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中国现代教育装备杂志

杂志介绍

中国现代教育装备杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国高等教育学会主办的一本部级期刊。

中国现代教育装备杂志创刊于1998,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

中国现代教育装备杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中国高等教育学会

  • 国际刊号:1672-1438

  • 国内刊号:11-4994/T

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥388.00

  • 基于2010年高考实验探究试题分析 谈实验探究教学开展与实验装备配置

    关键词: 实验探究  高考试题  实验装备  

    本文通过分析2010年高考实验探究试题,梳理能力考查的要求,挖掘实验探究试题的特点,在此基础上给出实验探究教学建议,并对实验装备进行了探讨。

  • 浅析2010年北京高考化学实验试题命题特点及对实验教学的导向作用

    关键词: 课程改革  高考  实验教学  

    2007年北京市普通高中全面实施高中课程改革实验,2010年实行新课改后的第一批学生参加高考。笔者对2010年北京市高考理科综合试卷中化学实验相关试题加以分析,探析新形势下高考命题的特色,以引导教师对化学实验教学改革的实施。

  • 新课改下江苏高考化学实验题分析及教学建议

    关键词: 新课改  江苏高考  化学  实验题  命题特点  复习建议  

    对江苏省新课改下高考化学试题中实验题命题特点进行分析,给出复习建议。

  • 浅谈新课程改革背景下如何主动适应高考化学实验的考查

    关键词: 高考试题  化学实验  能力考查  

    通过对2010年新课改高考理科综合试卷化学实验试题的考查情况分析,总结了化学实验能力考查的特点,并对实验教学提出了建议。

  • 析新高考实验试题特点 探新课改实验教学策略

    关键词: 新课改  新高考  生物实验教学  策略  

    实验教学是中学生物学教学的重要组成部分,是达成中学生物学教学目标的基本途径和方法,新高考试题中考查实验能力的试题比重较大。本文通过分析近几年新课改生物高考实验试题,挖掘其特点,把握其规律,并在此基础上对新课改生物实验教学提出教学建议。

  • 新形势下中小学教学仪器装备建设的现状及对策

    关键词: 仪器装备  现状  对策  

    教育装备建设是教育的三大基石之一,随着中小学教学仪器供应渠道的逐步市场化,中小学教学仪器装备建设模式发生了根本性变化,中小学教学仪器装备质量遇到了前所未有的挑战。本文客观分析了目前中小学教学仪器装备建设工作的现状,理性提出了加强中小学教学仪器装备建设工作的对策,对提高中小学教学仪器装备建设水平具有一定的促进作用。

  • 远程教育设备管理和资源应用的现状及思考

    关键词: 远程教育  设备和资源  应用  

    要转变目前农村中小学远程教育设备和资源利用率不高的现状,让耗巨资建成的远程教育设备和资源能够物有所值、物超所值,只有在制度的完善、设备的维护、教师培训、运用方法、资源的储备和研发等方面狠下功夫,才能将远程教育资源充分运用到教育教学中,才能保证农村学生享有和城市学生一样优质的教育资源,才能保证远程教育资源真正成为农村中小学...

  • 校园网中教学办公管理的技术实现

    关键词: 校园网  教学办公  管理  信息化  

    本文从技术和管理的层面探讨了如何更好地利用校园网来实现教学办公管理,以学生考试成绩处理为例,介绍了笔者所在学校的成功经验,对提高中小学校教学管理具有一定的参考意义。

  • 对“考场门神”——金属探测仪的性能测试及思考

    关键词: 金属探测仪  性能  测试  思考  

    考试作弊手段呈现高科技化趋势,考试作弊问题广受关注。在考场检查考生是否携带作弊工具通常使用的是对金属或电磁信号加以检测的仪器,例如金属探测仪。笔者对金属探测仪的性能进行了测试,主要包括:测试对含金属的不同物品的检测距离,测试对含金属的不同物品的检出率,测试对电磁波的检出效能等。测试结果表明,当前预防和探查作弊行为的现状尚不...

  • 遵义市青少年计算机普及教育的现状及发展研究

    关键词: 计算机教育  普及  调查  

    计算机教育在国外普及较早,涵盖范围广泛,青少年的计算机能力相对较强。而计算机在国内起步较晚,又受到经济发展的限制,所以远远落后于经济发达国家的水平。如何在中小学全面推进计算机普及教育,进一步提高青少年的计算机能力,成为计算机教育必须研究的课题,本文对遵义市青少年计算机普及教育的现状进行了调查,并对未来的发展进行了分析。

  • 激活白板双重交互 开启课堂体验式互动

    关键词: 双重交互  媒体合力  体验式互动  

    本文以电子白板实现一种"身临其境"的逼真性为主线索,以一线美术教师的视角进行了实践性的理性分析,并就如何结合新技术开展体验式的教学做了初步的阐释。

  • 基于交互式电子白板的课堂教学研究

    关键词: 交互式电子白板  课堂交互  信息化  远程教学  反馈  

    交互式电子白板已经成为课堂信息化的一个重要标志,基于交互白板的课堂研究已经成为课堂信息化研究的一个热点,本文在基于实地考察与文献研究的基础上,阐述了交互式电子白板的功能与特点,并结合教学案例分析基于交互式白板的教学实践应该注意的问题。

  • 大屏幕投影应用于小学语文教学的案例研究

    关键词: 小学语文  大屏幕投影  视觉认知  

    现代视觉认知理论的蓬勃兴起对当代教育和教学理论产生了广泛而深刻的影响,依据小学生的认知特点和小学语文教学的特点,文章结合大屏幕投影教学的优缺点,以《菜园里》这篇识字课为例,探讨了大屏幕投影在小学语文课堂教学中的应用问题。

  • 利用多媒体提高语文教学效率

    关键词: 多媒体教学手段  语文学习  教学效率  利用  教学观念  教学模式  信息量  知识面  

    多媒体教学手段将从根本上改变我们的语文教学观念,改变传统的书本、粉笔加黑板的单一教学模式,为学生获取大量的信息开辟了更宽的道路。多媒体的直观性,可以最大限度地调动学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,启发学生的思维,同时理解和掌握课本的知识;利用计算机大信息量的特点,可以最大限度地拓展语文学习的空间,丰富学生的知识...

  • 多媒体在语文教学中运用的感受和体会

    关键词: 语文教学  多媒体  感受  生动形象  语文文本  教学效果  教学实践  声音  

    多媒体生动活泼的界面,鲜明动听的声音,化抽象为形象,以其独特的魅力赢得了不少教师的青睐。特别是在语文教学中,将枯燥的语文文本变换成生动形象的图像和声音,有效地提高了语文教学效果。下面结合教学实践谈一点感受和体会。

  • 利用多媒体,开展语文活动课的实践与探索

    关键词: 自主性  创新性  综合性  实践性  

    利用多媒体进行网上阅读的语文课外活动课的实践与探索还将不断深入,为课堂焕发新的活力。

  • 多媒体在高中数学教学中的运用例谈

    关键词: 多媒体技术  高中数学教学  数学课堂教学  数学思维  多媒体课件  教学方法  手脑并用  数学概念  

    多媒体技术在数学课堂教学中的运用,改变了传统的教学方法,学生手脑并用,思维活跃,兴趣浓厚;多媒体课件具体生动的展示,有助于揭示抽象的数学概念,有利于数学思维的形成和发展,有利于课堂结构的优化,提高教学效率。

  • 利用网络在线教学模式 提高英语课堂教学效率

    关键词: 在线学习  及时反馈  英语测试  高效课堂  

    英语教师在四年级(3)班运用计算机、电子白板和"一起学习网"教学平台资源和答题器,进行了一次课堂教学网上在线练习的有效尝试。给每个学生练习的机会,让每个孩子在积极参与中得到及时的反馈,在确认中激起学习的新热情。

  • 浅谈多媒体技术在初中物理教学中的应用

    关键词: 初中物理教学  多媒体技术  应用  信息化时代  课程改革  教学手段  

    当今世界是一个信息化时代,多媒体已被广泛应用于社会的方方面面。在以实验为基础的物理教学中,多媒体技术更显示了其巨大的优越性。新一轮的课程改革,也在呼吁我们应充分利用这一时代优势。多媒体在教学中的应用已经成为一种不可缺少的教学手段。

  • 交流互动 真实再现——交互白板在信息技术教学中的应用

    关键词: 交互白板  信息技术教学  

    本文从教学实践出发,总结出交互式电子白板在信息技术教学过程中应用的四点体会及遇到的两点问题,期待与广大教师相互交流,使交互式白板在课堂教学中提供更多更有效的应用策略。

  • 浅析信息技术在新课程数学教学中的应用

    关键词: 数学教学  信息技术  新课程  课堂教学效率  应用  教育教学工作  中学生  教学领域  

    电教媒体在数学教学领域中应广泛地进行运用。为学生创造出一种轻松活泼的学习氛围,使学生乐在其中,减轻了学生的学习负担,大大提高了课堂教学效率和教学效果。适应中学生的认知规律,符合中学生的年龄特征,为教育教学工作注入了新的活力,对提高课堂教学效率推进新一轮课程改革起到了越来越明显的支撑作用。

  • 浅议思想品德课中多媒体教学的运用

    关键词: 思想品德课  多媒体教学  运用  

    在思想品德课教学中,恰当地使用多媒体课件,可以优化教学结构,提高教学质量。文章对笔者运用多媒体课件开展初中思想品德课教学的实践活动进行了总结,对其他教师的教学具有一定的借鉴意义。

  • 多媒体应用在体育教学中的尝试

    关键词: 体育教学过程  媒体应用  多媒体技术  课堂教学效率  事半功倍  辅助教学  文化课  

    多媒体技术并不是文化课的专利,它对体育课堂教学效率与效益的提高也能够收到事半功倍的效果。笔者在体育教学过程中,尝试利用多媒体技术进行辅助教学,收到了意想不到的效果。

  • 运用计算机辅助教学 优化美术课堂效果

    关键词: 计算机辅助教学  优化教学过程  课堂效果  美术  软件开发  灵活应用  大学生  管理能力  

    在计算机被广泛应用、软件开发不断深入的今天,计算机辅助教学正日益广泛地应用于学校各学科的教学之中。它以生动的形象、文字、图形、图像、动画、声画、视频,以及强大的数据管理能力和智能化软件,深深地吸引着广大学生。通过各种媒体的有机结合和灵活应用,不但对优化教学过程,提高教学效果有着很重要的作用,而且也开发了学生的智力、锻炼了学...

  • 浅谈多媒体与培智教学

    关键词: 智障生  多媒体教学  

    智障生往往对学习提不起兴趣,因此,教师必须采用多媒体教学,激发和培养学生的兴趣,让其直观感知、积极参与、发展思维和语言,享受成功与喜悦,以达到良好的教育教学效果。

  • 中小学专用室建设在校舍上要注重标准化、合理化

    关键词: 中小学  标准化  合理化  校舍  教育现代化  素质教育  形象工程  

    随着中小学教育现代化和素质教育的不断推进,中小学专用室建设越来越受到重视。"建配"是基础,"使用"是目的,不能把"建配"当作形象工程,更不能把"建配"仅当作验收的"道具",要把有限的资金用在刀刃上。

  • 高中通用技术试验室的功能及使用

    关键词: 通用技术课程  试验室  功能  管理  技术素养  

    随着通用技术课程在高中的普遍开设,作为支撑基础的试验室必须满足课程需要。试验室的管理不仅要有效地发挥最大功能,而且需要长久稳定的发挥功效,因此对试验室的管理提出了更新更高的要求。

  • “边实验边学习”课型的教学方法初试

    关键词: 实验  学习  综合素质  提高  

    采用边实验边学习的教学模式来讲授物理知识、充分运用认知过程来感知现象,获取、分析、处理信息,将知识通过"内化"转化为素质,促进学生综合素质的提高。

  • 一种用微型LED手电筒试验物质导电性的微型实验

    关键词: 微型实验  手电筒  led  导电性  试验  物质  使用寿命  实验效果  

    有一种微型LED手电筒(见图1),它长不足4cm、直径不足1cm,携带方便(人们把它栓在钥匙链上),售价仅2~3元,而且发光强、使用寿命长。所以,这种微型LED手电筒很有场,在小百货店、小摊贩处都有销售。由于它微型、廉价、发光强、寿命长,经试验把它用于试验物质导电性的微型实验,效果非常理想(图4为实验效果之一)。

  • 科学环保 一仪多用

    关键词: 科学  方便  环保  

    本文针对空气成分测定、质量守衡定律实验、硫在氧气中燃烧等实验,研究设计了空气成分测定、质量守衡定律、硫在氧气中燃烧实验演示仪及使用方法。该演示仪科学环保,一仪多用。

  • 数学实验在数学教学中的应用例谈

    关键词: 数学实验教学  数学教学  应用  创设问题情境  计算机多媒体  引导学生  作图工具  思想发展  

    数学实验教学不是直接把现成的答案告诉学生,而是根据数学思想发展脉络,创设问题情境,指导学生通过自己动手操作,充分利用纸、拼图、作图工具,或使用一些测量工具以及运用计算机多媒体的某些软件等有关工具进行探究、发现、思考、分析、归纳等思维活动,引导学生对某一数学知识进行探究,从而引入,猜想,归纳和验证及理论证明,最后获得概念、理解或...

  • 在数学实验教学中培养技能和技巧

    关键词: 数学实验教学  培养  观察思维能力  动手操作能力  引导学生  技巧  技能  

    《新课程标准》明确提出:"在教学时,要遵循学生的认知规律,重视学生获取知识的思维过程。通过操作、观察,引导学生进行比较、分析、综合,在感性材料的基础上加以抽象概括,进行简单的判断推理。"数学是一门抽象的自然科学,小学生正处在从形象思维向抽象思维过度的阶段。在教学中要培养学生的观察思维能力、动手操作能力、探究解决实际问题的能...

  • 细说教育装备

    关键词: 教育装备  20世纪80年代  求学经历  改革开放  教学生涯  教育教学  国家社会  祖国  

    本人出生在20世纪80年代。几乎和改革开放同龄,在这些年里祖国各项事业都取得了翻天覆地的变化,作为一个"还很年轻"同志来说,17年求学经历,7年的教学生涯中,接触最多的应该是老师了。在经历的这24年当中,不论是教育教学的环境,还是国家社会对教育的重视程度,都明显地发生了变化。最令人惊奇的,还得说教师使用的教具。

  • 现代化教学设备 让物理课更精彩

    关键词: 教学设备  实物投影  微机  效率  

    本文通过笔者在学生时代和教师生涯中的体会和感受,叙写现代化教学设备对课堂教学效率的提高起到的巨大作用,从而抒发对党和政府的感恩之情!

  • 校园弱电系统建设的实践与思考

    关键词: 弱电系统  信息管理  综合布线  

    本文介绍了浙江省东阳中学校园弱电系统建设的实践经验,进而阐述了笔者对弱电系统建设的思考和建议。

  • 实施垃圾分类 构建节约型学校——关于学校实施垃圾分类研究的尝试

    关键词: 垃圾分类  节约型学校  可持续发展  

    探索实施垃圾分类的有效方法,从而达到化害为利,变废为宝,节约能源,培养学生良好的节约意识和行为习惯的目的。

  • 创建节约型学校面临的问题与对策的研究

    关键词: 节约型校园  宣传教育  对策与措施  

    加强创建节约型校园的宣传教育势在必行。而且,制定创建节约型校园的对策及措施是非常必要的。通过对师生的教育和制定相关的对策、措施,使人尽其才,物尽其用,充分利用现有资源,培养每一个师生的节约意识,营造崇尚节约的氛围,不断开拓节约教育的新途径,从而创建一所真正意义上的节约型学校。

  • 信息技术课程专题学习网站的设计

    关键词: 专题学习网站  信息技术课程  设计  

    根据专题学习网站的自身特点,从信息技术课程教学资源整合的角度出发,分析讨论了系统的功能需求、角色需求和安全需求,详细设计了专题学习网站的内容结构和主要功能。经测试,该系统具有完善的知识体系结构,便于实现教学资源共享,能很好地协助学生自主学习。

  • 课堂掌控策略在初中信息技术课堂中的有效应用

    关键词: 信息技术课堂  掌控策略  有效应用  

    信息技术是一门实践性很强,极富创造性,具有明显时展性特点的课程。课程环境与其他学科有着显著的区别。因为信息技术课程的这些特点,要求信息技术教师要有极强的课堂掌控能力,能够有效利用创设情境、优化提问、有效评价、察言观色、重组课堂信息、教学内容伸展有度、结尾的延伸与拓展等课堂掌控策略掌控课堂,使得信息技术课堂生机无限。

  • 信息技术教学论课程的教学实践与探索

    关键词: 信息技术教学论  课程  教学技能  改革  

    信息技术教学论课程是具有教育理论基础和信息技术教学实践特点的综合性课程,也是高师院校计算机教育专业学生获取中小学信息技术教学的相关理论知识、形成信息技术课堂教学技能的重要途径。本文结合教学实践从内容结构、教学方法、评价手段等几方面介绍了笔者在本课程教学改革中的一系列研究及实践经验。

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