生物类大学课堂教学改革与创新能力培养——以吉首大学生物专业为例

何兴兵; 林永慧; 罗南书 吉首大学生物资源与环境科学学院

关键词:课堂教学 教学改革 创新能力培养 

摘要:目前生物类课堂教学整体质量不高,这与大学生创新能力的培养目标不符,迫切需要进行课堂教学改革。我院生物专业课堂教学存在突出问题,如传统教学模式主导、课本知识局限、多媒体制作水平不高等。本人针对这些问题提出了生物专业课堂教学改革的几点建议,主要包括:建立先进的教学观,提高教师自身学术素养,更新教学内容与重视素质培养等。

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