中国现代教育装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国高等教育学会主办的一本部级期刊。
中国现代教育装备杂志创刊于1998，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国现代教育装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国高等教育学会主办的一本部级期刊。
中国现代教育装备杂志创刊于1998，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育 设备 管理 使用 效益
北京市昌平区中小学行政后勤管理部门的工作要协助昌平区中小学教育技术装备中心搞好＂建＂和＂配＂工作,学校后勤工作对教育技术设备管理的重点应体现在＂管、用、督＂上,提高设备的使用效益;同时,针对教育设备的新形势、新问题做出一些有益的探索与尝试。
关键词: 系统管理软件 自制图卡 学校资产管理
运用办学软件管理系统,为学校教育教学提供科学的依据。结合软件、绘制图卡为资产管理工作开启方便之门。
关键词: oa平台 信息对称 科学管理 扁平化 校务公开
中小学的科学化、信息化管理常缺乏有力的举措,架设内部办公网（OA平台）,推行协同办公,促进校务公开,保障信息对称,实现分享与欣赏。通过显现所有工作进程,分析精准数据,以达到彰显勤者、智者的才能,公正评估教育教学绩效的目的。
关键词: 落实 推进 优质 资源 工程
＂送优质教学资源下乡工程＂是解决当前农村中小学课堂优质教学资源不足、师资队伍素质不高、教学方法滞后、教学手段单一的重要举措。本文试图从改进教学信息呈现及教与学方式、落实工程的基本要求、实施工程的基本方式、使用优质教学资源应注意的问题等角度进行阐述,以促进优质教学资源在课堂中的高效使用,进而强力推进＂送优质教学资源下乡工...
关键词: 多媒体 教学效果 反思 模式
笔者在统计和反思近几年的教学、听课效果的前提下,对使用传统的板书、多媒体、多媒体板书结合三种教学模式的教学效果进行统计比较后得出：使用多媒体和板书结合的教学效果最好,单一使用传统板书效果次之,单独使用多媒体教学效果最差。并且多媒体并不适合所有课程,所以多媒体教学模式不能作为全部手段或主要手段,多媒体教学只能作为有力的辅助...
关键词: 交互白板 学校整体应用 以生为本 课堂教学
传统的课堂教学因其固有的弱点而经常遭到批评,利用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。本文反映了南京市鼓楼区虹桥小学对交互式（触摸）电子白板的应用与研究。
关键词: 教师角色 教学策略 学习策略 教学能力 转变
文章基于网络学习平台从教学策略、课堂教学、教师角色和学习策略等方式的转变,阐述了课堂教学模式的转变,并对学习者的能力提出了更高的要求。
关键词: 多媒体技术 语文课堂 优势体现
多媒体技术以其独特的优势应用于语文教学,能够更好地激发学生学习兴趣、开拓视野、启迪思维,增强语文教学的直观性、形象性和生动性,培养学生良好的学习习惯,有利于学生多种能力的培养。
关键词: 多媒体 作文教学 创新
多媒体技术的出现为作文教学注入了新鲜血液。运用多媒体进行作文教学,学生构思作文的过程不再是单一的思维过程,而是伴有丰富的情感体验的认知过程,从而使学生文思喷涌,引来源源不断的作文之＂活水＂。多媒体犹如一缕春风,给课堂带来无限生机和活力。
关键词: 多媒体 识字教学
低年级儿童的学习并没有明确的目的性,他们的注意具有随意性和不稳定性。在教学过程中,我们可以灵活运用多媒体计算机辅助教学,创设情境,激发学生学习兴趣,通过看动画、教笔画,让学生正确识字、写字。利用课件演示字形,可以提高识字效果。通过设计多种形式的练习课件,巩固识字教学。这样一定能使语文课上得更生动、更活泼,让学生在轻轻松松之中...
关键词: 语文课堂教学 多媒体 小学 课堂教学效率 素质教育 教学质量 媒体运用 学习欲望
随着素质教育的不断推进,多媒体越来越多地运用到课堂教学中。教师运用多媒体已成为提高课堂教学效率和教学质量的关键。把多媒体运用到语文课堂教学中,既能刺激学生的多种感官,又能激发学生的学习欲望,不仅可以给学生带来愉悦的视听享受,而且能使枯燥乏味的课堂变得鲜活起来,有效地促进了语文课堂教学。
关键词: 语文课堂教学 多媒体技术 小学 优化 教材内容 教学情境 媒体运用 文本内容
多媒体运用于课堂教学能更直观生动地再现教学情境,变抽象的教材内容为易于接受的文本内容,突破了教材的极限,实现了教学信息多方位、多层次的互动交流,有助于学生更好地自主发展。在语文教学中,运用多媒体技术有效提高了语文教学效果。
关键词: 电子白板 直观 资源 互动
交互电子白板作为现代教学的一种新的教学工具,它拥有多媒体课堂教学所不具有的功能,从数学课堂教学的角度来看,交互白板为课堂互动、资源共享提供了技术可能和方便,无论是创设课堂情境调动学生积极性,还是引导学生动手探究都能体现新课程的理念,引进交互电子白板进行数学教学,可以让学生主动去建构知识,营造知识迁移,不断促进学生的数学思考,发...
关键词: 科学 有效 多媒体 运用
多媒体在数学教学中运用的优点是直观形象,有强大信息承载功能,激发学生探究欲望,实现学科整合。笔者在教学中的做法是巧借多媒体外部刺激的多样性,激发学生学习数学的兴趣,培养学生的创新精神。但同时笔者还认识到教师在教学过程中始终要起到主导作用,多媒体课件的制作不求时髦,只求实用,有效促进教育教学质量的提高。
关键词: 应用 多媒体 解决 数学课堂
现行数学教材知识体系的编排力求源于生活、螺旋式前进。在教学中常会遇到一些因学生阅历少、思维不深刻、空间想象能力不够等问题致使师生在教学活动中困难重重。在教学活动中合理地应用多媒体技术,将有助于解决数学课堂教学中的很多困难。
关键词: 多媒体 数学教学
随着社会信息化进程的不断加快,多媒体在教育教学活动中广泛使用。合理使用多媒体辅助教学,有助于激发学生学习兴趣;优化数学课堂教学,突破教学的重点、难点;有利于培养学生的创新能力和空间想象能力;能更好地突出学生的主体地位。
关键词: 多媒体 乐学
本文提出了教师应用多媒体之＂长＂,补传统教学之＂短＂。从3个方面,活学活用多媒体。通过这一系列手段提高课堂的教学效率,促进学生乐学英语。
关键词: 多媒体 数学教学
随着社会信息化进程的不断加快,多媒体在教育教学活动中广泛使用。合理使用多媒体辅助教学,有助于激发学生学习兴趣;优化数学课堂教学,突破教学的重点、难点;有利于培养学生的创新能力和空间想象能力;能更好地突出学生的主体地位。
关键词: 多媒体技术 生物教学 优点 设计
生物课堂教学中发挥多媒体技术优点,展示生命活动规律,有利于学生对生物学知识的构建,同时在多媒体课堂教学中应注意课堂教学和媒体课件的科学合理设计。
关键词: 混合式学习 电子白板 反思 问题探究 教学模式
教学过程中应注重培养学生学习的独立性和自主性,促进学生主动地、富有个性地学习。本文尝试以反思性学习为理论支撑,以混合式学习理论和交互白板技术为依据建立＂生物学反思性问题探究＂教学模式。探究在创设教学情境,处理预设与生成的关系,促进师生反思方面,交互白板的支持和作用。
关键词: flash 生物课件
随着信息技术在教育教学中的应用,课件制作也越来越受到各方面的重视。一个好的课件既能更好地辅助学生掌握知识,又能提高教学效率。
关键词: 电子白板 技巧 应用 化学教学 操作步骤 调用 电子式 最大化
一、多图一存,便于调用 化学教学中,在进行＂写＂电子式的教学时,要从图库中重复调用下列7个符号,若将这7个符号逐一放在图库中,在教学中调用时,就需要重复很多次,而且要不断进行查找。如何在这一过程中最大化地减少操作步骤,
关键词: 化学实验教学 多媒体技术 优化 实验条件 教学容量 教学效率 课堂实验 学生兴趣
使用多媒体来进行实验教学更生动、直接,这不仅突破了实验条件的限制,增加了实验的趣味性和安全性,也能增大教学容量,提高教学效率。但是,如果用多媒体代替了全部的课堂实验,摒弃了最能激发学生兴趣的东西,使化学这门课程失去了实验这个基础,
关键词: 网络 历史课堂教学 活力
网络技术的发展为历史教学带来了无限生机和活力,如何在新课程标准下更好地开发和利用网络资源,为教学服务,是我们面临的课题。本文结合笔者的思考和实践,谈谈网络资源对历史教学所起的作用。
关键词: 多媒体 实效 合理
利用多媒体技术辅助课堂教学在音乐教学领域中已逐渐被广泛地运用,它也越来越受到教师和学生的喜爱,逐渐成为目前教学手段的主流之一。然而,随着新课改、新课程的稳步推进,在实际的教学中,却出现了许多教师滥用多媒体,使它充斥整个音乐课堂。在音乐教学中,要正确运用多媒体,不能偏离了《音乐新课标》中提出的正确运用现代教育技术手段的基本理念...
关键词: 多媒体手段 音乐课堂 应用 音乐创造力 形象感知 音乐内涵 学生
多媒体手段的运用,使音乐课堂从音乐形象感知、音乐内涵领会到激发学生的音乐创造力展示出了前所未有的活力。
关键词: 政治课教学 信息技术 课程整合 问题 应对措施
信息技术与课程整合,不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具,而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具,培养学生的创新精神和实践能力,实现信息技术环境下的素质教育与创新教育。但在实际教学中,信息技术与课程整合在理论与实践层面上都出现了一些偏差和误区,需要我们积极应对。
关键词: 未成年人思想道德建设 调查 网络 以学生为主体 利用 信息时代 互联网 课题组
在当今信息时代,互联网正像一个不断生长和扩展的大网,伸向世界的每一个角落,一点一点地改变着每一个人的生活。以学生为主体的上网人群日益增多,据本课题组调查：在接受调查的学生中,经常接触网络的农村学生占25%,苏北城市学生48%,苏南城市学生63%,并且每年都有新的增长,
关键词: 高中物理实验 学生实验能力 学生自我评价 教师评价
本文以三维课程目标为依据,从高中物理实验教学出发,针对高中课堂上主要使用的实验教学方式—以教师设计为主的学生分组实验和探究性实验,建构学生自我评价体系和教师评价体系。
关键词: 二氧化碳 发生装置 创新设计
创新实验教学是化学新课程改革的主要内容,本文从教材中实验室制取二氧化碳发生装置的不足之处,对该装置进行了创新设计。详细阐述了该装置的设计原理,制作方法,使用方法及实践效果。
关键词: 化学 家庭实验 设计 安排
化学家庭实验是将实验由课堂向课外、由教室向家庭、由学校向社会进行延伸,把课内的教学活动和课外活动有机地结合起来的一种实验活动。对学生的家庭实验事前要精心安排,帮助学生拟好实验计划,要贴近生活,趣味性要强,要充分考虑家庭中的学习资源,要再现知识与生活之间的联系。将演示实验变为家庭探究实验,要充分发挥家庭实验的作用,通过对家庭实...
关键词: 科技创新能力 学生知识 实验教学 实践 培养 科学知识 教育方法 知识爆炸
同志说：＂创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。＂在信息越来越多,科学知识飞速增长的今天,单纯教给学生知识早已不是一种能适应现实的教育方法了。但相对于科学知识爆炸的现实,科学研究的方法则相对稳定,
关键词: 新课程 初中数学 课堂教学 反思
新课标的实施到现在已有好多年,在新与旧的比较中,充分显示出了新课程的优势。但是在实践教学中,也存在若干值得反思的问题,笔者现就这些问题谈谈自己的认识。
关键词: 微格教学法 青年教师 教学技能
微格教学法是一种新的培训教师教学技能的方法,它是随着科学技术的发展,视听设备和信息技术广泛应用于教学而形成的。本文主要介绍了微格教学法在青年教师培训中的教学目标、作用、实施过程,以及微格教学法训练的注意事项。
关键词: 节水 节水系统 节水制度 节水习惯
本文结合笔者近些年的工作实践,围绕节水系统的硬件建设、节水制度的建立与落实和培养学生节水习惯等方面进行了论述。
关键词: 化学教学 绿色化学 环境保护
本论文阐述了在化学教学中如何对学生进行绿色化学和环境保护意识的教育。
关键词: 学校 节能 活动 管理 措施
本文从工作实际出发,从分析造成浪费的原因入手,更新观念,加强制度化、技术化管理等方面对节能降耗提出了自己的见解,并列举了多项相关解决措施。
关键词: 学生 自我价值感 后勤保障
本文结合了量的研究和个案访谈,主要讨论奥运组织工作中,后勤保障问题对于学生自我价值感的影响,以及组织工作应做的相应改进。
关键词: 职校生 学习兴趣 激励方法
职业学校的学生大部分文化基础薄弱,学习是他们最头痛的事情之一。能否激发这部分学生的学习兴趣,关系着教学的成败。兴趣是学生学习活动中一个重要因素,是掌握知识的前提条件,在教学活动中把握时机,适当运用各种方法激发学习兴趣,就能提高学习效果,提高教学质量。
关键词: 课程改革 网络 综合布线
高度集成的信息化数据传输是依靠网络综合布线系统为支撑的,当今社会需求大量的网络综合布线人才,中等职业学校如何在激烈的市场竞争中,只有合理设置专业课程,不断改进教学方法,加强实训基地建设,才能培养出符合企业需求的技能型人才。
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