关键词：英语课堂 朝鲜族 有效教学 师范 英语教学体系 

摘要：英语教学在中职学校的课程教学中有着极其重要的地位,也是我国实施素质教育的一个重要组成部分。而朝鲜族师范的英语教育经过近十几年的逐步探索发展,已基本建立了具有民族特点的英语教学体系,实现了由单一日语向英语、日语多元教育转变。但由于英语教学起步较晚,教学条件和资金有限,整体水平与质量较落后,尤其与汉校比有很大差距。而且我校的学生与普高生相比,总体素质不高,学习目的不明确,缺少学习英语的兴趣,学习主动性不强,让教师们普遍感到组织教学困难。在这种教学背景下,如何创建高效的英语课堂,有效的开展教学活动,全面提高英语教学质量,值得我们共同探讨。

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