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中国校外教育杂志

杂志介绍

中国校外教育杂志是由中华全国妇女联合会主管,中国儿童中心主办的一本部级期刊。

中国校外教育杂志创刊于2007,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

中国校外教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华全国妇女联合会

  • 主办单位:中国儿童中心

  • 国际刊号:1004-8502

  • 国内刊号:11-3173/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 促进博物馆(纪念馆)教育与学校教育的深度融合

    关键词: 博物馆教育  学校教育  深度融合  

    博物馆充分发挥社会教育功能、与学校教育有机对接、相互合作是和谐社会的发展需求,是青少年健康成长的需要。从博物馆教育的现状、博物馆教育出现问题的原因、如何促进博物馆教育与学校教育的深度融合三个方面来探讨博物馆教育功能的充分发挥。

  • 母亲人格与幼儿行为问题的相关研究

    关键词: 母亲人格  幼儿  行为问题  

    目的:研究母亲人格与幼儿行为问题的相关性,为采取有针对性的心理健康教育指导提供有利依据。方法:采用Rutter儿童行为问卷、大五人格问卷对幼儿园的幼儿及其母亲进行调查。结果:(1)母亲的经验开放性具有年龄差异性(P〈0.05);不同学历的母亲在开放性、外倾性方面差异均显著(P〈0.05);母亲的神经质与幼儿一般健康行为的分数成显著正相关...

  • 新媒体环境下小学思想品德教育存在的问题及策略探析

    关键词: 新媒体  思想品德教育  问题  策略  

    随着信息技术、网络技术以及移动技术的广泛推广与应用,新媒体时代以海量、快速的信息资源在世界范围内传播开来。我们不得不承认,新媒体正一天天地改变着人们对世界的看法,与此同时也开始使人们认识到道德教育需要重新审视以及重新定义。新媒体环境对儿童及青少年而言是一把双刃剑,它在对小学教育教学提供便利的同时,也对小学生的思想品德发展...

  • 浅析如何构建充满快乐、幸福的小学课堂

    关键词: 小学课堂  快乐  幸福  对策  

    课堂教学作为小学生活的最基本组成部分,构建充满快乐的和谐课堂,对于提高小学教学成果,激发小学生的学习热情,提高小学生的学习能力和成绩,给小学生带来快乐和幸福的小学生活具有不可忽视的作用。从构建充满快乐和幸福的小学课堂的重要性和必要性分析入手,提出快乐幸福的课堂的具体要求,结合工作实际提出了构建充满快乐和幸福的小学课堂的有效...

  • 关于中师课堂教学有效性问题的思考

    关键词: 课堂教学  有效性  问题  策略  

    不断提高教学效益是学校的中心工作之一,什么样的教学是可以反映出课堂教学的高效,也是教学研究的重要课题,根据我校教师群体的具体情况及学生的现状,选择“课堂教学的有效性”作为调研课题,通过随堂听课调查教师的常态教学情况并进行合理分析,找出存在的问题,并提出课堂教学行为的一些建议。

  • 从国际中学生数学建模竞赛反思中学数学建模教学

    关键词: 数学建模  中学生数学建模竞赛  数学教育改革  

    对数学建模竞赛的现状进行分析,说明在中学数学教学中开展数学建模教学的意义。通过梳理国际中学生数学建模挑战赛发展历程对比反思国内中学数学建模教学存在的问题,最后提出中学数学建模教学方法。

  • 高职院校产学研合作培养人才模式研究

    关键词: 产学研合作  培养人才  模式  

    产学研合作教育是由学校和企业、科研院所合作,将理论学习与实践训练相结合,培养学生实践能力和创新精神,全面提高学生素质的一种新型的教育模式。它符合当前经济、技术发展规律,是世界高等教育改革与发展的共同趋势。积极探索新形式下产学研合作教育的新模式,成为高等教育改革的当务之急,对新型人才的培养具有十分重要的现实意义。介绍了高职院...

  • 初中物理教学应把握好十“度”

    关键词: 初中物理教学  把握  

    初中物理教学是学生学习物理的起始阶段,物理教师要想在教学中取得好的教学效果,培养学生学习物理的兴趣与能力,在教学中就要把握好“进度、量度、难度、深度、广度、精度、准度、梯度、角度、效度”这十“度”。

  • “数学好玩”视角下的小学数学课堂构建

    关键词: 数学好玩  小学数学  课堂构建  

    想要实施素质教育,教师就要在课堂上多下功夫,创新教育方式与教育理念。根据小学生的心理特征,找到适合教育小学生,而小学生又可以接受的教学方式,培养小学生的思维能力以及创新意识。探究了构建有趣好玩的数学课堂的有效措施。

  • 小学高年级学生作文心理障碍的表现成因及对策

    关键词: 作文教学  心理障碍  小学高年级学生  

    作文教育是语文教学的重要部分,但是,对于很多小学生来说写作文很难,小学语文教师也觉得很多高年级学生都会在写作的过程中出现心理障碍,将简单论述学生作文心理障碍的表现成因,并浅谈如何解决学生的心理障碍,提高小学语文作文教学的效果,希望对教育的发展有所帮助。

  • 汉语教学中教师的主导作用

    关键词: 汉语教学  教学态度  教学方法  个人魅力  

    从事南疆少数民族汉语教学的教师在教学方法和能力上有待进一步提高和改善。教师应不断提高自身的专业素质和文化修养,在教学过程中起到主导作用,帮助学生解决学习汉语过程中的种种困难,提高学生学习汉语的兴趣。

  • “双主互动”教学模式在高中生物课堂教学中的探索与实践

    关键词: 高中生物  教学模式  高效课堂  

    “双主互动”课堂教学模式,实现了真正意义上的课堂教学改革,课堂上完完全全以教师为主导,以学生为主体,体现师生互动、生生互动,把课堂还给了学生,改变了教师完全由教师来进行主导的局面。不仅提高教师教学效益,降低教师的教学负担,还可以增加学生学习效力,增进师生之间的互动和友谊,增加学生对于学习的热情和兴趣,最终达到提高学校整体教育教...

  • 对《幼儿园教育活动设计与实践》课程“五位一体实践教学模式”的探索——以喀什师范学校为例

    关键词: 五位一体  实践  自主学习  

    (新疆喀什师范学校)《幼儿园教育活动设计与实践》是我校学前教育专业的专业课和必修课,对学生职业能力的培养和职业素养的养成起着主要的支撑作用。通过对《幼儿园教育活动设计与实践》课程“五位一体教学模式”的探索,帮助学生更好的掌握幼儿园教育教学活动设计与组织的方法,能进行初步的幼儿园教学活动的组织与评价,能胜任幼儿园教育工作。

  • 立足乡土美术资源,创新美育教学方法

    关键词: 美术教育  乡土文化资源  艺术采风  创新  创造能力  

    美术学习绝不是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种文化学习,其教学内容应不断适应社会多元化发展的要求,适当补充民间乡土文化资源,体现出强烈的地方民族特色,让学生得以接触不同地域的美术文化,了解当地的人文历史,自然环境,风土人情,从而培养多元化人才,以适应未来社会发展的需求。美术教师应以自然为师、以艺术采风为手段、以影视图像为...

  • 喀什地区农村学前双语教育存在的问题及策略分析

    关键词: 双语教育  语言环境  双语课程示范园  

    学前双语教育处于少数民族双语教育的核心地位,喀什地区学前双语教育以农村为重点,客观分析其在实践过程中存在的问题,探索提高教育水平的有效方法、对指导喀什地区农村学前双语教育的实践,进而推动和促进我区学前双语教育的健康发展有着十分重要的意义。

  • 改进美育教学 绽放童年精彩

    关键词: 美育  全面发展  小学教育  

    “美育”旨在树立正确的审美观念,形成健康的审美趣味和高尚的审美理想,从而陶冶情操,提高人们感受美、欣赏美、辨别美、创造美的能力。美育在素质教育体系中占有极为重要而又特殊的地位,对培养全面发展的人才有着重要的意义。小学教育是美育的最佳启蒙阶段,在美感中让小学生受到深刻的思想教育的目的。

  • 小学数学教学活动智慧生成的案例探讨

    关键词: 小学数学  案例探讨  目标策略  

    由于小学生的年龄特点和认知水平的差异,根据小学数学各学段的教学目标,选择适合的数学教学策略,重视教学引导,从而达到小学生智慧自然生成的目的,提高中年级数学教学的实效。

  • 朗读教学存在的问题及解决对策分析

    关键词: 小学语文  朗读  问题  对策  

    目前,小学生语文课堂教学中学生的朗读存在的问题很多,主要表现在普遍重视程度不够。教师忙于知识的讲解而忽略了学生能力的培养,致使学生在繁多纷乱的语文知识学习中失去了对于语文学习的兴趣,本文主要针对目前学生在朗读上存在的问题和对策上进行论述。

  • 浅谈学前教育专业学生模拟课堂教学中的有效提问——以喀什师范学校为例

    关键词: 模拟课堂  提问  有效性  

    学前教育专业学生在进行模拟课堂教学时,只有对课堂提问进行有效设计,巧妙使用,才能产生积极作用,达到良好的效果。仍有相当多的学生在实践中陷入课堂提问的种种误区,结合实际情况,提出提高模拟课堂提问有效性的具体策略。

  • 开放式的教学环境 生活化的教学内容

    关键词: 开放  生活  教学环境  教学内容  

    《品德与社会》是一门综合课程。为了提高学生的积极性、自主性,我们要先为学生创设一个开放式的教学环境,使学生有一个轻松的学习氛围,构建“以学生为中心”的新课堂教学模式。同时,教学内容贴近生活,联系学生实际,让学生在真切的生活中获得直接体验,促进学生品德的内化。

  • 学前教育专业维吾尔族学生专业认同感调查分析与研究——以喀什师范学校为例

    关键词: 学前教育  专业认同感  维吾尔族学生  调查  分析  

    随着社会发展,中职师范学校数量在不断减少,而要存活下去,人才培养的质量是关键,而学生专业认同感的高低对中职师范教育预期教育目标的达成有重要影响,因此深入了解当前学生的专业认同感,分析影响其专业认同感的因素,找到解决策略进而培养出合格的高素质人才是本次研究的目的。

  • 浅谈《弟子规》与班级管理

    关键词: 班级管理  弟子规  班级文化  内化  践行  

    首先,讲解《弟子规》故事,让学生明白哪些可以做、哪些不能做,怎样做,育班级文化之根。其次,是内化《弟子规》,用《弟子规》净化学生心灵。最后,通过一系列的活动践行《弟子规》。从而让学生成为一个谦谦君子。

  • 浅谈如何进行小组评价

    关键词: 小组合作学习  评价  倾听  

    小组评价是一种很有效的学习方式,学生可以通过相互交流,取长补短,获得更多的信息,增长更多的见识,积累更多的经验。而合理的激励评价是提高小组合作学习效果的重要途径。

  • 关于“裸课”的思考

    关键词: 真实  自然  真诚  

    “裸课”的示范教学,对上课老师要求更高,不是课前充足准备就能奏效的,它展现的是老师较高的综合素质与扎实的基本功。同时,对教师的备课也提出了更高的要求。

  • 做有思想的教师,育知进取的学生

    关键词: 思想  教师  责任  师爱  学生  

    做一名有思想的教师,灵魂纯正,道德高尚,以德服人,以身立教,教书育人。把教育的责任落实到每一个学生身上,把高尚的师爱播洒到每一位学生心中,不抛弃不放弃,让每一个学生都拥有未来。

  • 浅析中学生思想道德存在的主要问题及对策

    关键词: 思想道德教育  初中生  问题  对策  

    初中生的思想道德素养和知识文化水平关乎着我国未来的发展方向和前途。随着社会的发展,我国的教育也在不断改革,针对21世纪的初中生,我国开始实施新课程理念。因此,教师们应着重注意初中生的思想品德教育,促进初中生全面发展。根据新课程理念,分析初中生思想道德教育建设的现状和问题,提出初中生思想道德教育建设的实施方案。

  • 糖果和戒尺——论教师如何用爱去教育学生

    关键词: 糖果  戒尺  爱的教育  

    在现代教育中,有些教师缺乏爱学生的意识,不懂得如何去爱,造成了学生诸多的心理障碍,如自卑心理、逆反心理、嫉妒心理等。因此,面对这样的情形我们要爱学生。那教师如何去爱学生?第一,必须学会尊重学生。第二,要爱护学生,而这种爱不是偏爱,是公正的爱、平等的爱。第三,教师的爱不是溺爱,应是有原则的爱。

  • 对政治作业有效性的几点思考

    关键词: 优化  减负提质  分层作业  

    政治作业作为政治教与学的交汇点,直接影响着学生政治素养的提高、教师教学的成败乃至学校教育质量的提升。可现实中教师和学生却一直被作业所累,但收效甚微,近乎无效劳动。在平时的教学中对此进行了一些思考和尝试,来确实提高了政治作业的有效性。

  • 留一些悬念给学生——谈语文教学中的“悬念法”

    关键词: 悬念  信息化  

    随着社会的发展进步,学生涉猎各类知识的途径也在不断增多,网络、电视、广播等各种媒体的公开信息都会被孩子们多多少少的了解,原始的填鸭教学早已不能满足他们的需要,更不能激发学生的兴趣,甚至十分抵触学习。那么,在语文教学中我们也可以运用“悬念法”来提高学生的学习兴趣。

  • 浅谈如何攻克MHK考试中的阅读理解

    关键词: mhk  阅读理解  做题技巧  

    阅读是第二语言学习中的重要组成部分,也是MHK考试中的关键。因此,掌握一定的阅读理解技巧对于顺利通过MHK考试有着非常重要的作用。

  • 浅谈小学语文教学中学生语感的培养

    关键词: 小学语文  语感  朗读氛围  

    语言的魅力是无穷的,简单的语言背后蕴藏着巨大的信息量。因此,在小学语文教学中培养学生语感尤为重要。在教学实践中总结归纳了四种培养学生语感的措施,希望对提高学生语感能力有所帮助。

  • 浅议世上没有笨人只有懒人

    关键词: 控制变量法  笨人  懒人  

    人的智商是有差别的,这是不能否认的事实,但不是能否成才、成功的主要因素。不愿吃苦、不能吃苦、不敢吃苦的懒人,在对待学习和生活的态度上不认真、不愿多付出更多的努力,从而造成了他们比别人落后,在行为和结果上的表现就是“笨人”,其实在他们的“笨”的现象后面,实质是他们真的懒。

  • 如何培养聋生的自主管理能力

    关键词: 聋生  自主管理  个性  参与  

    根据调查,我校聋生家长具有高中学历的只占8%,80%是初中以下文化水平,还有12%仍是文盲。家长连基本的教育都谈不上,还在乎孩子的情绪与心理健康吗?我校聋生中男生容易产生烦躁、愤怒、偏激、敌对、逆反的不良情绪,女生容易产生烦躁、嫉妒、抑郁的不良情绪。他们做事被动,有一定的惰性,对任何事都很悲观。学习的自觉性,生活的自理能力和自律、自...

  • 卓越计划理念下机械专业群建设实践探究

    关键词: 卓越计划背景  机械专业群  实践探索  

    构建卓越计划理念下的机械专业群是工程专业教育改革的重要保障。机械专业群建设也是我国教育部门进行教学改革创新的发展目标之一。本文论述的是在卓越计划理念下,如何找到更有效的教科研模式,发挥教学管理作用,实现机械专业群的长足发展和进步。

  • 小学数学应用题教学方法谈

    关键词: 小学数学  应用题  教学方法  必要性  

    应用题教学一直是小学数学教学的重点与难点,并在教学中占据举足轻重的地位。数学教师在教学中要引导学生认真思考应用题要求,提升自身思维能力。主要分析了探索应用题教学方法的必要性,并站在小学生的角度总结归纳了具体的教学方法,以期提升学生解题能力以及数学教学的整体水平。

  • 跨文化交流障碍探讨

    关键词: 跨文化交流  交流障碍  语境顺应  

    在跨文化交际中,交流障碍和语境是很重要的因素,它包括外显和内化因素,是一个不断变化的过程。在交际过程中,交际参与者在不同场合,顺应着语境的外显和内化因素,超越任何特定文化,使不同文化社团的人们在相互交际中充分地实现各自的话语潜势,在尽可能多地保留自身文化特征的同时又顺应不同语境,遵守其交际语言规则和语言语用及社会语用的顺应原...

  • 浅谈提高九年级数学教学质量的几点方法

    关键词: 九年级数学  教学质量  教学方法  兴趣  

    数学这一基础学科,在课程教学领域中承担着重要角色。九年级数学作为初中教育教学最重要的学科教育,起承上启下的作用。九年级数学既是对初中数学的升华,同时也为高中数学奠定基础,在学生的升学考试中占居重要地位,因此,九年级数学的教学质量必须重视、容不得学校、教师有半点马虎。随着教学方法的不断改革、教育理念的不断更新,教育界对数学的...

  • 如何开展信息化时代的初中语文教学

    关键词: 初中语文  教学方法  信息化  

    信息化时代背景下,多媒体作为一个不可或缺的元素走进了教学课堂。很多学校硬件设施虽配备齐全,但教学模式有待改善,如何充分利用多媒体进行语文教学成了迫在眉睫的课题,尤其是在偏僻的农村学校,多媒体往往只是个碍事的摆设。

  • 提高喀什学前双语教师简笔画技能的策略研究

    关键词: 喀什地区  学前双语教师  简笔画技能  策略  

    针对喀什地区学前双语教师的实际情况,特别是学前双语教师的整体状况,在注重语言教学的基础上,为他们“量体裁衣”在教学教法上制定切实可行的培训方案,使参加培训的老师在短时间内强化简笔画专业能力,提高专业素质。着力探究如何提高喀什学前双语教师简笔画技能,激发学习简笔画兴趣,提高幼儿教师专业素质。

  • 论小学数学教学应逐步走向生活化

    关键词: 小学数学  生活实际  必要性  意义  措施  

    小学数学教学活动要从学生的生活实践中、生活经验、生活背景出发,联系学生生活实际讲数学,将教学活动还原于生活,促使数学问题生活化。使学生摆脱旧有的、不正确的学习方式并从周围熟悉的事物中入手,学习与理解数学知识。简要分析了小学数学教学生活化的意义、常见误区以及具体措施,以期提升小学数学课堂教学整体水平。

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