关键词：高中英语 教学研究 方法策略 

摘要：传统的英语作文指导就是给学生一个题目，让他们在规定的时间里交上，然后教师进行批。学生始终处于极其被动的学习状态，难以激发学生的学习积极性、主动性和创造性，作为教师也出现了任务繁重，只能埋头一味地批改学生作文的语法和词汇等细节性错误，形成了“学生听到写作心烦，教师见到习作头痛”的现象。因此，要提倡学生的自主学习，提高教师的教学方法和教学手段。

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