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中国体卫艺教育杂志

杂志介绍

中国体卫艺教育杂志是由环球工商《中国体卫艺教育》编辑部主管,环球工商《中国体卫艺教育》编辑部主办的一本省级期刊。

中国体卫艺教育杂志创刊于2007,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中国体卫艺教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:环球工商《中国体卫艺教育》编辑部

  • 主办单位:环球工商《中国体卫艺教育》编辑部

  • 国际刊号:1671-9956

  • 国内刊号:11-4888/F

  • 发行周期:月刊

  • 分享的美丽

    关键词: 散文  文学作品  现代文学  

    下班了,我脱掉鞋子,懒懒的坐在沙发上。五岁的儿子从房间里跑出来,双手捧过来一只剥好皮的火龙果:“妈妈,这是姑姑买来的,你尝尝啊,真香……”

  • 对中长跑速度训练重要性与训练方法的研究

    关键词: 中长跑  速度训练  运动训练  

    速度对提高中长跑运动员专项水平的重要手段.通过对中长跑运动员速度训练的重要性和对中长跑项目速度训练方法的研究分析.运用文献资料法和数理统计法对现代中长跑运动发展特点进行分析和讨论.认为速度训练为核心的指导思想已成为中长跑训练的主流和有效方法。

  • 浅谈如何在体育教学中进行体育德育教育

    关键词: 体育教学  德育教育  教学方法  运动技巧  

    体育教学是整个学校教育的重要组成部分。体育活动不仅能增强学生体质,提高运动技巧和技能,而且在对人的教育和培养过程中具有独特的不可替代的重要作用。

  • 对高职院校男生厌学健美操课行为的原因分析与探讨

    关键词: 高职男生  健美操课  厌学  

    通过对高职院校男生厌学健美操课行为的原因调查。探讨应对厌学健美操课的综合措施

  • 试析体育教学对大学生身心健康的影响

    关键词: 素质教育  体育教学  身体素质  心理素质  

    通过对多年教学实践的总结.以体育教学活动对学生身心健康影响的为视角.分析体育运动对大学生身体健康、心理健康两个方面的影响作用.最后提出体育教学采取具体措施.增进大学生的身心健康。

  • 关于学生厌学体育课的心理分析及应对

    关键词: 厌学体育课  学生学习  心理分析  体育知识  体育技能  强身健体  陶冶情操  体育教学  

    体育课应该是为学生学习体育知识,掌握体育技能、强身健体、陶冶情操的“乐园”。然而,长期以来,体育教学中存在的种种弊端,导致了学生厌学心理的产生,严重阻碍了体育教学工作的开展。众所周知,课堂教学是由教师的教和学生的学所构成的双边教育活动。本文将从以上两个方面即教师和学生方面,对学生厌学体育的心理进行研究。

  • 论高等教育中体育教师的个性化教学

    关键词: 高等教育  体育教师  个性化教学  

    本文从高校体育教育教学中存在的严重的模式化倾向出发.为了适应素质教育的要求,体育教师必须认真学习个性化教学的实质.深刻领会其精华,并自如地应用到教学中。同时,本文也揭示了模式教学的特征及其对教学的不良影响。相比之下.体育教师应更加清楚地掌握个性化教学的技巧.推动素质教育的进一步发展。

  • 开展阳光体育运动 增强青少年学生体质

    关键词: 阳光体育运动  学校体育  课程改革  学生体质健康  

    运用文献资料法和逻辑推理法.分析了制约青少年学生体质健康发展的社会因素和当前学校体育教育体制内部存在的问题。提出了加强营造重视青少年体育的舆论环境,加强体育设施建设和体育经费投入,树立完整的体育课程观念.建立突出学生主体参与性的课外体育活动体系,建立与课程改革目标相一致的评价体系

  • 浅谈如何培养学生的美术学习兴趣

    关键词: 小学美术  学生学习  学习兴趣  培养  矛盾问题  教学内容  教学过程  教学实践  

    兴趣是最好的老师。在美术教学过程中,注意培养和维持学生学习美术的兴趣是非常重要的。当前,在中小学美术教学实践中,存在着教学内容多与教学时间少的矛盾问题,也存在着教学内容呈现方式的多样性与教师教学方法的单一性之间的矛盾问题。为了有效地解决这些矛盾,把我们的中小学美术教学质量提上去,我们应该在提高学生美术学习兴趣上下些功...

  • 略谈音乐教育对大学生全面发展的作用

    关键词: 学生全面发展  音乐教育  大学生综合素质  身心健康素质  社会主义建设  思想道德素质  科学文化知识  科学文化素质  

    大学生综合素质的高低直接关系到我国社会主义建设能否顺利进行、关系到21世纪中国的面貌。大学生的综合素质包括思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质等许多方面:既要引导大学生增长科学文化知识、开拓视野、增强创新精神和创新能力,又要提高大学生思想政治素养;既要发展学生的记忆力、注意力、观察力、思维力等智力因素,又要培养兴趣...

  • 在音乐教育中培养学生的创新能力

    关键词: 音乐教育  创新意识  想象力  实践能力  

    音乐教育的创新,追求的是一种无权威的学习机制,追求的是一种自由、和谐、双向交流的教学氛围,平等互利的师生关系。只有创设轻松和谐的学习环境,才能更好的培养学生的创新意识。课堂上教师要尊重学生的主体地位,不要将课堂活动建立在自己的思维中,要让学生尽情的去发挥去创新,尊重学生的意愿,让他们主动参与到学习活动中去。兴趣是学生...

  • 浅议教学活动中的艺术神韵

    关键词: 教学活动  神韵  艺术  课堂教学  语文教学  教学框架  教学思想  教态  

    教学神韵,是贯注于课堂教学中的精神能源。比如在语文教学中,虽然并不单独地、直露地显现在外,但在整体构筑的各种类型课堂教学中,都可以发现它存在的踪影一它渗透在教者的教态、神情里;渗透在教学的细节、程序里;渗透在教学框架构造的一切外部形式之中。这就如诗歌有其韵、散文有其神、小说有其宗一样。探讨和追索教学中的艺术神韵,捕捉...

  • 谈文科课堂教学中的艺术运用

    关键词: 课堂教学  艺术境界  文科课程  精心策划  接受教育  艺术色彩  情感性  形象性  

    随着影视、戏曲、音乐、书画、文学等各种艺术的普及,人们既有强烈的“美感”要求,同时审美的意识和标准也在不断提高,因此,需要通过教师的精心策划在课堂上创造一个美的艺术境界,让学生在美的享受中接受知识,接受教育。文科课程如政治、法律、语文等与理科相比,更具形象性和情感性,这需要我们在讲授、板书、讨论问题等各环节上注入艺术...

  • 在教学中做好德育工作

    关键词: 德育工作  教学  现代化社会  教育工作者  科学技术  经济利益  德育教育  人类精神  

    随着科学技术的迅猛发展,人们对经济利益的追求越来越彰显,相反,人类精神的家园一德育教育却越来越备受冷落。在这种背景下,重新确立道德教育的地位、作用已日益成为现代化社会的共识。我们教育工作者应该从思想上真正重视德育,在教学中运用各种教育方法,做好学生的德育工作。

  • 在语文教学中培养学生的人文素养

    关键词: 人文素养  语文教学  学生  培养  全日制义务教育  语文素养  

    全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)凸现了语文课程的人文性,这体现了时代的特点和现代意识,有助于学生世界观、人生观、价值观的正确确立;有助于学生语文素养的提高。在语文教学中应体现语文课程“人文性”的基本特点,培养学生的人文素养。

  • 培养学生自治管理能力

    关键词: 学生自治  管理能力  培养  教学方式  管理工作  社会效益  自信心  自尊心  

    学校对学生的管理工作是整体工作的基础,这项工作做好就能形成良好的校风,直接提高教学的效果,收到良好的社会效益。传统的教学方式常常引起学生的不满,极大的挫伤了学生的自尊心和自信心。

  • 培养学生学习数学的兴趣

    关键词: 学习数学  学生  学习积极性  培养  学习材料  内部动力  学习效果  数学兴趣  

    美国教育家布鲁纳说过:“学习的最好动力是对学习材料的兴趣”。中国古人也说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接影响着学习效果。因此,激发学生的数学兴趣,调动学习数学的积极性对搞好数学新教材的教学,有着十分重要的意义...

  • 浅析小学思品课知与行的统一

    关键词: 小学思品课  道德行为  学生学习  思想品德课  小学德育  道德观念  道德知识  道德情感  

    思想品德课作为小学德育的主渠道和主阵地,担负着培养学生道德观念,指导学生道德行为的最根本的任务,是一门让学生学习道德知识,培养道德情感,指导道德行为的学科。宋代儒学大师朱熹说:“论先后,知为先;论轻重,行为重。”知的目的在于行,如何使学生把道德认识转化为道德行为,并使之科学化和持久化,是思品教学成败的关键所在。

  • 浅谈高中的数学教学与德育

    关键词: 学科德育  数学教学  高中  思想道德教育  思想品德教育  著名教育家  教育工作者  现代学校  

    “千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”这是我国著名教育家陶行知先生的名言。作为现代学校应该加强青少年思想道德教育,这是教育工作者的共同事业,也是关系到国家发展前途的大事。因而,结合各学科特点,对学生进行思想品德教育,这已是近几年来教育界同仁的共识。各学科的课程目标、教材编写要求、实验操作和练习、教学评估,都有相...

  • 小学数学教学中如何培养学生的思维能力

    关键词: 学生思维能力  小学数学教学  培养  数学教学过程  学习知识  思维活动  训练思维  

    知识是思维活动的结果,又是思维的工具。学习知识和训练思维既有区别,也有着密不可分的内在联系,它们是在小学数学教学过程中同步进行的。数学教学的过程,应是培养学生思维能力的过程。

  • 农村中小学心理健康教育的现状与反思

    关键词: 学校心理健康教育  农村中小学  现状  学校素质教育  学生心理  智力发展  身心健康  学校教育  

    心理健康教育是学校素质教育不可缺少的内容,它对学生的智力发展、身心健康都有很大的作用,也是当前学校教育面临的新任务和新要求。如何在中小学开展心理健康教育呢?首先要了解当前中小学生心理方面存在的问题及学校心理健康教育方面的缺失,然后认真反思,确立科学的心理健康教育的方式方法。有效地开展心理健康教育。

  • 克服不良心理 发挥最佳水平

    关键词: 体育高考  心理素质  不良心理  

    通过回顾性分析.总结体育高考生体育成绩失常原因,得出结论心理素质差是失常的主要原因,只有克服不良心理,才能提高高考体育成绩。

  • 关注学生心理健康

    关键词: 学生心理健康  心理健康教育  心理健康状况  学生素质  教育工作者  心理素质  社会生活  学校生活  

    全面提高学生的素质已成为教育的首要任务。而良好的心理素质又是提高学生素质的前提。这就要求广大教育工作者在自己的广阔天地里对学生进行心理健康教育,帮助学生更好地适应学校生活和社会生活,培养健全的个性,预防和克服各种心理障碍,促使他们的心理健康发展,让每一个学生都成才。然而以目前的情况看,中小学生的心理健康状况不容乐观。...

  • 高考失利部分学生心理探析

    关键词: 心理探析  高考  学生  失利  学习成绩  高三毕业班  调查了解  大学  

    高考被许多学生认为是人生的一个转折点,因此顺利通过高考进入一所理想的大学是莘莘学子梦寐以求的事情。本人连续送过高三毕业班多年,在每年的高考中,都会出现几个平日学习成绩较好,而高考失利的学生,让老师和许多学生惊诧不已,针对这些学生平日里学习和生活的表现,以及考试结束后,对他们心理的调查了解。我认为主要有以下几种情况:

  • 《只怕不抵抗》教学设计

    关键词: 教学设计  不抵抗  九年义务教育  小学教科书  教学内容  人音版  六年制  

    【教学内容】九年义务教育六年制小学教科书(人音版)音乐第六册第六课

  • 一年之计在于春 山东省五莲县教育局举办新年基础教育专题培训班

    关键词: 基础教育工作  培训班  教育局  五莲县  山东省  专题  少先队辅导员  普通中小学  

    新春伊始,山东省五莲县教育局举办全县基础教育工作专题培训班。来自全县各普通中小学的政教主任(团委书记、少先队辅导员)、教导主任及基教科共70余人参加了培训。

  • 抓教研实效 促进师生健康发展

    关键词: 教学研究课题  教研  健康  师生  职业道德教育  课堂实录  中职生  学科  

    按照省级教学研究课题《中职生职业道德教育的途径与方法研究》的规划步骤,我校课题组成员从2008年2月26日到4月18日,根据课题要求与自己任教学科特点,采取相应措施,结合措施产生的实效认真撰写《课堂实录》,收到了很好的效果。

  • 以学生为中心,做好班主任

    关键词: 以学生为中心  班主任  班级管理  师生关系  教育过程  教育影响  教育作用  情感交流  

    一个班级班风好不好,关键看班主任怎样管理。而班级管理中,班主任和学生的关系是教育过程中的一对最重要的关系。良好的师生关系是对学生施加教育影响的基础和有力手段。班主任只有和同学建立民主和谐的师生关系,才能充分发挥积极的教育作用。而形成这种良好关系的过程是一个艰苦的过程,是一个与学生进行情感交流的过程,在这个过程中班主任...

  • 如何做好班主任

    关键词: 班主任工作  小学  教育工作  教学管理  

    班主任工作繁杂、琐碎、婆婆妈妈。尤其是小学班主任工作,更是难做。经过十年的班主任工作,积累了丰富的经验,现总结如下:

  • 浅谈班级管理中的严爱统一

    关键词: 班级管理  班主任工作  管理工作  工作者  马克思  领导者  组织者  实施者  

    时下,很多人慨叹现在的孩子难管、难教。这是一个现实,对我们从事教育的工作者来说,是一种责任和挑战。一位优秀的教师,不仅要教学出色,还要有管理、驾驭班级的能力。马克思曾说过:“只有完善的集体,才能造就完善的个人。”班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者,更肩负着培养祖国接班人的重任,一个班级的班风和学风是否端正、...

  • 新学期 新目标 新希望——山东省东营市实验中学升旗仪式

    关键词: 升旗仪式  新学期  东营市  山东省  新希望  中学  实验  

    二月十一日早晨,全校近四千名师生齐聚田径场,在庄严的《义勇军进行曲》中升起了鲜艳的五星红旗,升起了新的一年我们对祖国的美好祝愿,升起了全校师生争创齐鲁名校、再创佳绩的美好祝愿!校党委书记、校长陈召华同志讲了话。

  • 浅谈未成年人思想道德建设

    关键词: 未成年人思想道德建设  中国特色社会主义事业  思想道德品质  思想道德状况  中华民族  祖国  

    未成年人是祖国未来、民族的希望,他们处在思想道德品质形成的关键时期,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族希望,关系到中国特色社会主义事业的长远发展。为此,我们要充分认识进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫感,适应新形势、新任务的要求,积极应对挑战,加强薄弱环节,在巩...

  • 家庭教育应重视非智力因素开发

    关键词: 非智力因素开发  家庭教育  青少年健康  青少年成长  学业成绩  智力开发  学习动机  教育内容  

    谈到非智力因素的开发,许多家长可能感到陌生或者不屑。事实上非智力因素和智力因素一样都是影响青少年健康成长,特别是影响学业成绩的重要因素。众多的家长重视子女的智力开发,却忽视学习动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素的培养,造成了家庭教育内容的偏颇,从而影响青少年整体素质的提高。随着对家庭教育研究的不断深化,人们对非...

  • 浅谈校园文化建设的三个层次

    关键词: 校园文化建设  文化性格  核心竞争力  力量源泉  教学设备  管理程序  人力资源  硬件建设  

    校园文化是学校永不衰竭的力量源泉,对培育教育核心竞争力具有重要的作用。一所学校的教学设备、管理程序、人力资源等都可以引进,惟独文化性格是独特的,是不能引进的。在中小学硬件建设、办学理念、管理模式、教学模式日益趋同的今天,文化性格是否鲜明,文化生命力是否旺盛,成为打造学校优质品牌的关键因素。

  • 浅谈技工学校微机室的管理与维护

    关键词: 微机室  技工学校  维护  管理  人才要求  实习  教学  

    随着社会对技能人才要求的进一步提高,微机实习室成为教学中不可或缺的一部分,而如何管理与维护微机室成为微机实习中的重要任务。

  • 山东淄博四宝山中学新学期上好“合作学习教育课”

    关键词: 合作学习  教育课  新学期  中学  宝山  淄博  山东  素质教育  

    为全面实施素质教育,培养学生自学探究、合作学习的的能力和良好习惯。山东淄博高新区四宝山中学新学期的第一堂课设为“合作学习教育课”。

  • 信息技术与学科课程整合实践与研究

    关键词: 信息技术与课程整合  高层次学习  整合  

    人类已步入信息时代.信息技术与学科教学的整合已进入实践阶段。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。本文初步探讨了整合的意义,使人们对整合有了进一步的认识。扫清了思想上的障碍。同时讲清了整合应具备的观念和整合前应做的准备。

  • 浅析幽默感在课堂教学中的应用

    关键词: 幽默感  课堂教学  著名教育家  应用  艺术手法  审美特征  审美对象  

    幽默(Humour)在《辞海》中的一种解释是:一种艺术手法。它以轻松,戏谑但又含有深意的笑为其主要审美特征,表现为意识对审美对象所采取的内庄外谐的态度。苏联著名教育家斯维洛夫指出:“教育家最主要,也是第一位的助手是幽默。”

  • 浅议新课标背景下教师角色的转换

    关键词: 教师角色  新课标  基础教育课程改革  新课程理念  新课程标准  课堂教学  教育资源  学法  

    基础教育课程改革已全面铺开,在新课程理念的指导下,教师应在课堂教学中的角色发生明显的变化。新课程标准需教师去解读,新的教法、学法需教师去探索,新的教育资源需教师去开发。在课改中,教师应用新的理念去活化自己的角色。

  • 促进学生自主学习的四点做法

    关键词: 学生自主学习  做法  素质教育  省教育厅  自我激励  自我监控  被动学习  学习方式  

    省教育厅全面推行素质教育以来,自主学习成为学生、老师、家长重点关注的一个话题。自主学习事实上就是学生“自我导向、自我激励、自我监控”的学习,是相对“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”的一种新的学习方式。而促进学生进行自主学习的关键,就是要提高学生学习的积极性和主动性,使学生能主动、积极、热情地投入到学习中来。

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