中国卫生产业杂志是由国家卫生健康委员会主管，全国卫生产业企业管理协会主办的一本部级期刊。
中国卫生产业杂志创刊于2003，发行周期为旬刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中国卫生产业杂志是由国家卫生健康委员会主管，全国卫生产业企业管理协会主办的一本部级期刊。
中国卫生产业杂志创刊于2003，发行周期为旬刊，杂志类别为医学类。
关键词: 感染性疾病 临床实习 pbl结合cbl教学模式 应用分析
目的该文主要探究感染性疾病临床实习中PBL结合CBL教学模式应用效果。方法该次研究对象选取2015年1月—2016年6月某大学2011级临床医学专业学生38名,按照学生学号的先后顺序一对一的分别纳入,即为第一组19名,第二组19名。第二组行PBL结合CBL教学模式,第一组行常规授课教学模式,两组学生均通过考试和调查评估其教学效果,对比两组教学效果。结果 3...
关键词: 品管圈 pbl 神经内科 护理学教学
目的探讨品管圈结合PBL教学法在神经内科护理带教中的应用效果。方法以齐齐哈尔医学院2012级护理本科100名学生为研究对象,随机分成两组,一组为实验组,另一组为对照组,每组50名,两组学生年龄、性别比例差异无统计学意义。实验组学生采用QCC结合PBL教学法进行教学,对照组采用传统教学方法进行教学。采用独立样本t检验和χ~2检验来比较两组学生的成...
关键词: 中医简便疗法 农村常见病 防治
目的以教学影像光盘形式在广西农村普及中医卫生适宜技术,探讨农民自发学习利用适宜技术防病治病的能力。方法通过普查、遴选广西农村多发、常见病种,拟定中医简便疗法适宜技术,制作成科普影像教学光盘,并向农民进行普及推广,探索普及前后农民相关疾病的就诊情况,以及对适宜技术的知晓情况。结果普及推广后,观察乡组农民的相关疾病就诊率下降34....
关键词: 护理安全干预 消毒供应中心管理 价值
目的探究护理安全干预应用在消毒供应中心管理中的价值。方法选取该院2014年10月—2015年10月未实施护理安全干预的消毒供应物品作为对照组,同时选取2015年11月—2016年10月已实施护理安全干预的消毒供应物品作为实验组,对比两组效果。结果实验组开展护理安全干预后,消毒物品不合格率为0.30%,与对照组的1.18%明显要低;且护理风险发生率为0.31%,...
关键词: 品管圈 pdca 注射胰岛素
目的研究品管圈（QCC）活动对提高糖尿病患者及家属注射胰岛素正确率的影响,为糖尿病患者及家属注射胰岛素提供更加可靠的专业化指导。方法该院于2016年1—12月在内科成立了品管圈小组,通过品管圈质量管理常用手法和工具,运用PDCA循环管理方法针对糖尿病患者自我注射胰岛素现状分析,整改,总结。结果通过开展品管圈活动,糖尿病患者及家属注射胰岛...
关键词: 儿科病房 医院感染 危险因素 预防措施
目的探讨儿科病房医院感染的危险因素及预防措施。方法以该院儿科于2015年4月—2016年4月间收治的95例发生医院感染的患儿为研究对象,对其临床资料进行回顾性分析,总结医院感染的危险因素,并提出相应的预防措施及建议。结果儿科病房医院感染的管理工作还不健全,在制度管理、人员控制、环境消毒及抗菌药物应用等方面,存在着较明显的问题,应该引起...
关键词: 安全管理 泌尿外科 临床效果 不良事件
目的通过对比泌尿外科患者的安全管理护理和常规护理的临床应用效果,分析护理安全管理的临床价值。方法选取2014年1月—2016年10月期间收治的泌尿外科患者165例作为研究对象,根据管理模式的不同分为实验组和对照组,对照组患者采取常规管理,实验组患者采取安全管理,观察并对比两组患者的临床效果,分析安全管理在泌尿外科的应用价值。结果实验组患...
关键词: 人性化 护理 门诊 护理满意度
目的研究探讨门诊护理中实施人性化服务的应用效果。方法选择2014年7月—2015年7月实施门诊人性化服务护理干预前的180例患者作为对照组,以2015年7月—2016年7月实施门诊人性化护理干预后的180例患者为研究组,对两组患者投诉率和护理满意度情况进行比较分析。结果在门诊护理中实施人性化服务的研究组患者投诉率为1.11%,低于对照组的11.67%,研究...
关键词: 传染性疾病预防 传染性疾病控制 控制对策
目的探究传染性疾病的病发情况和传播特点,研究预防及控制传染性疾病的有效措施。方法选取2015年1月—2016年1月到某中心医院治疗传染性疾病的患者400例,将所有患者按年龄分成两组,儿童患者为研究组,成人患者为参照组,并分析传染性疾病的流行特点。结果在所有的传染性疾病患者中,儿童患者为62.50%,成人患者为37.50%,儿童患者所占的比例较大,属于...
关键词: 预防 艾滋病 母婴传播 意义
目的探讨艾滋病母婴传播预防方法及其临床意义。方法抽取该中心2015年3月—2016年5月收治的68例孕产妇作为此次研究对象,采取酶联免疫检测法对所有孕产妇进行HIV抗体检测,对HIV检出阳性孕产妇进行疾病相关知识普及,实施新生儿HIV阳性筛查,并适当使用相关药物干预。观察孕产妇干预前后相关知识掌握情况、HIV抗体阳性检出情况及新生儿HIV抗体检出...
关键词: 护理 高危儿 早期干预 效果
目的观察对160例高危儿进行健康教育联合早期干预对行为发育的影响。方法 2015年1—12月,该院儿保科收治的高危婴幼儿160例,按是否自愿参与健康教育早期干预的原则分为观察组（120例）和对照组（40例）。观察组采取儿保科康复训练与家庭干预相结合的模式进行早期干预,对观察组进行健康教育后,采取系统的早期干预,对照组未进行系统的早期干预。用...
关键词: 个性化健康教育 眼科患者 应用效果
随着医疗体系的不断改革,使得个性化健康教育应运而生,是针对人们身体健康而展开的全方位护理教育工作。尤其是在眼科护理工作中占有重要作用,该文研究对患者从住院前期、手术前、手术后及出院指导等方面进行个性化健康教育,为患者提供具有人性化护理。所以,医护工作人员应不断提高业务水平及自身综合素质,从而帮助眼科患者获得理想的护理质量和...
关键词: 个性化健康教育 眼科门诊 知晓率 依从性 满意度
目的分析个性化健康教育对眼科门诊患者的影响,探讨其在眼科护理中的的应用价值。方法选取吉林省人民医院眼科2015年6月—2016年9月期间收治的194例眼科疾病患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,两组各97例患者,观察组患者予以个性化健康教育,对照组患者予以常规健康教育,调查两组患者对眼科疾病相关知识的掌握情况,治疗依从性以及护理满意...
关键词: 规范化 牙周健康卫生宣教 牙周炎 维护期
目的探讨规范化牙周健康卫生宣教对牙周炎患者维护期的效果。方法纳入80例就诊的牙周炎患者作为研究对象,对患者进行随机分组处理,观察组（n=40）,对照组（n=40）。两组患者均积极就诊,其中对照组就诊期间不做特殊要求;而观察组患者就诊期间则进行规范化的牙周健康卫生宣教,分析比较两组患者的维护期效果。结果观察组患者问卷调查各项内容均优于...
关键词: 健康教育 甲状腺功能亢进 掌握率 满意度
目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进患者在围手术期的临床应用效果。方法选取2015年2月—2016年2月期间于该院内分泌科就诊的148例需行手术的甲状腺功能亢进患者作为研究对象,随机平均分为观察组（n=74）和对照组（n=74）,对照组予以手术常规护理,观察组在常规护理基础上予以健康教育,调查两组患者住院费用、住院时间、对甲状腺功能亢进相关知识...
关键词: 健康教育 肾病综合征 效果分析
目的探讨健康教育在肾病综合征患者中的应用。方法选取2013年2月—2016年11月在该院治疗的肾病综合征患者142例,随机分为对照组和观察组,每组71例。对照组给予常规的指导,观察组在对照组的基础之上,加以健康教育,观察两组患者对进行健康教育之后对疾病的认识程度。结果健康教育后,观察组患者对疾病的认识程度明显高于对照组,差异有统计学意义（P...
关键词: 临床护理路径 picc 健康教育
目的研究临床护理路径在PICC健康教育中的应用效果。方法选取该科室2014年2月—2016年2月收治的210例初次行PICC的住院患者,实验组105例,对照组105例,实验组护士采用临床护理路径对患者及家属进行健康教育;对照组护士采用传统的口头宣教方式。结果 2组患者置管后4个月内PICC并发症发生率、护理满意度、PICC相关知识达标率的对比差异有统计学意义...
关键词: 实验室 生化检验 危急值 报告管理
目的分析我院危急值报告的时间分布,分析影响报告时间的因素,总结改进对策。方法采用单中心分析,利用实验室的危急值报告调查统计系统,分析2015年1—6月,危急值报告基本情况;参照《综合医院评价标准》分析检验结果的及时性,通过条形码数据、溯源系统调查,统计分析时间分布。结果共抽取564例次生化检验危急值报告,耗费时间（82.4±10.5）min;实验...
关键词: 食品微生物 样品采集 样本保存 检验技术
避免和降低食品受到微生物污染是保证食品安全的重点工作内容。微生物污染食品具有广泛性和不确定性的特点,这需要在实际工作中做好食品微生物检验工作,从而保障食用者食品安全。食品微生物检验样品的采集与保存是保证微生物检验工作质量的基础,也是影响检验结果的重要因素。在食品微生物检验样本采集和保存时,要保证采集过程中的无菌操作;选择...
关键词: 金黄色葡萄球菌 葡萄球菌肠毒素 检测方法
金黄色葡萄球菌在自然界中有着十分广泛的分布,能造成食品污染以及细菌性食物中毒,因此在食品检测中必须重点关注金黄色葡萄球菌的检测。目前,金黄色葡萄球菌的检测方法主要包括反向胶乳凝结法、PCR法、酶联免疫吸附法等,检测人员必须深入了解金黄色葡萄球菌的生物学特性、流行病学特点、致病性等才能保证检测的顺利进行。
关键词: 乙型脑炎减毒活疫苗 谷氨酰胺 地鼠肾细胞培养 添加阶段 浓度
目的比较谷氨酰胺在不同浓度和不同添加阶段的条件下,作为细胞生长液的成分,对乙型脑炎减毒活疫苗生产中金黄地鼠肾细胞的培养效果以及后续生产工艺的影响。方法 （1）以两种添加阶段：将谷氨酰胺作为细胞生长液体培养基的成分加入细胞培养和培养细胞时临时配制后加入细胞培养;（2）以不同的浓度：按0.05、0.1、0.2 g/L的浓度加入细胞培养。结合...
关键词: 文后参考文献 著录规则 写作 引用文献 中医古籍 李时珍 出版 作者
1.本刊所发表的论文一般情况下必须有参考文献,应以作者亲自查阅和借鉴过的公开文献为限。参考文献除定义、法规、标准外,尽量引用近五年的文献。2.文献的作者3人以下一并列出;3人以上,写出3人后,加＂,等＂。正文引用文献的中国人名应使用全名,不得出现＂许氏＂、＂王氏＂等非规范写法;中医古籍人名应写出朝代和人名,如可写成＂明代李时珍＂。出...
关键词: 粗糙集理论 层次分析法 医疗设备供应商
目的探讨粗糙集理论结合层次分析法在医院医疗设备供应商选择方面的应用方法及价值。方法总结粗糙集理论结合层次分析法应用方法,并进行粗糙集理论及层次分析法应用现状分析,医疗设备供应商评价指标分析以及医院与医疗设备供应商的合作关系方面研究等,探讨其在医院医疗设备供应商选择方面的应用价值。结果提高医院与医疗设备供应商信息对称性,提...
关键词: 尿液分析仪 尿蛋白 尿微量白蛋白 影响因素
目的通过尿液分析仪检测尿蛋白与尿微量白蛋白（MAU）结果的比较,了解尿液分析仪检测尿蛋白的准确性、局限性及影响因素。方法对235份新鲜尿液标本分别进行尿蛋白干化学检测和免疫荧光分析仪尿微量白蛋白定量检测。结果在尿液干化学法检测尿蛋白（-）的130份标本中,有36份检测到〉20 mg/L的尿微量白蛋白,呈假阴性（27.7%）;45份尿蛋白（±）标本...
关键词: 医疗检验设备 应用质量 提高策略
在临床上,医疗检验设备发挥着十分重要的作用,医疗检验设备能否准确的提供检验参数,会对患者治疗质量带来直接的影响,因此,在实际中提高医疗检验设备的应用质量具有十分重要的意义。该文从影响医疗检验设备应用质量的因素出发,分析了当前医疗检验设备应用中存在的问题,并在此基础上提出了提高医疗检验设备应用质量的措施。
关键词: 婴儿培养箱 rbc理论 应用 维护 维修
婴儿培养箱在临床新生儿科中应用广泛,是保障新生儿健康安全的必须设备,主要用于保障早产儿或病弱婴儿的成长,因此对于婴儿培养箱的维护和维修尤为重要。婴儿培养箱结构复杂,一般维护和维修较为困难,因此维修人员需要充分掌握婴儿培养箱的原理和技术性能,熟练掌握使用程序和技巧,才能更好地维护和维修婴儿培养箱,有效发挥出设备的功效。以可靠性...
关键词: 微信 初产妇 母乳喂养 自我效能 健康教育
目的探讨基于微信的健康教育模式对初产妇母乳喂养自我效能的影响。方法将2015年12月—2016年3月在湖北医药学院附属东风医院自然分娩的300例初产妇随机分为观察组和对照组,各150例,在出院指导基础上,对照组在出院后4个月内实施电话访视每周1次,实验组在出院后实施以微信为基础的健康教育。产后4个月采用统一问卷进行调查。结果两组初产妇在产后...
关键词: 网络 医院 档案信息 采集 安全管理
随着互联网技术和信息技术的不断发展和进步,以其高效、便捷、电子化等优势广泛应用于各个领域中。档案信息的采集和安全管理作为医院管理工作中非常重要的内容,档案信息必须具备较强的科学性和严谨性,在网络化的大背景下,对于档案的采集和管理也提出了更高的要求,然而由于网络技术不够成熟,致使医院档案信息的管理工作还存在一定的隐患和不足,...
关键词: 口腔修复 实践教学 pbl教学法
目的研究PBL教学模式在口腔修复实践教学中的应用效果。方法选择该校2014级两个口腔班共计160名学生作为研究对象,设置为对照组与观察组,观察组采用PBL教学法,对照组采用传统教学法,比较两组教学效果。结果 （1）观察组实践技能成绩（91.5±5.6）分显著高于对照组（83.2±4.7）分,组间差异有统计学意义（P〈0.05）。（2）观察组学生对方法新颖性、...
关键词: 案例导学式教学模式 重症医学科 临床带教
目的案例导学式教学模式在重症医学科临床带教中的应用效果。方法选取2015年2月—2016年11月期间在该院实习的80名实习生,随机分为两组,每组40名。对照组采用传统教育模式,观察组采用案例导学式教学模式。比较两组结业成绩、实习生对教学方法的认可度以及患者的满意度。结果对照组实践成绩、病例分析成绩和理论成绩均明显低于观察组,差异有统计...
关键词: 案例教学法 妇产科带教 临床带教 带教方法
目的案例式教学法,该种方法不仅会有益于锻炼见习生的临床诊疗,还可以改善预后评估等决策性思维。案例教学法在实施过程中,主要是筛选典型的病例,让见习生依据病例资料,提出自己的看法与问题,然后,组织见习生运用掌握的临床基本知识对提出的问题进行集体讨论,教师从旁给予适当的指导,以研讨的形式来加深对知识的理解以及提升处理临床病例的水平...
关键词: 产科带教 实习带教 实习教学 临床带教
对医学生而言,产科临床实习是一个关键的临床实习环节。当前产科临床实习带教中存在的主要问题是教师带教意识薄弱,未平衡好医疗和科研、教学之间的关系,医学生未认识到参与产科临床实习的重要性,医学生在实习中操作机会较少。要改善产科临床实习教学效果的应对策略是增强产科教师的临床带教意识,增强临床医师肩负带教任务的责任,注重增强实习生...
关键词: 检验科带教 儿童医院带教 分层次带教 临床带教方法
在对医学生开展的临床带教中,很多仍是选择灌入式的、常规的带教法,这样,就难以有理想的带教效果。分层教学模式是按照学生的学历分层和教学目标、教学手段分层以及作业和评价的分层。儿童医院检验科的分层次带教的方法是带教教师在实施带教之前,先通过选择考试的方式或者选择适合的沟通方式,来了解医学生的学习能力、以及所学的临床知识与操作...
关键词: 目标教学法 耳鼻喉科 临床带教 儿科带教
在以往小儿耳鼻喉咽科开展的实习中,存在许多的不足。减弱了参与热情,甚至在内心轻视耳鼻喉咽科的临床实习。耳鼻喉咽科目标带教法的主要内容是制定整个实习期间内的详细管理制度以及确定有关新的标准,确定各个时间段需要实习的具体内容,合理划分实习小组,使其更好地掌握规范操作。并注重实习生各项能力的制定以及规范化,重视对评价偏低学生的单...
关键词: 肛肠外科 临床带教 带教方法 带教质量
许多医学生在肛肠外科的带教中都采取应付的态度,不能达到带教大纲中所要求的水平。要提升肛肠外科的临床带教质量,应当切实做好入科针对性教育,积极树立正确的认知观念,注重培养临床治疗的基本技能,需要科学设计临床操作能力的培养方式,强调医学生及时书写医疗文书,提高其参与带教的热情,增强临床实践能力。此外,还应系统设计技能考核指标,改进...
关键词: 医学生物学 教学效果 教学方法
为了提高医学生物学教学质量,培养能力更强、更富有创新意识和进取精神、适应未来医学工作需要的医学人才,需要在教学实践中不断去探索。在课堂教学中,从备课、学情分析、教学手段、教学方法、学科前沿,结合临床等方面下功夫,通过充实教学内容、因材施教、优化教学手段,改进教学方法,拓展教学深度和广度,活跃教学氛围等方式,激发学生的学习兴趣...
关键词: 住院医师规范化培训 现状 改进措施
住院医师规范化培训的实施是医疗教育体系进行改革的重大举措,有利于提高我国整体的医疗水平。通过北京、上海住院医师规范化培训试点的进行,已取得了良好效果和宝贵经验,但仍存在一些问题。中医骨伤专业型硕士研究生住院医师规范化培训有着自身的特点。该文从以下4方面探讨当下中医骨伤专业型硕士研究生住院医师规范化培训的模式：（1）住院医...
关键词: 临床带教路径 osce考试 护生 执业能力
目的探索护生在带教中采用临床带教路径结合OSCE考试的教学模式对提高护生执业能力研究。方法将生产实习护生60名以带教方法、出科考核方式不同分为实验组和对照组。实验组进行临床带教路径结合OSCE考试的带教方式,对照组采用相同的教学大纲进行传统实习带教,出科时进行传统的出科考核形式。结果实验组出科成绩、执业能力优于对照组。结论临床带...
关键词: 微格教学法 传统教学法 心电图
目的该研究微格教学模式运用到诊断学心电图见习教学中,并与传统LBL教学法比较。方法 40名本科学生随机分为两组：实验组（微格教学法,20名）,对照组（LBL,20名）。教学效果通过理论考试成绩和问卷调查进行评估。结果实验班的单选题及简答题分数明显高于对照班。问卷调查显示绝大多数实验班学生对该教学模式满意。结论利用微格教学模式来教授诊...
关键词: 牙周病理模型 探诊练习 教学效果
目的探讨利用牙周病理模型进行探诊练习的教学效果。方法该次研究对象选取30名口腔医学专业学生作为该次研究对象,根据数字表法将其随机分成两组,各15名。其中研究组在教学过程中利用牙周病理模型进行40 min探诊,对照组未进行训练,比较两组学生测定全牙列探诊测量牙周袋深度的准确性。结果研究组学生完全一致及基本一致PD测量值率明显高于对照组...
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