购物车(0)中国数学教育杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方教育报刊出版有限公司;中国教育学会中学数学教学专业委员会;中国教育学会小学数学教学专业委员会主办的一本部级期刊。
中国数学教育杂志创刊于2003，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国数学教育杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方教育报刊出版有限公司;中国教育学会中学数学教学专业委员会;中国教育学会小学数学教学专业委员会主办的一本部级期刊。
中国数学教育杂志创刊于2003，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 图形与几何 认知水平
以范希尔理论的分析框架为依据，比较分析了《标准（2011年版）》和衔准（实验稿）》及人教版初中八年级数学教材“图形与几何”领域的认知水平．旨在探讨我国初中数学“图形与几何”领域的认知水平．研究表明，《标准（2011年版）》和《标准（实验稿）》及八年级数学教材“图形与几何”领域认知水平为4；“图形与几何”领域的知识点数量安排在...
关键词: 教材比较 prentice hall教材 浙教版课标教材 圆周角定理
通过对美国Prenticehall教材与我国浙教版课标教材中的“圆周角定理”知识的呈现方式进行比较，主要从知识点引入、知识点呈现、知识点落实等三个方面比较中美几何教材的异同点，得到以下启示：教材编排应具有连贯性，且以学生为本；教材设计应注重让学生体验知识产生过程并理解知识系统化、公理化的特点；浙教版课标教材习题可适当增加数量并分...
关键词: 教材变化 教学建议
通过对修订前后的教材进行研读、比较和分析，发现修订后的教材主要有9个方面的变化．教材修订者在修订过程中充分体现修订后的课标精神．建议在使用新教材教学时，做到4个方面：去繁就简、化虚为实，强化学生对数学本质的理解；重视经验、促进思考，落实“四基”教学；抓住关键、突出重点，践行“十个关键词”；严格落实“减负”精神．
关键词: 质疑式教学 预习导案 课堂问案 案例分析
培养学生的质疑能力和创新精神是初中数学素质教育的重要内容之一．“数学课堂质疑式教学”研究课题，现阶段已取得了良好的教学效果．通过“以问题为主线，以质疑为特征”的数学课堂教学实践自下而上形成课题，其最大特点是强调质疑的重要性，注重质疑过程．最突出特点在于将学生预习导案和课堂问案组成一个有机的整体．
关键词: 概念教学 本质属性 教学策略
数学概念是客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映，是数学知识体系中的基本元素，也是数学教学的核心，有效的数学概念教学不仅是学生感悟数学思想方法的主要手段，而且还是培养学生数学品质的重要途径．结合教学案例，剖析数学概念教学的步骤及教学策略．
关键词: 数学活动 教学策略 基本活动经验
在分析了基本活动经验的概念及其重要性与必要性的基础上，结合教学实际，提出了初中数学课堂促进学生基本活动经验积累的六条策略．每条策略结合教学实例进行理论与实践两方面的阐述，最后在教学感悟中反思所取得的课堂教学效果．
关键词: 二次根式 已有经验 教学实践 自主 建构
通过“二次根式”课堂教学实践与反思，阐述教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，并为学生提供充分从事数学活动的时间与空间，让学生体验知识的再发现、再创造的过程，感悟数学思想，积累数学活动经验，从而自主建构自己的经验世界．
关键词: 方差 标准差 概念形成 激活思维
好的概念教学在于激活学生思维，关注知识的形成过程．以“方差与标准差的两次教学设计”为载体，对概念教学的课前预设及课堂实施进行讨论．
关键词: 几何习题 改编 探索实践
课本例题、习题是丰富的教学资源．从五个方面对如何科学、合理地设计改编课本例题、习题进行探索，并具体实践，获得新的发现，开发、设计出新的问题，发挥课本例题、习题的最大教学功能．
关键词: 四边形 解法探析 转化思想
一组对角为直角的四边形，在历年的中考试题中屡见不鲜．根据题目的不同条件探析此类问题的解法．大致包括四种解法：构造辅助圆、延长对边补成直角三角形、作垂线构造相似、利用轴对称变换等，体现的都是转化思想．通过解法探析，为教师的解题教学提供启示，解题教学既要重视基础，又要变化创新．
关键词: 关键词 行程问题 一次函数 图象信息题 线 段图 降维分析
借助降维分析的方法，例析中考题中四类以行程问题为背景的一次函数图象信息题（包括单图象型；双图象型；图象不全型；图象综合型）的解决过程，引导学生画行程线段图，达到化抽象为直观、化繁难为容易的教学效果，诠释教应有“方”，学才有“效”的教学观念．
关键词: 中考试题 思维定势 审题能力 教学反思
通过对2013年湖北省襄阳市中考数学第24题的阅卷分析，对学生解答此类创新题过程中的错误进行分析，有if,1于教师深入了解学生在解题时存在的问题和不足，促使教师及时调整教学策略和方式．在教学时应注重核心内容的教学，激活学生思维，破除思维定势带来的消极影响，帮助学生积累丰富的生活和数学活动经验，提高审题能力，从而提升学生的综合能...
关键词: 双作业模式 作业设计 预习单 分层作业 控量提质
作业是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动．采用“课前预习单、课后分层作业”双作业模式的整合与研究，在不加重学生负担的前提下，选择符合学情、题量恰当、难易适合、思维深入的作业，提高作业的有效性．同时，通过对作业的设计（定标、创编、微调），使教师更好地理解教材、把握教材，提高课堂教学效率．
关键词: 北京市 中学 1921年 教育事业 企业家 市政府 学校 校舍
北京市陈经纶中学的前身是创办于1921年的崇贞学园，后依次更名为北京女四中、朝阳中学；1991年香港著名企业家陈经纶先生无偿捐资2700万为学校改建校舍，为纪念陈经纶先生对教育事业的无私贡献，学校被市政府命名为北京市陈经纶中学。
关键词: 中国人民大学 选题规划 数学教育 中学数学教学专业委员会 初中版 复印报刊资料 初中数学 教育工作者
过去的一年，在广大数学教育工作者和读者的支持下，我：川发表了大量高水平的论文，并在中国人民大学复印报刊资料《初中数学教与学》上大量被转载。为了更好地体现办刊宗旨，配合中国教育学会中学数学教学专业委员会明年的工作，编辑部在征求了国内初中数学教育领域专家和一线教师意见的基础上，确定2014年度选题规划，供大家参考。
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