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中国校外教育杂志

杂志介绍

中国校外教育杂志是由中华全国妇女联合会主管,中国儿童中心主办的一本部级期刊。

中国校外教育杂志创刊于2007,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

中国校外教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华全国妇女联合会

  • 主办单位:中国儿童中心

  • 国际刊号:1004-8502

  • 国内刊号:11-3173/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 西部欠发达地区校外教育发展之管见

    关键词: 校外教育  欠发达地区  现状  发展途径  

    西部欠发达地区校外活动场所建设成效显著,但办学发展起步迟,水平参差不齐,作用发挥不够。面向未来立足政府主导,整合资源,校内外结合,发挥中心场所示范作用,创新体制机制,实现以德育为核心,特专长培训和实践体验活动同步提高的发展目标。

  • 从教学基本要素看校外课程的特殊性

    关键词: 教学基本要素  校外课程  校外教育  

    兴趣小组活动是一种校外课程。从教学基本要素及其关系上看,校外课程和学校课程有共同点,也有诸多差异,正是这些差异使校外课程具有“强化深化VS补充空白”、“灵活VS随意”、“开放VS无序”等特殊性。教育行政部门和校外教育机构应该利用校外课程的特殊性,趋利避害,更好地发挥校外教育不可替代的育人作用。

  • 中学生心理健康教育刻不容缓

    关键词: 心理健康教育  中学生  教育途径  

    心理健康教育关系到每一个学生的健康成长,关系到每个学生的未来。从分析原因——自身及社会因素、学校对中学生心理健康教育的途径两个方面,阐述了思品课教学中要注重每个学生的心理健康教育。

  • 人文关怀下的教育之道——读《教育是没用的——回归教育的本质的新描述》有感

    关键词: 教育理念  人文关怀  主动性  师生沟通  

    《教育是没用的——回归教育的本质的新描述》是当代教育专家林格探索一种全新教育理念的一本专著。受《教育是没用的——回归教育的本质的新描述》这一本书的启发,通过探究在人文关怀之下的教育之道,它便是以激发学生主动性为核心,互相沟通为本质,培育个性为最佳的新理念指导之下的教育。

  • 农村小学生阅读现状和策略分析

    关键词: 农村  小学生阅读  教学方法  

    语文学习的核心和基础是语文阅读学习。阅读大量的书本,可以让孩子伴随着书香健康愉快地成长。并且阅读在教学中起了相当重要的作用,是提高教学质量的关键。但由于当今应试教育的桎梏,许多农村学校与教师忽视阅读或者只关注阅读的结果。孩子为了考试、做题才阅读,小学生的阅读能力和课外阅读量相当薄弱。教育工作者必须从阅读教学的着眼点、...

  • 浅论学生的自我教育

    关键词: 自我教育  学生  潜移默化  

    自我教育不是一种独立的教育形式,它是贯穿于一切教育活动中的内在的机能,能否实现自我教育,是教育成功与否的根本标志。从四个方面,对学生的自我教育进行了探讨。

  • 浅析丁玲笔下的女性形象

    关键词: 女性文学  女性解放  自我意识  

    上个世纪之初,是整个中国社会动荡不安的年代,也是思想解放之风猛烈刮起的年代。正是在这股强劲的“风”的带动下,沉默了千百年的中国女性终于登上文学殿堂,开始在中国文学史上写下“女性文学”这一独特篇章。其中,丁玲把个人的追求与时代潮流和社会历史使命结合起来,把对妇女的命运的关注与突出表现妇女的自我意识和自我尊严结合起来,真...

  • 试论小学数学概念教学的育人价值

    关键词: 数学概念  教育方式  育人价值  

    概念教育是教学过程中不可缺少的关键环节。当然,数学概念在日常数学教育过程中也是必然要遇到的问题,并为不少教育工作者所重视。阐述了小学数学概念教学的特征,继而总结其教学方法,并探讨这一教育方式在学生学习过程中的教育价值。

  • 紧扣时代主题,发挥阵地作用--浅谈烈士褒扬教育为构建和谐社会服务

    关键词: 烈士陵园  爱国主义教育  教育阵地  积极作用  

    镇江市烈士陵园如何在新的时代背景下,不拘泥于形式,不墨守成规,而是紧扣“构建社会主义和谐社会”这一重要主题,利用自身的教育优势和资源,积极发挥爱国主义教育和革命传统教育阵地的作用,大力开展主题鲜明、内容丰富,形式多样的爱国主义教育活动,积极为构建社会主义和谐社会服务。

  • 让“评价”激活孩子的心灵

    关键词: 评价  妙趣横生  画龙点睛  柳暗花明  

    从激励性评价——让数学课堂“妙趣横生”、及时性评价——为数学课堂“画龙点睛”、延时性评价——让数学课堂“柳暗花明”三个方面,对如何让“评价”激活孩子的心灵进行了探讨。

  • 青少年群众性活动创新与实践——青少年校外教育浅谈

    关键词: 青少年  活动创新  校外教育  实践  

    青少年是未来社会的建设者和发展推动者,青少年教育成功与否,直接关系到我国未来各项事业的建设和发展。在现阶段我国的教育体系中,主要是实行学校教育,将青少年学生禁锢在一个固有模式当中,通过间接理论的学习去认识世界,极少有机会去接触社会,因此造成了青少年理论多于实践,只有理论而无经验的社会现实。这对当代青少年的发展极为不利...

  • 浅谈红河州义务教育绩效管理体系的构建

    关键词: 义务教育  绩效管理  体系构建  

    本文以红河州义务教育绩效管理现状为基础,通过分析研究,提出了在区域教育发展中,如何构建具有红河州特色的、尤其是在边境教育和民族教育方面特色鲜明的义务教育绩效管理体系。

  • 谈农村留守儿童的教育

    关键词: 留守儿童  教育现状  儿童成长  

    随着中国城镇化进程的加快,社会政治经济有了快速发展,越来越多的农村剩余劳动力人口走入城市。而本应该被父母视为掌上明珠的儿童变成了社会的一个弱势群体——留守儿童。留守儿童是个很特殊的群体,他们大多无法享受父母的关爱与辅导,在成长的过程中无法获得情感上的满足。所以,关于留守儿童的教育已经成为农村小学教师无法回避的问题。

  • 浅谈聋哑学生的心理问题和解决策略

    关键词: 聋哑学生  心理问题  表现  原因  对策  

    据相关数据显示,2010年我国在校的盲、聋、智残学生约51.9万人,聋哑学生由于身体上的缺陷以及多种原因的影响,心理问题较之正常学生更复杂。通过对聋哑学生心理问题的表现、造成聋哑学生心理问题的原因分析来探究解决的办法,为促进聋哑学生的健康成长而作出努力。

  • 学习新课程要坚持以人为本的新理念

    关键词: 新课程  以人为本  素质教育  

    全面实施素质教育,全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革,作为这场变革中站在第一线的教师在不断地学习新课程,尝试着正确领会新课标的精神和理念,期望能更好地应用于教学实践,为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力。

  • 让班会开出班级特色之花

    关键词: 新课程理念  学校德育  班会课  班级特色  

    班会课是学校教育中一门以德育为主要目的的课程,有计划、有效果地组织与开展班会活动是班主任工作的一个重要组成部分。如何在新课改理念支持下根据本班学生实际开展特色班会课,实现班会课真正的育人功能,对此进行了探讨。

  • 浅谈人文关怀在后进生转化中的作用

    关键词: 后进生转化  师生合作  教育工作  

    一、从心灵上体现对后进生的人文关怀 1.树立为人师表、师德高尚的好形象一个教师能否在学生心目中树立起美好的形象,直接影响到他的教学效果,甚至学生受教育的过程在很大程度上取决于教师本身形象所施教的影响。身为一名教师的我重在勤奋,勤奋努力学习、勤奋努力工作。

  • 荣辱八字 悲惨一生——《孔乙己》读书一得

    关键词: 孔乙己  

    纵观孔乙己的悲剧一生,可用小说中的八个字概括,即:先“长”后“短”,先“站”后“坐”,先“排”后“摸”,先“腿”后“手”。我在讲授此文时。紧紧抓住孔乙己在咸亨酒店里这些表现的前后变化,以“荣辱八字,悲惨一生”为主题展开教学,效果颇佳。

  • 浅谈新形势下幼儿师范教育的新思路

    关键词: 幼儿师范  教学内容  遵守原则  

    当前幼儿师范学校的教学内容不太适应现在学生的情况,要提高幼儿师范学校的教学质量,就应该对教学内容进行改革。本文就幼儿师范学校教学内容的选择提出一些应遵守的原则。

  • 关于学困生转化的研究

    关键词: 学困生转化  小学学习  学习质量  

    不少小学生存在着严重的厌学和恐学心理,这种不良心理已严重阻碍了学生对学习的兴趣,并发生了许多令人心痛的悲剧。转化学困生是一件有着重要意义的工作,我们应加强工作责任心,更加关心他们、帮助他们,给他们力量与自信,让这些掉队的学生尽快追上队伍,在集体中一同健康快乐的成长。

  • 浅谈网络对未成年人的负面影响与应对措施

    关键词: 未成年人  负面影响  对策措施  

    如今的网络已成为现代社会不可或缺的一大主题,它构成的强大虚拟环境,对未成年人的影响甚至已超过了现实生活对他们的影响。如果不对未成年人加以科学引导,将会严重影响他们的身心健康。

  • 例谈小学思想品德课程的生活化

    关键词: 小学教学  思想品德  教学内容  

    新课程标准明确强调,儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。因此,我们的教育从内容到形式都必须贴近儿童生活,反映儿童需要,让他们从自己的童心出发,用心灵去感受生活、研究现实、了解社会。

  • 关于2011届数学新课程的教学反思

    关键词: 课程改革  教学模式  导学案教学  

    培养学生的学习能力是当前教育教学改革中的一个重要课题,也是时展的客观要求。导学案的教学模式彰显了“学生是学习的主人,要把课堂还给学生”的教学理念。导学案的设计,更多地关注了学生学习的全过程,关注学生学习的有效性,关注教师教学的针对性,关注课堂师生共同成长的互动性。

  • 班级管理策略体会浅析

    关键词: 班级管理  问题策略  管理方法  

    班级是个体学习发展的微观环境,班级管理的运作状态,直接影响到班级教育功能的发挥和学生身心全面、健康、和谐的发展。我国目前的班级管理中存在着班级教育管理理论底蕴薄弱,操作上有偏颇,班级管理缺少情感交流,教育影响的一致性和连续性不能很好地贯彻等普遍问题。这些问题的存在,直接影响着素质教育目标的实现。

  • 双凤山歌活动中德育的“内化”

    关键词: 双凤山歌  德育  情操  自信  

    音乐教育对青少年进行德育教育发挥着积极作用,运用民族优秀的本土音乐资源进行德育的渗透更是大有作为。利用音乐的情感价值特点,不但使传统音乐文化得到发扬和传承,而且使学生在学习过程中的精神得到升华,灵魂受到洗礼,能更有效地促进德育的“内化”。

  • 浅谈在高中美术教学中开展人文主义教育

    关键词: 高中  美术课程  人文精神  

    一、开展人文教育,对高中美术教学具有以下教育价值 1.开展人文教育,可以使学生的审美能力得到丰富和升华,获得正确的感受美、鉴赏美和创造美的能力,培养健康的审美情趣。2.开展人文教育,可以使学生在实现自我发展的同时,达到美术学习和个性培养和谐发展,使学生热爱生活,珍视生命。

  • 加强人文教育,培养高素质人才

    关键词: 高中语文  人文教育  高素质  

    高中语文是学生学习语文过程中最重要的阶,由于学生的价值观、世界观多在这一阶段形成。如果我们不能抓住这一机会用积极上进、从善如流的人文精神去影响他们,那么,到了大学阶段。面对纷繁的思想潮流。涉世未深的他们非常容易感到迷惘,甚至会出现走错路、交错人、办错事的现象,给他们的将来带来不利的影响。

  • 高中语文教学方法浅析

    关键词: 新课改  语文教学  教学方法  

    语文教学是高中教学任务中的重中之重,也是每个教育者将正确的价值观、人生观传递给学生的最佳时机。随着新课改如火如荼的进行,高中的语文教学方式发生了翻天覆地的变化,教师更加注重对学生人性的培养。新课改不但改变了教师的教学方式,更是激发了无数教育者的创新思维,他们让高中语文教学变得更加充满生命力。4

  • 手式,艺术的哑语——鲁迅写“手”艺术例谈

    关键词: 艺术  手式  

    法国作家凡维柯尔高在他的小说《大海的沉默》中借人物之口说:“一只手同脸一样能够反映出人的喜怒哀乐,同脸一样或更好地反映出喜怒哀乐,因为它更能逃避意志的控制。”由此可知,作家创作如果在“手”的描写上也下功夫。照样能够起到“点睛”作用,让读者窥见人物心灵世界之一隅。我们知道。鲁迅是画“眼睛”的妙手,常常叫人拍案叫绝。

  • 浅谈美术类高考的现状

    关键词: 美术类高考  现状分析  改革方向  

    近些年来,全国出现了报考美术类院校的热潮,随着这种热潮的升温,招收美术类学生的院校也在急剧增加。在全国众多的普通高校中,越来越多的高校增设了美术类专业,且招生人数每年都在扩大。这种情况基本源于美术类学生的就业有社会需求,国家高考的扩招,还有就是高考的升学率等方面。

  • 班级管理方式创新的“四招术”

    关键词: 班级管理  创新  

    从“家长式”的发号施令到平等对话的转变、从“保安式”的严看死守到民主开放的转变、从“间谍式”的监视刺探到公开坦诚的转变、从“保姆式”的万事包办、“放羊式”的放任自流到“教师自导,学生主体”的转变四个方面,对班级管理方式创新进行了探讨。

  • 音乐老师如何优化课堂语言

    关键词: 音乐课堂  教学语言  准确性  鲜明性  

    好的音乐课堂教学语言,应该是准确的,鲜明的,风趣的,具有启发性的。教师体态语言必须是形象、得体、自然的,课堂教学语言必须是有激励性的。音乐教师应不断提高自己的语言修养,熟练掌握音乐教学语言运用的技,于和艺术。

  • 浅谈班级管理

    关键词: 班级管理  班主任工作  教学质量  

    班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、关诸多方面发展的指导者。班级的管理,直接关系到学校的教育教学质量的提高。

  • 浅谈教师与学生谈话的艺术

    关键词: 教育教学  谈话艺术  教师工作  

    谈话是教师教育教学工作中的一项重要工作内容,它可以增进师生之间的感情,学生信心,有着很重要的作用。老师与学生之间的谈话是一种艺术,如果老师都可以熟练地运用这们艺术,那么对于学生的教育将会起到事半功倍的作用。

  • 关于高中年级班主任工作的思考

    关键词: 高中年级  班主任工作  能力素养  

    班主任既是教育者又是管理者。班主任的素养对学生个体的人格发展和心理健康具有潜移默化的影响,具备良好的素养是做好班主任工作的重要条件。本文主要探讨高中班主任应具备的能力素养。

  • 浅谈如何做一位优秀的小学班主任

    关键词: 小学班主任  楷模  学生  

    一、“为人师表。身正为范”,为学生做好楷模 班主任是一个班集体的核心,是一支队伍的领袖,班主任素质、文化的高低,往往决定了这个班级的整体素质。作为一名小学班主任,其一言一行都对学生产生着至关重要的影响,所以要做好一名班主任,首先要做学生道德上的楷模,“为人师表,身正为范”。

  • 浅论农村教师信息素养的培养

    关键词: 农村教师  信息素养  教师角色转换  

    处于信息时代的教师和学生,面临着一个全新的以多媒体计算机和网络通讯技术为主要的教学手段和认知工具的学习环境。在这种环境中,教师的角色发生了转变,也导致了课堂教学模式的深刻变革。为了顺应这种转变,信息时代的教师要掌握以计算机为基础的现代教育技术,尤其是关于多媒体计算机和网络通讯方面的基本知识和技能,

  • 运用好激励机制,促进班级管理建设

    关键词: 班主任工作  激励机制  班级管理  

    在学校工作中,班主任是中坚力量。作为班级管理者的班主任是一个班集体的核心与灵魂,要有一定的管理班级的技能和艺术,有效地调动学生的主动性、积极性、创造性,使其参与班级管理,发挥其潜能,将极大地改变班级面貌,提高学习效率,提高班级的竞争力。

  • 浅谈数学课中的有效性练习

    关键词: 数学课  有效性练习  反思  

    在数学教学中,教学的成效与练习的成效有很大的关联。因此,我们要关注练习的有效性。只有有效、高效的练习,才能达到理想的练习效果,真正做到“减负提质”。

  • 小学数学教学之我见

    关键词: 数学教学  数学活动  激发兴趣  

    数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣。

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