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中国数学教育杂志

杂志介绍

中国数学教育杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管,辽宁北方教育报刊出版有限公司;中国教育学会中学数学教学专业委员会;中国教育学会小学数学教学专业委员会主办的一本部级期刊。

中国数学教育杂志创刊于2003,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

中国数学教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司

  • 主办单位:辽宁北方教育报刊出版有限公司;中国教育学会中学数学教学专业委员会;中国教育学会小学数学教学专业委员会

  • 国际刊号:1673-8284

  • 国内刊号:21-1548/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 丛道中考题谈教师解题的基本功

    关键词: 解题基本功  知识体系  解题教学  

    波利亚强调指出:“中学数学教学首要的任务就是加强解题训练.”数学教师必须具备扎实的解题基本功.现通过数学实验的方法,对一道中考题进行定性分析,发现条件多余,由此引发联想并进行定量分析,在这个过程中详细介绍了教师解题必须具备的知识、能力、经验等方面的解题基本功.

  • 运用错误资源 拓展思维空间

    关键词: 错误资源  数学课堂  思维空间  

    学生的错误中蕴含着珍贵的教学资源,如果能合理巧妙地加以利用,充分暴露学生的思维过程,启发诱导学生及时反思总结错误的根源,可以使之成为课堂教学中的亮点,成为促进课堂教学智慧生成的契机.如何在数学课堂教学中有效地“运用”学生的错误,是广大一线教师不可避免且需要慎重对待的问题.

  • 实施延时评价 促进学生发展

    关键词: 智力激励法  延时评价  课堂教学  

    课堂上对学生的反馈信息,并非一律都得“及时”评价.·心理学家研究表明,新颖、别出心裁、富有创造性的见解,常常出现在思维过程的后半段,这就要求教师在开拓学生创造性思维的教学阶段,应灵活运用智力激励法中的“延时评价”原则,留出充裕的时间,让学生在和谐的气氛中驰骋联想,畅所欲言,相互启发,集思广益,获得更多的灵感.教师要把...

  • 浅谈例题设计的“变之道”

    关键词: 例题设计  变式  平行线的判定  

    例题是教师引导学生学习概念,掌握技能的主要载体,是教学和学生掌握知识的重要环节.例题教学的目的不仅是解题,而且要在解题的过程中培养和提高学生独立思考、探索新知识、解决问题的能力.现结合“平行线的判定”例题的两次教学设计,分析设计结构、设计的合理性和有效性,探讨如何进行适时、适地、适情的情境创设,例题的设计应遵循怎样的...

  • 浅谈反思型课堂教学中的反思时机

    关键词: 反思型课堂  生命课堂  反思时机  

    反思型课堂教学能让学生认真思考、积极探索、投入学习,充分展示自己理解、感悟的过程,为知识的深刻内化提供了可能,只有正确把握反思时机,才能彰显反思型课堂的魅力.实践表明,以反思为核心的课堂教学模式是培养学生自主学习能力的有效载体,真正实现了从有利于教师的“教”向有利于学生的“学”的转变,突出了学生的主体地位,是学生终身...

  • 以人为本 分层施教

    关键词: 目标分层  练习分层  辅导分层  评价分层  

    以人为本,分层施教,能增强教学的针对性,它最大限度地考虑到了学生的个性差异积内在潜能,把转化学困生、培养学优生落实在教学的每个环节.具体做法是:在学生、目标、练习、辅导、评价等5个方面分层.分层教学应做到:心中有层,操作无“痕”;把握深浅度,让不同层次的学生都学有所得;转变观念,提高评价分层的有效落实;课堂内外互补,...

  • “反比例函数”教学设计

    关键词: 教学设计  认知规律  抽象概括  数学思想方法  

    “反比例函数”的教学设计是以丰富、典型的具体实例进行引入。反比例函数概念的引入、概括、剖析,以及应用是以教学基本流程展开的.它是笔者在认真研读《数学课程标准》的基本要求,以及深刻分析教材的基础上,结合学生原有的经验,’依据概念教学的基本模式而设计的.本节课的主要特点是以具有现实性和深刻性的教学问题为主线,让学生在自主...

  • 新课程背景下概念课教学设计初探——“同类项”概念形成过程的教学设计

    关键词: 分类思想  刺激模式  概念属性  归纳概括  

    《数学课程标准》对数学教学要求的一个最突出的特点是遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历“做数学”的过程.“同类项”这节课正是按这一新课程理念去设计的,教学中通过“问题串”为学生自主“做数学”的过程提供多样化的活动方式,让学生经历一个“正规化”的数学概念的形成过程.

  • 能产生实效性的习题设计

    关键词: 创新能力  变式设计  类化设计  

    在日常的数学教学中,我们经常会遇到教师抱怨学生接受知识慢,学习效率低等情况.特别是在初三阶段,学生的学习任务重。同时又面临着升学的压力.如何让学生尽快掌握所学的知识,作为一名教育工作者,笔者认为除了在教学内容、教学方法等方面进行精心设计外,习题的优化设计也将对提高学生的学习效率起到至关重要的作用.

  • 例谈动态问题的2种类型及其解题策略

    关键词: 动态问题  问题类型  解题方法  求解策略  

    近年来,动态问题以考查背景的多样性,考查初中数学知识:点的全面性,考查学生思维的深刻性,考查数学思想方法的有效性,而备受命题者的青睐.教学经验表明,理清此类问题考查的方向及类型,对学生解决此类问题,形成解题经验与方法有非常大的帮助.

  • 活动式中考试题赏析

    关键词: 数学活动  课题学习  活动式中考试题  

    2010年各地的中考试题中,在对“实践与综合应用”这部分内容的考查上,大部分试题的素材是来源于人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》中的“数学活动”及“课题学习”等活动式课程内容.认真研究这类具有典型性和代表性的活动式中考试题与教材活动式课程内容之间的关系,对创造性地使用教材中活动式课程内容的教学具有十分重要的指导作...

  • 全方位扫描二次函数考点

    关键词: 二次函数  几何问题  函数建模  

    二次函数在所学习的几种函数中占有重要的地位,各地的中考试卷中都有考查二次函数的试题,这些试题涉及到二次函数的所有知识点,主要有求二次函数解析式,考查二次函数的图象及其性质,利用二次函数的有关知识解决实际问题等.

  • 一道错误习题的错因探究及命题思考

    关键词: 习题编制  错因分析  命题思考  

    一些教辅资料屡屡出现错题现象,究其原因,一方面,某些教辅资料的出版只求经济效益,不讲习题编制质量,只是把一些习题凑在一起了事,因而出错就不足为奇.另一方面,出错题有两种情况:一是改造陈题,如果编题者改造陈题时不加推敲,只图省事,势必出错;二是创新出题,如果编题者既没有从条件的充分必要性方面考虑,又没能精雕细琢,出错也...

  • word中特殊数字与符号直接输法例谈

    关键词: word  特殊数字与符号  输入方法  

    Word中特殊数字与符号直接输法,指的是不使用付费公式编辑器,在Word中直接利用键盘或其他操作来输入分数、根式、平行四边形简记符号及弧的方法.在Word中输入这几个特殊符号,通常依赖于需要付费的公式编辑器.掌握在Word中直接输入特殊数字与符号的方法,可以摆脱收费公式编辑器对其使用的限制,满足数学教师与数学教研员等数学教育工作者教...

  • 数学周报(初中版)》征稿、征订启事

    关键词: 中学数学教学专业委员会  初中版  周报  征订启事  征稿  中国教育学会  数学学习  使用教材  

    (数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,(数学周报(初中版)》与人教版、北师大版、华东师大版、苏科版、浙江专版、安徽专版、湘教版、冀教版等教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可...

  • 名校风采

    关键词: 实验学校  校风  现代教育技术  实验小学  示范初中  江苏省  泰州市  初级中学  

    江苏省泰州市九龙实验学校于2003年4月由原江苏省示范初中的九龙初级中学和首批江苏省实验小学——九龙实验小学组建而成,学校占地80余亩,现有教职工168人,学生l850人,教学班45个.近年来,学校已创建成“江苏省模范学校”、“江苏省现代教育技术示范学校”、“江苏省绿色学校”、“泰州市德育先进学校”、“泰州市文明单位”等荣誉称号,同...

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