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中国体卫艺教育杂志

杂志介绍

中国体卫艺教育杂志是由环球工商《中国体卫艺教育》编辑部主管,环球工商《中国体卫艺教育》编辑部主办的一本省级期刊。

中国体卫艺教育杂志创刊于2007,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中国体卫艺教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:环球工商《中国体卫艺教育》编辑部

  • 主办单位:环球工商《中国体卫艺教育》编辑部

  • 国际刊号:1671-9956

  • 国内刊号:11-4888/F

  • 发行周期:月刊

  • 亲情是和谐的基石

    关键词: 和谐  亲情  实习护生  操作考试  时间  

    上个周末下午,是实习护生实习结束出科的日子。和往常一样,紧张的理论加操作考试结束之后,早已过了下班的时间,于是洗洗手,急匆匆的换衣服回家。

  • 对高职体育师资队伍建设的可持续发展研究

    关键词: 高职体育  师资队伍建设  可持续发展  

    高职体育师资队伍建设已成为制约高职体育课程改革成败和人才培养质量高低的重要因素之一。针对目前高职体育课程和体育师资的现状,提出促进高职体育师资队伍建设的可持续发展的一些措施:加强师德建设;突出职业特色,打照优秀教学团队;加强教师队伍管理,引入有效的竞争机制;加强教师终身学习的能力,构建学习型教师;旨在为高职体育教师队...

  • 北京大学又为山东龙口一中寄来喜报

    关键词: 北京大学  喜报  山东  优秀毕业生  2010年  北京市  

    10月15日,山东龙口一中收到了来自北京大学的喜报:龙口一中2006届毕业生郑炜获得了“北京大学2009-2010年度优秀毕业生奖”和“北京市优秀毕业生奖”。

  • 投掷标枪最后用力动作的生物力学分析

    关键词: 投掷标枪  最后用力  生物力学  

    最后用力是投掷标枪的关键技术。在投掷标枪中,其最后用力动作正确与否将直接影响投掷标枪动作质量。本文依据投掷标枪中最后用力动作应遵循的生物力学原理,借鉴世界优秀投掷标枪运动员的最后用力技术动作加以分析研究,在此基础上,对最后用力技术动作进行了描述和概括,提出了最后用力在整个投掷标枪中合理性、经济性、实效性的动作规格。

  • 简论体育教学中的主体性培养

    关键词: 主体性培养  体育教学  学生的主体性  简论  能力的培养  教育弊端  自主实践  主体意识  

    培养和发展学生的主体性是改革基础教育弊端的客观要求。体育教学中应注重学生自主实践能力的培养,尤其是主体意识、主体能力和勇于创造的主体精神,以及自尊自立、自信自律、自我完善、自我实现的主体人格。

  • 快乐体育在小学体育教学中的实践

    关键词: 快乐体育  小学体育教学  学校体育教育  20世纪80年代  实践  体育教学观念  体育教学研究  单一模式  

    从20世纪80年代开始,随着改革的不断深化,人们的观念也在不断更新。我国学校体育教育也由原来的单一模式向多元化的方向发展,学校体育教学观念也开始汲取各国的优秀成果,其中,快乐体育就是一个很好的例子。快乐体育是由包昌明在1985年首次提出的,但当时并未引起太多的反响,直到我国两次召开中日学校体育研讨会,并且经包括留日博士毛振明...

  • 探讨如何发展具有中国特色的美声歌唱

    关键词: 美声歌唱  中国特色  发展  研究  

    长期以来,我们在借鉴和学习西方的声乐理论和发声方法,并使美声歌唱在中国有了长足发展,但是发展具有中国特色的美声歌唱将是我们不断研究和探索的方向。

  • 计算机音乐在特校音乐教学中的应用

    关键词: 计算机音乐教学  盲童视唱练耳  

    特校计算机音乐教学是从特殊儿童的需要出发,从特殊教育现代化的目标与功能出发,是高科技时代的珏然,计算机技术在特校音乐教学中的运用,对视力缺陷的青少年有着显著的缺陷补偿、代偿作用,同时为视障青少年创新能力的培养提供了多维的创新空间。

  • 音乐教学“四境”谈

    关键词: 音乐教学模式  自主性学习  合作性学习  教育工作者  创造性学习  教学经验  教学意境  

    笔者不止一次看到这么一句话:100%的学生喜欢音乐,但却有80%的学生不喜欢音乐课。为解决这个矛盾,众多音乐教育工作者都进行了有益的探索。根据自己多年的教学经验,结合新课改的理念,探索到一条解决之路——将音乐教学创设为四种境界,即“自主性学习”的教学意境,“合作性学习”的教学情境,“探究性学习”的教学趣境,“创造性学习”...

  • 美术美工教学活动浅谈

    关键词: 美术老师  教学活动  解决问题的能力  美工  创造思维能力  动手能力  创新意识  教育理念  

    新的教育理念要求教师要通过美术教学活动培养学生的创新意识、协作精神、以及动脑动手独立解决问题的能力。作为美术老师更需要培养学生的创造思维能力及动手能力。我在多年的教学实践的基础上,浅谈一下自己的认识和体会:

  • 如何上好小学音乐课

    关键词: 小学音乐课  音乐教师  音乐教育  音乐知识  多元化  课程  教学  学生  

    音乐是一门集文化、思想、情感、意志教学于一身的多元化课程。作为一名小学音乐教师,怎样上好一节音乐课,怎样让学生通过音乐教育,获得更多的音乐知识与技能,懂得人生的道理,这是每个老师都应该探究的问题。

  • 《中华少年》节目荣获山东省中小学生经典诵读比赛一等奖

    关键词: 经典诵读  中小学生  山东省  比赛  一等奖  节目  少年  中华  

    2010年10月23-24日,山东省中小学生经典诵读和演讲比赛决赛在济南举行,活动由山东省委宣传部,山东省教育厅,山东省华夏文化促进会,民进山东省委共同组织,山东省教育电视台承办。

  • 发挥思想品德课优势进行爱国主义教育

    关键词: 爱国主义教育  思想品德课  社会主义现代化建设  优势  教学大纲  九年义务教育  公民素质教育  中学生  

    九年义务教育全日制中学《思想品德课教学大纲》指出:“教育学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情,为培养社会主义现代化建设的各级各类人才和各行各业的劳动者奠定初步的良的思想品德基础。”大纲的这一教学目的明确地指出了对中学生进行爱国主义教育是公民素质教育不可缺少的因素,是学校教育工作的重要组成部...

  • 德育教育本质的探究

    关键词: 德育教育  教育本质  社会实践活动  精神生产  本体功能  德性  培养  

    德育教育是一种教人如何做人的社会实践活动,是培养人的德性和铸造人的灵魂的精神生产工程,其本体功能是培养人的德性。

  • 搞好校园垃圾分类工作,寻找素质教育新思路

    关键词: 素质教育  垃圾分类  分类工作  校园  课堂教学  教育方法  抵触心理  教育效果  

    传统的教育方法认为课堂教学是实施素质教育的主渠道,忽视了除课堂教学以外对特殊群体实行教育行之有效的新途径。事实上,单靠课堂说教实行素质教育往往收效甚微,学生大多对单调乏味的说教有抵触心理,因此课堂教育往往达不到理想的教育效果。校园垃圾分类清理工作则让我们寻找到了绝佳的契机。

  • 关于素质教育的几点认识

    关键词: 素质教育  素质竞争  自然因素  人的素质  社会环境  决定性  遗传  

    在复杂、多变的竞争中,起决定性意义的是人的素质竞争。而人的素质既为遗传的、先天的自然因素所决定,也为非自然的即社会环境所决定,而后者对人的影响则取决于素质教育。

  • 浅论文言文学习中几种能力的培养

    关键词: 文言文学习  能力的培养  文言文阅读  中华民族精神  文言文教学  优秀作品  学习要求  文化底蕴  

    新课标文言文学习要求:学习中国古代优秀作品,体会其中蕴含的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础;能阅读浅易又言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。目前文言文教学中,存在着学生学习兴趣低,文言文阅读水平差,教成效不明显的现状,笔者认为主要是以下原因造成的:

  • 质疑是培养学生创新能力的基石

    关键词: 学生创新能力  学生质疑  培养  爱因斯坦  学习活动  自觉行为  思维活动  求知欲望  

    疑乃思之端,学之源。爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”学生发现问题而质疑,是对学习活动更为深入,更为广泛的参与,是为解决问题而采取的自觉行为。在平时教学中重视学生质疑,可使这种深入,广泛的思维活动得以继续,也可以唤起潜藏在学生身上的内在动力,还可以激发学生的学习兴趣和求知欲望,再度进发出智慧的火花。

  • 创新是小学语文教学的生命

    关键词: 小学语文教学  创新教育  社会主义现代化建设事业  生命  语文教学研究  学生培养  创造能力  基础学科  

    创新教育是我们小学语文教学研究中的一个热点问题。在小学语文教学中必须十分重视并加强创新教育,努力把学生培养成为头脑灵活机智,具有“独立思考和独立判断的有创造能力的个人”,以便适应新世纪社会主义现代化建设事业的需要。语文又是人们学习和掌握各门知识的基础学科,小学语文又是基础之基础,所以小学语文教学的创新尤其重要。

  • 教育拾零

    关键词: 教育教学工作  爱岗敬业  本职工作  严格要求  钻研教材  教学大纲  教育方针  教书育人  

    爱岗敬业,是教师的职责 一个人不论从事什么职业,都要忠于职守,热爱本职工作。我自任教以来,对工作兢兢业业,一丝不苟,何时何地,心里想的是事业,不忘的是责任,在行动上严格要求自己,安心从教,不见异思迁,尽职尽责,有战胜艰难困苦的勇气,不断开拓教育教学工作的新局面,认真钻研教材,熟悉教学大纲,对工作得心应手,上进心强。关...

  • 中学生心理健康教育的探索与尝试

    关键词: 心理健康教育  中学生  学生心理问题  教育工作者  素质教育  主要表现  学校教育  中小学  

    目前,心理健康教育在中小学已蓬勃开展,成为当前素质教育的热点。因此,正确认识心理健康教育的重要性和必要性,全面了解中学生心理问题的主要表现及成因,积极探讨开展心理健康教育的有效途径,是当前学校教育亟待解决的重要课题。教育工作者必须努力加强初中生的心灵陶冶和心理塑造,关注心理健康教育。

  • 初中生心理问题分析及对策

    关键词: 心理问题  初中生  学生全面发展  心理健康教育  心理素质  初中学生  

    良好的心理素质是促进学生全面发展的前提。所以,对初中学生的心理健康教育刻不容缓。

  • 让学生敞开心扉——教育心得一则

    关键词: 教育  学生  得一  实践经验  屡教不改  工程师  职业  教师  

    教师是一种神圣的职业,因为它是“人类灵魂的工程师”。换言之,老师是一种塑造灵魂的职业,可实践经验告诉我们,教育不可以随意塑造人,人也从不会随意接受任何自命为教育的东西。这就增加了教师的工作难度,也就出现了学生“屡教不改”,把老师的话当成“耳边风”的现象。如何才能让自己的教育无声也能“润物”呢?那就是让学生敞开心扉。

  • 拨正心灵的航向

    关键词: 学生心理障碍  心灵  心理状态  心理素质  成长过程  教育效益  自私心理  保守心理  

    学生在成长过程中,各种不同的心理状态和行为的显现,会或多或少地影响着他本人的各方面素质的提高,如何针对学生的不同的心理状态进行引导,从而优化心理素质,提高教学教育效益,是广大教师共同关心的问题,而学生心理障碍包括自私心理、保守心理、自卑心理、焦虑心理等诸方面。下面是我工作中的一点体会。

  • 浅谈小学生青春期教育

    关键词: 青春期教育  小学生  男女关系  小学高年级  小学阶段  心理障碍  生理变化  不良风气  

    在小学阶段,一、二年级学生男女关系表现为亲密无间,大多能无拘无束地玩耍,属盲目无知阶段。到了三、四年级,男女之间就会产生~种隔阂,表现为互不理睬,有时会相互对立。到了五、六年级,一些学生开始发育,第二性特征开始出现,由于年龄偏小,生理变化带来的心理障碍随之出现。有的学生开始进人朦胧的异性吸引阶段,若不加以正确引导,可...

  • 甘当学生进步的垫脚石

    关键词: 学生  班主任工作  学校  自尊  

    班主任是学校当中不可忽视的角色,学校的稳定与班主任有着千丝万缕的关系。班主任工作做好了,整个学校的工作都好做了。班主任工作的对象是学生,都是有思想、有自尊的人。因此,要做好班主任工作,就必须躬下身子,想学生所想,做学生所做,以自己的言行来带动学生。和学生一起成长,一起进步。

  • “三心”转化学困生

    关键词: 学困生  家庭结构  学习成绩  教学秩序  班集体  班级  品德  学生  

    学困生,是指那些或是不守纪律,言行不美、品德欠佳,或是家庭结构异常,或是学习成绩差的学生。他们在一个班级中人数不多,所占的比例并不大,但是他们的影响往往不可忽视。能否有效的使这一群体受到良好的教育,促其积极向上,不仅对于一个团结、友爱、文明的班集体的形成,对于班级正常稳定的教学秩序的建立关系极大,而且对于他们本人的健...

  • 让班级成为学生成长的乐园

    关键词: 学生成长  班级活动  学生的主体作用  乐园  教育教学活动  自我教育  自主活动  管理活动  

    新课标指出:“把班级还给学生,让班级成为学生成长的家园,让每一个孩子都能在班级中成长。”作为一名班主任,应注意发挥每一位学生的主动性,让每个学生在自主活动中培养自我教育的能力,引导和促进学生的全面健康成长。在学校教育教学活动中,教师为主导,学生为主体的原则,已被广大教师认可。在班级管理活动中要充分发挥学生的主体作用,...

  • 当好学生第二“家长”

    关键词: 好学生  班级管理  家长  有机组成部分  科学文化知识  教育活动  基层组织  情感沟通  

    加强班级管理,是班主任这项工作中一个重要的有机组成部分。班级是学校开展教育活动,传授科学文化知识的基层组织,在班级管理过程中应加强班主任对学生进行正确的心理指导和情感沟通,就能协调步伐,从而和谐、愉快地共同创造一个有凝聚力、有朝气、有活力的班集体,实现班级管理的高效率。

  • 爱心成就教育

    关键词: 成就教育  爱心  班主任  学生  学习  

    工作已经十年多了,也当了十年多的班主任,但当每一次面对不同的学生,我总会遇到各种问题,我也时常在想:我怎样做班主任?我怎样做一个受学生欢迎的班主任?经过最近的学习和自巳的反思,我觉得班主任应具备以下的素质。

  • 浅谈班主任工作中的情感教育

    关键词: 情感教育  班主任工作  教育工作者  素质教育  教育思想  升学竞争  身心发展  少年儿童  

    情感教育是素质教育中不可缺少的一部分。长期陈旧教育思想的影响,升学竞争的压力,中学生从家庭到学校,几乎每时每刻都处在受教育、受指导、受约束的地位。绝大部分教师和家长认为这是对学生的爱护和关心,岂不知孩子们会因家长、老师的不理解和不尊重而感到苦恼。这就需要我们教育工作者尤其是班主任更要遵循少年儿童身心发展的规律和特点,...

  • 提升图书馆主动信息服务水平新策略

    关键词: 图书馆  主动信息服务  策略  

    数字图书馆的不断完善和信息技术的习速发展,加速了读者对图书馆所提供的知识信息需求的集成化、高效化、准确化;图书馆在主动提供信息服务方面要有新的思路和方法。本文以图书馆各部门工作为依托,论述了图书馆主动信息服务的新策略。

  • 《孔雀东南飞》悲剧成因探索

    关键词: 悲剧成因  焦仲卿  刘兰芝  

    “孔雀东南飞,五里一徘徊。”焦仲卿、刘兰芝夫妇的悲剧千百年来赢得人们的代代叹息。拂尽长长史卷的点点尘埃,让我们细细探索《孔雀东南飞》的悲剧成因。

  • 浅谈如何加强农村中小学校档案管理工作

    关键词: 农村中小学校  档案管理工作  教育教学管理  检查验收  办学水平  教育质量  经济条件  农村学校  

    学校档案管理工作,是规范学校教育教学管理的重要组成部分,是提高办学水平的基础工作之一,也是衡量教育质量和管理水平的重要标志。或许是受地方经济条件的限制,目前多数农村学校都没有设置专门的档案室,而且当前使用的这些房子大多通风不畅,防潮设施差或没有,防尘防虫更不必提;有的学校原本简陋的档案室还承担着许多杂物的存放任务;每...

  • 中国现代话剧中男性中心意识的变迁

    关键词: 男性中心意识  中国戏剧  现代话剧  现代化运动  变迁  男权中心意识  19世纪末  20世纪  

    中国戏剧的现代化运动,在19世纪末、20世纪初的改良京剧、学生演剧、文明时期已经开始。但由于时代、艺术自身发展的限制,还没有形成必要的规模和声势。真正造成声势的戏剧现代化运动,是在五四时期。这一时期的戏剧创作张扬戏剧的参与精神,呼唤戏剧参与社会的变革、人生的改造,从此中国戏剧的现代意识逐步觉醒。而追求女性的个性解放和否定...

  • 没有惩罚的教育是不负责任的教育

    关键词: 赏识教育  不负责任  惩罚  校园生活  教育工作者  学生  表扬  老师  

    时下,校园里对学生“鼓励、表扬、赞美”之声不绝于耳.“好孩子是夸出来的”“只有不会教的老师,没有教不好的学生”的“赏识教育”理念已深入人心,多少年来使用惯了的“批评、惩罚”手段,已在校园中被淡化,被否定,甚至被抛弃。下面选取的几个校园生活中的真实片段,确实很值得教育工作者深思!

  • 初中地理有效教学初探

    关键词: 有效教学  初中地理  潜移默化  学生  语言  有文化  老师  教材  

    这样时间久了,学生的语言开始发生了微妙的变化,在作文中他们开始对平日里干瘪苍白的语言进行润色,平时讲话中也开始变得有文化味。其实,并非要学生学习老师用的某一词,某一个优美的句子,只不过是给学生一种影响、一种熏陶,潜移默化地让学生也养成一种习惯。教师的语言是教材,老师本身也应该是教材!

  • 山东省博兴县第三小学召开家长代表大会第二次会议

    关键词: 代表大会  博兴县  山东省  家长  小学  学校领导  会议室  

    10月28日下午,山东省博兴县第三小学家长代表大会第二次会议在博兴县第三小学会议室召开,第三小学家长娲地全体成员,家长代表,学校领导参加了会议。

  • 浅谈中学化学中的“教与学”

    关键词: 中学化学  教学方法  思维能力  

    有道是:授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受益。著名的教育家叶圣陶也说过:“教是为了不教”。可见,作为教师,不仅要“传道、授业、解惑”,更要教会学生如何获取知识即对学生进行学法指导。所以,在化学教学中,要教法改革和学法指导兼顾,坚持教学的主旨,培养学生“会学”,即授人以渔,这样才能实现“不教而教”。

  • 加强中学历史教学中的爱国主义教育

    关键词: 爱国主义教育  中学历史教学  思想道德素质  历史课教学  教书育人  课堂教学  青少年  主渠道  

    学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,特别是要发挥好课堂教学主渠道的作用。爱国主义教育应渗透到各学科的教学中去,其中历史教学担负着重要任务,爱国主义教育应是贯穿历史课教学的一条主线,是提高学生思想道德素质的有效途径。

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