试析小学语文课堂教学中的情感因素

周清秀 陕西省略阳县接官亭镇中心小学

关键词:小学教育 语文教学 情感因素 

摘要:语文课程教育源于生活,是对生活中美好事物的感受和体会。语文学习是对个人修养以及情感方面的培养,可以说,情感是语文教学的灵魂。小学生正处于思想和情感的启蒙阶段。在新课标的要求下,小学语文课程教学必须把握教学的综合性特征,教学目标不能仅仅停留在对生字词的学习上,语文学习必须提高到情感教育的高度上来,使学生的情感启蒙在语文教育教学过程中得到充分的培养。

中国校外教育杂志要求:

{1}注释采用脚注,一律置于当页脚下,采取1、2、3……的标号,通篇连续排号。不用尾注、文末参考文献的形式。

{2}稿件应具有科学性、实用性和独创性,论点明确、论据可靠,数据准确、逻辑严谨,语言文字符合规范。见解独到,有学术价值或实践借鉴价值的稿件优先录用。

{3}作者可以对初审意见进行理性回应,在进行修改、达到通过初审的要求后,编辑委员会将对稿件进行复审。

{4}关键词:3 - 5 个,以“;”分开,左顶格。摘要:50 ~ 200 字,左顶格。

{5}表格一律采用三线表形式,表内数据要求同一指标有效位数一致,表格内的各项标目除计量单位符号外一律用中文书写。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国校外教育

部级期刊
1个月内下单

关注 4人评论|0人关注
服务与支付