购物车(0)中国现代教育装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国高等教育学会主办的一本部级期刊。
中国现代教育装备杂志创刊于1998，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国现代教育装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国高等教育学会主办的一本部级期刊。
中国现代教育装备杂志创刊于1998，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 工作交流会 教育装备 专业化发展 装备工作 综述 合作 城市 主题报告
2014年7月24日～25日，第四届城市教育装备合作与发展工作交流会在山西太原成功举办。作为工作交流会的主办方，我刊特开设专题收录会议综述、主题报告，展示交流会成果，借助杂志及网站（http：//www.cmee-online.com/）平台与大家交流、分享。
关键词: 立德树人 课程改革 教育装备工作 教育教学 教育部
2014年4月，教育部颁布《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，对教育装备行业产生了深刻影响。如今的教育装备工作从封闭走向了开放，从教育教学的边缘走向了舞台的中央。
关键词: 教育装备工作 专业化发展 专业内涵 职业群体 路径 专业标准 专业地位 概念理解
一、教育装备专业化的定义 专业化是指一个普通的职业群体，在一定时期内，逐渐符合专业标准、成为专门职业，并获得相应专业地位的过程。结合专业化概念理解教育装备专业化的定义，即教育装备工作者作为普通的职业群体，在现今这一最佳发展期，其工作内涵与方法逐渐符合教育装备专业标准，使之成为专门的教育装备职业并获得相应专业地位的过程...
关键词: 专业化发展 教育装备 困境 专业化程度 科学发展 行政支持 人才队伍 技术设备
教育装备专业化发展是实现教育装备科学发展的重要保证。当前，教育装备工作面临行政支持、工作体系、理论研究、人才队伍等诸方面建设问题，产生这些问题的原因尽管是多方面的，但也与教育装备自身的专业化程度、定位、方向、发展水平等高度相关。为此，北京市教育技术设备中心在一年多的时间内，以加强内部建设为依托，努力探索教育装备专业化...
关键词: 创新精神 队伍建设 教学仪器设备 教育技术装备工作 中小学实验室 物资供应站 电化教育馆 培育
太原市教育装备中心成立于2002年，由原太原市电化教育馆、太原市教学仪器供应站合并组建而成。2012年，太原市教育系统物资供应站和太原市教育教材管理中心并入。中心设有办公室、电化教育科、仪器装备科、设备供应科4个内设机构，负责全市各级各类中小学教育技术装备工作及教学仪器设备的采购和供应，全市中小学实验室、图书馆（室）建设与管...
关键词: 教育装备工作 学校教育 资金不足 名校长 突破性
一、教育装备工作存在的问题 作为一名校长，深刻地体会到教育装备人处在资金不足、责权不明等重重窘境中，这也导致教育装备事业很难取得突破性发展。
关键词: 工作交流会 教育装备 专业化发展 民间组织 实践指导 成果分享 经验交流 教育人
城市教育装备合作与发展工作交流会是由民间组织的大规模教育装备行业盛会，因此最能反映基层教育装备的工作实际。工作交流会汇集了各级、各层、各地专家和一线教育人的真知灼见，体现出很高的实践指导意义和实际工作价值。本届工作交流会共有三大特色，一是畅所欲言、各抒己见，二是内容丰富、异彩纷呈，三是上下联动、各具特色，为各地教育装...
关键词: 教育信息化建设 区域教育信息化 四川省教育厅 信息化工作 职业技术学校 品质教育 育才学校 教育发展
成都市锦江区委、区政府高度重视教育信息化工作，近年来，累计投资2.1亿元用于教育信息化建设。在“学在锦江，品质教育”目标指引下，锦江区教育局一直把教育信息化作为区域教育发展的重要战略，通过“1654”工作举措，基本实现了“高品质建设、高标准管理、高效能应用”的区域教育信息化“三高”格局。目前，锦江区被四川省教育厅确定为省级...
关键词: 创新管理模式 服务管理 运维 信息化建设 维护工作 生命周期 硬件设备 用户服务
运维通常是指IT运维，即对已经建好的大型网络软硬件开展维护工作。运维服务管理是信息化建设的核心和重点部分，是对硬件设备整个生命周期的管理，包括其内部日常运营管理以及面向用户服务的管理。因此，多媒体运维服务管理涉及人、组织架构、管理、流程及技术等诸多方面。
关键词: 四川地震 基础教育信息化 重灾区 设备设施 调研 2008年 特大地震
2008年5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震，造成极重灾区10个县（市、区），重灾区41个县（市、区），一般灾区186个县（市、区）。时隔不到5年，2013年4月20日，芦山发生7.0级强烈地震，又造成极重灾区1个县（区、市），重灾区5个县（区、市）和6个重灾乡镇。
关键词: 中小学图书馆建设 调研结果 无锡市锡山区 学校现代化 教育装备 义务教育 装备标准 教育技术
一、调研背景 为巩固提升义务教育高位均衡建设成效，力争80%以上的学校达到江苏省义务教育学校现代化办学标准（学校教育装备按《江苏省中小学教育技术装备标准》Ⅰ类要求配备），对目前各地教育装备情况进行摸底和调研，对调研结果进行分类，找出学校在教育装备环节中的薄弱之处，更好地为有关部门制定政策提供依据。
关键词: 校园建设规划 中心小学 图书流通 新津县 成都市 安西 馆藏 学校发展
成都市新津县安西镇中心小学是地处偏远乡镇的农村小学，近年来随着政府对教育投资的日益增加，学校各类教育教学设施得到了极大改善，图书室因此受益，在馆舍建设、装备配置、图书补充等方面都有很大的发展。但是，硬件设施的改善，并不足以代表这些装备就能发挥更大的作用。随着学校书香校园建设规划的实施，学校馆藏图书流通不畅成为制约学校...
关键词: 溶液导电性 溶液稀释 设计 便携式 应用 化学反应过程 教学操作 化学实验
从微观变化的角度解释宏观变化的现象，是化学学习的一种重要方法。特别是在溶液的导电性这一实验中，需要用一种操作方便、效果显著的仪器来检测溶液的导电性，同时检测溶液稀释过程中、化学反应过程中溶液导电性的变化，从而明确溶液导电的微观实质。我们设计制造了这种便于携带的溶液导电仪，有效地解决了溶液导电部分教学中的诸多难题，不仅...
关键词: 机器人教学 中小学教学 开发 控制器 美国麻省理工学院 美国国家仪器公司 美国微软公司 竞赛活动
各种机器人教学和竞赛活动是开展青少年科普教育的重要形式之一。国外在教育机器人领域开发较早、应用较为成功的当属乐高机器人。该产品源于1986年丹麦乐高公司和美国麻省理工学院（MIT）进行的一项“可编程式积木（Programmable Brick）”的合作项目。而后卡内基梅隆大学（CMU）、美国国家仪器公司（TI）、美国微软公司（Microsft）等著名高校...
关键词: 信息技术教学 半成品 技巧 加工 信息技术教材 技术类课程 编写体例 编写意图
目前通行的信息技术教材有多种版本，尽管编写体例、所选软件各有不同，但从编写意图上看，大多凸显了技术类课程的特点，强调在方法习得与过程实践中逐步培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。为了达到这一目标，我们往往强调从学生的“信息需求”出发，通过相应的技术练习获取相应的应用知识与本领。
关键词: 高中信息技术 课程活动 教学迁移 课堂教学模式 信息技术课程 信息技术教师 互联网技术 信息化时代
随着社会经济和互联网技术的迅猛发展，配备电脑的学生家庭比例越来越高，传统的高中信息技术课堂教学模式不断受到信息化时代的挑战，学生在课堂上的兴趣越发淡薄。在这种形势下，如何激发学生学习高中信息技术课程的兴趣，完成高中信息技术课程的教学任务，成为高中信息技术教师必须面对而且亟须解决的问题。
关键词: 信息技术 社会课堂 品德 社会学科教学 课堂教学模式 现代教育技术 教师教学 网络技术
“一支粉笔写天下，三尺讲台说春秋”，这种传统的品德与社会课堂教学模式，让学生感到乏味，且收效甚微。随着网络技术的发展，以多媒体为代表的现代教育技术已经逐渐成为教师教学和学生学习的重要工具，并且因为能够更好地满足学科教学的需求而被越来越广泛地使用，发挥着很高的效用。在这种形势下，教师必须从学科的角度来研究如何使用信息技...
关键词: 课堂教学效率 现代信息技术 数学教学质量 学生负担 数学教师 交互式动画 数学素养 办学行为
如何提高数学教学质量，培养学生的数学素养，这一难题困扰着许多数学教师。在“规范办学行为，减轻学生负担”的社会背景下，怎样才能在有限的教学时间内提高效率，保证质量？布鲁纳曾说过：“任何知识都能够以合适的方式教给任何年龄的学生。”这里合适的方式是关键。传统的教学模式有些单一呆板，教师讲得累，学生学得也不轻松。而现代信息技...
关键词: 地理课堂教学 信息技术 现代教育手段 优化课堂教学 传统教学媒体 课堂教学效果 形式和内容 课堂情境
信息技术作为一种全新的现代教育手段，能够创设近乎真实的课堂情境，丰富了课堂教学形式和内容，极大地激发了学生的学习兴趣。信息技术所具有的动画模拟、局部放大、过程演示等独特功能，以跨越时空的非凡表现力，使枯燥乏味的原理变得形象生动且易于理解，从而优化课堂教学；信息技术突破了传统教学媒体的限制，使学生对抽象事物与过程的理解...
关键词: 初中物理教学 多媒体手段 优化 利用 物质世界 现象与本质 实践能力 课堂教学
初中物理教学的基本任务是让学生初步认识、理解物质的现象与本质之间的关系，了解物质世界的运动趋势，掌握其发展变化的规律。教师在课改过程中，应以全新的理念和思路，采取灵活多样的方法和手段，努力提高学生的思维和实践能力。多媒体手段应用于课堂教学之后，为教师实现这一目的提供了强大的支持。
关键词: 品德与社会课程 多媒体设备 社会课堂 教学实效 新课程标准要求 巧用 自我发展目标 道德行为
新课程标准要求教师在品德与社会课程中要努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，增强学生的学习体验，促进学生知、情、意、行的和谐统一。现代教育将多媒体设备应用于品德与社会教学中，把道德行为与学生的生活、情感体验，化成了一幅幅声形并茂的生动画面展现在课堂中，有效地激发了学生的学习兴趣。多媒体教学促...
关键词: 小学识字教学 电子白板 义务教育课程标准 主要表现 识字量 小学生 学习 低年级
当前，小学识字教学依然面临着诸多的挑战，主要表现为“两大难”：一是识字量大，识字难。现行义务教育课程标准背景下，小学生阶段识字量大，学习难。尤其是低年级的小学生，面对“突如其来”的识字潮，他们更需要依赖兴趣和情趣来学习，重复琐碎的纯粹字词记忆往往会淹没他们的学习发展力。
关键词: 实验基本操作 初中化学 教学设计 引导学生 实验能力 义务教育 示范操作 总结归纳
在现行各种版本的《义务教育教科书化学》中，有关化学实验基本操作的内容大多编排在起始章节（一般集中安排1～2课时），目的是为培养学生的实验能力奠定良好的基础。我们在进行初中化学实验基本操作的教学设计时，可通过示范操作、韵语口诀、学生演练、总结归纳等形式，引导学生正确使用化学仪器，进行规范的基本操作，从而培养学生的操作技能...
关键词: 教学预设 科学探究课 有效性 秘密 水面 实验设计 实验探究 学生实际
通过主持几年的听评课教研活动，我们发现小学科学在实验探究环节常出现以下问题：一是实验设计不到位、欠细致，学习任务要求指向性不强；二是学生纪律松散、混乱，有时甚至处于失控状态；三是实验漫无目的，不能有针对性、有序地进行科学探究；四是徒有“合作探究”的外表，学生实际上参与不到探究学习中去。如何避免这些问题，有效地进行实验...
关键词: 差异教学 中学地理 应用 智力水平 认知能力 学习背景 兴趣爱好 学习风格
差异教学就是教师根据学生现有的智力水平、认知能力、学习背景、兴趣爱好、学习风格等把学生科学地分成几组，然后根据各类学生的实际情况确定不同层次的教学目标，进行不同层次的教学和辅导，组织不同层次的检测与评价，使各类学生都得到充分发展的教学模式。
关键词: 反馈信息 高效课堂 教师 技术 电化教学手段 教学改革 平台软件 信息发现
随着教学改革的不断深入，电化教学手段越来越多地被教师所认识和采用，其效果也越加明显。互动反馈平台软件通过接收器收集群体反馈信息并及时统计、呈现，使学情差异可视化并自动记录；教师借助差异统计信息发现问题、解决问题，有效调控教学。互动反馈技术能够及时反馈学生的学习状态，是教师构建高效课堂的好帮手。
关键词: 现代职业教育 校企合作 教育考察 技术输出 职业教育集团 优秀论文 德国 高等职业教育
为加快发展现代职业教育，建立中高等职业教育全面衔接、产教融合、校企合作的体制机制，北京现代制造业职业教育集团于2014年3月开展了以“校企合作，产教融合”为主题的交流活动，并向教师征集论文。集团内16个单位围绕主题，开展了内容丰富、形式多样的活动。本次活动共收到论文67篇，案例12篇。本期刊登的7篇中职学校教师的论文，是从中评选...
关键词: 校企合作 合作办学 办学实践 北京现代汽车有限公司 机电技术应用专业 北京市顺义区 职业学校 职业导向
中职教育的培养目标和职业导向决定了职业学校必须走“产教融合，校企合作”办学之路。北京市顺义区第一职业学校机电技术应用专业与北京现代汽车有限公司多年合作办学，取得了初步成效。现结合我校与北京现代合作办学实践谈谈对“产教融合，校企合作”办学的认识。
关键词: 校企合作 教学能力 职业高中学生 现代化技术 教师 职高 社会发展 企业培训
近年来，我国社会发展迅速，现代化技术水平日益提高，尤其是随着现代工业发展起来的职业高中从无到有，从少数到全国极为普遍（我国教育规划中提出职业高中学生占高中学生入学率的50%），使得校企合作被社会广泛认识和解读。笔者在参加了企业培训后，对校企合作理论、校企合作师资培训的实践有了更深刻的认识和感受，尤其是将在企业所学知识应...
关键词: 综合职业能力 校企合作 学生 高级技工学校 计算机技术 硬件设施 实训基地 机遇和挑战
为迎接当今社会的机遇和挑战，北京仪器仪表高级技工学校计算机应用与维修专业与北京维达盛信计算机技术有限公司进行了校企合作方面的沟通与交流，在充分利用学校已建硬件设施及实训场地的基础上，双方合作设计了计算机售后返厂硬件组装与芯片级检测维修实训基地一体化建设方案，为学生快速适应岗位需求，提高学生综合职业能力打下坚实的基础。
关键词: 教育体系建设 校企合作 合作平台 人才培养质量 现代职业教育 汽车维修专业 高素质劳动者 技能型人才
党的十八届三中全会《决定》第42条对“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”进行了战略部署，这是办好人民满意教育，推动职业教育科学发展的关键之举。现代职业教育的重中之重是提高人才培养质量，职业院校通过凸显职教特色的、与经济发展紧密联系的、工学结合的办学途径予以保证。校企合作的办...
关键词: 校企合作 汽车生产 决策层 合作问题 组织管理 企业间 决定权 总经理
一、决策层、实施层及两层合作定义 本文在探讨学校和汽车生产企业间合作问题时，将决策层、实施层与双层合作定义解释如下：〈br〉 决策层，即在一个组织管理架构中具有决定权的阶层，如学校的校长、汽车生产公司的总经理。
关键词: 人才培养模式 数控专业 现代制造业 创新 人才培养规格 经济社会发展 人才培养质量 现代化进程
一、背景 随着北京现代化进程的加快，学校在专业定位、人才培养规格、人才培养质量等方面还不能很好地适应首都经济社会发展和经济转型的需求。北京金隅科技学校地处的房山区是北京市现代制造业的重要基地之一，现代制造业的快速发展，要求有一支高素质的技能型人才队伍与之相适应。
关键词: 省级重点中学 现代社会 南京市 副校长 人民 女校 女子中学 教育理念
栉风沐雨，百年攀登，南京市人民中学在几代教育人的倾心和关怀下，从教会学堂慢慢成长为有口皆碑的省级重点中学。从2015年起，学校将调整校制，恢复“南京市汇文女子中学”校名，在“汇文书人”的教育理念下开展单性教育。在开放的现代社会，一所办学成绩突出的重点中学缘何要复建女校？重新复名的汇文女中又会体现出什么样的教育特色？翻修改...
关键词: 女子中学 南京市 人民 美国传教士 太平洋战争 1968年 抗日战争 解放战争
1887年（清光绪十三年）5月，美国传教士沙德纳女士初创学校，始称“沙小姐学堂”。1902年，正式更名为汇文女子中学。在历经抗日战争、太平洋战争、解放战争后，学校于1952年10月改制为公办，实行男女生混招，1968年更名为南京市人民中学。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市海淀区西直门门北大街32号枫蓝国际中心B座910，邮编：100082。