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中国西部杂志

杂志介绍

中国西部杂志是由四川省社会科学院主管,四川省社会科学院主办的一本省级期刊。

中国西部杂志创刊于1992,发行周期为双月刊,杂志类别为文化类。

中国西部杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省社会科学院

  • 主办单位:四川省社会科学院

  • 国际刊号:1008-0694

  • 国内刊号:51-1500/Z

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 最宝贵的秘密

    关键词: 秘密  理想  副产品  欢笑  

    "理想如果给你带来荣誉,那只不过是它的副产品,而更多的是带来被误解的寂寥,寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。""理想很丰满,现实很骨感。"理想的美好众所周知,可是,理想需要背负的重量,多少人可以承受?理想需要面临的反对,多少人能够跨越?理想需要的隐忍,多少人可以做到?是的,在没有足够把握实现理想的时候,理想可藏于我们心中作为最宝贵的秘...

  • 观天下

    关键词: 教育科学研究所  生命教育  中小学校  教育研讨  四川省  藏区  

    四川 2014年四川省开展中小学生命教育研讨暨藏区中小学校生命教育总结活动 9月11日至13日,四川省教育科学研究所在成都举办2014年四川省中小学生命教育研讨暨藏区中小学校生命教育总结活动。

  • Story Ⅰ莫里莫村幼儿园的守护者

    关键词: 幼儿园  教育事业  面向现代化  尊师重教  面向世界  面向未来  邓小平  

    尊师重教是中国的传统,西周即提出"弟子事师,敬同于父"。1983年,邓小平提出"教育要面向现代化,面向世界,面向未来",为教育事业的发展指明了方向。

  • Story Ⅱ 一个也不能少

    关键词: 班级卫生  职业生涯  制订工作  规则制定  班主任  班干部  值日  学校  

    参加工作第一年,王祖德就担任班主任,开始迎接职业生涯的第一次挑战。选拔班干部,制订工作计划,安排班级卫生值日等,班级的管理规则制定得井井有条。然而,外出学习一周后回到学校,却看到卫生、出勤、纪律糟糕,6名学生甚至请假未归……

  • Story Ⅲ 做聋哑孩子的翅膀

    关键词: 聋哑学校  孩子  教师队伍  特殊教育  副校长  

    1986年,南京要在溧水、六合等5县创办一批聋哑学校,学校本有意提拔葛华钦担任副校长,他却坚持加入特殊教育的教师队伍。

  • 百万“华佗论箭个性奖学金” 激励射洪学子个性成长

    关键词: 尊重个性  奖学金  华佗  成长  激励  试验学校  颁奖典礼  四川省  

    8月22日,"2014年华佗论箭个性奖学金巡回颁奖典礼·射洪站"在四川省遂宁市射洪县射洪中学外国语试验学校隆重举行。悠悠读书台,子昂诗魂今尤在;清清涪江水,竹篱画中展风采。四川射洪可谓是半城山水半城诗的古城,而今国内首个以"关注个性、尊重个性、保护个性"为主题、以"炼志铸强"为宗旨的"华佗论箭个性奖学金"的到来,将会给这方古城的教...

  • 个体教研,应当得到尊重

    关键词: 教研  个体  尊重  应当  学校领导  自主选择  实际意义  实效性  

    现在的集体教研,虽然风生水起,但实效性并不理想。往往多是学校领导设想好了计划与主题,教师少有自主选择的可能,多以一种应景、应付的方式完成学校分派的任务。领导需要什么材料教师就给什么材料,这里找一点、那里找一点,拼凑、粘合,常常是形式完美却没有多少实质性、创造性的内容。这样的集体动作,是一种被迫接纳而非"内在饥饿"状态下的操弄...

  • 教师专业成长的自我突围

    关键词: 教师专业成长  自我认同危机  职业幸福感  突围  社会价值  身份认同危机  农村教师  

    随着社会的不断进步,教师的社会价值受到国家越来越高的重视,但我们的教师,尤其是农村教师的职业幸福感却越来越弱了。究其原因,是我们教师日益凸显的自我认同危机、身份认同危机以及职业认同危机所致,这已引起了社会的广泛关注。

  • 小学如何开展环境实践教育

    关键词: 实践教育  小学  人类环境  自然保护  60年代  20世纪  教育过程  

    "环境教育"(Environmental Education)作为科学的概念在20世纪60年代后期最早提出,1970年美国《环境教育法》指出:"所谓环境教育,是这样一种教育过程,它要使学生认识环境围绕着人类周围的自然、环境与人工环境同人类的关系,认识人口、污染、资源的分配与枯竭、自然保护以及运输技术、城乡的开发计划等等,对于人类环境有着怎样的关系和影响...

  • 合作学习不能只“摆样子”

    关键词: 小组合作学习  学生全面发展  教学组织形式  70年代  教学理念  教学实践  终身发展  学生能力  

    合作学习,又称为小组合作学习,兴起于70年代的美国,是我国新课程积极提倡的一种教学理念。多年教学实践证明,它的确有利于促进学生全面发展,能为学生终身发展奠定好的基础,是培养学生能力的一种非常重要的、有效的学习方式和教学组织形式,但就目前合作学习情况来看,有许多需要改进的地方。

  • 寻路学校德育特色建设

    关键词: 学校德育工作  特色建设  内涵发展  德育课程  个性张扬  实践活动  育人为本  特色发展  

    "云计算"时代的来临,海量的信息扑面而来,多元的价值观不断冲击着孩子们,眼前的这些物质优越、个性张扬的孩子们不是几次说教课程、实践活动就能让他们懂得现在"修身、齐家"将来"治国、平天下"。学校德育工作要真正实现"育人为本、德育为先",实现内涵发展,其必然趋向是特色建设、特色发展。然而学校在致力于培养高品质、多样人才,追求领...

  • 关于大学生文化素质教育目标及其评价的思考

    关键词: 素质教育目标  大学生文化  教育评价  教育督导机制  考察方法  学习成绩  培养计划  教学条件  

    教育评价是本世纪兴起的新的教育督导机制之一,它改变了传统的仅仅通过测试学生学习成绩的单一考察方法,着眼于运用心理学、社会学、统计学等多种手段对学校在制定教育目标、实施培养计划、改善教学条件、提高教学水平和成效等方面所进行的实践开展系统的考核评定。

  • 如何开展小学科学实验教学

    关键词: 科学实验教学  小学科学课  动手操作能力  实验观察  观察能力  科学知识  探索者  新课标  

    近几年来,我一直从事小学科学课的教学,对如何开展好实验教学有一定的体会。作为在新课标下进行教学的初期探索者,我在教学中遇到了一些困惑,也有不少的收获。科学实验教学是以实验观察和活动操作为基础的学科,教师要让学生通过亲身参加实验,培养学生的观察能力和动手操作能力,从而获取科学知识,这是小学科学实验教学的关键所在。

  • 微视角 大课堂——立足实际打造网络微课程

    关键词: 立足实际  课程  大课堂  数字化学习  教育信息化  网络  教育发展战略  机遇和挑战  

    教育信息化是我国一项重要的教育发展战略,而利用信息技术开展数字化学习,已经成为人们学习的重要方式。随着信息化的迅速发展,特别是从微博流行以后,推动了微信、微小说等一股微潮流,微课也成为这个微潮流的产物。2012年举办了全国首届微课程大赛,参赛作品上传云平台全国共享,引发了微课热。这对推进社区教育数字化学习及微课建设来说,是一个很...

  • 教育梦的守望者——记四川省成都市龙江路小学老师杨成兰的教育路

    关键词: 教育  老师  成都市  四川省  小学  龙江  幽默风趣  教师职业  

    学生眼中的杨成兰,是幽默风趣的朋友;龙小教师眼中的杨成兰,是良师益友;评委眼中的杨成兰,是优秀的典型,而这一切,源于她对教师职业的热爱和对教育高境界的认识观。"要当一个孩子喜欢的老师,能够让孩子能听得懂的老师,课堂要风趣幽默,让孩子觉得轻松。"回首师范毕业时的最初愿望,杨成兰已经远远超越,但还不是终点,对教育的责任感和思考,她正带...

  • 将语文“阅读教学”变为“阅读助学”

    关键词: 语文阅读教学  语文课堂教学  助学  阅读能力  语文教师  知识点  课文  叶圣陶  

    语文阅读教学是语文课堂教学的重要组成部分,语文教师在提高学生阅读能力上可谓绞尽脑汁。叶圣陶说"课文只是一个例子",但是一篇课文到底承载了多少知识点和能力提高点,这些教学点中哪些又属于重点,对其它课文中类似的知识点和能力提高点是否就可以忽略,这些都是让语文教师感到困惑和难以解决的问题。

  • 如何建立学生的学习主动性

    关键词: 学习主动性  学生  大学毕业  生活条件  主动学习  教学方法  原因  教师  

    现在,人们生活条件越来越好,可有一部分学生不爱学习、不主动学习。原因有很多,根本原因在思想上:有些学生认为无论学得好与坏,将来都有大学上,就算大学毕业找工作也困难,消磨了他们学习的动力;有的是因为家境比较富足,觉得没有必要辛辛苦苦地学习;还有的学生准备毕业后学开车、学厨师或打工等等而放弃了学习;也有的学生因教师教学方法不适合自...

  • 农村初中物理实验教学的误区及解决策略

    关键词: 物理实验教学  农村初中  解决问题的能力  决策  误区  物理课程目标  实验教学过程  实验现象  

    实验教学是物理教学的重要组成部分之一,是落实物理课程目标,全面提高学生科学素养的重要途径。在开展物理实验教学过程中,教师应注意引导学生观察实验现象,鼓励学生对实验现象所说明的问题进行积极思考和交流,从而培养学生分析、提出和解决问题的能力。

  • 做有效的“家校联系”建立科学的期望

    关键词: 家校联系  期望  科学  英语水平  学校教育  家庭教育  潜移默化  考试制度  

    家庭教育作为学校教育的"上游",无论是在生活上还是学习上,对学生都有着潜移默化的影响。当前的考试制度使绝大部分家长对孩子英语水平的评价,仅局限于他们的考试成绩,在他们看来,多读、多背、多做题是取得英语高水平的唯一途径。

  • 生活化语文教学背景下的学生素养提升策略

    关键词: 语文教学  学生素养  生活化  教学背景  教学理念  根本宗旨  学习生活  有机融合  

    生活化语文教学理念的内涵是:生活化语文教学就是教与学与生活相融化通,教与学的策略、方式、方法、途径、过程、环境、体系、课程等全面生活化的语文教学。其根本宗旨就是:回归语文教学的本真,牢固树立以生活为中心的知识观、教育观和价值观,建构生活化体系,做实真语文教学,让学生自觉地过上一种课内外高度对接、有机融合的真语文学习生活,积...

  • 生活化背景下散文和小说阅读应考策略

    关键词: 应考策略  小说阅读  生活化  散文  文本阅读  教学理念  特级教师  文学类  

    文学类文本阅读(主要包括散文和小说)是语文应考的重头戏,历来备受重视,有的师生还总结出"兵法式"的答题模式,但得分一直不甚理想。究其原因,恰恰是过于关注解决不同模式题型的技术,忽视了对文学类文本的固有特征即文学性、人文性、生活性的关注。通过对江苏省特级教师董旭午提出的生活化语文教学理念的学习,我逐渐认识到教学生从根本上读懂...

  • 活积累:学生学好语文必备的基本功

    关键词: 语文知识  学生  基本功  教学理念  特级教师  作家作品  教学效果  生活化  

    生活化语文教学理念提出者、江苏省特级教师董旭午强调:教师要活教教活语文知识,要敦出乐趣,教出灵性,教出活力,教出智慧来;学生要活学学活,会学会用,要把活积累文字、语法、修辞、写法和作家作品等知识当日子过。近年来.我学习并实践这一教学理念,教学效果显著,感想和体会也良多,主要有以下四点。

  • 对地理课堂所存弊病的微观察

    关键词: 地理课堂教学  以学生为中心  中学地理教学  微观  自主学习  新课程改革  学习方式  主动学习  

    目前,新课程改革倡导的学习方式,是要"学进去,讲出来,练到位",要求老师转变角色,扮演引导者、辅助者和合作者,以学生为中心,突出学生的主体地位,积极引导学生主动学习,提高他们自主学习、合作学习和探究学习的能力,从而建立一种新型的师生关系。因此,加强对中学地理课堂教学的研究和探索,努力改变当前课堂教学中存在的问题和不足,着力构建自主...

  • 摆脱教学制约源 开发应用新途径——初中科学教学中“学难致用”的原因及对策分析

    关键词: 科学教学  应用  致用  初中  学制  原因  开发  生产生活  

    科学知识来源于生产生活、应用于生产生活的特点,决定了科学知识应用范围宽泛、多向和无止境。而在初中科学教学中,由于受学生自身智力、生活环境、阅历等影响,以及教学资源、教学方式、教学内容等多种因素的制约,导致学生应用科学知识、原理解决实际问题的能力薄弱,即存在"学难致用"现象。

  • “生成性”课堂教学的“四个维度”——以思想品德课教学为例

    关键词: 课堂教学过程  思想品德课教学  生成性  维度  学生发展  活动过程  有效组织  动态生成  

    教师对课堂教学的有效组织不仅体现在对教学活动过程的正确把握和学生发展方向的正确引领上,更表现在对动态生成的课堂教学过程的自如驾驭和创造性举措上,相比较而言,后者更能让学生体味到学习和成长的乐趣,更能显现出由教师高超的教学机智而带来课堂教学的独特的创造性和艺术魅力。

  • 在学生的需求中品词析句

    关键词: 学生  语文课堂  语文教师  执教者  被动式  观摩  演绎  课文  

    身为一线语文教师,观摩过的语文课不少,常常为执教者"牵一发而动全身"的品味式课堂叫好,他们往往挖出一个或几个词、句,上下勾连,前呼后应,将一篇课文演绎得栩栩如生,学生一同唱和,也似乎领悟得异常透彻。但叫好之余,细细观察,依稀可见一些学生脸上或写满疑惑或写满不屑,不免使人疑窦渐生:如此语文课堂,是学生主动"入味"和"出味"了,还是...

  • 高中英语实践性教学模式的构建

    关键词: 实践性教学模式  高中英语  英语教学模式  工具性语言  学生生活  国际性语言  学习者  生活经验  

    英语作为一种国际性语言,是我们了解广阔世界的一种工具,对这一工具性语言的学习,本是具有探新求奇精神的青少年的本然需求,然而调查却发现,英语已成为最不受高中生欢迎的学科之一。笔者认为,以应试性需求为目的的旧有英语教学模式,使得英语教学脱离了学生的生活经验,学习者以"他者"的身份介入学习,学习的目的和意义很大程度上都呈现出外控性,...

  • 不可忽视汉字的规范书写意识

    关键词: 书写  意识  汉字  骨干教师  知识点  学生  听课  教室  

    前段时间我去参加县骨干教师"带徒听课"活动,遇见了一件让我印象深刻的事。那是去一个教室听课,还没上课,教室里已经有学生在黑板上书写本课的一些知识点了,学生写了擦,擦了再写,直到自己满意为止。他们的字写得并不算美观漂亮,但干净整洁。学生们书写时的认真劲,以及那种努力追求完美的态度,不禁让我感动。

  • 《端午的鸭蛋》教学解读

    关键词: 教学解读  鸭蛋  端午  汪曾祺  味道  

    在备课时,初读《端午的鸭蛋》似乎品不出有特别的味道,也找不到教学的着力点和突破口。于是我在网络上搜读了与汪曾祺先生或与《端午的鸭蛋》相关的文字,渐渐读出了些味道。

  • 例谈诗词在小学数学教学中的妙用

    关键词: 小学数学教学  诗词  妙用  民族文学  陶冶性情  学科整合  师生  

    意境优美、耳熟能详的诗词,是中华民族文学宝库中的瑰宝,深受广大师生喜爱。值得一提的是,这些诗词有许多都与数学有着密切联系。若把这些诗词佳句恰当地用在数学教学中,能够起到陶冶性情、学科整合、锦上添花的妙处。下面将从用法上来例谈。

  • 需要适当减慢教学节奏

    关键词: 教学节奏  课堂节奏  生活节奏  高效课堂  

    现代生活节奏越来越快,我们的课堂似乎也受到了影响,审视课堂,你会从一幕幕的镜头中发现,课堂节奏也有愈演愈快之势。在当下努力构建高效课堂的趋势下,似乎课堂的节奏不快、容量不多,就不是一堂成功的课。

  • 复杂性理论视角下的中小学科技教育课程改革

    关键词: 中小学科技教育  复杂性理论  课程改革  思维方式  二元对立  改革进程  知识体系  简单化  

    长期以来,我们对教育的认识和理解,都依赖于传统的二元对立、绝对的、线性的、简单化的思维方式,殊不知教育具有多元性、相对性与复杂性。在当前有关中小学科技教育课程改革的争论中,无论是改革的积极派,还是批判者,都存在着这种传统思维方式,而这种思维方式影响了中小学科技教育的改革进程和效果。复杂性理论概述复杂性理论是在系统论的基础上...

  • 浅析语文课程的运作及其运行机制

    关键词: 语文课程  运作要素  运行机制  操作层面  

    语文课程是如何运作的?不同的运作要素又是如何运行的?这些问题是理解我国语文课程操作层面的基本问题。我国语文课程的运作(operating)是一项复杂的多边活动,它涉及多元的主体价值,了解我国语文课程的运作,是深入了解我国语文课程运行机制的前提。

  • 义务教育中对学生作业有效处理模式的研究

    关键词: 学生作业  义务教育  教师指导  作业处理  行动研究法  错误原因  对症下药  课题  

    针对教师批改学生作业中易流于形式等问题,课题提出一种基于学生互批自改,教师指导把关分析学生作业错误原因,对症下药帮助学生解决学习中错误的一种全新的作业处理方式。本课题主要采用行动研究法,得到了一个崭新的作业处理模式。

  • 为“给予”点赞

    关键词: 教师培养  福州市  学习  老师  小学  

    很庆幸,在参加省重点扶贫县教师培养跟岗学习中,我被分配在福州市金山小学蒋小琴老师门下。

  • 我愿做载歌载舞的水

    关键词: 载歌载舞  道德素质  意大利  知识  个人  

    意大利诗人但丁曾说:“一个人如果知识不全,可以用道德弥补;一个人如果道德不全.则无法用知识去弥补。”这句话站在‘定高度,强调了道德素质养成的重要性。

  • 教研员的“代课”札记——嘴上的、心中的、小处着眼的“大道理”

    关键词: 教研员  札记  道理  理性消费  学生消费  班主任教师  主题班会  职教  

    为何"害羞" 我在一所高中兼职教学时遇到过两件事。一件是一位班主任教师(在这里我就暂且叫他H老师吧)大发感慨:"现在买车真的有点不好办啊!其实五六万、七八万的车完全可以把我安全快捷地从A送到B了。可是拿不出手啊,买十万以下的车太没面子,好羞人哦!"我对他说:"从今天开始,你不要再对你班的学生谈理性消费、人文消费、不可攀比的问...

  • 教育机智摭谈

    关键词: 教育机智  教育活动过程  教育过程  教育艺术  综合素养  个性特点  教育技巧  教师  

    教育机智是指教师对教育过程中出现的各种预料之外的问题,能够灵活机敏地处理并取得良好的效果的能力。其具有迅速、巧妙、正确等特点,与死板、教条截然相反,是一种高超的教育艺术,是教师综合素养的反映。由于教育活动过程的瞬息万变和学生个性特点的千差万别,教育艺术不仅表现为教育技巧,更表现为教师的教育机智。教师若想在教育过程中面对各种...

  • 要有一颗温润的心——读《教师阅读地图》

    关键词: 教师阅读  地图  教育教学  归纳总结  书籍  书名  

    一个偶然的机缘得到《教师阅读地图》,有一种如获至宝的感觉。它的内容如同书名一样,给了我在选择教育教学书籍一个方向上的指引,书中还汇集了大量典型书籍的精华部分,使我在阅读此书的过程中受益匪浅。近段时间,终于读完了这本书,下面不妨把自己零星的读书感受归纳总结一下,与大家共勉。

  • 从“心”开始——读《跟禅师学做教师》有感

    关键词: 教师  禅师  教育  老师  

    从"心"开始,是禅宗的核心主张,心灵改变,眼中的世界就会改变,教育何尝不是如此呢?谢云老师的一本书,就拨开了层层迷雾,让我们一览教育的初衷——教育要从"心"开始。

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