关键词：胰岛素泵 糖尿病 健康教育路径 治疗效果 

摘要：目的研究利用胰岛素泵治疗糖尿病的临床表现、病理分析,探讨糖尿病患者实施胰岛素泵强化治疗后的健康教育疗效。方法将140例糖尿病的患者随机的分为两组,每组70例,所有患者均进行胰岛素泵强化治疗。观察组采用健康教育路径进行规范化管理,对照组采用常规普通教育方法进行管理。比较两组患者胰岛素泵技能、知识掌握情况以及对于胰岛素泵故障的处理能力。结果 140例糖尿病患者在进行了长达6个月的治疗后,观察组达到缓解的有18例（25.71%）,达到部分缓解的有41例（58.57%）,无变化的有11例（15.71%）,治疗的总有效率达84.29%。对照组达到缓解的有13例（18.57%）,达到部分缓解的有34例（48.57%）,无变化的有23例（32.86%）,治疗的总有效率达67.14%%。观察组较对照组更快达标,观察组患者胰岛素泵故障处理能力较对照组高,观察组胰岛素泵使用技能较对照组强。结论两组糖尿病患者在使用胰岛素泵后,患者治疗后的生命体征的指标都有较大提升。健康教育路径能够提高患者对于胰岛素泵的依从性和认知成俗,因而能够进一步强化疗效,促进患者康复。

中国卫生产业杂志要求:

{1}数字、量和单位的使用必须按国务院《关于在我国统计表实行法定计量单位的命令》执行，不许使用非法定计量单位。

{2}文稿应具有先进性、科学性、逻辑性和实用性。要求资料完整、可靠，观点明确，文字精炼，层次清楚，数据准确并经过统计学处理。

{3}中文题名一般不允许超过20个汉字，必要时可以加副标题。要求有作者署名，工作单位全称及其所在省（直辖市、自治区）、市、县，邮政编码等信息。

{4}参考文献采用顺序编码制，按文中出现的顺序统一编号，并列于文后。文献作者3名以内全部列出，4名以上则列前3名，后加“，等”（英文加“，et al”），外文作者采用姓前名后格式，名用缩写，不加缩写点。

{5}论文组成：包括题目、作者姓名、作者单位、所在省市及邮政编码、摘要、关键词、中图分类号、第一作者简介、正文、参考文献等。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社