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中国校外教育杂志

杂志介绍

中国校外教育杂志是由中华全国妇女联合会主管,中国儿童中心主办的一本部级期刊。

中国校外教育杂志创刊于2007,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

中国校外教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华全国妇女联合会

  • 主办单位:中国儿童中心

  • 国际刊号:1004-8502

  • 国内刊号:11-3173/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 培育青少年社会主义核心价值观路径探究

    关键词: 青少年  核心价值观  路径  

    培育青少年社会主义核心价值观是精神文明建设一项重要任务。建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的战略任务,是当代中国社会和民众发出的强烈呼唤。然而,在多元思想文化影响的新形势下,青少年由于其自身心理发展的不成熟,使其核心价值观现状令人担忧,同时也使青少年社会主义核心价值观的培育变得急切和紧迫。从新形势下青少年社会主义核...

  • 高校学风建设中发挥学生主体性作用的策略研究——以天津科技大学电子信息与自动化学院为例

    关键词: 高校  学风建设  大学生  主体性  

    高校学风建设是高校科学研究和人才培养的主要内容和重要保障,学风状况的好坏,不仅关系到人才培养的质量,还影响高校的整体办学水平和学校声誉。从理论层面论述明确学生的主体地位对高校学风建设的重要意义,并从如何增强学生的主体意识、提高学生的主体能力、发挥学生的主体性作用三个方面,提出高校学风建设的思路与策略。

  • 美育与德育、智育、体育的关系

    关键词: 德育  智育  体育  以美为善  以美启真  以美健身  

    美育不仅是培养全面发展的人才不可缺少的一个环节,同时又与德育、智育、体育有着千丝万缕的联系。它能从人与现实的审美关系角度,通过审美实践陶冶性情,美化心灵,丰富人的精神生活,启发人的智力,促进人的身心健康。

  • 拨开云雾终见阳光——对小学高年级学生心理行为的现状分析及对策

    关键词: 心理健康教育  现状  对策  

    学生心理健康教育是素质教育的重要方面,是新时期学生全面发展教育的重要环节,而小学高年级又是心理健康发展重要阶段。因此,对于此阶段学生心理行为的现状进行分析和对策研究尤为重要。对处于此阶段的学生从儿童交往、弱势群体、网络成瘾等三个方面进行客观、详实的论述。

  • 走向深度学习:翻转课堂之《健康上网》教学设计

    关键词: 翻转课堂  深度学习  信息技术教学设计  

    针对当前信息技术教育中存在的问题,对《健康上网》这节课进行了翻转课堂设计以及反思,以期提高教学效果,促进学生深度学习的发生。

  • 青少年宫促进校外教育和谐发展初探

    关键词: 校外教育  和谐发展  教育公平  

    和谐教育就是从满足社会发展需要和受教育者自身发展需要的统一出发,优化教育教学结构中的诸要素,促进学生德、智、体全面的协调的生动活泼发展的教育。要实施和谐教育,实现人的全面发展,就要坚持以人为本的教育理念,积极摸索促进校外教育和谐发展的可行性方法,把和谐教育的思想与方法运用到教育教学的各个环节中,促进学生全面健康发展。

  • 从心理学角度分析中学生网络成瘾的原因及对策

    关键词: 中学生  网瘾成因  教育对策  

    中学生网络成瘾问题,随着互联网的发展而日益突出,其类型有多种多样,中学生网络成瘾与其自身所处年龄的心理特征有关,也与网络的特性和社会环境有关。

  • 推进“LSRW”深度教学,拓展实际语用能力

    关键词: 语用能力  listening  speaking  reading  writing  

    高中英语单纯的应试教学,迫切需要通过实际的措施和具体的做法来改变。让学生真正"听进去,说出来,读深入,写精彩"是深入实践"LSRW"英语教学的探索之路,旨在培养和促成高中学生实际语用能力的形成和发展。

  • 学校思想教育与“红色资源”的互动模式探讨

    关键词: 学生  学校思想教育  互动  模式  

    "红色资源"是对学生进行思想教育的重要场所,是学生补充知识、实施社会教育的平台。但近年来,"红色资源"对学生的教育作用出现了一定程度的弱化趋势,原因是多方面的,其中一个很重要的原因就是学校思想教育与"红色资源"之间缺乏必要的互动。这是学校和"红色资源"基地都必须认真思考和解决的重大问题。

  • 建构主义学习理论指导下的大学英语网络自主学习研究

    关键词: 建构主义  大学英语网络自主学习  影响  启示  

    大学英语课程作为高等教育极其重要的组成部分,在人才培养中产生了极其重要的作用。以建构主义学习理论为指导,深入剖析其对大学英语网络自主学习的新型教学模式的影响以及其对大学英语网络自主学习模式的启示。

  • 以美陶情 以情启智——美术教学中学生非智力因素的培养

    关键词: 美术教学  非智力因素  评价  反思  兴趣  

    创新教育从娃娃开始抓起,通过美育的渗透,不断提高儿童的审美情趣,点燃每个学生心灵中创造的火花,开启学生非智力因素的潜能,学会期待,学会欣赏他们潜在的价值,将会对学生未来的工作和生活产生积极的影响。

  • 浅析对化学平衡的解决方法

    关键词: 等效平衡  转化率  提炼  

    化学平衡中的平衡状态的判断、等效平衡、平衡转化率的判断和过程假设法解题,是学生难理解的。提及化学平衡,学生都会感觉很难理解,诸如化学平衡状态的判断感觉多而繁杂,勒夏特列原理难以应用,等效平衡无从下手。其实,许多老师也感觉到难以突破其难点。要想突破这些难点,需要将知识形象解说提炼处理。

  • 浅谈教育理念创新中的理性选择

    关键词: 教育理念  创新  理性选择  

    教育理念创新,对教育实践的发展具有重要的导向性作用。在教育理念创新过程中,准确把握创新理念理性选择的根本属性,自觉破除主观意识中的思想防卫,努力营造多元创新生态,对教育理念的形成、优化进而推动教育教学发展具有重要的基础性作用。

  • 传承中华传统文化,推进德育活动开展的研究

    关键词: 中华传统文化  传承  文化素养  道德教育  

    建设优秀传统文化传承体系,是《中共中央关于深化文化体制改革的决定》提出的,从正确认识传承中华传统文化的重要性;传承、普及传统文化知识;广泛开展传承传统文化的体验活动和兴趣小组活动三个方面进行传承中华传统文化,推进德育活动开展的研究,使未成年人受到中华传统文化教育,有效地提高学生的文化素养和道德素质。

  • 高中数学教学中小组合作学习的应用研究

    关键词: 高中数学教学  小组合作学习  应用  

    随着我国素质教育的深入推广及高中数学教育的全面改革,传统的教学模式已经不能适应课程改革的要求。小组合作学习作为目前课堂教学中使用频率最高,较为有效的方式之一,越来越受到教师的重视。以我国高中数学教学中小组合作学习的实施现状及存在的问题为出发点,探索了在高中数学教学中进行小组合作学习的途径。

  • 问题教学法在高中物理教学中的应用

    关键词: 问题教学法  高中物理教学  应用策略  

    随着我国素质教育的深入开展,对于教师课堂开展提出了更高的要求。问题教学法作为一种即古老又新颖的教学手段,随着时代的发展也在不断地发展中,在高中物理教学实践中表现出广阔的应用前景。以问题教学法的研究意义为起点,探讨了问题教学法在高中物理教学中的应用策略。

  • “信号与系统”课程考试改革初探

    关键词: 信号与系统  阶段性考试  考试方式  多元化  

    针对"信号与系统"课程的特点和目前考核方式存在的问题,对课程考试命题、考试形式、最终成绩评定三个方面进行了改革,提出了"阶段性,多元化"的考试模式,使之适应新形势下的课程考试体制,更有效地发挥"以考促教"指挥棒的作用。

  • 翻转课堂——一石激起千层浪

    关键词: 翻转课堂  教学观  个性化学习  互动机制  挑战  

    随着翻转课堂在现代教学的深入,越来越多的教师开始了对翻转课堂的尝试。翻转课堂有着他自己的过人之处,转变了现有的课堂教学观、借助网络实现了学生的个性化学习、优化了师生的互动机制等,但同时就我国目前的教育现状,也带来了不小的挑战。就翻转课堂的优势和目前存在的问题作了初步的分析。

  • 以家校通为载体的现代家校合作研究

    关键词: 家校通  现代家校合作  研究  

    家校通作为家校合作新的辅助工具,它的发展有不成熟和成熟两个阶段。在不成熟阶段,要找到其在运用过程中出现问题,进行改进使其变得完美。家校通在运用过程中主要有三个主体:学校、家长和家校通本身,分析问题和解决问题需要从这三个主体来分析和解决,使其走向成熟。

  • 教研员如何开展好区域性教研活动

    关键词: 教研员  教研活动  引领教学  研究  

    区域性教研活动是指在一个特定的区域范围内,在教研员的专业引领作用下,校和校之间开展的一种教研研究,理论与实践相结合,真正为提升教研质量,促进教师专业发展,提高教学质量服务的一种教研活动。

  • 微课在中职“计算机应用基础”课程教学中的应用分析

    关键词: 微课  中职教育  课程教学  

    微课在教育活动中的应用是科学技术快速发展和教育事业不断创新的重要表现,微课在中职"计算机应用基础"课程教学中的应用,能够为中职学生带来更为丰富的"计算机应用基础"课程学习体验,对于学生计算机实践能力的提升将会产生积极的影响。主要从微课的概念及优势,微课在中职"计算机应用基础"课程教学中应用的策略两个方面进行分析。

  • 以人为本,以法为据,全力打造平安校园

    关键词: 示范性高中  平安校园  安全工作制度  安全管理制度  安全工作措施  

    吉林省四平市实验中学作为吉林省首批示范性高中,学校在平安校园建设中,坚持以人为本,以法为据,牢固树立"安全第一"的思想,学校坚持把平安校园建设工作当作头等任务来抓,切实采取有效措施,切实保障校园安全,努力办好让人民群众满意的教育!

  • 农村初中开展优秀传统文化教育的实践探索

    关键词: 农村初中  传统文化教育  实践探索  

    开展优秀传统文化教育,是初中阶段教育教学一项重要任务。立足农村初中实际,从理念育人、文化育人、课程育人、活动育人等方面,介绍了一所乡镇普通初中在开展优秀传统文化教育进程中的实践探索。

  • 教育游戏在小学数学互动教学中的应用

    关键词: 教育游戏  小学数学  互动教学  

    随着教育的不断发展与改革,互动教学模式也实现了不断地创新。为了满足学生进一步需求,教育游戏开始逐步运用到小学数学的课堂互动教学过程中。针对教育游戏在小学数学互动教学中的应用,进行合理的分析研究,旨在为日后各小学数学教学工作提供简单的参考,从而更好地促进数学教学质量与水平的全面提升。

  • 提高高中生物教学效率的方法研究

    关键词: 高中生物  教学  方法  分析  思考  

    在高中生物教学中,如何将学生的积极性充分调动起来,是提升生物教学效率的关键。生物教师在加强自身学习,提升专业技能的同时,也应该充分进行教学方法上的创新活动。根据当下生物教学所面临的问题,提出几项提高高中生物教学效率的策略,最后进行简单的总结。

  • 探析小学德育教育与教学的关系

    关键词: 小学德育教育  课堂教学  关系  

    小学生是八九点钟的太阳,寄托着中华民族的希望,所以,对小学生的德育教育尤为重要。具体研究了小学德育教育具体情况,讨论小学德育教育与课堂教育的联系为了把小学生的德育教育渗透到课堂中去,提出几点建议供小学德育教育课借鉴。

  • 浅析校园廉洁教育对班主任工作的几点启示

    关键词: 校园廉洁教育  班主任工作  启示  

    校园廉洁教育对于培养青少年学生正确的价值观和高尚的道德具有重要意义。从班主任工作的角度,分析了校园廉洁教育要以思想政治课教学为途径,处理好传统文化与先进文化的关系,注重学习教育与生活实际相结合,通过丰富多样的形式来倡导校园廉洁教育。

  • 班级无小事,事事皆教育——我的班级管理之道

    关键词: 班级管理  理解  凝聚力  

    作为一名班主任,一定要具备班级管理的敏感度。这里我所说的敏感度,就是发现问题的意识与习惯。作为一名班主任,就是要有这份细心,每一点每一滴都是一次教育契机,一定要莫失良机。

  • 泉眼无声惜细流——说说良好班级文化的潜在力量

    关键词: 班级文化  管理  潜在力量  

    凡是有人群的地方,都有自己的文化。"班级文化,是指班级成员在工作、学习、生活等各个领域中通过开展实践活动而创造出来的一切物质的和精神的财富总和,由物质文化、制度文化、精神文化三个要素构成。"它是一个班级的行为准则,是一种潜移默化的教育力量。对可塑性极大,正处于成长阶段的小学生来说,优秀的班级文化环境是他们健康成长的沃土和摇...

  • 小学数学教学中学生自学能力的培养

    关键词: 小学数学  自学能力  策略  

    自学,在新课程新理念下应该赋予新的内涵。自学是学生带着自身的经验和背景来自学,有自己独特的体验和感受,而这些体验和感受使课堂上的交流更充分、更深刻。通过自学在课堂上可能会形成更多的"生成性"内容,会让教师的课堂教学更精彩,主要阐述小学数学自学能力培养的一些策略。

  • 小学生课外阅读策略浅谈

    关键词: 小学生  课外阅读  策略  

    课外阅读是小学语文教学活动的重要形式,它是提高语文学习能力、提升语文素养的保证。帮助学生养成良好的课外阅读习惯,让学生自觉地进行课外阅读,这需要教师循序渐进地加以指导。主要阐述了对小学语文课外阅读教学的经验和做法。

  • 浅谈如何提高小学生的口语表达能力

    关键词: 小学生  口语表达能力  说话训练  

    《语文课程标准》指出:"口语交际能力是现代公民必备的能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生文明和谐地进行人际交流的素养。"主要阐述提高小学生口语表达能力的几条途径。

  • 怎样做好班主任工作

    关键词: 班主任工作  班干部  引领作用  

    在班级管理的过程中,要正确认识到"身教"重于"言教";班级管理要体现师者的慈爱之心,让学生感受到教师对自己的关心与爱护;加强班干部的培养,要充分发挥班干部的引领作用,从三个方面对怎样做好班主任工作进行了阐述。

  • 教师如何发掘语文教学的有效途径

    关键词: 语文教学  生活  课外学习  

    对于语文教学而言,其独特的工具性、社会性、人文性决定了语文教学必须同现实生活相联系。以学生所生活的现实社会为大课堂,才能使我们的语文教学像"源头活水"一样,源源不断地喷酒出清澈的"甘露"。

  • 也说初中物理教师应该具备的基本功

    关键词: 物理教师  组织教学  基本功  

    教师在课堂教学中所展现的教学基本功,能很好地反映出一名教师的施教能力。那么,身为一名新时期的初中物理教师,应具备哪些方面的教学基本功呢?对此进行了探讨。

  • 如何培养学生对数学的学习兴趣

    关键词: 数学教学  数学兴趣  学生  

    以融洽的师生情感去点燃学生主动学习的兴趣;课堂教学中要善于引用新鲜的事例,有效引发学生学习的热情;教师要适当选择不同的教学方法与手段,激发学生对学习的兴趣;教师要注重对学生开展多种形式的练习活动,让学生体验学习的乐趣,以不断巩固学生对学习所产生的兴趣。

  • 如何提高数学作业设计的实效性

    关键词: 数学  作业设计  实效性  

    教师在布置作业时要改变以往的随意性很大的作业布置方式,教师首先要明确作业的功能,以学生的学习实际与教学内容的不同有针对性、有层次的选择作业题,才能真正的使学生在完成作业时提高学习的效率,也只有学生在作业时有所提高,我们的作业才能从真正意义上从课堂教学环节中得到良好的延伸。

  • 如何激发和培养学生学习数学的兴趣

    关键词: 数学  学生  学习兴趣  

    学生对于数学知识的学习兴趣在于教师的引导,教师要根据教学内容与学生的生活实际紧密联系,激发起学生对探究数学问题的内在学习动力,让学生在教师的教学活动设计中积极参与,主动交流与研讨,只有这样,学生才能逐步树立起学好数学的信心。

  • 发挥学生在教学中的主体作用,让课堂教学充满生机与活力

    关键词: 课堂教学  学生  主体作用  

    在课堂教学之中,教师要积极、主动地去探索有效发挥学生主体地位的教学方法与教学途径,在教学活动中,让学生都能主动地参与到教学设计之中,让学生在教学活动中能够积极地参与,主动地接受教师的教育过程,不断提高课堂教学质量与教学效率。

  • 物理教学中师道尊严与师生平等关系的建立

    关键词: 师生  师道尊严  平等关系  

    师生间的关系是教育质量提升的保证。教师应在工作中转变思想,放下自身作为教师的那种威严,用心去与学生交流、沟通,把学生当做朋友,建立起民主、平等的师生关系,更好地完成教育教学任务。

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