关键词：多元智能理论 儿童教育 美国哈佛大学 智力理论 幼儿教育 

摘要：1983年，美国哈佛大学霍华德·加德纳教授提出了多元智能理论。该理论的提出，不但彻底颠覆了传统的智力理论，而且对整个教育界产生了巨大的影响。近些年来．这一理论在我国幼教领域得到了广泛研究和应用．但大多数集中于普通幼儿教育领域，特殊儿童教育领域却较少涉及。然而，这一理论对于特殊儿童教育同样有着重要的启示。

中国听力语言康复科学杂志要求:

{1}正文：应论点明确，论据及数据可靠，论证逻辑严密。

{2}按要求写明作者信息、中英文题目、内容摘要、关键词等信息。

{3}中文标题力求简明、醒目，能准确反映出文章的主题，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题，不用非公知公认的缩写或符号，尽量避免用英文缩写。

{4}参考文献应引用所有公开发表的，并与本文有关的，近年主要中外文献（以本学科或相关学科期刊为主）。

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