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中国现代教育装备杂志

杂志介绍

中国现代教育装备杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国高等教育学会主办的一本部级期刊。

中国现代教育装备杂志创刊于1998,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

中国现代教育装备杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中国高等教育学会

  • 国际刊号:1672-1438

  • 国内刊号:11-4994/T

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥388.00

  • 专题:在新形势下朝阳区教育装备工作——中小学教学仪器设备资产管理现状与对策

    关键词: 教育装备工作  设备资产管理  中小学校  朝阳区  教学仪器  专题  教学设备管理  全国教育工作会议  

    随着2010年全国教育工作会议召开以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布实施,国家对教育的投入逐年增加,特别是在学校硬件建设方面。相对于北京市来说,中小学的办学条件也实现了“跨越式”发展,如何有效加强中小学校仪器设备的管理、提高设备的使用效率、实现资源共享,成了教育设备管理部门必将面临和亟待解决的问题...

  • 中小学教学设备政府采购管理初探

    关键词: 政府采购管理  中小学校  教学设备  网络信息服务  基础建设工程  政府采购行为  采购限额标准  集中采购目录  

    政府采购是各级政府机关、事业单位、团体组织为了满足日常政务需要或为社会提供服务,用财政性资金采购依法制定的集中采购目录以内的或者采购限额标准以上的货物、工程和服务的行为。目前中小学校的教学仪器和设备、学校基础建设工程、大型团体活动用具及网络信息服务等都归属到了政府采购体系,提高采购工作效率,降低采购成本,保证采购质量,规...

  • 学校设备的有效使用和管理

    关键词: 学校设备  常态管理  有效使用  高素质人才  学校管理者  教育经费投入  科技创新意识  效益最大化  

    公办学校的设备是国有资产的一部分,是学校教育教学不可缺少的物质基础条件和基本技术手段。加强设备的常态管理,及时维护、维修设备,保证设备处于良好的使用状态,提高设备的使用率,积极开发和拓展设备的功能,使教育经费投入效益最大化,对提高教学质量、培养高素质人才具有重要的战略意义,也是学校管理者不可推卸的责任。因此,学校管理者要理念...

  • 纵论职校教学设备管理中的问题与对策

    关键词: 教学设备管理  民族文化艺术  北京市朝阳区  职校  纵论  现代教育技术  学校教学  职业学校  

    北京市民族文化艺术职业学校(以下简称民族艺校)的教学设备是学校教学、科研的重要物质基础,反映着北京市朝阳区职教系统的办学实力、教育水平、现代教育技术的发展状况。为了使民族艺校精良的教学设备创造更好的经济效益和社会效益。本文就学校专业教学设备管理中的一些问题及对策进行探讨。

  • 弘扬生态文明理念 构建节约型(绿色)学校

    关键词: 节约型社会  保护生态环境  文明理念  全面建设小康社会  学校  社会协调发展  人民生活质量  社会发展  

    国务院向全国发出建设节约型社会的号召,这是推进经济、社会协调发展,全面建设小康社会的内在要求,是保护生态环境、提高人民生活质量的根本途径。近年来,社会发展与能源、资源的矛盾越来越突出。能源的过度消耗和浪费严重破坏了生态和谐,造成了无法估量的社会和人文灾难!节约意识已经成为当今社会的需要,时代的呼唤。

  • 全力推进首都中小学教育技术装备改革和发展

    关键词: 教育技术装备  中小学  政府公共服务  改革  首都  继续解放思想  2010年  上级领导  

    2010年,北京市教育技术设备中心在上级领导的指导下,坚持服务政府公共服务,服务教育教学一线,继续解放思想,开拓进取,各项工作取得可喜成绩,为我市"十一五"时期中小学技术装备工作划上了圆满句号。

  • 教学活动信息化管理研究

    关键词: 信息化进程  管理研究  教学活动  全国教育工作会议  发展规划纲要  教育改革  学校管理  管理标准化  

    随着改革开放以来第四次全国教育工作会议的召开以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,教育作为国家和民族发展最根本的事业越来越受到党中央、国务院的重视。 《纲要》第四部分第十九章指出,加快教育信息化进程:制定学校基础信息管理要求,加快学校管理信息化进程,促进学校管理标准化、规范化。

  • 区域教育信息资源共建共享的实践探索

    关键词: 信息资源共建共享  区域教育  实践探索  教育信息资源建设  共建共享模式  教育信息化  失衡现象  建设主体  

    本文针对教育信息资源建设与发展中的区域性失衡现象,结合慈溪市教育信息资源共建共享实际,提出了三级建设主体协调联动的教育信息资源共建共享模式,有利于地区教育信息化的健康发展。

  • 环境教育综合实践活动实施新模式——“大网络”模式

    关键词: 环境教育  活动实施  综合实践  大网络  公众环境意识  环境保护意识  环境保护行为  2007年  

    为进一步加大环境教育宣传力度,提高全民族环境意识提供决策依据,"中国环境意识项目"(简称CEAP)于2007年12月11日~12月28日实施了《中国公众环境意识调查》,通过调查发现,我国目前环境保护基本采取"以环保认知为重点,通过提高人们的环境保护意识,进而促进其环境保护行为的宣教模式",CEAP认为这一模式"仍存在着进一步改进的空间",简单的...

  • 运用信息技术 提升数学教学

    关键词: 信息技术  数学教学  多媒体技术  教育教学  声情并茂  视听结合  直观性  动态化  

    随着科技的迅猛发展,以多媒体技术为核心的信息技术已被广泛应用于教育教学中。多媒体技术以其直观性、灵活性、实用性、综合性、交互性、动态化、模拟化、立体化等强大功能,以及跨时空、易整合、好操作、声情并茂、视听结合、动静相宜、虚实互补、知情相融等优势,越来越受到广大师生的青睐。

  • 信息技术环境下培养中学生自学能力的学科整合教学实践——以数学实验为例

    关键词: 教学实践  中学生  信息技术环境  数学实验  学科整合  自学能力  多媒体辅助教学  mathcad  

    多媒体辅助教学进入我国中学课堂已有十多年的历史,随着教育信息化的进展,中学多媒体辅助教学设备不断完善。多媒体辅助设备在教学中的应用越来越受到广大数学教师的喜爱。MathCAD、数理平台、几何画板等数学软件的开发使得多媒体技术在中学数学中应用更加广泛。

  • 多媒体与建立数形认识的教学

    关键词: 多媒体技术  创设问题情境  激发学习兴趣  教学  信息技术环境  学生创新能力  引导学生  主动探索  

    在信息技术环境下运用多媒体技术,可以创设问题情境,激发学习兴趣,引导学生主动探索,自主学习,从而切实提高数学课堂效益,培养了学生创新能力。 一、运用多媒体技术,创设问题情境,激发学生的学习动机

  • 从“异想天开”到“脚踏实地”——借助几何画板研究数学疑难问题

    关键词: 几何画板  数学教师  人民教育出版社  平面直角坐标系  ess公司  教育软件  动态几何  几何图形  

    几何画板是由美国Key Curriculum Press公司制作出版的优秀教育软件,1996年该公司授权人民教育出版社在中国发行该软件的中文版。正如其名“21世纪动态几何”,它能够准确绘制各种几何图形(如三角形、圆、几何体、平面直角坐标系、抛物线、函数图像等),能够对图形进行精确的几何变换(平移、旋转、缩放、反射等),能够动态地展现出几何对象...

  • 合理应用多媒体技术辅助几何课堂教学

    关键词: 几何形体  多媒体技术  课堂教学  合理应用  数学创新能力  分支学科  位置关系  空间观念  

    数学是一门抽象的学科,而几何则是其既抽象又逻辑性极强的分支学科。教材的叙述没法把几何中各种图形之间的关系生动的表现出来。这就严重阻碍了学生对几何形体及其相互位置关系的识别、再现和理解。影响着学生空间观念的形成和数学创新能力的发展。因而平面几何成为普遍被初中生认为难学,被任课教师认为难教的一门学科。

  • 信息技术在小学数学课堂教学中的应用

    关键词: 现代信息技术  数学课堂教学  小学  多媒体信息技术  应用  课堂教学效率  数学教育  

    《数学课程标准》指出:现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大影响。数学课程的设计与实施重视运用现代信息技术,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。在小学数学课堂教学中,利用多媒体信息技术,激发学生的学习兴趣,有利于学生对知识的理解和...

  • 多媒体教学让语文课堂绽放美的光

    关键词: 语文课堂  多媒体教学  中学语文教学  中学语文教师  激发学习兴趣  多媒体技术  学生  电教  

    中学语文教师要正确地认识电教多媒体技术在中学语文教学中的作用,恰如其分地运用到语文教学中,能化难为易,变抽象为具体,全方位地调动学生思维和激发学习兴趣,充分发挥多种感官的感知作用,把学生领入神奇美妙的语文世界,让语文课堂充满了美的气息。

  • 多媒体在小学语文阅读教学的辅助作用

    关键词: 多媒体信息技术  语文阅读教学  辅助作用  小学  课堂教学效果  网络技术  教学质量  辅助教学  

    近几年来,随着网络技术的发展和普及,运用多媒体信息技术来辅助教学已成为提高学校教学质量的重要研究课题。在科研兴校的教育方针指引下,信息技术如何更好地与学科整合,更好的提高课堂教学效果,成了广大教师必须面对和解决的问题。

  • 基于MediaPlayback语音复读功能的实现

    关键词: flash  功能  复读  语音  操作控制  多媒体课件  多媒体教学  教学资源  

    在中小学,Flash是一个非常普及和实用的制作多媒体课件的平台。在多媒体教学中,运用Flash自带的MediaPlayback组件可以实现对Mp3等格式的各种音频教学资源的播放、暂停、停止、拖放、音量调节等操作控制,操作起来非常方便。

  • 多媒体技术在物理课堂教学中的实践与思考

    关键词: 物理课堂教学  多媒体技术  学习积极性  实践  多媒体课件  视听觉  客观事物  教学内容  

    一、多媒体技术在物理课堂教学中的优势 1.刺激学生的多种感官,激发学生学习物理积极性 多媒体课件可将文字、图形、图像等有机结合起来,以绘声绘色、栩栩如生的形象反映出客观事物,呈现教学内容,这样既满足了学生视听感官的需求,又刺激学生的听觉和视觉,激发学生的学习积极性。物理教学的形象性的特点使教学过程中必须有一定的直观感受,满足学...

  • 现代教育技术在农村化学教学中的创新应用与反思

    关键词: 现代教育技术  化学教学  农村学校  传统教学方式  反思  应用  创新  网络教学  

    进入21世纪,随着科学技术的飞速发展,以多媒体和网络为核心的现代教育技术正以迅猛的速度进入教育领域的各个方面。现代教育技术作为传统教学的辅助手段,使用起来更加方便,与传统教学方式相比具有很大的优势。农村学校由于受到经济条件的限制,更多的是使用多媒体和网络。化学是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学,是一门与学生的生...

  • 例谈网络技术与思想政治课整合的实施策略

    关键词: 信息技术与课程整合  网络技术  思想政治课  应用信息技术  北京师范大学  教学研究  人文学科  中学政治课  

    信息技术尤其是网络技术广泛应用于教学是必然的趋势,因此网络技术与相关的学科整合成为近年来教学研究的热点之一。北京师范大学余胜泉博士指出"信息技术与课程整合的关键,是如何有效应用信息技术的优势来更好地达到课程学习的目标,培养学生的信息素养、创新精神与实践能力,因此,要培养学生学会把信息技术作为获取信息、探索问题、协作讨论、...

  • 多媒体教学手段的应用对中学历史教师知识结构要求

    关键词: 多媒体教学手段  教师知识结构  中学历史  应用  建构主义教学理论  现代教育技术  教育改革  教学方式  

    随着新课改脚步的加快,传统的教学方式已经不能满足当今教育改革的要求。现代教育技术已被广泛应用于各学科的教学中,随着建构主义教学理论"以学为主"的支架式、抛锚式、启发式等教学策略的广泛应用,原本单一的"教师—学生"的关系变成了"教师—传播媒介—学生"的新型师生关系。

  • 谈SEO技术对教育网站的意义

    关键词: 教育网站  seo  技术  网络教育资源  意义  搜索引擎  互联网络  形象展示  

    在网络教育资源无限增长的今天,广大师生和家长大都通过搜索引擎快速获取所需的教育资源和咨询。SEO是决定这一行为是否有效或着高效的关键技术。 在互联网络高速发展的今天,网站正成为学校及教育机构进行形象展示、信息、内部沟通、资源共享的重要阵地,它具有快捷、方便的特点,传统媒体是无法与之相比的。

  • 谈数码相机在幼儿教学中的应用

    关键词: 数码相机  幼儿教学  应用  教育教学工作  电化教育工作  邓小平同志  现代化手段  加速发展  

    邓小平同志指出:"要制定加速发展电视、广播等现代化手段的措施,这是多、快、好、省发展教育事业的重要途径,必须引起充分重视。"电化教育工作有力促进了新时代的教育教学工作。而数码相机这种新型的数字影像设备,由于其功能强大、便于携带,使用方便,在幼儿园的各项活动中显示了独有的优势,成为了幼儿园活动的得力助手。

  • 对安徽教育网台一个技术问题的研究

    关键词: 安徽省  教育网  技术  工程建设项目  清华同方  工作环境  ip地址  计算机  

    所依据的接收环境:安徽省2006年度农远工程建设项目,清华永新接收卡(5.0版本),清华同方OEM专业版XP_SP2系统,512MB内存,160GB硬盘。 计算机之间互连传送数据,IP地址是必不可少的。在弄清安徽教育网台所提供的是一个不稳定的工作环境前,我们有必要了解下列几个概念:

  • 新课标高中化学阅读材料——荧光增白剂

    关键词: 荧光增白剂  阅读材料  高中化学  新课标  衣服  

    一、阅读材料—荧光增白剂 环顾四周,常有亮白的墙壁、雪白的纸张和洁白的衣服等白色物品映入眼帘,我们是如何使它们如此洁白的呢?白色衣服穿后会发黄,有什么办法能让它们洁白如初吗?

  • 以探究弹簧弹性势能为例探讨如何改进物理实验教学

    关键词: 物理实验教学  弹性势能  普通高中物理课程标准  物理课程改革  弹簧  物理课程目标  学生实验  科学素养  

    《普通高中物理课程标准(实验)》明确提出:实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,也是物理课程改革的重要资源。观察现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体、明确的认识,这是理解概念和规律的必要基础。

  • 以实验为载体 提高课堂教学有效性的实践与思考

    关键词: 教学有效性  课堂教学  实验  载体  实践  新课程教学  自然科学  教学实际  

    "课堂教学的有效"已经成为人们追求的一种教学常态,成为人们达成教学目标的最佳策略。提高课堂教学有效性的实践与思考,已经成为新课程教学推进中教师的一种共识。化学是一门自然科学,化学的教学应该以实验作为基础。本文结合教学实际,浅谈如何以实验为载体,提高课堂教学的有效性。

  • 谈技术实验在通用技术课中的作用

    关键词: 技术课  实验  通用  学生创新能力  有机组成部分  课堂教学  实践活动  科学原理  

    技术实验是技术研究中以科学原理为指导、以应用为目标的探索性的技术实践活动。通用技术作为一门立足实践、注重创新的新课程,应充分发挥技术实验在教学中的作用。在技术的发展中,实验起了重要作用,在通用技术课中也有其特殊的地位,也是课堂教学的有机组成部分。通过技术实验充分发挥"教师为主导,学生为主体"的作用,促进学生创新能力的发展,...

  • 教室空气消毒中几种化学消毒剂消毒效果比较方案

    关键词: 化学消毒剂  空气消毒  教室  课外生物科技活动  甲型h1n1流感  消毒方法  对比实验  2009年  

    一、方案背景 经历了2003年的"非典"事件和2009年的甲型H1N1流感,使人们更加重视空气质量的优劣,经常对日常用品和生活空间进行必要的消毒。那么,教室空气中化学消毒是否有作用?哪一种消毒剂、消毒方法效果更好?签于此,结合生物选修教材中课外生物科技活动"验证细菌分布的广泛性"和"检查自来水中大肠杆菌是否超标"两个课题,以及实验二"...

  • 探究平抛运动的规律

    关键词: 平抛运动  规律  运动合成  分解方法  高一物理  抛体运动  课程标准  物理方法  

    一、实验在教材中所处的地位和作用 "平抛运动"是高一物理必修2第五章的内容。课程标准的内容为:会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。运动合成与分解方法是一种重要的物理方法,是本章的重点。平抛运动是该方法的实例应用,是学生学习运动由直线到曲线的一个转折点。本节课通过实验让学生真正理解平抛运动。

  • 实验室制气方法的改进二则

    关键词: 实验室  环境污染问题  制备方法  操作流程  教学准备  化学实验  中学阶段  方便性  

    在中学阶段的化学实验教学准备中,需要多次制备较大量的气体。实际使用的气体制备方法与教材中介绍的方法有时会有所不同,即会对教材上的方法加以改进。在改进时,所考虑的主要因素有以下几个方面,工作的效率、操作的方便性、制气量的大小、环境污染问题以及操作流程的长短、事后废物及装置处理的难易等。笔者在实际工作中对这方面的问题也作了较...

  • 铜和浓硫酸反应的用量探究

    关键词: 浓硫酸  用量  反应  演示实验  化学教学  新课程标准  创新素质  直观教学  

    作为化学教学的基础——实验,以其生动的魅力和丰富的内涵在培养学生创新素质方面发挥着独特的功能和作用。演示实验是化学教学中广泛应用,最生动、最有效的直观教学。提高演示实验教学效率是新课程标准的重要课题。

  • 运用创造学原理 在生物实验中培养学生创新思维

    关键词: 创新思维  创造学  培养  生物实验  原理  学生  生物科学素养  

    普通高中《生物课程标准》指出:提高每个高中生的生物科学素养是课程标准实施中的核心任务,创新思维是科学素养的一个重要组成方面,它具有思维的流畅性、灵活性、变通性、周密性、独特性、批判性和综合性等特点。而实验教学是培养创新思维的一个有效途径,包括实验方案的设计、实验器材、材料和试剂的选择、实验数据的处理等各方面的创新。笔者...

  • 演示实验“比热容”的改进

    关键词: 演示实验  比热容  实验操作  九年级  植物油  酒精灯  物理  液体  

    在九年级物理第16章第三节《比热容》这节课中,书中实验只是定性地对比热容进行了验证。实验操作中,在测定植物油和水的质量相等时不太方便,实验用时较长,在用相同的酒精灯给液体加热,使之吸收相同的热量时较难掌控。

  • 运用启发式生物实验教学培养学生的创造能力

    关键词: 启发式教学  教学培养  创造能力  学生  生物实验  创造型人才  启迪思维  智力资源  

    启发式教学不仅可以充分调动学生学习的积极性,还能启迪思维,开发人脑的智力资源,培养其创造能力。因此,启发式教学与未来社会所需要的高智能、高创造型人才的培养密切相关。 一、创设情境,培养学生的创新意识

  • 开展实践活动 培养学生能力——结合一次蜗牛养殖活动谈创新实践能力的培养

    关键词: 能力的培养  学生能力  实践活动  创新实践  养殖  蜗牛  拔尖人才  应试教育  

    由于长期受应试教育的影响,我们现在的课堂教学仍重知识传授,轻能力培养,致使培养出来的学生高分低能。目前世界顶级拔尖人才我国所占比例较低,在科学研究上获得诺贝尔奖者更是凤毛麟角。为适应时代对人才的需求,国家正在大力推行素质教育。

  • 实验考查 想说爱你不容易

    关键词: 实验考查  发展思维能力  物理问题  物理教学  获取知识  科学态度  观察能力  科学方法  

    实验是研究物理问题的基本方法,在物理教学中可激发学生学习物理的兴趣,在获取知识、培养科学态度、提高观察能力、掌握科学方法、发展思维能力等方面具有重要的作用。对物理实验的考查不仅有书面的考试,也有实验操作的考查。

  • “电感和电容对交变电流的影响”演示实验的对比设计

    关键词: 演示实验  交变电流  电感  设计  对比  电容  直流电源  交流电压  

    新课标人教版教材中"电感对交变电流的影响"的演示实验如下:如图1所示,把带铁芯线圈L与白炽灯串联起来,先把它们接直流电源上,再把它们接到交流电源上,取直流电源的电压与交流电压的有效值相等,观察两种情况下灯泡的亮度。

  • 从非技术层面谈如何做一名优秀的学校网络管理员

    关键词: 网络管理员  学校  技术层  教育信息化  信息化进程  中小学教育  面谈  发展规划纲要  

    在新近颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,明确指出要把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略。加快教育信息化进程已经上升为国家的意志和战略。中小学教育信息化工作无疑是教育信息化的重要组成部分,进一步推进中小学教育信息化进程成为了各级各类学校应有的义务和责任。

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