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中国现代教育装备杂志

杂志介绍

中国现代教育装备杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国高等教育学会主办的一本部级期刊。

中国现代教育装备杂志创刊于1998,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

中国现代教育装备杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中国高等教育学会

  • 国际刊号:1672-1438

  • 国内刊号:11-4994/T

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥388.00

  • 加强高校仪器设备管理实效的思考

    关键词: 高校  仪器设备  管理  实效  

    基于高校仪器设备管理工作存在重采购轻管理、管理队伍素质不高、信息化水平低等问题,从完善设备管理制度、搭建仪器设备信息化平台、开展资产清查、加强设备管理队伍素质教育与维修管理等方面,提出了提高高校仪器设备管理实效的若干构想。

  • 规范分析测试中心实验室仪器设备管理 进一步提升实验队伍管理水平

    关键词: 实验室  仪器设备  科学管理  工作职责  

    实验室仪器设备是科学实验的重要资源,同时也是科学实验的重要检测手段。实验室仪器设备从采购、使用,乃至到报废,其间涉及多个中间环节,每个中间环节执行的好坏都会直接影响仪器设备能否最大限度发挥作用。因此,如何做好实验室仪器设备管理工作、规范工作流程、提高工作质量是一个重要问题。制定以科学管理仪器设备为目标,以仪器管理职责与运行...

  • 综合实验网络教学平台的构建

    关键词: 网络实验教学  综合实验  开放性实验  创新  

    网络化的教学平台是现代教育技术的重要组成,尤其是网络实验室对共享实验教学资源,培养学生独立自主的学习精神和勇于探索的实践能力具有重要意义。文章将多元化的实验课程和全面细致的管理方法搬上网络,建设了网络远程机械工程材料综合实验和金属材料综合实验教学平台,并应用于教学,为创新金属材料类实验教学方法做了有益的尝试。

  • 大数据视角下高校网络教学平台应用的实践与反思

    关键词: 大数据  数据挖掘  weka  网络教学平台  

    以扬州大学为例,运用Excel、WEKA等工具,分析网络教学平台应用的相关数据。研究发现,平台的知晓度虽高,但应用广度和深度较低,教师对基于平台的网络教学的有效反馈较少。针对现状,提出了进一步推广高校网络教学平台应用的思路。

  • 仿真软件在负反馈放大电路教学中的应用

    关键词: 负反馈  multisim  仿真  自激振荡  

    负反馈是模拟电路教学中的重点和难点,将Multisim仿真软件引入课堂教学,可以克服传统教学模式存在的问题。学生利用虚拟仪器直接观察仿真结果,加深其对负反馈放大电路的认识,理解负反馈的引入可以提高增益的稳定性、扩展频带、减小非线性失真以及负反馈电路的自激振荡及消除方法等难懂概念,使教学更灵活、有效。

  • 多媒体文件在Moodle网页中嵌入的实现

    关键词: moodle  网页嵌入  多媒体文件  

    Moodle服务器上的多媒体教学资源大多是以文件的形式存在的,这就要求学生先下载后观看,这种呈现方式不够直观。如何将多媒体文件在Moodle中直观呈现,实现嵌入是很好地解决方式。虽然多媒体文件形式多样,但都能实现在Moodle网页中的嵌入显示。

  • 在高钾血症实验中电解质分析仪的应用 对机能学整合课程作用的探讨

    关键词: 高钾血症  电解质分析仪  机能学实验  

    机能学实验整合课程中高钾血症及救治实验是重要内容,在高钾血症及救治实验中电解质分析仪的应用,使学生摆脱了模型制备方法和血钾测定的束缚,能够更加直观的感受高钾血症对个体的影响以及救治诊疗过程,提升了实验教学效果。本文探讨电解质分析仪在机能学整合实验中的应用的重要性及及其在机能学整合课程教学效果提高中发挥的作用。

  • 机械工程类专业电工电子技术实训内容体系的构建与优化研究

    关键词: 机械工程  电工电子  实训  教学改革  

    研究了应用型高水平大学机械工程类专业电工电子技术实训环节教学存在的实际问题。结合安徽科技学院机械类专业电工电子技术实训内容优化改革,探讨了机械工程类专业电工电子技术实训内容优化方法,为电工电子技术实训教学改革提供了新的途径。

  • 借助Matlab GUI/SQL Server开发的实验室数据集管理软件

    关键词: matlab  gui  sql  server  2000  数据库  数据采集与分析  

    在分析了现代实验室数据管理特点的基础上,以Matlab作为开发平台,利用Matlab GUI/SQL Server技术开发了实验室数据集管理软件。软件由实验列表、实验名称、实验目的、实验日期、实验地点、实验人员、实验设备、实验描述、实验结果、实验数据、实验报告等几个单元模块组成,具有实验信息记录、实验参数选择、实验结果录入、实验数据处理、实验报告...

  • 新形势下环境科学专业设置的重要性分析

    关键词: 环境科学  环境工程  就业需求  培养形式  

    严峻的环境问题已经成为制约我国经济持续发展的重要瓶颈,我国对环保问题日益重视,环保投资逐渐加大。在这种形势下,势必对环境科学类人才需求大幅增加。从环境科学专业人才面临的机遇与挑战入手,与环境工程专业相对比,阐明环境科学类专业设置的重要性,并针对目前的就业形势进行分析。

  • 焊接技术与工程专业实习教学的现状及对策

    关键词: 焊接技术与工程  实习教学  现状  对策  

    简述了内蒙古工业大学焊接技术与工程专业实习教学的现状,分析了现状的形成原因,并在此基础上提出了改进实习教学的对策。

  • 将药用植物学教学塑成科学和文化之旅

    关键词: 药用植物学  中药文化  课堂教学  师生互动  

    通过梳理教学内容,分级凝练知识点,使枯燥的药用植物学课本知识成为条理的、适用于课堂传授的鲜活知识;以药用植物学知识为主线,采撷中药文化宝库中的素材,引导学生的课程学习。同时,结合生活实践开展师生之间、同学之间的互动,提升知识的趣味性并彰显知识的实效性,进而将药用植物学的课程学习塑造成为科学之旅、文化之旅。

  • 应用型大学现代电子技术课程体系改革探索

    关键词: 现代电子技术  课程体系  应用型创新人才  

    针对应用型大学以培养"应用型创新人才"为目标,作者结合自身实践,从现代电子技术课程体系设计、精品课程建设、教学方法改革、第二课堂实验基地建设、学生科研和毕业设计引导等方面,探讨了建设现代电子技术课程体系的方法。

  • 校企合作的研究生专业学位培养模式研究

    关键词: 研究生教育  专业学位  校企合作  

    以数据对比,就国外发达国家研究生教育体系和专业培养模式的制定和发展进行研究,并对我国当前的研究生专业学位培养模式进行分析。为提高我国研究生的教育质量,应借鉴国外发达国家的校企合作的教育经验。文章讨论了目前我国校企合作的研究生培养模式的优势、问题以及应采取的措施等,以确立适合我国的研究生专业学位教育的培养模式。

  • 机器人学课程教学改革的探索与实践

    关键词: 机器人教学  教学方法  实践教学  创新能力  

    机器人学涉及机械、电子、人工智能等多学科综合性技术,是机械电子工程专业基础课。在分析机器人学课程特点和教学现状的基础上,从教学内容、教学方法、实验教学内容与方式、学生科技创新实践活动等方面进行改革,使课堂教学由单纯知识型教学向注重工程实践能力培养的转变,提高教学效果与教学质量。

  • 在大学物理教学中加强学生自主学习能力教育研究

    关键词: 大学物理  教学改革  自主学习  

    深化大学物理教学改革,加强学生自主学习能力是当前大学物理教育的一个重要课题。文章分析了大学物理教育在培养学生自主学习能力方面的优势,对激发学生学习动机,培养学生学习方法和构建自主学习平台等方面进行了探讨。

  • 预应力混凝土结构设计教学与实践研究

    关键词: 预应力混凝土结构设计  培养  理论  实践  

    预应力混凝土结构设计是一门理论和实践结合比较紧密的课程。在做好课堂上需要讲授的理论背景以及计算设计分析之外,还应当进一步理论联系实践,尽量让学生熟悉相关规范,结合规范来学。另外,主动联系施工设计单位开展实践环节的锻炼,包括看一些相关视频录像以及现场施工组织设计等,这样才能更好地调动学生学习预应力混凝土课程的积极性和主动性,...

  • 农学专业植物病理学课程研究性教学与人才培养

    关键词: 研究性教学  植物病理学  教学模式  

    当前高校教学改革的一重点内容就是提倡研究性教学,这是一种新型的教学方法,是对传统教学的一种革新。黑龙江八一农垦大学植物病理专业教师经过探索与实践,分析了植物病理学课程以前教学模式弊端,从理论教学和实践教学方面将研究性教学方法渗透到教学实践中。通过研究性教学模式培养学生自主学习能力、科学研究创新能力,提升教学的有效性,培养学...

  • 基于科研导师制的本科生实践创新能力的培养与探索

    关键词: 科研  导师制  创新能力  实践  

    在当前教育改革和社会对人才需求的快速发展下,如何培养具有创新精神和实践能力的大学生,成为高校本科生教学改革面临的机遇和挑战。而推行本科科研导师制便是一项极为有意义的实用的人才培养制度。文章分析了当前推行科研导师制的必要性,以及科研导师制的作用与指导思想,并提出了本科生导师制实施要点,最后对高校推行科研导师制的前景进行了展...

  • 案例教学法在思想和中国特色社会主义理论体系概论课程运用中的问题与对策

    关键词: 案例教学法  问题分析  运用研究  

    鉴于思想和中国特色社会主义理论体系概论(以下简称概论)课程浓厚的理论性教学内容,有必要引进案例教学来增强学生对该门课程的学习兴趣,提升学习效果。尽管当前高校在概论课程中的案例教学法运用研究已取得一定的成果,但仍存在明显的问题,已对课程教学目标的实现形成了阻碍和消减,为此本文有针对性地提出了运用案例教学法的新策略,希望能对现...

  • Ansoft HFSS在微波技术与天线教学实践中的应用

    关键词: 微波技术  天线  教学  仿真  hfss  

    在微波技术与天线课程的教学过程中,由于数学公式复杂、场结构难以观察,给学生学习带来一定困难。该文利用电磁结构分析软件Ansoft HFSS对矩形波导中的TE10模、电基本振子的辐射场、天线二元阵的方向图进行仿真求解,以可视化方式展示场结构与方向图。理论分析与仿真实验相结合,加深学生对课程基础知识的理解。

  • 关于锻压模具设计实践教学改革及创新

    关键词: 锻压  模具  有限元  

    分析了目前锻压专业实践教学中存在的问题,提出了基于模具实验室、模具设计、结合有限元数值模拟方法建立模具设计理论与实践结合的新教学模式。

  • 信号与系统课程信息化教学改革研究与实践

    关键词: 教学理念  教学内容  教学模式  教学资源  

    随着军队院校体制和培训任务的调整,全面推进信息化教学改革,不断提高人才培养质量,成为军队院校的重要任务。为了顺应新形势和新要求,信号与系统课程作为我院一门重要的专业基础课,在教学理念、教学内容、教学模式、教学资源等方面对课程信息化教学改革进行了研究和实践,进一步提高了教学质量,增强了学员的实践能力及创新能力,为培养高素质军事...

  • 循环流化床技术课程教学探讨

    关键词: 循环流化床技术  课程改革  教学效果  

    循环流化床燃烧方式是一项新型高效的清洁煤燃烧技术,它具有燃烧效率高、燃料适用范围广等优点。因此,基于这种燃烧方式的循环流化床锅炉在火力发电领域的比重日益增加。很多高校都开设了循环流化床课程,它也逐渐成为热能与动力工程专业的重要专业课之一。然而,由于该课程较为抽象,在教与学的过程中出现了很多问题。针对这些问题,结合教学实践,...

  • 单片机课程设计中应用能力的分层培养

    关键词: 单片机  课程设计  分层培养  单片机应用能力  

    针对目前单片机课程设计存在的问题,直面学生能力层次存在差距的现实,本文提出了因材施教、应用能力分层培养的教学方法。实践证明,通过课程设计改革,有效地提高学生的学习兴趣、自学能力、软硬件设计能力、实践创新能力和单片机应用开发能力。

  • 应用型本科院校机器人课程教学探索

    关键词: 机器人  教学探索  课程建设  实践  

    针对机器人专业人才培养的目标和需求,阐述了机器人专业课程的优化设置方案,对理论及实践教学方法和考核方式进行了改革探索,在加强素质教育的同时,着重培养学生的实践创新能力,激发学生的学习主动性,为应用型本科院校机器人专业的人才培养提供参考。

  • “三层次实验”教学方法与数字电路实验改革

    关键词: 数字电路  实验教学  实验改革  学生实践能力  

    针对数字电路实验教学中存在的问题,课程团队在教学和管理实践过程中不断进行总结。采用"三层次实验"教学方法,针对实验内容、教学方法与方式、实验过程进行改革,注重激发学生学习兴趣,开展个性化教学,提高了学生的实践能力。

  • 机械工程材料课程实验教学改革探讨

    关键词: 机械工程材料  实验教学  改革  

    在分析机械工程材料课程实验教学存在问题的基础上,从整合教学内容、开放实验室、增加创新性实验等方面提出该课程实验教学改革的措施,以期激发学生的学习兴趣,提高该课程的教学质量。

  • 基于“省级卓越工程师计划”的单片机课程实践教学的改革

    关键词: 省级卓越工程师计划  单片机  实践教学  

    利用"省级卓越工程师计划"的契机,以"提升学生的工程素养,培养学生的创新精神和实践能力"为目标,从构建新型的实践教学体系、转换传统的师生角色、摒弃落后的实践考核机制三方面出发,对单片机课程的实践教学进行了改革。

  • CAD/CAE软件应用课程的改革与实践

    关键词: 应用型本科人才  教学改革  实践  

    根据CAD/CAE技术在制造行业的重要应用,针对高校材料成型及控制工程专业,围绕应用型本科人才的培养目标,对CAD/CAE软件应用课程内容体系、教学方法、考核方式等方面进行了教学改革与实践,提高了学生动手能力和创新能力,适应社会需求,使该课程取得了良好的教学效果。

  • 新疆少数民族大学生大学计算机基础课程教学的研究与探讨

    关键词: 少数民族大学生  大学计算机基础  分层教学  模块化教学  研究与探讨  

    自塔里木大学针对大学计算机基础课程实施分层教学、模块化教学管理改革以来,教学效果有了显著提升,管理模式不断完善,考核方式实现无纸化,学生实际操作水平进一步提高,但随着改革的进一步深化,也出现了亟待解决的突出问题。从历年的教学效果及期末考试成绩来看,显然广大的少数民族学生还没有适应现如今的教学体系。接下来主要在分层教学、模块...

  • 强化工程理念的流体力学教学实践与探索

    关键词: 流体力学  教学实践  工程理念  教学效果  

    对环境工程专业流体力学多年来的教学实践进行了总结和探讨,指出流体力学教学在传授基本理论的同时,要注重工程理念的渗透和培养。在教学方法和教学手段上,将多媒体应用与板书有效结合、重视作业环节和习题课的作用、建立科学合理的考核机制,不断提高流体力学教学效果。

  • 高校有机化学基础实验绿色化教学改革初探

    关键词: 有机化学实验  绿色化学  实验教学改革  

    为推进高校有机化学实验向"绿色化"方向健康发展,针对在有机实验实际教学过程中出现的问题,探索了新的实验教学改革思路:优选实验项目,强化绿色化学理念、控制反应用量、优化教学方法,使整个实验设计连续化、综合化、科学化,不断培养学生的环境保护和可持续发展意识。

  • 优化设计工程材料课程实验内容 培养工程实践能力

    关键词: 工程材料  教学改革  实验改革  失效分析  

    通过对工程材料课程实验教学内容的优化设计,可建立一个由单一基础实验、综合性实验以及研究性实验组成的多层次实验体系。该实验内容体系在保持基础实验内容完整性的同时,对实验内容的深度和广度进行了拓展,有助于学生掌握工程材料课程的基础内容和提高工程实践能力,对于改进教学效果有重要意义。

  • 材料科学基础课程晶体结构概念上现存误区的探讨

    关键词: 晶体结构  平移对称性  点对称性  晶体单胞  

    根据晶体存在的平移对称性和点对称性可用点阵和晶系对其分类。在教学实践中如果不注意区分这两类对称性的差异,就会造成学生在理解晶体结构概念时的误区,对后续深入的学习和新材料的研究造成困扰。现有材料科学基础课程教学中代表性的非严谨表达为:"根据晶胞的6个参数可以把14种空间点阵归纳为七大晶系"。分析并阐述了恰当的晶体结构概念,以...

  • 工程材料课程绪论课的重要性及教学实践

    关键词: 工程材料  绪论  教学实践  

    工程材料课程是工程类学科课程体系中的一门公共技术基础课程,具有十分重要的地位。讲好本课程的"绪论"是关系到能否讲好本课程的关键。从绪论课的重要性及其教学方法的几个方面进行了阐述和探讨;经过课堂实践,取得了良好的教学效果。

  • 材料科学基础专业课双语教学的探索与思考

    关键词: 材料科学基础  教学改革  双语教学  

    材料科学基础是焊接技术工程专业本科生的一门非常重要的专业基础课。为适应现代教育要求,对其双语教学进行了有益的探索和实践,结合教学的实际情况,针对教材、教学手段、方法和效果等存在的问题和不足进行了总结分析。

  • 材料物理专业选修课程实践教学环节改革初探

    关键词: 材料物理  选修课程  教学改革  人才培养  

    紧密围绕专业培养目标,坚持以从业能力为导向,结合理论教学实际,对新形势下我校材料物理专业选修课程的教学大纲、内容和实践进行了研究和探索。分析了当前形势下该课程实践教学环节中存在的问题,探讨了影响教学效果和质量的诸多因素,指出了如何进一步深化实践教学环节改革,为培养具备较强的工程实践和创新能力的高级工程技术人才提出了对策和建...

  • 毕业综合实践课程的教学反思

    关键词: 教学的意义  选题的重要性  教学的反思  

    毕业综合实践课程是高职院校实践课教学的重要环节,也是检验和体现教与学的试金石,而从历届学生完成的业论文的质量来看,毕业论文内容普遍比较空洞,难以结合生产实际。本文阐针对当前学生毕业论文普遍存在的问题进分析,提出了加强管理,反思教学进一步完善教学课程体系。

  • 高职院校矿床地质课程建设与实践

    关键词: 高职院校  矿床地质  课程建设  任务驱动  

    矿床地质课程是吉林大学应用技术学院区域地质调查及矿产普查专业的专业基础课程,具有很强的实践性和探索性。本文立足于高职院校"以职业技能培养为目标,野外实践能力的培养重于理论能力培养"的特点,从课程建设的思路、内容、教材建设及教学效果等方面探讨一种以"任务驱动"为核心、以矿床"工业类型"为主线辅以矿床"成因类型"的新课程教...

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