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中国现代教育装备杂志

杂志介绍

中国现代教育装备杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国高等教育学会主办的一本部级期刊。

中国现代教育装备杂志创刊于1998,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

中国现代教育装备杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中国高等教育学会

  • 国际刊号:1672-1438

  • 国内刊号:11-4994/T

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥388.00

  • 智能化不会使教师沦为工具

    关键词: 教育装备  人工智能  教师  主体与客体  

    期待由一个非人类的“东西”去教人类如何做人是不现实的。教育的两大功能是教人做人和教人做事,这就是人工智能教育机器人永远不能取代教师的最根本原因。

  • 驱动创新 布局未来——专访北京教育网络和信息中心总工程师周航

    关键词: 教育网络  创新能力  总工程师  信息中心  北京  教育信息化建设  信息技术  教育现代化  

    为推进北京教育现代化建设,发挥信息技术对教育综合改革的支撑引领作用,2018年7月北京市了《北京市教育信息化三年行动计划(2018-2020年)》,其目的是构建新型“互联网+教育”管理服务平台及新型教育大数据支撑体系,进一步推动信息技术与教育教学的深度融合与创新发展,全面提升师生信息素养与创新能力,到2020年实现“两新一融一提升”的工作目标,...

  • “信息技术+教育”中关于“+”的思考——杨剑英主任谈教育信息化演变之路

    关键词: 教育信息化建设  信息技术  主任  演变  辐射影响  教育领域  教育教学  信息中心  

    信息技术几乎改变了所有的领域,但是在教育领域的辐射影响却很小,产生这种现象的原因,是信息技术从业者经常会思考的问题。本刊记者就信息技术如何与教育教学深度融合,请北京市昌平区教育网络和信息中心主任杨剑英以北京市昌平区的教育信息化建设为例,分享了她有关“信息技术+教育”中“+”的一些思考。

  • 科学教育产品中的人工智能——专访秦鸣老师谈教育装备与信息技术有机融合

    关键词: 中国科学院  人工智能  教育产品  信息技术  有机融合  装备  老师  教育领域  

    信息技术时代,人工智能在社会的很多行业都有所应用,教育更应该是人工智能大展身手的新领域。有人认为,人工智能的最大价值是提高人效,当更好的教育资源能提供给教育的接受者,他们可以更好地学习并利用其为社会提供更大的价值。目前,不仅是教育领域的相关公司嗅到了人工智能的发展机会。学生、学校和政府部门都在感受或者展望人工智能对传统教育...

  • 中小学人工智能教育与教育人工智能化

    关键词: 人工智能教育  教育人工智能化  编程语言与课程  

    人工智能出现在人们的生活中,并且带来了巨变,人工智能对经济社会发展的支撑能力显著增强。因此,研究者将更多的关注人工智能教育与教育人工智能化,研究通过讨论中小学学生的编程语言与课程的创新,提出培养人工智能方面人才的建议。

  • 学校危险化学品的规范化管理——以上海市南洋中学为例

    关键词: 中学化学实验室  危险化学品  信息化平台  

    基于上海市对于危险化学品的管理要求和上海市南洋中学的实际工作状况,通过5个案例,从不同环节与角度介绍了化学实验室配合上级管理部门在日常教学和维护工作中对危险化学品的管理经验,提出了对中学化学实验室化学品管理的一些建议。

  • 废旧生活物品在物理实验教学中的应用

    关键词: 初中物理  废旧生活用品  实验教学  

    结合物理实验教学实际内容,从弥补教材实验效果的缺陷、增添课本中未设置的实验、弥补实验室器材数量的不足以及拓宽实验的空间等方面,论证了废旧生活物品在物理实验教学中的应用,并指出了教师教学需要注意的问题。

  • 信息适融 触及未来——以成都市盐道街小学数字校园建设的实践探索为例

    关键词: 信息  数字校园  实践  

    成都市盐道街小学基于学校发展实际,以信息适融为理念,提出了契合于自身发展特色的数字校园发展计划。以触及未来为思路,以立德树人为原点进行了积极的实践探索,构建跨学科化的校本课程体系;形成基于STEAM教育的智慧课堂;推动教师专业发展和形成分类的评价体系。

  • 现代信息技术促进英语教学立体性革新

    关键词: 信息技术  英语教学  融合创新  

    运用现代信息技术进行英语教学不仅可以带来立体性的课堂革新,还能够促进课堂从智能化向智慧化转变,实现以人为本的教学目的,真正达到让学生在学习中收获知识和能力的双赢的效果。

  • 电子书包与语文教学融合创新的实践探究——以《初三“综合学习”复习课——图文转换题》为例

    关键词: 电子书包  教学模式  课堂效率  

    为贯彻国家对中小学教育的发展要求,研究尝试通过电子书包一类的新型教育技术与课堂教学融合来促进教育教学的发展与创新。电子书包包含的丰富内容以及生动灵活的形式,不仅改变以教师为主体的教学模式,还可以增加课堂趣味性,调动学生学习的积极性,提高课堂效率。

  • 智慧课堂在初中物理习题课中的实践与思考——以期中考卷的讲解课为例

    关键词: 智慧课堂  初中物理  学生差异性  因材施教  

    新课改提出,要以学生为中心并注重自主学习,传统的教学模式很难做到以每名学生为中心。研究以智慧课堂为对象,探索其灵活的学习方式,关注学生个体差异性,因材施教,切实做到以每名学生为中心,提高学生自主学习的能力。

  • 探索互联网时代中学生作业的新模式与意义

    关键词: 作业  互联网时代  作业反馈  作业意义  

    互联网技术改变人们的生存方式和学习方式。作业作为中学生学习活动的重要组成部分,也在发生历史性变革,这场变革将使作业模式和意义从印刷时代走向信息时代。教师在教学实践中,研究运用互联网技术对中学生作业的布置、收集、评价、反馈模式的影响,从而探索互联网时代中学生作业的新模式与意义。

  • 人工智能时代下创客教育的课程建设探究

    关键词: 人工智能  创客教育  创客课程  

    以深度学习、物联网、人机交互为代表的人工智能技术为创客教育提供了丰富的技术资源,而创客课程作为创客教育的核心要素,是实施创客教育的前提。为了使人工智能技术更好地服务创客教育,研究主要对人工智能时代创客教育的课程目标、课程结构、教学模式和课程评价等课程建设内容进行探究。

  • 将创客融入地理课堂教学——探究气压与温度垂直方向的变化

    关键词: 创客  融入  课堂教学  

    将教育与创客文化结合,基于学生兴趣,采用项目式学习的方式,使用数字化工具让学生跨学科解决问题,无疑是对教育的一大更新和改进。Arduino作为一款开源的电子原型平台,具有很强的易用性、扩展性,以及简单易学、开发快速、价格低廉的特点。研究探索了将Arduino应用在地理学科教学的可能性。

  • “汉字树”模型下的象形字识字教学研究

    关键词: 象形字  识字教学  

    “汉字树”也称为“部首树”,是以树状结构的形式,对汉字部首表进行重建的一种重要方式。在识字教学中,“汉字树”是非常重要的模型,其能帮助学生更加形象地认识汉字。

  • 旋转摆球式洛伦兹力演示仪

    关键词: 洛伦兹力  范氏起电  圆锥摆  实验  

    洛伦兹力的学习是高中物理教学的一个重点和难点,洛伦兹力的实验主要以阴极射线在磁场中偏转的形式为主,设备较昂贵,实验较危险。研究将范德瓦尔斯起电机原理、洛伦兹力和圆锥摆理论结合起来,制作一种新型的洛伦兹力实验教学仪器,并对该仪器的应用进行探讨。

  • 利用DIS实验探究气体的等温变化规律

    关键词: 气体  等温  dis  科学实验  

    在教材基础上对玻意耳定律的实验进行了改进,通过本实验学生能较直观地感知用图像法研究气体压强和体积的变化规律,有利于学生对玻意耳定律的深刻理解,掌握和巩固本节知识,达到较好的教学效果。

  • 浅谈化学方程式的记忆方法

    关键词: 化学方程式  策略  记忆方法  

    结合化学反应,具体阐述记忆化学方程式的策略,借助本策略,提高化学方程式教学的有效性。

  • 基于科学实验的政治课跨学科实践活动——以七年级《道德与法治》中“享受学习”内容为例

    关键词: 道德与法治  享受学习  跨学科  活动设计  

    七年级《道德与法治》中“享受学习”内容的教学中,精心设计了基于物理、化学、生物实验的跨学科实践活动。通过教师全程指导,引领学生切身体验科学魅力,充分享受学习快乐,逐步提高学生运用多学科思维方法解决实际问题的能力。

  • 基于SOLO分类理论的实验教学——以探究FeCl3溶液的水解平衡影响因素为例

    关键词: 实验教学  solo分类理论  教学目标  学习目标  

    化学实验因知识体系和考查方式的独特性,教学中所遇到的问题和解决策略更具特色。研究以“探究FeCl3溶液的水解平衡影响因素”实验教学为例,基于SOLO分类理论,重点探讨实验教学中教学目标与学习目标的确立过程,并提出相关教学及评价策略。

  • 实施生态德育 构建生态校园

    关键词: 生态文明  德育教育  资源  素质  

    生态德育是以人本为核心,以学生的人生发展为目标,整合学习、生活、社会等相关的促进学生健康成长的教育资源。研究通过把生态文明教育融入德育教育,体现生态文明教育的必要性,提高学生的未来发展和素质。

  • 运动类自制学前玩教具:迷你小炮台

    关键词: 教具  年龄特点  北京地区  幼儿园  天气情况  恶劣天气  体育活动  设计者  

    设计者:北京市昌平区工业幼儿园冯伟博张杰适用年龄:5~6岁设计来源《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“能想办法吸引同伴和自己一起游戏。”并且建议:“幼儿园应该多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择自由结伴开展活动。”同时依据大班幼儿喜欢挑战、合作游戏的年龄特点。结合北京地区的天气情况,考虑恶劣天气的影响,幼儿的室...

  • 建构类自制学前玩教具:小管子大智慧

    关键词: 管子  教具  幼儿园  设计者  昌平区  博物馆  自来水  北京  

    设计者:北京市昌平区教工幼儿园孙苗张艳清适用年龄:4~6岁设计来源周末新闻播报又开始了,今天哲哲带来了自己在北京自来水博物馆游玩的分享,幼儿对播报中的管子开展了热烈的讨论,纷纷表达自己所见过的管子……

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