中国现代教育装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国高等教育学会主办的一本部级期刊。
中国现代教育装备杂志创刊于1998，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国现代教育装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国高等教育学会主办的一本部级期刊。
中国现代教育装备杂志创刊于1998，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高等教育现代化 分层建设 特色发展
从高等教育发展思想和发展模式层面进行了反思性研究,以高等教育现代化为出发点,对"双一流"建设背景下的高校分层建设与特色发展的形成机制、难以发展的原因以及如何实现提出了相关建议与措施。
关键词: 数字化校园 信息技术 智慧校园 创新趋势
主要围绕数字校园信息技术发展与创新,从关键技术、参建人员、网络覆盖范围、系统应用和服务对象等方面,分五个阶段对数字校园信息技术与应用的创新发展进行了比较探讨。通过国内外高校的数字校园基本信息化服务内容,对各国数字校园信息技术应用开展比较分析,最后总结数字校园信息技术的创新趋势,以期为高校数字校园建设提供参考。
关键词: 网络学习空间 在线协作学习 体系 构建
"互联网+"时代推进网络学习空间建设越发重要,开展在线协作学习是充分发挥空间作用的必然选择。充分利用高校现有平台,根据其特点量身打造特定虚拟学习环境下的在线协作学习体系,体系中在线协作学习全过程在网络学习空间内完成,由教师全程指导和组织,师生共同参与学习、讨论和评价,并通过激励机制提升学习效果。
关键词: 虚拟仿真 实验教学 规范
虚拟仿真实验是高等教育信息化的重要内容。探讨了新时代开展虚拟仿真实验教学的重要性和新趋势,分析了学校在项目建设理念、模式、机制、技术等方面的主要问题,提出可通过制订虚拟仿真实验教学项目设计规范、质量规范、应用评价规范和数据交换规范等系统性规范解决相关问题。
关键词: ciflog平台 实验项目 程序开发 开放创新 测井数据处理
针对地球探测与信息技术专业学生的课程特点,设计了一个以培养学生学习兴趣和综合能力为目标的开放创新性实验项目。基于CIFLog软件平台,将地球物理测井数据处理与解释课程和编程语言课程进行整合,形成具有创新实践特点的综合设计性开放创新实验项目,让学生体验开发编程的过程。实际的教学结果表明,开展具有开放创新性质的综合设计性实验项目,有...
关键词: 霍尔效应 精确测量 教学改革 设备搭建
介绍了一种适用于微电子专业实验教学的霍尔效应实验装置。该实验装置能够对霍尔电压进行精确测量,同时具有数据分析和处理功能,能够生成霍尔电压的测量曲线,并计算出材料的载流子浓度、迁移率等重要参数。
关键词: 控制系统 机器视觉 图像处理 闭环控制
为了满足电子信息类大学生对机器视觉与自动控制系统强化学习的需求,克服传统实验装置集成度低、枯燥机械的缺点,设计并实现了一种以高性能微控制器为控制核心的基于机器视觉的板球自动控制实验装置。实验装置具有平台新颖、实验综合性强、理论联系紧密的特点,并且系统集成度高、控制快速精确,有利于开展从易到难的递进式实验,兼具实用性与先进...
关键词: 农药实验室 潜在危害 防范管理
详细介绍了农药相关实验过程中可能接触到的有毒、有害物质,及其可能产生的危害性,明确制订有效的个人防护措施、实验室规章制度及应急管理措施,旨在提高实验教师、学生的自我保护意识和能力。研究提出实验室责任教师应当重视日常安全教育、"三废"回收及其无害化处理等环节,进一步提高学生的安全环保意识,为国家和社会输送更多合格的专业人才。
关键词: 实验室 安全 管理 对策
实验室安全是高等学校实验室建设和管理的重要内容。在分析高校实验室安全管理的内容、现状和问题的基础上,从健全实验室安全三级联动责任体系、完善实验室安全管理运行机制、举办实验室安全宣传教育、开展实验室安全专项检查、加强实验室安全应急能力建设、提高实验室安全管理信息化水平、加大实验室安全经费投入等方面,对新时期高校实验室安全...
关键词: 综合实践平台 综合应用开发 可编程逻辑控制器 伺服系统 通讯模块
针对新工科背景下工程技术人才培养的需求,开发了与工程无缝对接的机电控制系统综合实践教学平台。平台由可编辑逻辑控制器(PLC)、触摸屏、伺服系统、通讯模块、传感器和机械运动结构等组成,融合了机电专业所必需的机械传动技术、PLC技术、人机交互技术、交流伺服技术、传感检测技术、工业网络技术等多种技术于一体。平台具有良好综合性、开放性...
关键词: 实践教学 人才培养 基地建设 实验队伍
以北京农学院为例,介绍实践教学体系的建立、校外基地的建设、实践教学过程管理、实验教学内容的优化、实验队伍的建设、制度建设等方面的工作经验以及取得的成绩,为其他高校实践教学管理提供参考。
关键词: 国有资产管理 高校 资产处置
通过解读国有资产处置的相关政策文件,分析当前高校国有资产的处置管理现状以及存在的问题,针对管理意识薄弱、内控管理制度不完善、处置标准模糊、程序执行欠规范、待处置资产信息不流通等问题,探究在新形势下国有资产处置工作的管理路径。
关键词: 核心素养 课程群 实践教学 教学方法
随着新产业和新经济的发展,需要培养大量高素质复合型新工科人才,地方高校电子信息类人才核心素养培养探索具有重要的研究意义。从课程群的构建、实践教学体系的构建和教学方法的选择等方面出发,探索电子信息类人才核心素养培养。
关键词: 新工科 实训教学 工程师
实训教学是信息管理与信息系统专业推行新工科办学模式的重要环节,其结合了课堂教学和企业定岗实习的优势,通过校内模拟实际工作环境,以来自真实项目的实际案例进行教学,教学过程理论结合实践,培养学生在专业技能、实践经验、工作方法、团队合作等方面的综合能力。实训教学强调学生的参与式学习,有利于培养学生的工程意识,能够显著提高人才培养...
关键词: 新工科 混合式教学 金课 工科类专业 教学模式
基于工程教育教学的研究现状与迫切需求,以莆田学院为例,着力从教学内容、教学方法、教学评价三个举措,实施"线上自主学习+线下项目培养"教学新模式,积极探索线上线下混合式工科类"金课"的建设思路,推动工程教育的教学模式创新改革,提升专业人才培养质量。
关键词: 材料分析测试方法 双语教学 开放式教学 示范课堂
针对材料类硕士研究生材料分析测试方法课程,开展示范课程建设。采用双语教学、案例研讨式教学模式以及基于研究导向的课程论文等教学改革,拓宽课程知识面,建设以学生为中心的示范课堂,增强研究生的自主获取与运用专业知识的能力,培养学生的分析应用能力,提高学生综合素质。
关键词: 项目化教学 eda技术 时间节点
研究了EDA技术课程目前的教学现状,并与原教学体系进行了对比分析,指出其存在的不足。对EDA课程的项目化教学目标进行了分析,根据教学目标的设定确立了具体项目,结合理论和实验教学内容设定了项目时间节点。同时,对于项目化教学效果的考核,提出按节点考核和结合实习设计思路的考核方法,进一步细化考核形式,以达到促进教学的目的。
关键词: 创新培养 农业生物环境与控制 课程改革
遵循"边研究、边改革、边实践"的原则,通过对农业生物环境与控制专业课程的认识,意识到该课程在教育创新改革方面亟待加强;结合本校农业生物环境与控制研究生专业课程存在的问题,提出课程改革方法。实践表明,该方法有助于学生综合素质和创新能力的培养。
关键词: 成果导向 工程教育认证 专业课程体系 反向设计
成果导向(Outcome-based Education,OBE)理念是工程教育认证的三大基本理念中的核心理念。OBE理念的机制是坚持"以学生为中心",以学生接受教育后所取得的学习成果为导向,以工程教育认证中培养目标和毕业要求为出发点和落脚点。在工程教育认证的专业课程体系设计中,遵循基于OBE理念反向设计原则,设计合理的、能够支撑毕业要求达成的专业课程体系,...
关键词: 通识教育 生态文明 环境
高校环境教育应迅速延伸至生态教育,跟上现实需求,推进生态文明建设。高校可通过开设环境通识教育课程,围绕人与自然关系的大历史背景阐述环境史,传播生态文明价值观,使高校环境教育成为生态文明建设的重要组成部分。由于通识课学生背景的复杂性,环境教育的综合性和跨学科性,课程教学应以环境伦理为切入点,在教授历史课程中培养环境情感,使学生...
关键词: 焊接 实践教学 焊接设备 教学改革
针对焊接专业课程综合性强、实践性强的特点,指出了焊接实践教学环节的重要性。从实验教学内容、教学方式和实验设备等方面对焊接专业课程的实验教学改革做了分析和阐述。加强研究性、综合性、创新性实验的开设,以专业竞赛为契机,将高校教师的科研工作与实践教学活动适当融合。加强实验室设备的改进,提高教学效果,从而加强学生动手能力、创新能...
关键词: 电气技术 可编程序控制器 教学方法 教学手段 实践教学
电气技术及PLC课程主要特点是应用性和实践性强。结合我校课程现状、技术发展趋势和课程培养目标,采用即视化、任务驱动式教学方法和线上线下相结合的教学手段,设置多层次递进的实践教学内容和项目引导CDIO式实践模式,提高学生学习的参与性、主观能动性和协作创新性,强化学生理论基础、培养学生工程实践能力,实现课程教学和人才培养目标。
关键词: cdio 机械制造技术基础 教学改革
机械制造技术基础课程是为适应机电专业改革而重新构建的一门课程,围绕产品的加工制造,以机械加工工艺为主线,包含机床设备、金属切削原理与刀具、工艺装备等有关内容。通过采用CDIO理念指导学生的学习,加强学生综合性的工程训练,培养工程意识和创新意识,在课程改革与建设中,将培养学生解决工程实际问题的能力贯穿于整个教学过程。
关键词: 地方本科院校 云计算 网络工程 教学改革
云计算技术的快速发展对地方本科院校网络工程专业传统教学模式提出了挑战。研究将云计算的学习和应用融入地方本科院校的网络工程专业本科教学实践中,提高地方本科院校学生学习知识的前沿性,以适应高等院校网络工程专业发展的新形势、新要求。
关键词: 翻转课堂 立体化教材 微视频
混合式教学模式因能增加师生互动和学生的个性化学习时间而成为全球教育界的研究热点。以自动控制理论课程为研究对象,以立体化教学资源为基础,通过教学过程的设计和教学观念的转变,实施混合式教学的教改试点。实践表明,实施效果比较理想,并指出存在的问题及解决方案。
关键词: 制药工程 生产实习 gmp 创新模式 教学改革
随着新版GMP《药品生产质量管理规范(2010年修订)》的颁布以及现代信息技术的迅猛发展,如何更好地衔接高等教育和工业化发展以满足社会的工程人才需求,提高人才培养质量已成为了一个关键而且亟须解决的问题。对新形势下制药工程(生物制药)专业生产实习存在的问题进行剖析,提出相应的改革理念和思路,以期为相关专业实践教学提供借鉴和参考。
关键词: 生物制药 研究型教学 创新
通过设计本科综合实验教学项目抗菌肽的高效制备与活性分析,针对研究型教学元素对教学内容、教学方法和考核模式进行了优化改革,以学生的自主实验探索与学习为中心,着重培养学生分析问题和解决问题的能力,强化对学生创新性思维能力的培养。研究型教学模式的探索和应用对提高生物制药本科生的综合实验能力和科研思维训练具有重要的作用,有利于学...
关键词: 实践教学 评价体系 材料成型与控制工程
实践教学是本科教学体系中的重要内容,针对材料成型与控制工程专业的实际情况,对实践教学理论体系进行改革,并建立了相应的实践教学评价体系。
关键词: 应用型本科 环境类 双语课
双语课程是目前在高校广泛开展的一种授课形式。环境类专业的双语课程,通常选择内容具有国际性、前沿性的课程开设。归纳了应用型本科院校双语课程教学中存在的主要问题,并结合自身授课实践和在香港中文大学访问学习经历,分析和探讨了提高应用型本科院校环境类专业双语课程教学效果的改进措施,以期提高对此类课程的教学水平,使学生的专业能力得...
关键词: 农业植物病理学 教学改革 实践 新形势
农业植物病理学是植物保护专业本科教学计划中的核心课程,在新形势下结合地区对人才培养的要求,分析了以往在教学活动中存在的不足,对课程的教学方法与手段、授课顺序和实验课内容等进行了尝试性改革。结果表明,教学改革极大地激发了学生的学习兴趣,从而提高了教学效率;同时进一步增强了学生实践能力与创新能力,从而为学生将来参加农业生产工作...
关键词: 自动化 应用型人才 课程体系 创新思维
如何做好以工程应用为主体的课程体系设计,关系到应用型人才培养的成功。从电气传动控制工程应用入手,设计2~3个工程应用实例,循序渐进贯穿到各门课程中,分模块教学,有效结合各门课程间知识的连贯性与持续性,在工程实训中有机结合。融合教学内容,串联系统理论,引导学生建立工程设计的总体模式,激发创新思维,培养合格的工程应用型本科人才。
关键词: 高水平竞赛 航空宇航 学科建设 课程教学
以高水平竞赛和航空宇航学科建设为出发点,概述了当前航空宇航领域相关的主要高水平赛事,如无人机、人工智能等,分别从组织举办赛事和组队参加竞赛两个视角,探析了这些竞赛对航空宇航学科的学科影响力、竞争力、学科建设等方面的促进作用。同时,指出这类高水平竞赛可以促进教师扩展更新课堂讲授内容,有意识地将本学科最新的研究成果和发展动态与...
关键词: ansys 纯弯曲 应变 应力
将有限元分析软件ANSYS引入材料力学实验教学中,丰富了教师的教学手段,使材料力学实验中抽象化的假设、结论以图形的形式展示出来,提高了学生的理解力。以材料力学实验中的纯弯曲实验为例,利用ANSYS建立了梁的模型,并施加相应的约束和载荷,得到相应的应变图、应力图和变形图,并将ANSYS分析结果与实验结果进行分析对比,进一步验证了梁在纯弯曲变...
关键词: 电工电子 课堂教学 雨课堂
非电类专业的电工与电子技术基础教学往往存在课程涵盖大量电学基础内容,知识点多但学时有限;学生在课堂频繁使用手机,年轻教师教学经验略有欠缺等难点。探讨电工与电子技术基础课程教学,采用以学生为本的基本原则设计教学内容及教学方法,并利用雨课堂智慧教学手段实施教学,取得了较好的教学效果。
关键词: 多专业联合毕业设计 教学模式 问题 反思
近年来,建筑类高校将多专业联合毕业设计引进了课堂,多专业联合毕业设计能够培养学生的团队合作意识,有助于提升学生解决问题的能力,使毕业生尽快地适应职业环境。但是,多专业联合毕业设计教学模式也暴露出一些问题。通过对多专业联合毕业设计过程中所出现的问题的总结,同时对出现问题的原因加以反思。
关键词: 职业标准 高职文秘专业 校企 教学 协同创新
对于国家职业资格目录清单外的高职文秘专业教学而言,应该进一步基于职业标准,加强校企合作,通过校企协同研判职业标准,拟定教学标准,共育师资队伍,加强实训指导等方法,提升专业人才培养质量。
关键词: 自动化生产线 技能训练 能力进阶
以学生社团为主体开展专业技能训练,探索职业技能竞赛,引导实践教学改革,提升实践教学质量。在分析自动化生产线安装与调试技能训练目标和内容的基础上,强调心理技能训练的重要性和实践技能操作规范的考核,明确了技能训练的任务模块划分,总结出实践技能教学过程中适合的教学方法。有效提高学生实践动手能力和分析、解决生产实际问题的综合能力,...
关键词: 大学生创业 影响因素 系统分析法
针对大学生创业成功率偏低的实际现状,从政府政策、社会影响、家庭环境、高校创业教育和大学生胜任力五个层面筛选和识别出15个影响创业成功的主要因素。采用解释结构模型(ISM)对这些因素进行层级划分,明确因素间的逻辑联系。结果表明,ISM能有效地建立大学生创业成功的影响因素层级结构,可以直观地反映因素间的层次关系,能为有关部门指导大学生...
关键词: 农业微生物学 课程改革 创新创业
在创新创业人才培养目标下,对农业微生物学课程进行改革。通过构建更加适合不同专业的理论课教学体系,改进传统的教学方法,设计创新型的实验教学模式以及改革成绩考核方式等四个方面来提高各专业学生学习农业微生物学的兴趣和积极性,培养学生的创新意识和思维,提高综合创新能力,课程改革实施两年来已经取得一定成效。
关键词: 课程建设 实践教学 成绩评定 自主学习 能力提升
为了满足大学课程与教学改革发展的需要,保持教学与实践的先进性和可操作性,在检测技术课程体系基础上,对课程实践教学和考核方式等教学环节进行了全新整改。同时,基于学生能力培养,从人才培养要求出发,以促进学生能力发展为目标,注重教与学的结合,总结出针对课程的独有教学模式,激发了学生的学习能动性,对高校教学具有重要参考和借鉴意义。
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