关键词：游泳 治疗性触摸 人类 婴儿 新生 

摘要：目的：探讨游泳及抚触对新生儿神经行为的影响，为新生儿游泳及抚触提供理论依据。方法：选择在我院分娩的足月正常的新生儿90例，随机分为三组，每组30例，新生儿按出生时间顺序分为游泳组、抚触组和对照组（不给予游泳及抚触）。游泳组在新生儿娩出后24h后每天进行一次。抚触组的新生儿每天沐浴后抚触。对照组每日沐浴一次。结果：游泳及抚触后的新生儿神经行为发育测定评分高于对照组（P〈0．05）。结论：游泳和抚触对新生儿的神经行为发育有促进作用。

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