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中国校外教育杂志

杂志介绍

中国校外教育杂志是由中华全国妇女联合会主管,中国儿童中心主办的一本部级期刊。

中国校外教育杂志创刊于2007,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

中国校外教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华全国妇女联合会

  • 主办单位:中国儿童中心

  • 国际刊号:1004-8502

  • 国内刊号:11-3173/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 浅谈少年宫的安全管理工作

    关键词: 少年宫  安全工作  尽职尽责  责任心  

    对少年宫安全管理工作的重要性和必要性进行了一定的阐述,说明了安全工作的关键及核心是工作人员的责任心,阐明了尽职尽责的价值,对少年宫如何做好安全管理工作进行了具体的分析和说明。主要针对和结合具体工作,理清思路,解决实际问题,便于操作。

  • 浅谈寄宿制小学的宿舍管理

    关键词: 寄宿制小学  宿舍管理  班主任  

    在寄宿制小学中,学生离开父母以及家庭,在情绪以及思想方面非常不稳定。因为环境的变化,使得这些学生没有办法认真地学习,同时因为行为、习惯以及饮食等,对宿舍进行管理是相对困难的一件事情。对如何提高寄宿制小学的宿舍管理进行阐述,希望可以提供一定的参考。

  • 浅析校园安全管理体制机制创新研究

    关键词: 校园  安全管理体制  创新研究  

    本调研报告基于教师、学生对学校安全管理体制的认识层面进行探究,总结学校在安全管理体制机制上的创新举措,旨在帮助学校克服安全管理体制机制的实际问题,提高学校安全管理工作水平。

  • 关注学生的心理,关注学生的健康--做好小学生心理健康调节的思考

    关键词: 心理健康  心理辅导  辅导方法  

    小学生正处在人生成长的关键时期,需要学校、家庭、社区共同来监护他们健康成长。因此,基础教育阶段都安排了一定课时的心理健康教育,以便帮助学生健康快乐地成长。

  • 构建尊师爱生的和谐师生关系

    关键词: 师生关系  班级管理  平等交流  班主任工作  

    良好的、协调的师生关系对于促进学生全面发展和教师自身发展具有十分重要的意义。尊师是爱生的结果,爱生是尊师的前提。没有爱,就没有教育。教师要尽可能利用各种机会,主动接近学生,了解学生,做学生的贴心人和知心朋友,全身心地关爱学生,从而赢得学生对自己的尊重。

  • 中美课堂教育之差距--一堂美国课堂视频引出的思考

    关键词: 教学模式  美国教育  中国教育  差距  

    中国有几千年优秀的传统教育文化,确实值得我们一代人去传承,去发扬光大,但是同时也要敞开国门,借鉴国外优秀的教学模式,才能培养出国际化的优秀人才。

  • 平等理念下艺术教育向外来务工子弟倾斜的对策思考

    关键词: 平等机会  艺术教育  外来务工子弟  

    针对外来务工子弟较难平等接受校外教育的问题,分析了在贯彻教育公平基本理念的前提下,艺术教育向外来务工子弟倾斜的三个有利的方面,阐述了校外教育单位应如何努力让艺术教育成为外来务工子弟成长的阶梯。

  • 学习贯彻三中全会精神,推动全面深化改革

    关键词: 十八届三中全会  深化改革  中国梦  

    党的十八届三中全会再次强调,全面深化改革“必须以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点”。这充分彰显了共产党人为人民服务的根本宗旨,顺应了全国各族人民对美好生活的新期盼,体现了中国特色社会主义的内在要求。

  • 人文关怀和心理疏导并重学生教育管理模式的有效构建

    关键词: 人文关怀  心理疏导  学生教育管理模式  

    在新时期中学的思想政治教育中,需要注重人文关心和心理疏导,将其与教育的管理制度相融合,一方面对教师的理念进行更新,坚持以人为本,另一方面,加强对学生的人文关心,开设学生心理指导课,及时了解和解决学生日常生活中的问题,进一步构建和谐健康的校园。本文就人文关怀和心理疏导并重学生教育管理模式的有效构建进行探讨。

  • 中学图书馆编目外包的质量控制

    关键词: 业务外包  编目外包  书商  质量控制策略  

    编目外包在中学图书馆的应用越来越广泛,同时在质量控制上存在问题。通过分析我校图书馆实施编目外包过程中遇到的问题,从而总结出一些适合中学图书馆使用编目外包的质量控制策略。

  • 浅析智障儿童教育的现状及对策

    关键词: 智障儿童  教育现状  对策  

    我国大陆现有智力残疾儿童约513.6万,0~14岁儿童少年智力低下的患病率为1.07‰,其中城市为0.75‰,农村为1.46‰。其中,智力障碍儿童少年的入学率不足0.33‰。

  • 科学构建中职卫校班主任工作考核评价体系的思考

    关键词: 中职卫校  班主任  考核评价体系  发展性评价  多元化  

    中职卫校班主任考核评价,是学校教师评价体系中的重要组成部分。如何建立健全一套科学合理的班主任考核评价体系,促进班主任工作创新能力和教育质量的提高,促进班主任教师的个人发展,激发班主任的内心需要和动机,是当前中职卫校面临的一个现实而迫切的问题。分析了中职卫校班主任考核评价体系中存在的问题,并就对如何建立科学合理的评价体...

  • 教育中第三者介入初探

    关键词: 教育  第三者介入  作用  

    第三者介入是指在教育过程中,以第三方的身份介入他人处理不当的或者无法继续生效的教育过程,从而逆转教育效果。第三者介入教育中可以阻断不恰当的教育措施和摆正教育者和被教育者的位置。

  • 谈如何正确认识和教育引导中学生的逆反心理

    关键词: 青春期教育  中学生  逆反心理  

    青春期教育是一种综合性的全面的教育。面对具有逆反心理的学生,教师要对症下药,耐心细致地做好逆反心理的思想工作,并得到家长的积极配合,找出其思想根源,用真诚的爱心去感化他们,用恰当的方法去教育他们,使其顺利渡过青春期。

  • 浅谈直招士官专业学习中的“三观”教育

    关键词: 直招士官  专业  世界观  人生观  价值观  

    针对直招士官学员存在的世界观、人生观、价值观方面的思想困惑,以提高部队士官群体战斗力为目标,专业教员结合专业装备知识学习和一线部队的具体使用情况,给出具体的“三观”教育对策,修正了直招士官的人生坐标,激发了直招士官专业学习的主动性和目的性,极大地提高了任职教育的针对性和部队的战斗力。

  • 对高校基础教育集团化合作办学的思考

    关键词: 集团化办学  合作办学类型  校企合作  

    从高校基础教育集团化合作办学的可行性入手,对基础教育集团化合作办学优势和劣势进行了剖析,总结了其合作办学的意义,并提出了一些参考意见。

  • 医学院校实(验)训室精细化管理模式刍议

    关键词: 精细化  管理模式  

    在整个高职医院院校教育改革的不断深入和发展的过程中,高职医学院校的实验(训)室也同时得到了不断提高和改进。我校通过升格改制和河北省专家组教学工作水平的评估后,实践教学管理得到了规范,在我校实训中心成立后实验(训)室管理模式也发生了转变,提出在实验(训)室管理模式上运用精细化管理。在分析传统实验(训)管理模式存在的诟病...

  • 浅谈如何提高学生自主提出问题和解决问题的能力

    关键词: 学生  自主提出问题  解决问题  能力  

    为了实现新课程改革“为了每一位学生的发展”的目标,必须改变传统教学模式,培养学生自主、合作、探究的能力,自主提出问题和解决问题的能力:趣字当先,培养学生质疑能力;教给学生解决问题的方法;培养学生自主探究、合作交流、解决问题的能力;启发点拨,引领学生理解句子含义。

  • 新形势下小学班主任教育工作中的心理健康教育分析

    关键词: 小学班主任  教育工作  心理健康教育  

    随着我国教育体制改革和新课程改革的全面深入推进,加强小学生心理健康教育已经成为“素质教育”的重要内容,越来越受到各方面的重视和关注。通过班主任教育工作实际,从新形势下小学班主任教育工作及小学生心理特点出发,就小学班主任如何加强小学生心理健康教育进行分析。

  • 用师爱让迟开的花朵开得更加绚丽

    关键词: 后进生转化  师生关系  班级管理  班主任工作  

    在教学工作中,我们所遇到的后进生多数是非智力型后进生。非智力型后进生由于学习成绩和纪律较差,在班集体或家庭中常常处于孤立、被歧视的地位。因此,形成了与一般学生所不同的特点。要想改变他们,只有真正走进他们的内心,去了解他们、关爱他们,才能收到事半功倍的效果。

  • 师爱不是“平均分”

    关键词: 中等生  师爱  关注  

    在学校里,往往有这么一类“中等生”,他们在各方面的表现都比较平庸。关注他们的现状,关注他们的成长,对这个庞大的“中等生”群体来说,至关重要。作为一名教师,要关注每一位学生的发展。因为关注本身就是最好的教育!关注学生是师爱的最高境界。教师只有关注每一个学生,才能面向全体,促进每个学生的发展。

  • 班主任如何做好学生的心理健康教育工作

    关键词: 班主任  中学生  心理健康教育  

    中学阶段孩子的生理、心理都发生着很大的变化,性别意识和独立意识逐渐增强,而价值观和世界观正在形成,此时正是对中学生进行心理健康教育的关键时期。孩子心里充满阳光,自然懂得感恩,热爱生活,乐意学习,否则,会出现种种少年问题。所以我们应该把中学生心理健康教育放在第一位。

  • 如何做好中职学校的班主任工作

    关键词: 中职学校  班主任  角色  

    中职班主任必须具有奉献精神,必须对工作有爱心、耐心、信心和宽心,并讲究与时俱进的工作方法。这样,才能成为合格的中职学校班主任。

  • 转化后进生之我见

    关键词: 后进生  教育思想  学习兴趣  素质培养  

    在平时教学中发现,后进生一般的特点是:对自己要求不严,思想上不求进步,没有上进心,行动上不循规蹈矩,经常闹出一些意想不到的损人不利己的事,学习不肯努力,成绩差。由于他们行为上表现得“吊儿郎当”,很容易受到社会上不三不四的人引诱而误入歧途。我以为,对待这些所谓的后进生要做到以下几点。

  • 浅谈班主任如何做好班级管理

    关键词: 班主任  班级管理  学生  

    班主任做好班级管理工作,对于组建一个优秀的班级有着决定性的作用,对其班级学生的学习和成长也起到了关键的作用。本文中,笔者根据自己多年的教学经验,先讨论了班主任做好班级管理工作的必要性,再针对如何做好班级工作提出了几点建议,希望对其他学校和老师有所帮助。

  • 初中物理教学中科学精神的启迪与教学

    关键词: 初中物理  科学精神  教学方法  

    初中物理课程标准提出物理教学要面向全体学生,提高学生科学素养。要想培养学习者的科学素养,必须使其掌握科学知识,学会科学方法,形成科学精神。科学最宝贵的价值是科学精神。物理教育是科学教育的最重要的分支之一,渗透了科学精神的物理教学将使物理教育的人文色彩明显加强,充满理性。初中物理教育是学生学习物理的启蒙时期,因此加强科...

  • 浅谈小学综合实践课

    关键词: 实践活动  社会实际  人文素养  

    开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。我们应根据自身的特点,紧扣现实生活,有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式,综合运用所学知识,开展以学生为主体,以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的综合实践活动,让它充满生命活力。因此,...

  • 关于初中语文教学中自主合作探究模式的几点思考

    关键词: 初中语文  自主合作  教学模式  

    随着教育事业的发展、观念的更新,传统的初中语文教学模式逐渐显现出一些不足,新的教学方法和教学理念被引入到初中语文教学中。自主合作探究的教学模式就是一种符合初中学生认知能力发展的教学模式,具有传统教学模式没有的优势,但在实际运用中也存在一些问题。

  • 浅谈初中政治教学方法

    关键词: 初中政治  教学方法  实际效果  

    中学生正处在世界观、价值观形成的特殊时期,初中政治教育在引导学生树立正确的价值观、人生观方面发挥了重要的作用,但是传统单一的教学方法影响了初中政治教学的实际效果。就初中政治教学方法进行了探究。

  • 如何引导学生提出问题

    关键词: 高中数学  题型解析  新课标  

    以高中新课标的要求为依据,通过对常见典型题型的探究,引导学生从基本知识变式的角度、基本知识推论的角度及推广题目的角度提出问题,并对提出的问题进行了解答。在解答过程中,对基本知识点进行变换应用,丰富了数学的内涵,培养了学生的创新思维、逻辑思维、形象思维、直觉思维的能力,呈现了数学思想数学方法在实际中的应用。

  • 材料变形记——对议论文写作中作文素材升级训练的一点想法

    关键词: 高考作文  文体特征  议论文写作  

    “符合文体要求”越来越为阅卷者重视,高考作文必然是在一定限制下考查学生自由发挥能力的,这样才能更好地检测写作水平。因此,凸显文体特征势在必行。针对高中学生议论文写作过程中经常出现的例子堆叠问题,培养学生说理能力显得重要而迫切。

  • 普通高中研究性学习学分认定的研究

    关键词: 普通高中  研究性学习  学分认定  

    通过对研究性学习学分认定的研究,便于教学实践中更加客观全面地评价学生研究性学习的态度、能力、参与情况、完成情况,有助于学生养成科学精神和科学态度,培养科学素养,也利于教师更有效地帮助学生开展研究性学习,充分调动学生研究性学习的积极性、主动性。

  • 高中政治教学中小组合作教学模式的应用分析

    关键词: 高中政治  小组合作  应用分析  教学理念  

    合作学习教学理念是与20世纪70年代在美国兴起的。由于进行小组合作教学,取得了显著的效果,世界上很多国家都在进行这一项教学模式改革。在我国,新课程改革下,“互助合作”正是其重要的理念之一。

  • 谈如何指导二年级学生写日记

    关键词: 日记  格式  素材  选材  

    写好日记,做生活中的有心人。勤于观察、善于发现、积极思考、多练多写。学生坚持写日记,并养成写日记的良好习惯,有利于积累素材,提高素养,促进思维能力和认识能力的发展,也为今后写好作文奠定了基础。

  • 如何在小学数学教学中渗透数学思想

    关键词: 小学数学教学  数学思想  渗透  

    在小学数学课堂教学中对数学思想进行有意识地渗透,不仅能让学生在日常生活中用数学的思维解决问题,也能让学生对数学价值进行感知,让学生在学习数学知识的同时培养数学能力。通过对小学数学渗透数学思想的积极意义进行分析,提出了一些基本的数学思想方法及策略,旨在提高小学数学课堂的教学质量以及学习效率。

  • 初中历史教育意义的思考

    关键词: 初中历史  教学现状  价值观  

    历史是记录人类社会的一面镜子,以史为鉴往往可以使人更加清晰明了地评价自己的人生。初中生处在一个心理发育阶段,对人生观、世界观还没有一个明确的规划,学习初中历史知识,对于其建立正确的价值观有着重要的意义。

  • 浅论小学数学教学方法的改进措施

    关键词: 小学数学  教学方法  改进措施  

    纵观传统的教学方法在我国小学数学教学中的应用,教师虽然通过灌输式、强化式的教学措施,使学生们的数学知识得到了大力的提高,但在长期的实践中,也突显出了一些传统教学方法所带来的负面效应。机械、重复、长时间的数学学习,严重地影响了学生的思维能力与创新能力的发展。基于这种现状,在新课改背景下,我国的教育行业也采用一些行之有效...

  • 小学数学教学中学生创新思维能力的培养

    关键词: 小学  数学教学  创新思维能力  

    一、创设良好情境,激发创新思维 我们的课堂教学形式单调,内容陈旧,知识面窄,严重影响学生对数学的全面认识,难以激起学生的求知欲望、创造欲。只有将认识主体置于饱含吸引力和内驱力的问题情境中学习,才能促进认识主体的主动发展。因此,教师必须精心创设教学情境,有效地调动学生主动参与教学活动,使其学习的内部动机从好奇逐步升华为...

  • 差异教学 激活课堂

    关键词: 小学数学教学  差异化教学  自主学习  

    当前,教学改革的一个重要目标,就是关注教学过程和学生的学习,注重引导学生以适应自身的学习方式来学习,以形成思考和解决问题的实际能力。由于每个学生都是独立的个体,都是处在不断发展与改变的过程中,都有自己的一套最佳的学习方式,因而各人的知识建构方式不一定相同。让每一个学生都学会学习,最重要的是课堂上要给足学生主动探索的时...

  • 也谈把课堂还给学生

    关键词: 反思  践行  挑战  个性阅读  以读代讲  

    践行一:教师“退居二线”,学生走上“舞台”。 让学生当老师,是对传统教学的挑战,在常人眼里可以说是叛逆者,学生当老师,要你老师干什么?殊不知老师在培养小老师时要付出很多很多。习惯的养成可不是一天两天所能做到的。这种做法是老师对孩子的绝对放心,是把课堂还给学生的真实体现。根据本班的实际学情,选派5~6名小老师,每人主持一...

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