中国现代教育装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国高等教育学会主办的一本部级期刊。
中国现代教育装备杂志创刊于1998，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国现代教育装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国高等教育学会主办的一本部级期刊。
中国现代教育装备杂志创刊于1998，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中小学 人工智能 教育活动
中小学人工智能教育是我国基础教育改革与发展顺应国家发展、时展需要的重要表现,通过分析当前我国中小学人工智能教育的现状,探究了问题与挑战之处,并提出了新思考。
关键词: 课程 教育资源 教学资源 教育装备 物力资源 智力资源
介绍了课程的"学科"说、"进程"说和"教学内容"说,进而提出课程的"教育资源"说。并在此基础上详细讨论了课程作为教育资源的内涵和意义,指出课程在教育资源中的作用。更加清晰界定了教育装备的概念。
关键词: 新时代 教师 信息技术 应用 能力
教师信息技术应用能力不仅包括应用计算机软件的能力,还有课程资源整合的能力、引导学生利用信息技术学习的能力及课程资源开发的能力。对教师信息技术应用能力的培养除了以校为本的教师培训模式和国家培训制度与学校实际紧密结合的培训模式外,还要与更多的灵活多样的培训研修相结合。而对教师信息技术应用能力的评价也需要从多方面综合衡量。
关键词: 平板电脑 课堂教学 荟萃分析
为了进一步考察平板电脑在课堂教学中的应用效果,通过检索Web of Science、中国知网(CNKI)等多个数据库,使用Meta分析软件对已发表的平板电脑应用于课堂教学的研究文献进行定量合并和综合分析。结果表明,平板电脑教学在一定程度上可以对学生的学习兴趣和理论成绩产生积极影响。
关键词: 普通高中教育 学科教室 学科资源 学科素养 学科体系建设 新高考模式 生涯规划 学生学习动力
新高考模式下的普通高中教育教学活动,注重帮助学生在兴趣、特长以及专业意向等方面的发掘和培养,让学生将生涯规划、专业选择和学习动机统一起来。学科教室的浓郁学科氛围和丰富学科资源可以很好地帮助学生培养学科素养。采用选课走班制教学是普通高中适应高考综合改革的必然要求,建设学科教室是学校适应新高考的重要举措。化学学科教室对于完...
关键词: 数字校园 数字校园建设与应用 创新发展 信息化素养
数字校园建设是现代化中小学校在信息技术高速发展环境下发展的必经之路。成都华西中学在数字校园建设推进工作中,坚持充分体现学校"民主科学,人文创新"的办学理念,坚持与学校的整体发展规划相统一。立足实际,重构学校管理模式,提升教师信息化研修水平,突出学校信息化创新发展,优化教学科研和管理服务业务流程,提高学校教育教学质量和管理水平,...
关键词: 地理核心素养 stem教育 地理教学 太阳高度角
在当前国内的分科教学体制下,将STEM教育理念融入学科教学,发展学科核心素养是推广STEM教育与落实核心素养的适切途径。以科学教育专业地理课程中的《太阳高度角》一课为例,采用PBL教学模式进行STEM教学设计,并对接分析STEM素养与地理核心素养的达成途径。融入STEM教育理念的地理教学可促进学生深度学习,是发展地理核心素养的有效途径,为当下新...
关键词: 电磁感应 实验 音乐 振动
电磁感应是高中阶段物理学科的重点和难点,教学过程中将抽象的电磁感应物理理论形象地演示出来对于学生的理论学习和科学研究兴趣培养有重要的意义。常用实验仪器演示效果不强,实验现象单一,实验探究性较差,难以激发学生的学习兴趣和热情。磁生电发声乐器电磁感应演示仪将电磁感应与振动学、三分损益法音律、扩音器原理结合,能够显著地提升电磁...
关键词: 中和热 测定 创新设计 动态保温
中和热测定的关键是要保证反应过程中产生的热量不被散失,关键是要提高装置的保温效果。现行人教版《高中化学(选修四)》化学反应原理中所介绍的中和热测定装置,但是效果有限,误差较大。动态保温的中和热测定的新装置可以准确测定中和热值。
关键词: 两平面镜成像 物像关系 光的反射 临界角
利用CAD作图软件,根据物像关系得出两平面镜夹角分别为270o,180o,150o,120o,100o,90o,80o,72o,65o,60o时的物体成像个数,这一过程动态、直观展示了物体位置与成像数的关系。通过分析得出,夹角一定时,在大多数情况下成像数为两个连续的整数,物体位置与成像数的关系具有周期性,区分不同成像数的临界角有一定规律。
关键词: 空气中氧气含量测定 实验改进 课外实践活动
对人教版《化学(九年级)》教材中测定空气中氧气含量实验做了多种创新设计,遵从实验更加绿色环保、精确度更高、连贯性更强的思路,有利于学生在课外实践活动中拓展思维。
关键词: 三助推水火箭 制作 创新
研究了三助推水火箭的制作与创新。三助推水火箭制作是对单级单节水火箭的继承和创新,通过三助推水火箭创新与制作,有助于学生对牛顿第三定律、反冲等相关物理知识的理解,同时培养学生动手能力和勇于探索的科学精神。
关键词: 影像技术 观察 辨识 钠与水反应
钠与水反应持续时间短、现象复杂,该反应现象的确认及微观原因的分析仍存在一定的争议。利用数字影像技术对该反应进行了观察与辨识,记录了反应各个阶段实验现象的影像,并以影像证据为基础对其蕴含的化学反应进行了探析。
关键词: 初中化学 核心素养 化学反应过程 硫酸铜溶液 氢氧化钠溶液 变化观念 教学研究 实验现象
一、问题的提出在初中化学的学习过程中,化学变化无疑是核心的一部分内容,落实发展学生变化观念的养成也是培养学生化学学科核心素养不可或缺的重要组成部分。在初中化学课程设置中,学生首先接触的一些化学反应都具有较为明显的实验现象,例如,大理石和稀盐酸的反应会产生大量的气泡,氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液的反应会产生蓝色沉淀等,从而可以根...
关键词: 信息学科核心素养 信息意识 技术意识 双向构建
信息责任意识是信息意识的重要组成部分,信息意识是信息学科核心素养的重要组成部分。培养信息学科核心素养,需要在技术的学习与应用中培养学生的信息责任意识,促进学生形成信息技术的"生命意识"。
关键词: 核心素养 课堂教学 学习方式 立德树人 学科核心素养
新一轮课程改革开创了落实中国学生发展核心素养、建构学科核心素养的新时代。分析研究基于学科的课堂教学思想理念,从核心素养在高中信息技术学科中的培养内涵、学习方式的转变、德育精神的渗透以及学科核心素养的建构四个维度进行了实践与探索,为培养"互联网+教育"时代新型创新人才铺路搭桥。
关键词: 初中英语 核心素养 形成性考核
在初中英语的教学实践中,教师往往轻视形成性考核,甚至出现评价失当的现象,不利于学生核心素养的培养,实施一套科学的形成性考核机制势在必行。通过实践,提炼出以提升初中英语学科核心素养为教学目标的一套形成性评价方法即定目标、选方法、采数据和做改进的"四步法"。
关键词: 学前教育 浅显易懂 叙述风格 拟人化 简单逻辑 设计来源 幼儿 水果
适用年龄:3~5岁设计来源《爱吃水果的牛》这个故事很有趣,语言浅显易懂、容易理解,画面明亮温馨,拟人化的叙述风格讲述故事,幼儿很喜欢,也明白了水果营养丰富、各种水果都要吃,"吃水果,身体好,不易感冒"与可以使身体变得更加强壮的简单逻辑关系,所以大家要像爱吃水果的奶牛一样,样样水果都爱吃,并借此让幼儿感知帮助他人的快乐。
关键词: 玩教具 学习品质 机器人 玩具 学习与发展 设计来源 好奇心 岁幼儿
使用年龄:3~6岁幼儿设计来源《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。在桌面玩具里,3~6岁的幼儿都很喜欢建构类的玩具,汽车、飞机、机器人等也是幼儿最爱拼摆的造型。
关键词: 新媒体 微课 现代职业教育 教学设计
通过对微课内涵和特点的分析,与现代职业教育教学资源需求及特征进行比对,进而对微课在职业教育教学中的应用做了初步尝试。实践证明,将微课应用到现代职业教育新媒体教学可行且有现实意义。
关键词: 综合系统 内驱力 发展
开发教师专业发展的综合系统,借助系统,激发个体专业发展的内驱力,同时搭建"人境互动"的良好环境。研究通过校本培训实现本部与各分校及分校区分享交流,带动集团化办学中教师专业水平的整体发展,创新教育工作的方式方法,更科学、精准、高效地提升教师队伍建设的效率与水平。
关键词: 西藏自治区 信息技术 教学质量 策略
目前,西藏自治区初中的信息技术教育难以培养初中学生的信息技术素养,有效的信息技术教学策略对于改善西藏自治区初中信息技术教学质量及培养学生的创新能力、实践能力尤为重要。研究结合在西藏自治区琼结县中学的教学经历,对如何提高初中学生信息技术教学质量的问题展开探讨。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市海淀区西直门门北大街32号枫蓝国际中心B座910，邮编：100082。