中国心理卫生杂志

综合心理辅导模式对大学生心理应对能力的影响

关键词: 随访  心理辅导模式  问卷  应对能力  测查  生活事件量表  症状自评量表  大学生心理  自编  综合  

目的:考察综合心理辅导模式对大学生心理应对能力的作用.方法:20名大学生参加4周的"综合心理辅导模式"团体活动.评价维度为应对反应、应对方式以及应对资源;测量工具为青少年生活事件量表,症状自评量表,特质应对方式问卷,自尊量表,自编主观问卷.3个月后随访.分别作辅导前后及3个月后随访测评比较.结果:辅导后生活事件影响程度减轻,SCL-90多个因...

大学生一般生活满意度及其与自尊的关系

关键词: 大学生  平均分  农村学生  女生  男生  中等  自尊  生活满意度  城市学生  关系  

大学生考期应激的心理与行为策略分析

关键词: 大学生  行为策略  力量  得分  重点大学  校本  体力  应激  合理安排  心理  

目的:探索大学生应对考期应激的心理与行为策略并分析其有效性.方法:采用问卷测试的方法随机抽查了某重点大学在校本科生,对199份有效问卷进行主成分因子分析.结果:大学生最常采用的六项策略依次为"博得同情与幻想"、"获取亲友的情感支持"、"猎取考试的信息"、"消极逃避或放弃"、"借助团体力量与合理安排时间"和"认真学习与复习".其中,具有轻、...

初中生行为困扰与求助态度

关键词: 初中生  年级差异  班级  身心发展  辅导员  学校生活  女生  行为  问卷  性别差异  

不同社交地位初中生的社交焦虑特点

关键词: 社交焦虑  量表  青少年  忽视  拒绝  调查  儿童  初中生  地位  同伴  

目的:探讨不同社交地位初中生社交焦虑的特点.方法:采用量表法和同伴提名法对347名初中生进行了调查,以收集他们的社交焦虑和社交地位方面的数据.结果:修订后的'儿童社交焦虑量表'有良好的信效度,可以作为测量青少年被试的有效工具;总体上看,社交地位对社交焦虑水平有影响,被拒绝组比受欢迎组和普通组体验到更高的社交焦虑;被拒绝的青少年更担心...

早期干预对独生子女健全人格发展的对照研究

关键词: 对照组  早期干预  量表评定  对照研究  儿童行为量表  社会适应行为  心身健康  健全人格  独生子女  社会适应能力  

早期干预对早产儿智力发育的作用

关键词: 早产儿  智力发育  早期干预  对照组  新生儿期  运动发育  智力低下  结论  心理  目的  

学习障碍儿童认知功能的某些特点

关键词: 对照组  正常  ld  应答  儿童认知  操作智商  认知功能缺陷  学习障碍  积木  错误  

课堂民主化对小学生创造性影响初探

关键词: 课堂民主  小学生  创造性  实验班  成绩  小学四年级  初探  干预  对照  影响  

抽动秽语综合征儿童行为问题及家庭影响因素调查

关键词: 抽动秽语综合征  儿童行为问题  因素  调查  achenbach儿童行为量表  家庭影响  正常儿童  家庭环境  结论  娱乐活动  

伴发注意缺陷多动障碍的Tourette’s综合征研究现状

关键词: 综合征  注意缺陷多动障碍  运动  多发  神经精神障碍  抽动障碍  慢性  自主  儿童时期  发声  

一、概况 Tourette's综合征(Tourette's syndrome,TS)是指伴有发声的身体多部位肌肉或肌群突然的、快速的、不自主的、反复收缩运动的一种慢性神经精神障碍.本症多发生于儿童时期,以男性多见.可呈慢性病程,有的甚至持续终生.ICD-10和CCMD-3现称为发声与多种运动联合抽动障碍(combine vocal and multiple motor tic).其病因和病理机制尚未阐明,可...

儿童时距认知的研究现状

关键词: 时距  时间认知  现象  物质  时间信息  存在  客观  儿童  研究现状  持续性  

时间是事件在其中依次发生的一个从过去一直延伸到未来的连续统一体,是物质存在的基本性质,任何物质的运动过程都是以或前或后的相继性和或长或短的持续性表现出来的.在时间认知研究领域,心理学家注重围绕着时间信息的两个基本属性即时序、时距进行探讨.(1)时序,是客观现象的顺序性.(2)时距,是客观现象的持续性.即两个连续事件之间的间隔性或某...

强迫症的自尊和自我和谐研究

关键词: 自我和谐  患者  强迫症  量表  门诊  主观幸福感  病理基础  自尊  和谐性  结论  

老年抑郁症的心理社会因素研究

关键词: 对照组  老年抑郁症  心理社会因素  危险因素  神经质  艾森克  认知功能损害  分值  结论  显著性  

目的:探讨老年抑郁症的心理社会因素.方法:按CCMD-3心境障碍抑郁发作诊断标准,收集33例60岁以上首次发作的患者(抑郁组),32名健康老年人(对照组).采用生活事件量表、艾森克问卷、简易智力状态检查表和社会支持评定量表等,进行测评分析.结果:抑郁组与对照组精神疾病家族史(分别为5例/0例,χ2=5.253,P=0.022)、现患躯体疾病(16例/6例,χ2=6.415,P=0....

联合客观检查判别精神分裂症病人初探

关键词: 精神分裂症  病人  检查  正常人  联合  治疗  眼球  探究性  综合运用  初探  

目的:初步探讨综合运用多项客观检查判别精神分裂症的可能性.方法:病人组40例,符合DSM-Ⅳ精神分裂症诊断标准,且目前未接受抗精神病治疗;健康正常人41例,性别、年龄、利手和教育程度与病人匹配.顺序完成脑电图相干性分析、探究性眼球轨迹运动(眼动)、连续操作测试(CPT)和威斯康星卡片分类测试(WCST)检查,然后进行逐步判别分析.结果:单项以眼动检...

“钟氏”领悟疗法合并药物与单纯药物治疗强迫症69例比较研究

关键词: 药物治疗  强迫症  对照组  疗效  治疗后  治疗前  钟氏领悟疗法  分率  合并  

目的:探讨钟氏领悟疗法对强迫症的疗效,并比较心理治疗合并药物治疗与单纯药物治疗对强迫症的疗效;方法:将符合CCMD-3强迫症诊断标准的69例病人,随机将其中的39例在药物治疗的基础上采用钟氏领悟疗法进行治疗作为研究组,另30例单纯使用药物治疗作为对照组,均系统治疗8周,分别用症状自评量表(SCL-90)和耶鲁-布朗强迫症量表(Y-BOCS)减分率评定两组...

舍曲林治疗心境恶劣的疗效观察

关键词: 舍曲林  治疗后  安慰剂  hama  hamd  评分  患者  心境  结论  显著性  

农村精神分裂症恢复期患者的社会支持与生活满意度

关键词: 患者  精神分裂症  恢复期  社会支持  生活满意度  复诊  临床治愈  答卷  研究对象  农村  

本文研究对象为2002年8月～2003年2月半年间在我院精神科住院的本地区农村精神分裂症(包括分裂样精神病)(符合CCMD-3标准)患者,年龄16～60岁,无其他躯体疾病,出院时达到"临床治愈"标准,回归社会已6个月,恢复正常工作至少3个月,门诊复诊时病情稳定,无明显的锥体外系副作用,能独立完成或在测评人员协助下完成测试的患者.调查120例,有效答卷共114例...

精神分裂症患者对疾病复发危险因素的认识及其相关因素

关键词: 精神分裂症患者  复发  危险因素  疾病  健康教育  相关因素  治疗后  认识水平  参考  问卷  

研究表明精神分裂症首次治疗后1年的复发率高达22%～55%[1].这与患者对疾病复发危险因素的认识有一定的关系.本文旨在通过精神分裂症患者的相关问卷调查,分析了解患者对疾病复发危险因素的认识水平和可能的影响因素,为精神分裂症患者的健康教育提供参考,以减少疾病复发的危险性.

药物经济学在精神卫生领域的研究应用

关键词: 疾病负担  精神卫生  药物经济学  精神疾病  医疗  研究应用  卫生事业发展  求和  期望值  上升  

精神疾病已经成为世界疾病负担的一大部分,根据1990年WHO公布的资料,在全球疾病负担最大的前10位疾病中,有5种是精神疾病,抑郁症和精神分裂症分别是造成全球疾病负担的第2和第9大原因.随着医疗的投入增加,新药的不断涌现,设备仪器的不断更新,以及患者对医疗保健需求和期望值的提高,出现了医疗总成本(支出)的不断上升、可利用卫生资源的严重不足...

认知发展水平诊断工具IPDT北京市常模的制订

关键词: 认知发展水平  测验  难度  常模  儿童认知  负偏态分布  北京  诊断标准  年龄增长  诊断工具  

目的:制定儿童认知发展水平诊断工具(IPDT)的北京市常模,并对其心理测量学指标进行进一步的检验.方法:以北京市1600名7-14岁儿童为被试,进行了IPDT测验.结果:(1)IPDT测验总分随儿童年龄增长而提高,表现出良好的构念效度;(2)其中的18个子测验难度从易到难呈梯级分布,整个测验的平均难度系数为0.5,难度指标比较理想;(3)测验具有良好的区分度;(4)测...

EPQ用电脑与纸笔实施的结果比较

关键词: epq  量表  结果比较  统计学  调查  顺序  可接受性  测试方式  学生  人文性  

目的:检验EPQ电脑与纸笔测试方式的等值性和优劣.方法:以78名大学一、二年级学生为研究对象,采用实验法对先电脑后纸笔(A/B组)和先纸笔后电脑(B/A组)的测试方式及施测顺序进行研究,并对学生对两种测试的主观感受进行调查.结果:A/B组各分量表的相关为0.467～0.844,B/A组各分量表的相关为0.567～0.870,测试方式之间的相关为0.646～0.856,测试顺序...

《小学生心理健康量表》的验证性因素分析

关键词: 小学生  验证性因素分析  心理健康量表  心理环境  适应  结论  自编  年级  测验  测评  

澳门初中学生自我概念发展特征测评

关键词: 初中学生  自我概念  初中二年级  发展特征  文采  女生  学校  受试对象  整群抽样  问卷  

本文采用分层整群抽样方法在澳门的濠江中学、慈幼中学、圣保禄中学等七所学校的初一至初三年级中各抽取一个班的学生共970人作为调查对象,收回有效问卷958人(男生600人,女生358人),其中初中一年级277人,初中二年级338人,初中三年级343人.所有受试对象的年龄在12～16岁之间.应用自我概念量表对被试学生施测,以吴素梅等人对国内初中生自我概念的...

军校大学生个性、应对方式与其心理健康状况测评分析

关键词: 问卷  应对方式  测评分析  测查  心理健康状况  症状自评量表  本科学历  军校大学生  院校  

本文采取分层随机抽样的方法,测查了全军各类院校共56所大学的大学生,发出问卷14000份,收回的有效问卷13102份,合格收回率为93.6%.被试均为本科学历,其中男生12143人,占92.68%,女生959人,占7.32%;被试年龄为16～36岁,平均为21±2岁.采用症状自评量表(SCL-90)[1]、艾森克个性问卷(EPQ)[2]和简易应以对方式问卷[3],进行团体施测,所得数据采用SPSS 1...

关于价值干预与价值中立的讨论（Ⅰ）

关键词: 专栏  价值干预  北京大学  北京市海淀区  心理咨询  来稿  读者  心理治疗  心理卫生  精神卫生  

为促进和推动我国心理治疗与心理咨询事业的健康发展，我刊于2001年开始应广大读者的要求，推出了与心理治疗及心理咨询相关问题的讨论专栏，专栏的目的在于讨论和澄清有关心理治疗与心理咨询专业工作中的一些基本问题，重点问题和疑难问题，以达到“百家争鸣”和普及与提高之目的。今年本专栏将继续对有关问题进行讨论。希望国内外同行继续支持...

生物反馈治疗系列仪器与心理、生理能力、神经行为功能测试仪器介绍

关键词: 生理能力  神经行为功能测试仪器  生物反馈治疗系列仪器  系列治疗  心理  国内  局域网络  训练  信任  用户  

北京博达技术研究所二十年来对“生物反馈系列治疗仪”及“心理、生理能力测试训练仪器”的研制开发已形成规模与信誉。是国内最早研制开发生物反馈仪器的高新技术企业，拥有国内大多数用户的信任。近年来又开发了计算机系统的生物反馈治疗局域网络。

新书介绍

心理测评助手——PES心理测试工具箱

关键词: 心理测评  心理咨询工作  编辑  专业  心理测试  工具性  中学  量表  助手  异常  

心理测评工具箱由北京大学Lnsight Group研制，旨在为心理咨询工作者提供一些常用、成熟、优秀的量表。该产品将心理测评的过程标准化，具有很强的工具性。测试后系统立刻生成测试报告，包含解释、症状描述、异常因子的调整建议、专业的背景知识。并可以进行自由编辑组合。心理测评工具箱现有标准版和中学版两个产品系列：

海斯曼心理CT系统

关键词: 心理ct系统  辅助诊断  医院  心理疾病  评估  国内  心理素质  大学  简称  咨询机构  

心理CT是心理计算机扫描系统(Psychological Computerized Tomoscan)的简称，主要用于心理疾病辅助诊断和心理素质评估，在国内百余家医院、大学、研究和咨询机构安装使用，享有良好的信誉。