关键词：网络课程 bbs 网络学习共同体 教师角色 

摘要：本文从网络学习共同体的意义角度出发，借助网络课程中较为理想的互动交流工具——BBS，构建出了一个基于网络课程中BBS的学习共同体，针对此种学习环境，本文详细阐述了对学生的认知水平、能力培养、学习效果有着重要影响的教师角色定位问题。

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