中国体卫艺教育杂志是由环球工商《中国体卫艺教育》编辑部主管，环球工商《中国体卫艺教育》编辑部主办的一本省级期刊。
中国体卫艺教育杂志创刊于2007，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 大爱 人民教师 英雄形象 地震灾害 实际行动 高尚师德 教书育人
故事片《最后一课》通过对谭千秋生前故事的生动描述，为我们塑遭了一个可敬可亲、可信可学的英雄形象。面对突如其来的“5·12”特大地震灾害，他舍生忘死，顽强拼搏，奋勇保护学生，以实际行动履行人民教师神圣职责的崇高品质，生动展现了新时期人民教师为人师表．教书育人的高尚师德。
关键词: 中学体育课 教学探讨 体育知识技能 体育教学大纲 基础教育 锻炼身体 中学教育 后备力量
中学教育是基础教育，其任务是为国家培养劳动后备力量，并为高一级学校输送合格的新生。中学体育教学大纲中提出的教育任务之一，就是要教育学生自觉地参加体育锻炼，并养成为锻炼身体的习惯，并明确指出：“体育知识技能的教学，不能理解为仅仅是运动技术的传授，而更重要的是教会学生锻炼身体的知识、技能和方法”。
关键词: 体育教学质量 体育教师队伍 体育教育 教学方法 教学内容 课程教学 教学方式 活动空间
提高体育教学质量，体育教师是关键，没有高素质的体育教师队伍，就没有高质量的体育教育；而作为一门学科，体育教学与其他教学一样，也有其固定的教学内容和教学方法，但它又不同于其他的课程教学，它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。通过这几个月的教学与摸索，针对体育课的特点，对提高体育教学质量的方法总结如下。
关键词: 小学体育教学 体育教学质量 课程教学 体育理论课 教学方法 教学内容
作为一门学科，体育教学与其他课程教学一样，也有其固定的教学内容和一定的教学方法。但体育教学又不同于其他课程教学，它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。过去人们对体育教学这方面的认识比较狭窄，以为学校体育就是打球，做操，玩，因此在学生中普遍存在这样的现象，如：喜欢上户外课不喜欢上体育理论课，在体育活动中由表现为怕吃苦...
关键词: 目标导学 体育教学 学生探究 学习兴趣 新课程改革 角色扮演 教学过程 体育教师
新课程改革对体育教师在教学过程中的角色扮演、工作方式、教学设计、教学技能等方面都提出了新的要求，包括创设丰富的教学情景，激发学生学习的热情，养学生学习兴趣，关注学生的个体差异，引导学生探究、合作、自主的学习。
关键词: 小学音乐课 教学行为 课程理念 新课程改革 现代教育理念 传统教学方式 教学思路 发展为本
随着课程改革的不断深入，中小学音乐课正在发生着巨大的变化，它展现出了一种新的教学思路，以“学生发展为本”的现代教育理念，正深入在课堂教学中，给长期习惯于传统教学方式进行教学的音乐教师带来了巨大的冲击和挑战。作为新课程改革的实施者，该以怎样的教学理念、教学方法来面对我们的学生呢？
关键词: 美术教学 农村小学 教学工作 其他学科 美术课 新教材 画画 学生
上美术课就是画画，这种想法在学生、家长甚至是其他学科的老师中都或多或少地存在。但是纵观这几年的新课改，以及启用的新教材，其中的内容和理念怎能用简单的“画画就等于美术”来理解呢？这些年在农村小学的美术教学工作实践，使我更深知开展农村美术教学工作的不易。
关键词: 德育教育 中小学生 贴近实际 贴近生活 贴近学生 道德教育 教育界 政治
中小学生德育教育，应贴近实际、贴近生活、贴近学生。强调道德教育的基础性质是世界德育、教育界的一个最基本的共识。但是要认识到德育不是空洞的政治口号，更不能靠生硬地灌输。
关键词: 节能减排 五莲县 山东省 小学 职工 使者 学生 主题教育活动
山东省五莲县职工子弟小学扎实开展“节能减排，从我做起”主题教育活动，让每位同学都成为“节能减排”的传播者、实践者和示范者，携手共建节约型校园。
关键词: 引导学生 课外阅读 天地 心灵 语文课外活动 陶冶情操 阅读条件 阅读指导
课外阅读是经常的语文课外活动，它可以培养并提高学生听、说、读、写的能力，可以丰富学生的生活、开阔视野、增长见识、陶冶情操等。因此，教师要为学生创造课外阅读条件，通过各种渠道增加学生的阅读量，加强阅读指导，引导学生走进课外阅读的世界里，学生的心灵在阅读的天地里徜徉。
关键词: 小学语文教学 情感教育 学生情感 客观事物 心理学理论 内心体验 主观需要 教学过程
情感是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验，是对事物好恶的一种倾向。情感教育就是教师在教学过程中依据教育学、心理学理论，借助各种教学手段，努力促使学生实现良好情感体验的教学。语文教学具有鲜明的感染性和陶冶性，这是语文课的突出特征，根据这一特点以及学生情感的心理特征，可以更好地在教学中对学生进行情感数育．
关键词: 学生自主学习 创造性人格 培养 学生参与学习 非智力因素 良好品德 教育过程 积极主动
新课改要求教师由知识的传授者变为学生自主学习的组织者、良好品德的促进者、非智力因素的激发者。如何在教育过程中弘扬学生的自主性、主动性、选择性和创造性，提高学生参与学习的程度，由消极被动地学习到积极主动的学习，培养学生的创新意识和实践能力呢？
关键词: 地理地图 观察能力 学生观 培养 地理知识 地理教学 观察力
通过地理地图的观察，可以培养学生敏锐的观察力。地图是学习地理最重要的工具，地图与地理知识的关系是“骨”与“肉”的关系。地图犹如“骨架”，只有把地理知识附着在这幅骨架上，通过仔细观察，才能获得丰富的地理知识。在地理教学中通过地图观察和分析，可以培养学生观察、想象和思维的能力。
关键词: 养成教育 学习习惯 小学生 良好行为习惯 少年儿童 待人接物 生活习惯 儿童健康
养成教育是一个亘古常新的话题，主要对象是少年儿童，顾名思义就是要着力培养学生养成良好的生活习惯和学习习惯及待人接物等方面的行为习惯，使学生养成良好的品质。良好行为习惯的养成是促进少年儿童健康成长的必要保障。
关键词: 个性化行为 学生个性 阅读课 乐园 阅读实践 思维创新 创新精神
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“要珍视学生独特的感受，体验和理解。”课堂上，学生的敢想敢说、充满好奇、善于质疑……都是个性健全、思维创新的表现。因此，要注意开拓学生的视野，培养创新精神，完善学生健全的人格，促进学生个性的发展。那么，如何在阅读教学中发展学生的个...
关键词: 四重奏 矫正 自言自语 学生 学习 对话 教师 教授
记得看过一个教授和一线的教师对话时说过这样一段话：“很热闹的课并不利于学生的学习，非常安静的课也不行，最有利于学习的课有点嗡嗡的声音，能引起学生的思考，能让学生不成熟的思考、不经意的想法自言自语地轻声说出来。”
关键词: 教学评价 数学学习过程 多元化 小学生 数学评价 课程理念 学习数学 教师
数学评价是对学生整个数学学习过程的监控。新课程理念下教师不能传统、简单、单向地评价学生的学习，要努力探寻科学、激励、多元的评价机制，促使小学生喜欢数学、热爱数学、主动学习数学，真正成为学习的主人。
关键词: 评改方法 写作能力 学生 作文水平 培养 语文老师 语文教学 作文评改
评改作文对于语文老师来说是一项繁重的工作，要想搞好语文教学，提高写作水平，评改作文是不可缺少的环节。语文老师常常对学生的作文进行“精批”、“详改”，这样给老师增添了大量的工作，可是学生作文水平的提高并不明显，教师为此而感到烦恼，困惑。怎样才能从繁重的作文评改中解脱出来呢？
关键词: 防火安全 博兴县 山东省 演练 小学 成功 安全意识 防火意识
为加强学校师生的安全意识，提高防火意识和应急逃生技能，12月13日．山东省博兴县第三小学组织全体师生进行了防火安全演练活动。
关键词: 心理健康教育 中学生 心理发展规律 心理素质教育 心理潜能 和谐发展 全面素质 德育工作
中学生心理素质教育的根本任务是按青少年心理发展规律尽可能充分发展并提高学生的心理潜能，进而促进学生的全面素质的提高和个性的和谐发展。心理健康教育是德育工作的一个新课题，是帮助学生正确处理好学习、生活、择业和人际关系，培养健全人格的手段和有效途径。
关键词: 健康人格 学生健康 心理素质 心理学家 兴衰成败 教育工作 基础教育 青少年
著名心理学家沃健中说过：“培养儿童青少年心理素质是国际、国内形式发展对我们提出的必然要求。”国民的心理水平高低是决定一个国家的兴衰成败的关键。从事教育工作的，特别是基础教育的工作者，更应该重视儿童的心理素质，使其成为具有健康人格的人。
关键词: 问题学生 心理健康 语文课堂教学 成长 健康生活 心理辅导 学校教育 老师
学生的健康生活越来越受到人们的关注，而要关注学生的健康生活，首先要关注的是学生的心理健康。然而，课堂教学还未得到充分的开垦，一方面，心理辅导老师在不断地帮助问题学生，另一方面，问题学生还在不断涌现，这就要反思我们学校教育的方方面面，尤其是语文课堂教学
关键词: 管理经验 问题学生 高新区 山东省 论坛 中学 宝山 淄博
12月21日，山东省淄博高新区四宝山中学成功举办了“学生管理经验论坛”，二十多名班主任和学校领导参加了本次论坛。此次论坛涉及“新课改理念下，德育教育的前瞻理念。问题学生的管理策略，以及指导学生自学探究与合作学习的方法原则和心理辅导的经验总结”等领域。
关键词: 主题班会 专业思想教育 实训基地
高校学生管理创新是一个系统工程，要和高校自身实际相结合，要通盘考虑高等教育的全过程，要紧跟时代步伐，适应社会经济的发展趋势。
关键词: 人民教师 德才兼备 人类文明 学生健康 教书育人 道德素质 职业道德 工程师
教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。在培养人才的活动中，教师担负着教书育人的特殊使命。教师的思想、政治、道德素质如何，直接关系影响到所培养人才的质量。那么，教师应具备什么样的职业道德呢？
关键词: 班主任 工作经验 人民教师 教书育人 班级管理 教学实践
教书育人是人民教师的神圣职责，而良好的班级管理是完成这神圣使命的保证。根据多年的班主任教学实践，从以下几个方面谈一下体会。
关键词: 充足睡眠 关注多动 自我意识 非智力因素 快乐教育
大班是幼小衔接的关键一年，让幼儿养成良好的生活作息习惯和学习习惯，保存本来具有的学习兴趣，拥有快乐而良好的个性，是每个父母能做到的，是幼小衔接的重要内容。
关键词: 实验教学 解决问题的能力 培养创新人才 实践课堂 自我教育 知识 学生
实验教学要培养创新人才，培养学生探索知识、发现知识的能力。同样，实践课堂的教学不仅要让学生学到一定的知识，更重要的是要让学生能够自己去探索知识、发现知识，具有自我教育的能力，具有分析问题、解决问题的能力，从而能让他们在不断尝试，不断错误和不断修正错误的过程中进行知识的探索。
关键词: 自主学习 目标导学 小学数学 发展为本 动手实践 合作交流 数学理解 思维能力
所谓目标导学下的小学数学自主学习，是以“学生的发展为本”为指导，在恰当的学习目标导学下，学生通过动手实践、自主探索与合作交流等方式，在主动获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度与价值观等多方面得到进步和发展的学习过程。
关键词: 小学生 书写质量 写字教学 汉字 语文教学大纲 九年义务教育 语文基本功 文化素质
《九年义务教育小学语文教学大纲》明确提出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字基础。要加强写字教学，指导学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。”
关键词: 互动教学 师生互动 课堂教学 互动方式 传意 新课程 心理学 教师
“师生互动，共同发展”是新课程对课堂教学的定位，也是教师课堂教学新的价值取向。心理学认为：教学是师生传意互动的过程。不同的传意互动方式，其效果不同。单向传意，效果最差；双向传意，效果较好；多向传意，效果最佳。
关键词: 传统教学评价 新课程标准 教育教学评价体系 课程改革实验 教育教学过程 学习评价 教学活动 评价思想
教学评价是教学活动的一个重要环节。随着课程改革实验在各年级学生中的全面展开，传统教学评价中的弊端也更加明显地在教育教学过程中体现了出来。部分教师对于学生的学习评价不重视或者依旧停留在原有的评价思想和评价体系上，制约了学生学习的积极性。因此，建立一种新的适应新课程需要的、符合学生学习实际的教育教学评价体系，已经非常迫切...
关键词: 教师继续教育 科研意识 教育教学研究 新教育实验 课程改革 校本培训 青年教师 教育反思
随着课程改革的实施，教师继续教育、校本培训等的开展，尤其是新教育实验的开始，青年教师也在不断的教育教学研究进行尝试，开始了教育反思、学习领悟和教科研究。
关键词: 课堂教学质量 教学目标 有效课堂教学 教学成果 学生 教师
教学是一种有目的、有计划的活动，教学目标是指通过有计划的教师教的过程与学生学的活动所要实现的教学成果，它是促进有效课堂教学的关键。
关键词: 作文起步教学 小学三年级 写作兴趣 起步阶段 畏惧心理 学习积累 观察能力 作文水平
三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。俗语说：“兴趣是最好的老师”。所以要激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的学习积累，多练多改，培养观察能力，才能更快更好地提高学生的作文水平。
关键词: 英语兴趣 小学生 培养 英语学习成绩 小学阶段 学好英语 淡漠
小学生刚刚接触英语，开始阶段往往积极性很高，热情很大，但是随着时间的推移，兴趣会慢慢淡漠，甚至消失，进而导致英语学习成绩不断下滑。因此，在小学阶段如何培养并保持学生英语学习的兴趣，是他们能否学好英语的关键。
关键词: 思想政治课教学 高效课堂 发展趋势 课堂教学 政治理论 社会现象 学生
高效是未来课堂教学的发展趋势。思想政治课教学从兴趣的激发上着眼，从问题的设计上着手，从思维的发散上着力，利用学生的多种感官，让学生在充分的体验中，培养对待政治理论的感情，认识社会现象的理性，这无疑是思想政冶课高效的重要因素。
关键词: 课堂提问 小学数学 学生思维 教学手段 数学课堂 课堂教学 教师 主渠道
课堂提问是小学数学课堂中常用的一种教学手段，是教师向学生输出信息的主要途径之一，也是沟通教师、教材、学生之间联系的主渠道和“铺路石”。那么如何把握教材的特点，旧中求新、从不同的方面或角度提出富有启发性的问题，从而激发学生的求知欲，培养学生思维的积极性和主动性，给课堂教学带来生机，不是一件简单的事，着实需要教师下一番功...
关键词: 课堂教学研究 内容 学生自主学习 解放思想 课任教师 教学观念
一．课堂教学研究的主要内容 1．学生自主学习的研究。每一位课任教师要进一步解放思想，树立“以学生为中心”的教学观念，让学生成为学习的主人。
关键词: 阅读方式 小学语文 教材内容 学习内容 课程标准 教学计划 课堂教学 教学内容
教材是学生学习的“途径和手段”；是落实课程标准，实现教学计划的重要载体；也是教师进行课堂教学的基本依据，但教材内容和教学内容并不是等值对应的。在教学教材的基础上，教师应从学生的实际需要出发，尽量扩大阅读的范围，让学生尽可能读到更多、更好的文章，最大限度地满足学生对学习内容的需求。
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