购物车(0)中国现代教育装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国高等教育学会主办的一本部级期刊。
中国现代教育装备杂志创刊于1998，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国现代教育装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国高等教育学会主办的一本部级期刊。
中国现代教育装备杂志创刊于1998，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育技术装备工作 服务与管理 科学发展 管理理念 顺义区 固定资产管理 全方位服务 设备采购
近年来，顺义装备部始终秉承“服务与管理”的理念，在规范设备采购配给、规范固定资产管理的基础上，全方位服务于基层学校，最大限度地满足教育教学需求，努力做好基础教育的技术装备工作，初步实现了我区教育技术装备工作的科学发展。回顾多年来我们走过的装备之路，感触颇多，以下主要谈几点体会：
关键词: 教育装备工作 科学发展观 构建社会主义和谐社会 精神实质 科学内涵 均衡发展 人民满意 公平正义
党的十七大报告对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了深刻阐述，对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。我们教育装备战线要做好自己的工作，为推动教育优质均衡发展，办人民满意的教育，促进社会公平正义，构建社会主义和谐社会做出贡献，
关键词: 新课程标准 教学仪器设备 配置标准
抓住新课程改革深入推进的机遇，中小学教学仪器设备配置标准的修订要服务新课改，紧密联系教育教学并有效支持新课程的实施，大力推进素质教育。
关键词: 小学规范化建设 硬件条件 规范管理 效能发挥
目前北京市朝阳区小学规范化建设第一批示范校几近完成，教学设备及教学设施配备齐全。硬件条件的到位意味着我们的学习工作越来越自动化、高效化、便捷化，它影响着广大师生的工作与生活，这也是我们团结湖小学在工作与管理中所希望的。小学规范化建设是以实现全市小学办学条件基本均衡为目标，以《北京市中小学办学条件标准》为硬件达标指标，...
关键词: 投影机 故障 维护
本文提出了教学投影机使用中的注意事项和操作技巧，列举了投影机常见的故障现象并提出了处理方法，介绍了投影机清洁的操作要领。
关键词: 体育器材 农村学校 高中学校 农村中小学 城市学校 教育条件 社会赞助
调查显示，在许多农村高中学校，体育器材达标率都低于50％。目前农村学校的体育器材主要以学校自筹、自制为主。和城市学校相比，农村学校争取社会赞助改善体育教育条件的可能性很小，只有45．54％的农村中小学器材达到全国最低器材目录标准。即便有，但有的破旧，
关键词: 新农村 教育 教育装备一体化
新农村的建设对教育提出了新的要求。相关政策、研究报告为新农村教育开展提出了多方面的指导，明确了教育的目标。由于各地农村的地理地貌、经济水平、农民观念、教育发展程度存在一定的差异，针对我县的实际情况，进行了探讨。
关键词: 语文课堂 多媒体教学 整合运用
在语文课堂教学中，运用多媒体技术有利于建设开放而有活力的语文课程，有利于构建语文课堂教学新的运行模式，使语文教学的内容空间更为广阔，提高了课堂教学效率，有利于培养学生正确的审美能力，提高学生的想象力和创新能力。
关键词: 多媒体辅助教学 语文课堂教学 辅助教学手段 合理使用 不利因素 现代化 双刃剑 学生
多媒体辅助教学，作为现代化的教学手段，运用于语文课堂教学，可以使教学生动、形象，全方位地调动学生的思维。但任何一种事物的存在都有其利弊，多媒体辅助教学手段亦是一把“双刃剑”，因此，我们在语文课堂教学中应合理使用多媒体，充分发挥其优势，尽量克服多媒体的不利因素，趋利避害，真正做到优化语文课堂教学。
关键词: 多媒体技术 生物教学 计算机辅助教育
多媒体技术以其声形并茂、图文兼顾、动静结合等特点，可为生物教学提供丰富全面的资料信息，有利于提高学生的自主参与性和探索研究能力，倍受师生青睐，在教学中应用越来越广泛。但在实际教学中也存在一些误区，笔者在教学实践基础上，对多媒体技术在课堂中的合理使用展开论述，以期对广大一线教师有所帮助。
关键词: 学生学习方式 多媒体 综合能力 培养 创新型教学模式 师生互动方式 学生学习兴趣 语文教学
在语文教学中，运用多媒体构建了一种活泼、新颖、灵活、重方法、促思维的创新型教学模式，为语文教学提供了广阔的发展空间，创建了理想的教学环境，促进了教学内容的呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革。不但激发了学生学习兴趣，而且开拓了学生视野，培养了创新能力，提高了文化修养和审美情趣，为语文课堂注入了新的...
关键词: 多媒体 几何教学 应用例谈
在几何课堂教学中，科学合理地使用多媒体技术辅助教学，可以帮助学生掌握几何规律，指导学生探索方法，培养学生创新思维，更好的发挥学生的主体地位，充分体现了以学生为本的教学理念。
关键词: 小学数学 多媒体教学 问题策略
探讨了小学数学多媒体教学中存在的问题与教学策略，旨在提高教学效率和教学质量。
关键词: 物理教学 多媒体教学 整合运用
将多媒体引入物理课堂进行辅助、模拟，化抽象为形象，变微观为宏观，使复杂的物理过程条理化、清晰化，激发学生的求知欲，突出重点，淡化难点，提高物理教学的演示效果，帮助学生对知识的理解和掌握，可以进行模拟实验，最大程度地调动学生的积极性，提高课堂教学效率，大面积提高教学质量。
关键词: 多媒体技术 初中化学 教学整合 实践 师生互动方式 教学内容 教学方法 教学手段
多媒体技术与初中化学的整合应用可以是全方位、多角度、多层次的，从教学内容的凸显方式、教师的教学方法、教学手段、学生的学习方式到师生互动方式，具体有以下几方面：
关键词: 多媒体教学 课堂教学 社会课 品德 优化 学生自主学习 教学空间 教学过程
在品德与社会课的教学中利用多媒体教学能拓展教学空间，丰富学生的生活历验，引导学生自主学习，从而有效地优化品德与社会课的教学过程，提高教育教学效果。
关键词: 多媒体教育技术 思想品德教学 教学改革 初中
多媒体教育技术的广泛应用，为初中思想品德教学改革提出了一种新的模式。
关键词: 多媒体教学 初中语文 课堂教学效果 现代化技术 语文教师 教学方式
作为语文教师，如何将传统的教学方式与现代化技术手段结合起来，提高课堂教学效果呢，笔者认为：
关键词: 多媒体教学手段 情景作文 情境作文教学 创设情境 写作兴趣 写作能力 学生
采用多媒体教学手段创设情境，进行情境作文教学，不但可以激发学生的写作兴趣与积极性，而且还利于提高学生的写作能力，全面提高学生的素质。
关键词: 小学语文 写字教学 多媒体 运用 优势
在写字教学中运用多媒体，可以激发学生的写字兴趣，训练写字姿势，有效训练学生的观察能力、记忆能力、思维能力和动手实践能力，培养学生对汉字的欣赏能力等。
关键词: 现代教育技术 高中物理教学 整合与开发
现代教育技术通过对教学过程和教学资源的有机融合，可以提高教学质量和教学效率促进教学改革，提高学生的认知水平，有助于学生自主学习，从而培养创新思维，发挥演示实验、虚拟实验室功能，发挥学生自主探索实验的能力，增强实验效果，引导学生关注生活，学习运用所学规律解决实际问题。
关键词: 生物教学 电教媒体 优化教学过程 学习积极性 教学效率 感知 学生
运用现代电教媒体进行教学，学生感知鲜明，印象深刻，学习积极性高。从优化教学过程、提高教学效率方面讲，现代电教媒体能够发挥极其重要的作用。现就在生物教学中的运用做一说明。
关键词: 现代教育技术 课堂教学
充分发挥现代教育技术的优势，结合其它常规电教手段，教师根据教学要求，通过简易的操作把以光盘、优盘等为载体的教学信息随时调出，使之在不同的界面上切换。通过利用电教多媒体创设问题情景，利用多功能教室提供最理想的教学环境，利用CAI与课堂教学内容有机结合，提高教学效率。
关键词: 现代教育技术 作文教学 训练优化
利用现代教育技术对学生进行作文训练，优化作文教学，一是通过变化画面，有助于细致观察；二是发散思维，开阔思路；三是当面批改，反馈及时；四是通过观摩鉴赏，从而积累材料。
关键词: 信息技术 英语教学 整合
作者根据自己的教学实际从多个方面论述了信息技术在初中英语教学中的意义；并且分析了信息技术与初中英语学科整合过程中所面临的一些问题。
关键词: 有机化学教学 信息技术 多媒体辅助教学 教学方式 学习方式 实际教学 课程特点 课堂结构
新课程的显著特征是学习方式和教学方式的转变。对于高二选修五（人教版）有机化学部分的教学，显然用传统“一支笔、一本教材、一份教案”的方式已不能满足现代学生的需求。在实际教学中，本人结合课程特点充分利用信息技术实现多媒体辅助教学，开拓了学生视野，优化了课堂结构、起到了很好的效果。
关键词: 信息技术 体育教学 整合实践
在中学体育教学中运用信息技术教育，激发学生的学习兴趣，满足学生的心理和情感需要，较好的激发了学生的求知欲；可以帮助学生建立正确的视动表象，有效提高运动技能；有利于促进体育学习过程中合作性学习；有助于激发学生的爱国热情，培养学生不折不挠、为国争光的思想品德。
关键词: 信息技术 数学教学 整合实践
数学课程与信息技术的整合，改变了我们传统的数学教育思想与教学模式。提供展示平台，改变信息来源，提供学习素材，改变学习工具，拓宽学习领域，利用信息资源跨越时空界限，促进自主探究，提高学习效益。同时指出了信息技术与小数学科整合所要注意的问题。
关键词: 信息技术教育 教学整合 数学课堂 计算机网络技术 初中 教师教育思想 多媒体技术 课堂教学
计算机网络技术和多媒体技术改变了课堂教学的模式与手段，促进了教师教育思想的转变和教育观念的更新。
关键词: 信息技术 语文学科 新课堂 语文教学质量 学科整合
信息技术与语文学科整合应强调两个方面：一方面信息技术要广泛进入语文学科；另一方面，语文教学要广泛采用信息技术。这种信息技术是提高语文教学质量不可或缺的有机要素。
关键词: 思想品德课教学 网络环境 教学内容 学生实际 实际教学 新课程 师生
在网络环境下进行思想品德课教学，首先得感谢新课程给我们师生提供了生动丰富、切合学生实际的教学内容；给了师生绽放思想之花，放飞心灵的空间。通过实际教学，本人深感网络环境下思想品德课教学的天地之宽，深感通过网络等多种媒体从事思想品德课教学，有了源头之水，有了活的生命力。
关键词: 高中数学教学 应用 课堂气氛 学生 教师
应用“几何画板”可以把教师的“教”与学生的“学”有机的结合起来，它可以让我们在课堂上让学生充分活动起来，课堂气氛活跃起来，使学生真正成为学习的主人。
关键词: 英语教学 英语课件 理性思考
当前的英语课件在制作与运用上都存在许多误区。对于英语课件教学这一现代教学手段，我们应该理性地加以对待，用其所长，避其所短，使其更好地为教学服务。
关键词: 贫困山区中小学 实验室 实验教学 网络化管理
贫困地区经济薄弱，条件艰苦，教育管理的信息化建设不能照搬发达地区的成功案例来进行。如何实现贫困山区中小学实验室与实验教学网络化管理？只有立足现实，从当地实际出发，才能找到一种切实可行的办法。分析研究本地实际情况制定网络化管理方案，利用本地技术资源自行设计管理软件，通过严密组织实施取得了实效。
关键词: 实验教学 动手能力 教育转轨 基础教育 创新精神 科学态度 实事求是
基础教育实现由“应试教育”向素质教育转轨是时展的需要，随着科技的迅速发展，客观上要求我们培养学生成为有知识、懂技术、能力强的一代新人。中小学实验，是培养学生的动手能力、实事求是的科学态度及创新精神的重要途径之一。
关键词: 演示器 真空 实验室 教学效果 体积 取材 省力 酸
每次做“真空不能传声”这个实验时，笔者就要为在实验室拿笨重的抽气机，体积较大的真空罩，抽气时手被累酸了、软了而烦恼。为此，笔者自制了一个简易真空不传声演示器，取材方便，做实验时省时、省力，教学效果好。
关键词: 微型化学实验 新课程理念 化学实验绿色化
基础教育新课程要求化学实验绿色化，我们针对传统化学实验存在的种种不足，开展了微型化学实验教学，从材料的搜集、药品的配制到实验操作的全过程都由学生亲自动手完成，提高了学生的动手能力，增强了学生环境保护的意识。
关键词: 实验教学 无菌操作 科学性 安全性
本文以实验教学中培养学生责任感为基础，提高学生实验素养，为高中生物实验教学提供参考。
关键词: 小学数学 实验教学 实践探索 重要性
数学实验是以学生动手实践自主探索为特征，以培养学生自主学习的能力和探索精神为目标的新型教学模式。数学实验对数学的发展起着非常重要的作用，是学习数学的一种重要途径。在小学数学教学中，进行一些简单的实验，能激发学生的学习数学兴趣，突重点破难点，帮助学生解惑释疑，在数学实验中发现规律。
关键词: 数学实验 教学方式 注意的问题 遵循的原则
数学实验是一种全新的教学方式，充分体现“主动探索、合作交流、动手操作、创新思考”的教育改革精神。有助于学生理解概念，有助于学生猜想结论，有助于学生探究数学规律，有助于学生找到解决问题的有效途径，有助于学生拓展知识。同时提出教学实验应注意的问题和应遵循的原则。
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