  马克思主义  

教育学是一门关于人类教育活动及其规律的科学。马克思主义的理论与方法是我们科学认识人类教育活动及其规律的前提和基础,它不仅直接促进着教育学的科学化发展进程,而且为教育学的发展提供了科学理论和科学方法上的指导。在改革开放以来多姿多彩的教育思想背景下,我们的教育学应当立足于中国教育改革和发展的实际,批判地汲取世界先进教育经验和...

杜威的“探究与创新”教育思想及其现代检视

关键词: 杜威  探究  创新  检视  

杜威"探究与创新"教育思想是杜威教育理论体系的重要组成部分,其哲学基础是实用主义哲学。杜威的"探究"教育思想强调经验基础上个体的主动反思、尝试和解决问题;杜威的"创新"教育思想注重思维与经验的结合,并通过猜测、假设、推论等方式,尝试方法上的突破。其主要特点是,把对教育的理解建立在一个哲学视野下和框架内,考察已有知识与新的知识的关...

论现代学校转型发展的路径依赖与选择

关键词: 学校转型发展  学校治理  现代学校制度  路径依赖  

学校转型发展是一个重大的制度变迁和路径选择的过程,整个过程具有路径依赖的特征。变革社会中的学校转型发展具有其内在逻辑,学校公共组织的变革是以新自由主义为基础的,学校的治理结构发生了巨大的变化。在学校转型发展过程中,政府通过国家教育权的行使、政策和法规的制定与教育治理职能的转变等对学校的转型发展起到了重要的助推作用;市场机...

试析实证主义比较教育研究的走向:重提实用主义

关键词: 实证主义  实用主义  比较教育  

本文对比了实证主义与实用主义哲学在"经验"、"进化论"、"知识的性质"、"真理"等概念上的区别,分析了实用主义哲学如何消解实在论与建构论二者之间的对峙和实用主义在建构未来社会中提出的建立商谈协商的科学研究制度。在此基础上,指出实用主义比较教育研究在认识论的关键因素上的观点,提出比较教育研究应以问题为起点、形而上学的地位重新在比...

初中生感恩与学习投入的关系研究:感知的教师情感支持的中介作用

关键词: 感恩  感知的教师情感支持  学习投入  

调查初中生感恩和学习投入的关系。本文选取了396名初中生作为研究调查对象,以感恩、感知的教师情感支持和学习投入量表为测量工具,通过对有效数据进行统计分析得出结论:(1)感恩、感知的教师情感支持与学习投入呈显著正相关,感恩与感知的教师情感支持呈显著正相关;(2)感恩与感知的教师情感支持对学习投入水平有显著的预测作用;(3)感知的教师情感...

欧美国家教师培训发展面临的问题与走向

关键词: 欧美国家  教师在职培训  问题  走向  

欧美国家教师培训发展正处在变革时期,应对挑战、寻求对策是其促使教师培训服务更加适应中小学发展要求的现实选择。当前,欧美教师培训工作面临的五大难题是:参训机会时间难以保证,培训活动缺乏规范性与系统性,培训活动难以适应教育发展需要,无法将教师培训整合到更大的教育政策与体制中去,培训效果难以持续等。针对这些问题,从理念、途径、方式...

地方本科学院向综合性大学转型案例研究

关键词: 地方本科学院  转型  综合性  

本文通过案例研究,呈现了地方本科学院转型为综合性大学的路径,即领导层正确研判外部环境,抓住战略机遇;学校明确转型战略并动员战略资源;变革组织结构,调整办学模式;调整人力资源政策,塑造教师学术文化。地方学院转型受到追求地位文化的诱导、教育政策的拉力和被动卷入的个体的推力的影响。学院转型是一种有目的改变组织特征的行为,小型学院教...

高校招生咨询存在的问题及治理对策

关键词: 高校招生咨询  问题  治理对策  

高校招生咨询作为一项公共服务,应该受到约束和规范。当前我国高校招生咨询中存在的不规范甚至违法行为,不仅影响到了考生的正常学习生活和其他合法权益,也损害了高等学校在社会中的公信力。为此,应该制定规章或规范性文件,明确招生咨询中的行为界限和责任,同时鼓励和支持社会组织和个人监督举报,实现社会共治,以维护正常的招生咨询秩序。

城镇化进程中教育发展方式的转变——让教育成为人的城镇化的不竭动力

关键词: 城镇化  人的城镇化  教育发展方式  

城镇化是我国教育发展的时代背景,但是当前的教育发展方式仍存在诸多与城镇化的良性发展不相适应之处,亟待转变。人的城镇化是我国城镇化的本质要求,教育改革与发展要将人的城镇化内化为战略要求。转变教育发展方式需要调整教育的体系结构与布局结构,转变教育管理方式,改造人才培养模式,让教育真正成为人的城镇化的不竭动力。

埃及高等教育国际化:原因、路径及特点

关键词: 埃及  高等教育国际化  动因  路径  

随着经济全球化发展趋势的日益明显,知识经济发展迅速,高等教育国际化成为各国大学发展的必然趋势。埃及高等教育的发展在非洲和阿拉伯国家中名列前茅,其高等教育具有显著的国际化特征。通过分析埃及高等教育国际化的动因与路径表明,埃及高等教育国际化在推动过程中呈现出自上而下式、范围从局部转向整体以及显著的区域化等特征。作为有着悠久文...

美国研究型大学科研经费管理的特点与借鉴

关键词: 研究型大学  科研经费  管理体制  

美国研究型大学的科研创新能力为世人所认可,科研活动离不开科研经费的支持和保障,因此,美国研究型大学对科研经费的使用和管理必然有其自身的一些优点。本文从科研经费分配制度、人工费使用、差旅费标准和院系层面的管理制度四个方面对中美两国高校的科研经费管理体制进行了比较分析,指出中国高校在科研经费使用和管理中的一些环节存在的弊端和...

跨文化视域下“本土国际化”项目对研究型高校本科生的影响——基于学生体验的视角

关键词: 跨文化  本土国际化  国外国际化  学生体验  

高等教育国际化带来不同文化间的交流,多元文化背景的跨国往来与日俱增。进入21世纪之后,高校间交流与合作日益密切,学生有了空前的跨文化交流机会。在这一过程中,形成了两种类型的项目,"本土国际化"项目与"国外国际化"项目。本文从学生体验的视角出发,探究跨文化视域下"本土国际化"项目对研究型高校本科生的影响。本研究发现,本土学生与国际学...

科学传播视角下的中国应用技术大学职能及其实现路径

关键词: 科学传播  大学的职能  应用技术大学  

通过引入科学传播理论作为框架,文章从科学共同体内部及与社会的合作联系两方面切入,总结归纳当前中国应用技术大学的职能定位和传播功能,并凸显其与传统大学的区别性特征。文章将应用技术大学定位于科学传播及知识生产过程进入新的阶段后的必然产物,进而通过相关经验的总结和理论探究,为应用技术型大学社会职能的实现设计路径。通过更深入地认...

台湾地区大学外部评鉴对大学自治的限制分析及启示

关键词: 台湾  大学外部评鉴  大学自治  限制  启示  

通过我国台湾地区大学外部评鉴具体运作及相关背景的考察,发现诸多限制形成于大学自治层面,如政府主导与大学自治的不平衡、对大学招生与组织自治的限制、对学科发展的限制以及对课程与教学的干预等。对此,为规避"台湾教训",我国大陆地区在具体的评估实践中,需注意在评估实施中,应以不影响大学正常的教学、行政为宜;在评估指标的设定上,应做到彰...

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关键词: 综合性教育  国内外教育  匿名审稿  三审制  中国人民大学  

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关键词: 中国人民大学  综合性教育  中文学术期刊