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中国现代教育装备杂志

杂志介绍

中国现代教育装备杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国高等教育学会主办的一本部级期刊。

中国现代教育装备杂志创刊于1998,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

中国现代教育装备杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中国高等教育学会

  • 国际刊号:1672-1438

  • 国内刊号:11-4994/T

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥388.00

  • 让学生创新思维之花尽情绽放-访燕山大学材料综合实验教学中心主任张瑞军

    关键词: 实验教学中心  学生创新能力  材料创新  燕山大学  创新思维  实验教学示范中心  创新型人才培养  主任  

    在近几年的建设中,燕山大学材料综合实验教学中心强化研究型实验平台构建,突出创新型人才培养。通过改革实验教学体系、培养教师队伍、改善实验教学环境,取得了喜人的建设成果:2007年被教育部批准为国家级“材料综合实验教学示范中心”建设单位,2013年年初通过国家实验教学示范中心验收。学院利用这个平台,发挥教师科研优势,培养学生创新...

  • 电子书包标准与应用对接“人人通”

    关键词: 电子书包  应用  教育信息化  对接  标准  经济发达地区  马来西亚  新加坡  

    1电子书包应用成为教育信息化新亮点 如今,国外电子书包应用蓬勃发展,美国、英国、德国、法国、日本、韩国、新加坡、马来西亚、土耳其、葡萄牙、卢森堡等多个国家纷纷试点和推进电子课本和电子书包项目的应用。在我国,各地学校,特别是经济发达地区学校都积极应用电子书包,我们把电子书包看做是教育信息化新一轮建设的亮点。

  • 高校教育技术工作者的角色定位

    关键词: 教育技术  角色定位  专业作为  

    从对课堂教学的技术支撑、对教学科研服务的技术支持及在相关专业培养大学生综合素质等方面提出了教育技术工作者的角色定位与作为,以便从更深层面认识现代教育技术的作用以及更好地使教育教学同信息技术教育相结合。

  • 高校协议供货及存在问题与对策

    关键词: 高校采购  协议供货  特征及程序  

    作为高校采购的主要方式之一,协议供货制度以其特有优势,正发挥着越来越重要的作用。但由于相应法律法规的滞后和流程制度的不完善以及高校采购工作中存在的诸多特殊情况,使得协议供货制度在实际运作中出现了一些有待规范的问题,需要通过切实可行的措施不断改进。

  • 由清产核资工作谈高校实验教学固定资产管理方式的提升

    关键词: 清产核资  教学科研固定资产  管理与对策  

    结合广东工业大学2013年度清产核资工作中反映出的教学科研固定资产管理方面的问题,从当前高校行政管理运作、资金来源和管理办法出发,分析了高校在教学科研固定资产管理方面产生“重使用、轻管理”现象的原因,并提出了对策与措施。

  • 高校固定资产报废处置环节中的问题梳理及对策研究

    关键词: 高校  固定资产  报废处置  规范化  

    固定资产报废处置是高校资产管理的一项重要内容,从资产报废处置的实践环节入手,分析了由于思想观念落后、处置机制不规范、审批手续烦琐等原因给高校资产处置工作带来的困难和阻碍,并结合实际工作,为更好地做好资产报废处置工作提出了系列建议和措施,促进资产报废处置工作逐步走向制度化和规范化,防止学校国有资产流失。

  • 汽车设计课程网站的设计与建设

    关键词: 汽车设计  课程网站  网站栏目  

    分析了建设汽车设计课程网站的重要性,利用学校课程中心网的课程网站基本结构,结合教研室多年积累的课堂教学素材以及课程教学改革的科技实践资料,设计了汽车设计课程网站各栏目的具体内容。实践证明,课程网站的设计与建设可以提高课程的教学效率,对培养合格的汽车设计专业人才具有重要意义。

  • 自动配煤控制系统设计与实现

    关键词: 配煤  plc  mcgs  

    介绍了一种自动配煤控制系统,通过PLC进行PID调节,实现对给煤机的给煤量进行控制,保证配比精度;通过MCGS组态软件进行实时监控,提高给煤机的灵活性。

  • 仿真软件在自动控制原理课程教学中的应用

    关键词: 自动控制原理  仿真软件  matlab  simulink  

    介绍了Matlab仿真软件在自动控制原理课程中的应用,分别从数学计算、图形绘制和硬件系统搭建三个方面介绍该软件的功能。Matlab仿真软件具有功能强大、形象直观、通俗易懂易掌握等优点,可提高实验效率,弥补传统实验场地、设备受限的不足,充分调动学生的学习积极性,并激发学习的兴趣。

  • 基于Zigbee的自动演示实验教学系统的设计

    关键词: 自动教学系统  主从结构  zigbee无线网络  

    针对当前高校演示实验教学的特点,设计了一种以Zigbee无线网络为载体的演示实验自动教学系统。该系统具有自动教学、讲解清晰、讲解同演示设备同步等优点。系统采用主从方式,由教学播放器、从控制器、无线射频遥控器组成,能同时连接128台讲解实验设备,可全天开放实验教学,无需教师参与,提高了教学质量,减轻了教师教学负担,同时提高了学...

  • 大学生课外科技活动场地建设的探索

    关键词: 学生  课外科技活动  场地建设  

    大学生课外科技活动是培养大学生创新精神和实践能力的重要途径之一,在高校人才培养工作中发挥着重要的作用。大学生课外科技活动场地是开展大学生课外科技活动的重要保障条件。高校要在校内公服体系、校园文化环境、网络教育资源方面不断强化大学生课外科技活动场地建设。

  • 生命科学学院实验动物平台的设计与建设

    关键词: 生命科学  建设  实验动物  技术平台  

    针对生物制药与疫苗等领域的科研及教学需求,对实验室进行改造,设计建设了生命科学学院实验动物中心,根据不同动物实验的需求,合理配置实验动物笼具及实验装置设备,力求为生命科学学院搭建一个集中统一、规范管理、区域性开放共享的动物实验技术平台。

  • 实验室信息统计上报问题研究及数据的应用探索

    关键词: 实验室  信息统计  统计数据  

    高校实验室信息统计是教育部部署的高校实验室管理的基础性工作,结合天津师范大学实验室信息统计上报工作,论述了统计上报过程中出现的典型问题及有效措施,探索了实验室信息统计数据的应用。

  • 农业水利工程专业理论力学课程教学改革探索

    关键词: 理论力学  农业水利工程专业  教学改革  

    理论力学是农业水利工程专业的一门重要基础课,为适应知识经济对创新人才培养的要求,合理进行课程教学改革及提高教学质量势在必行。结合我国高等教育改革和新形势下的教学要求,分析山西农业大学理论力学课堂教学中存在的问题,并提出一套适合本专业的教学改革方案。

  • 计算机系统结构课程群建设

    关键词: 课程群  计算机系统结构  师资队伍建设  

    教育改革是世界性话题,教育改革的核心是教学改革,教学改革的重中之重是课程群改革。结合安徽大学正在实施的计算机系统结构课程群建设,从存在的问题入手,分析原因,综合理论和实践两大方面、学生和教师两大主体,找出解决问题的最佳方案,总结经验,为加快计算机系统结构课程群建设打下良好的基础。

  • AVR单片机实践教学方法的探索

    关键词: 实践能力  avr单片机  实践教学方法  

    为了提高学生的电工与电子技术实践能力,广东工业大学从低年级选拔学生组成“实践能力提高班”,采用AVR单片机实践教学的形式,改革单片机实践教学方法,为学生参加各种创新实践活动奠定坚实的技术基础。

  • 专利驱动下应用型工科人才培养模式探讨

    关键词: 专利  应用型  人才培养  

    在深入分析高质量应用型工科人才的社会需求基础上,探讨了专利文献在应用型工科人才培养中的作用,应用专利实例阐述了将专利文献融入工科学生主干专业课教学中的方法。

  • 通过大学生创新性实验计划提高学生创新能力

    关键词: 创新性实验  创新能力  教学改革  

    国家大学生创新性实验计划是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分。结合近几年指导创新性实验计划的经验和体会,从项目选题、学生选择、项目指导等方面分析了对项目开展有重要影响的因素。

  • 木材专业应用型人才培养的研究与实践

    关键词: 木材实验  实践教学改革  

    实践教学是提高学生综合素质、锻炼学生动手能力和培养学生创新精神的重要环节。通过分析木材专业实践教学存在的主要问题,紧紧围绕“应用型”人才方案培养目标,优化了木材专业实验内容,构建了“3+1”式的木材专业实践教学体系,进一步完善了实验教学方法,总结了实验教学改革的具体措施。

  • 流体传动与控制方向卓越工程师培养方案的制订

    关键词: 工程项目实训  流体传动与控制  卓越工程师  培养方案  

    针对应用型流体传动与控制专业方向卓越工程师的培养标准和知识能力的具体要求,以理论教学和工程项目实训教学相结合、专业能力逐级提升的培养理念为指导思想,制订流体传动与控制专业方向卓越工程师培养方案。介绍了培养方案中理论教学课程体系各模块所含主干课程,详细阐述了创新与实践教学体系各模块设置的出发点和对应的培养能力。

  • “翻转课堂”教学模式在二维动画制作课程中的应用

    关键词: 翻转课堂  教学模式  二维动画制作课程  

    “翻转课堂”实现了知识传授与知识内化的颠倒,将传统的课堂知识传授转移到课前完成,知识的内化则由传统的课后作业转移至课堂中。将此全新的教学理念与模式应用到二维动画制作课程中,并进行了教学有效性调查。实践证明,“翻转课堂”教学模式让学生从被动学习走向了主动思考,教学从灌输走向了互动,在提高学习效果的同时,也提高了学生的学...

  • 计算机专业嵌入式系统课程教学问题探讨

    关键词: 计算机专业  嵌入式系统方向  教学改革  

    结合广东石油化工学院计算机专业嵌入式系统方向相关课程教学中出现的问题,从课程专业建设、实践教学环境、教学方法、教学师资团队等方面提出改革措施,达到提高人才培养质量的目的。

  • 电子通信专业电路课程教学改革探讨

    关键词: 电子通信  电路  教学改革  创新  

    针对电子通信专业后续课程衔接和学生创新能力培养,分析了电路课程的重要性,论述了电路教学改革创新的必要性。通过课程组教师多年的教学实践,分析了现行电路课程教学中存在的一些问题,并针对电路教学改革与创新提出了几点看法。在教学实践中,有效地提高了教学质量和学生创新能力。

  • E-Learning在医学英语教学中的应用

    关键词: 医学英语教学  应用  

    随着信息技术的发展和互联网的日益普及,将E-Learning应用于医学英语教学中的新型教学模式有助于促进医学院校学生对医学英语专业知识的学习。完善E-Learning在医学英语教学中的应用可以通过优化医学英语E-Learning教学资源,帮助教师适应E-Learning环境下的新角色,建构有效的教学评估和反馈系统等方式进行。

  • 优化教学资源建设精品课程-以过程设备设计教学改革为例

    关键词: 过程设备设计  教学改革  计算机辅助教学技术  优化教学资源  

    从过程设备设计的课程特点出发,针对如何进行课程教学改革,提高教学质量,提出了具体改革措施:教师应对教学内容进行合理安排,并明确各阶段教学目标,即培养学生的自学能力和实践能力;教学过程还应结合工程实践,并充分运用计算机辅助教学技术,对教学资源进行优化组合。

  • “学研式”教学模式在中药炮制学教学中的探索

    关键词: 学研式  教学模式  中药炮制学  

    在中药炮制学课程中采用“学研式”教学模式,通过对教学内容和教学方法的改革,调动学生学习的积极性和主动性,以培养学生自主学习、科研创新的能力。

  • 信息技术在高校教师激励机制中的应用策略研究

    关键词: 信息技术  高校教师  激励机制  应用策略  

    以如何利用现有的环境和技术,在高校教师激励机制中引入信息技术为研究内容,设计信息技术在激励机制中的应用策略,以弥补现有机制的不足,完善机制构建和实施,取得更好的激励成效,推进高校改革和发展。

  • 基于Multisim的电工电子虚拟实验教学

    关键词: 电工电子实验教学  虚拟实验  multisim  

    电子电路实验是电子电路课程学习中的一个重要环节。介绍了应用电路仿真软件进行实现电子电路虚拟实验教学。在传统真实实验的基础上增加虚拟实验教学,有利于完善电工电子实验教学体系,也有利于培养学生的创新意识。

  • 网络化三维模型库在机械制图教学中的应用

    关键词: 三维模型库  机械制图  辅助教学  

    分析了三维模型库在机械制图课程教学应用中客观存在的问题,探讨了能满足机械制图教学要求的三维模型资源库结构,并给出了该网络化三维模型库在机械制图课程教学中的应用形式和实例。

  • 卓越工程师工程思维的基本特征及培养模式研究

    关键词: 卓越工程师  工程思维  创造性思维  培养模式  

    卓越工程师培养在我国高等工程教育中占有重要的战略地位,关系我国创新能力的提升。卓越工程师的思维特征在其创造性的工程实践活动中扮演着重要的角色。介绍了思维的基本方式以及科学思维、技术思维和工程思维的联系与区别。进一步深入剖析了卓越工程师工程思维的基本特征,提出了创造性思维是卓越工程师的核心特征。最后,简单探讨了卓越工程...

  • 高校实践教学体系中的大学英语文化教学实践

    关键词: 大学英语文化教学  文化教学实践  跨文化意识  交际能力  

    文化因素在大学英语教学中非常重要,文化教学有自身的特性和特点。学习外语要学习文化的多样性,通过实践语言的方式把握和理解不同文化内涵和区别,做到在实践中学习文化知识。在大学英语教学中实施有效的文化教学实践的方法和平台是很有必要的。通过文化教学实践把不同的文化生活和经验呈现给学生,进而培养他们的跨文化意识和交际能力。

  • 基于可控学习路线的网络课程建设与实践研究

    关键词: 学习路线  可控  网络课程  混合教学  

    可控学习路线通过教师控制、系统强制、学生自我约束三方协作来增强学生网络学习的积极性,提高网络学习参与度。从学习过程、资源组织形式、教学模式创新三个角度探索了基于可控学习路线的网络课程建设与实践。

  • “校中厂”教学模式下学生课程考核和学业评价方式探索

    关键词: 校中厂  考核评价  探索  

    推行“校中厂”教学模式,需要建立一套与之相适应的、有利于学生发展的、以考核学生的职业技能为核心的学生课程考核和学业评价体系。评价体系建立应该采用评价原则多样化、评价方式过程化、评价内容扩展化、评价主体多元化的改革思路,并以模具专业为例,对核心专业课程考核评价进行了探索。

  • 高职院校信息技术教育中自主化学习的研究与实践

    关键词: 信息技术教育  导学软件  测试评分软件  自主化学习  

    高职信息技术教育的根本目标是提高学生信息素质。通过导学软件和测试评分软件的研发,使信息技术课程“自主化”学习成为信息技术课堂学习后必要的补充,有效培养学生的信息素质。

  • 职业教育数字化资源区域服务平台架构

    关键词: 职业教育  数字化资源  服务平台  

    应用先进的信息技术构建职业教育数字化资源区域服务平台顺应快速发展职业教育的时代需求,有利于促进优质教学资源的交流和共享。以促进学校资源、企业实践资源和社会资源有效融合为创建理念,从功能层和存储层两个层次实施区域服务平台构建,制定职业教育数字化资源区域服务流程,对职业教育信息化发展具有实践应用价值。

  • 技能竞赛对教学的促进和影响

    关键词: 技能竞赛  人才培养模式  校企合作  

    结合教学实践,从教学内容、教学方法、教师培养、学生学习、校企合作等方面分析了技能竞赛对高职教学的促进作用,提出了通过技能竞赛提高职业教育质量的建设性意见。

  • 建构主义理论指导下的高职英语口语支架式教学模式探索

    关键词: 支架式教学模式  高职英语口语教学  建构主义  

    建构主义理论指导下的支架式教学模式在外语教学中具有重要的理论和应用价值。在深入分析当前高职英语口语教学中存在的主要问题的基础上,尝试将支架式教学模式引入高职英语口语教学中。通过创设真实情境、组织协作学习等措施,探索能够激发学生的主动性、潜能和创新精神,提高高职英语口语教学效果的新途径。

  • 职业院校计算机基础课程教学模式研究与探索

    关键词: 计算机基础教学  高职教育  多元化  

    针对目前计算机基础教学过程中存在的问题,结合实际教学情况提出了具有职业教育特色的教学改革方法和手段,总结出基于“基础+专业+教学考证结合”的教学模式,建立了多元化教学评价体系,对如何发挥学生主观能动性、提高教学效果进行了积极有效的探索研究。

  • 以高端订单培养提升高职学院就业质量-以北京信息职业技术学院为例

    关键词: 就业质量  高端订单  市场化  

    运用教育学、市场营销学、社会学、心理学等学科的理论,以北京信息职业技术学院为例,在分析毕业生就业状况的基础上,结合北京市教委立项的大学生职业发展提升项目建设阶段性成果,剖析从校园招聘到订单培养,从普通订单到高端订单的提升规律,探索高职教育发展的新模式。以整合的角度审视专业建设和就业工作的互动,提高以就业力为核心的就业...

  • 高职人才培养工作评估文献研究

    关键词: 高职人才培养评估  文献研究  改进建议  

    为配合2013年教育部高职院校人才培养工作评估调研项目,对2008年以来有关高职教育评估的各类研究文献和政策文件进行了深度研究,梳理出学者、专家和政策制定者对高职人才培养工作评估的理性认识,在总结第二轮评估工作的实施效果、问题与不足的基础上,提出完善评估体系与管理体制、完善评估指标体系、改进评估数据与操作过程等一系列改进建议...

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