购物车(0)中国校外教育杂志是由中华全国妇女联合会主管，中国儿童中心主办的一本部级期刊。
中国校外教育杂志创刊于2007，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国校外教育杂志是由中华全国妇女联合会主管，中国儿童中心主办的一本部级期刊。
中国校外教育杂志创刊于2007，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 新时期 校外教育 教学水平
校外教育以其新颖的教育形式和独特的教育功能受到了各级政府的关注,人们越来越意识到校外教育的重要意义。从校外教育的重要性分析入手,着重探讨了新时期提升校外教育教学水平的措施,旨在进一步推进我国校外教育的可持续发展,从而为我国素质教育事业做出贡献。
关键词: 艺术教育 素质教学 持续发展
长沙市开福区作为全国中小学教育质量综合评价改革的实验区,建立了一套全新的“绿色评价”体系,即以学生发展为核心、科学多元的教育质量评价体系。希望切实扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向,促进学生全面发展、健康成长。
关键词: 教师主导 生命课堂 信息技术 教学策略
新课程标准提出了“以生为本”的教学理念,要求重视学生的主体地位,发挥教师的主导作用,关注学生的生命教育,提升学生的信息素养。如何发挥教师的主导地位,构建生命信息技术课堂,根据多年的信息技术教学实践经验,归纳了以下4种教学策略：一是唤醒和回归学生的生命主体地位;二是构建开放性课程,提前预设和课堂生成统一;三是采取灵活多样的活动方...
关键词: 中小学学生 社会实践 意义 途径
随着经济全球化进程的发展,社会对人才的综合能力提出了越来越高的要求,已经不仅限于对于科学文化知识的掌握程度,更重要的是对于社会和工作环境的适应能力。为了增加学生对社会的了解、锻炼社会适应能力,我们一定要在中小学阶段就为学生提供适当的社会实践教育,从小让他们打好社会实践的坚实基础。
关键词: 小学语文 美育 审美教育
美育是教育的一个重要目标之一,教师在教育中应该将提高学生的审美能力,创造美的能力放在一个重要的位置。审美教育是素质教育和新课程改革理念不可或缺的组成部分。在小学语文课堂中,培养时代人才、促进学生身心和谐发展必不可少;既能培养学生正确的审美观和初步的审美能力,又能很好地激发学生对语文的学习兴趣,以此提高语文教学质量和学生的语...
关键词: 参与式教学 兴趣 教学思想
参与式教学有助于使素质教育在教学中落在实处。课堂实施素质教育的途径,就是要打破以教师、课堂、书本为中心,以讲授为主线的教学套路,确立一个全新的教学模式。体育课本身就是一个以学生参与活动为主的一个动态开放的课堂,采用参与式进行教学可以更加充分地调动学生的积极性和主动性。因为参与式教学能充分体现以学生为主的教学新理念,整个教...
关键词: 全国卷视角 高考政治 应对策略
随着广东加入到全国卷行列,高考政治也面临着一定的困境。在全国卷视角下,高中政治教师要通过广东卷与全国卷的对比,帮助学生熟悉全国卷的特点,并在吃透理解的基础上作出有针对性的应对策略,从命题思路、知识点考查、材料视野、变化创新及学情分析等方面来培养学生答题技巧,提高综合分析能力。
关键词: 写作教学 自主学习 高中语文 应用 作文
写作教学是高中语文教学体系的有机组成部分,也是丰富学生语文素养、陶冶中学生情操的重要途径。在新课程改革背景下,写作教学要努力摆脱以往应试教育观念的影响,着力培养学生的作文意识和写作能力,推行自主学习的策略。以人教版高中语文教材为例,通过结合高中语文写作教学的现状,就自主学习策略在写作教学中的应用,提出若干可靠的实施方法。
关键词: 校长 校本教研 地位 作用
建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度,既是课程改革的一个组成部分,又是课程改革顺利推进的一个重要保障.如何切实抓好校本教研究的实施,保证校本教研落到实处,校长的地位和作用不容忽视。
关键词: 听障学生 语文教学 体验教学
听障学生由于听分析器受到不同程度的损伤,造成听力障碍,他们无法像健全孩子那样通过听来获取和发展语言。当他们掌握了一定的语言基础知识后,语文阅读对于他们来讲就显得尤为重要。本文主要通过学习能力、学习速度、学习效果介绍了听障初中生的语文学习现状。而言语水平、教学模式、视觉媒体是制约听障初中生语文学习能力的几个重要因素。
关键词: 情感教育 人格 小学语文 阅读课
现代教育的目标是培养德智体美劳全面发展,适应现代经济发展新型人才,然而,随着电子科技的发展,青少年逐渐沉迷各种电子产品,青少年之间面对面交流感情的机会减少,因而激发感情教育要从小学语文就课堂抓起。情感教育就是教师在课堂鼓励和培养学生追求美好的事物和生活,引导学生认识健康的生活方式,培养他们正确的世界观、价值观、人生观。使教育...
关键词: 高中历史 心理健康 渗透
心理健康教育是学校德育工作的一项紧迫任务和重要内容。鉴于历史教学本身的学科特点,在教学中渗透心理健康教育是行之有效的教育方法,促进学生心理健康发展。通过结合相关教学例证,探讨如何在高中历史教学中进行心理健康方面的渗透,从而促进高中历史教学。
关键词: 心里健康教育 数学教学 民族地区 策略
结合多年心里健康教育的实践,尝试着在民族地区数学课堂中渗透心理健康教育,有针对性的提出数学教学中渗透心理健康教育的相关策略,营造“激励,合作,愉悦”的课堂氛围,从而构建幸福的数学课堂以达到更好的教学效果。
关键词: 职业学校 班主任 能力建设
随着国家教育理念的转变以及对于人才需求的增加,作为向社会输送实用型和专业型人才的职业教育也受到了多方面的重视。况且由于职业教育本身就是直接面向社会的,学生的专业素质和能力都会影响到他们各自的发展。因而,作为学校班级的主要管理者,班主任也就面临着很大的责任和压力。所以,在职业教育直接与社会岗位对接相关性和生源功底本身不够强...
关键词: 少教多学 自主学习 数学合作学习
随着新课程改革的推进,转变教师教学模式提高课堂教学效率,充分发挥学生们在课堂教学中的主体地位,成为当前初中数学教学的一个基本要求。这样少教多学的教学模式也出现了,在少教多学的教学模式下,教师通过诱发学生的学习动机、激发学习兴趣、锻炼学习意志、培养学习个性等步骤手段,以小组合作学习为主要方式,培养学生的自主学习习惯,从而为其终...
关键词: 新课堂 帅生 评价体系
新课程改革从2001年《纲要》颁布到现在,已经有15年的时间历程了。这个改革的过程,也是从应试教育向素质教育转变的推进过程。2011年,国家又进一步推出新课程（学科）标准,2012年秋季,各个学科根据新的课程标准,着手新的课堂教学实践改革。在不断向课改先进单位学习观摩的过程中,对新课堂有了更加深层次的理解。
关键词: 素质教育 改革 机制 保障
实施素质教育是一场教育改革,是未来中国教育发展的根本方向。更新观念是实施素质教育的关键,构建科学机制和创造良好外部环境是素质教育发展的保证。
关键词: 生物教学 核心素养 再平衡
自从生物学科在基础教育课程安排中占有一席之地以来,对这门课程的认识从管理决策层到一线教师并不是很明朗。曾经一度排除在高考之外,后来又跻身于高考科目行列,长期以来形成一种旧格局的平衡。随着新课改和新高考改革的持续推进,学科间的旧平衡格局一经被打破,新的平衡必将建立。新形势下,中学教育阶段的生物教育要寻求分数与核心素养之间的再...
关键词: 初中生物 情感教育 必要性 作用 策略
在初中生物教学中使用情感教育意义重大,通过情感教育的实施,可让最终的教学效果成绩斐然。就情感教育的基本概述进行了简要介绍,接着分析了初中生物教学中使用情感教学法的必要性和主要作用,最后提出了情感教学在初中生物教学中开展的具体策略。旨在通过于此,全面提升初中生物教学的整体效果。
关键词: 教材 影视 文本 阅读
“教材无非是个例子”是叶老对教材功能的准确理解和精辟概括。入选现行教材的课文,基本上是文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章,可以看作是学习的典范,但绝不是就教材而讲教材。因为教材是“活”的,它需要激活。教材是需要“用”的,它需要开发。教材是“动”的,它需要建构。这对语文老师提出更高的要求,不被教材所牵制,不摒弃教材而自流。
关键词: 高中生 生涯规划 发展管理 作用
高中生生涯规划与发展管理的作用主要体现在三个方面：一是通过对自我认识来理性认识职业生涯规划与发展;二是通过自主选择来协调个人兴趣、条件与社会需要的关系,做好更合理的生涯规划决策;三是在生涯规划与发展管理过程中,推动个性化发展与职业规划的有机统一,实现促进高中生个性化发展的目标。
关键词: 小学教育 班主任教师 职业培训
在小学教育之中,班主任教师有着区别于普通小学教师的特殊地位和重要意义,对学生的成长、发展起着至关重要的作用。对小学班主任教师进行专业技能的培训是保证班主任教师专业素养和教育水平的重要手段。本文在探讨新形势下小学教育对班主任教师提出的特殊要求,试图分析出班主任课程设置的几点要求。
关键词: 行为习惯 主动参与 培养方式
良好习惯是构建成功人生所必需的。而成功人生,就是一系列成功习惯的累积。在教育实践中采取多种形式,才能使学生主动实践、参与,才能有效培养学生的良好习惯。
关键词: 孩子 安静 释放
孩子不能安静下来的问题不能小视,他会影响孩子一生的幸福!现在我给大家介绍一种非常简单、行之有效的情绪释放法,可以轻而易举的解决孩子坐不住的问题。并且,当一个孩子释放了多动的那股能量之后,其他各方方面都会相应改进,综合能力得到提高。每位家长在家里就可以引导孩子坚持去做。
关键词: 初中班主任 班级管理 沟通艺术
班主任是一个班级的组织者和领导者,是联系学生与学校的纽带,是一个班集体的核心人物,对于班集体的建设和学生个体的成长都起着十分重要的作用。管理初中班集体是一个任重而道远的工作。班级管理作为一项繁琐而复杂的系统性工作,其对于一个班集体的健康积极发展起着至关重要的作用。初中班主任对班级的管理更是一项教育理论与耐心并存的工作,十...
关键词: 高三复习 例题 高效性
解题是数学的一大特点。提高学生的解题能力是高三复习的归宿,例题是提高学生解题能力的重要途径。如何发挥例题的高效功能,在高三复习中具有举足轻重的作用。
关键词: 班主任 写作兴趣 广泛阅读
以如何提升学生的写作兴趣为例,从小角度探究班主任应该如何提升学生的学习兴趣。从培植思想,让思想深入学生的心灵;广泛阅读,提高写作的收获感和自豪感;熟记名段,有话可说;探讨国家大事、发表独到见解;师生共同创作,让语文作文课不再枯燥等方面来探究学生学习兴趣的培养问题。
关键词: 想象力 联想 生活
爱因斯坦说“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”作为一名教师必须时刻把培养学生的联想和想象能力放在一个重要的位置上,在教育教学中对学生加以重点培养。
关键词: 农村小班额 高效课堂 教学模式
由于各种原因,农村儿童不断减少,导致农村小学班级中的学生逐渐减少,这也就导致了农村小学中出现“小班额”的情况,每班最多有20个人,最少的仅有1~5人,这种情况也创建了一种新型的教学模式理念。
关键词: 小学语文 古诗词教学 教学策略
古诗词教学要从小学开始开展,小学教师需要遵循符合时代的教学思路,利用行之有效的教学方法来扩充学生的古诗词知识。简要分析了当前小学古诗词教学的情况,进而提出了相关教学建议和策略。
关键词: 学前儿童 教育问题 解决措施
在我国教育体系中,学前教育是其中十分重要的一个部分,然而就目前我国学前教育的发展情况来看,学前教育并没有得到国家的重视,导致其中存在着诸多的问题。而与城市相比,农村留守儿童的学前问题更为严重。列举了我国农村留守儿童学前教育存在问题,并对其进行分析,提出针对性的改善措施。
关键词: 课外阅读 策略方法 有效指导
课外阅读主要根据不同的阅读内容、要求和个人习惯,选取不同的阅读方法。指导学生掌握阅读方法,对于提高阅读效益、培养学生用心专注、刻苦钻研、顽强学习的心理品质、养成良好的阅读习惯,将起重要的作用。
关键词: 家庭 少儿 心理健康教育 影响
当前,随着少儿教育功能的逐渐完善,少儿的心理健康也逐渐受到全社会的高度关注。家庭作为一种重要的微观社会环境,对少儿的心理健康具有举足轻重的影响,家庭结构、家庭教育功能等都会极大地影响少儿的心理健康发展,因此家庭要在少儿心理健康教育方面有效克服不良影响,发挥积极作用,促进少儿心理健康发展。
关键词: 小学语文 复述兴趣 复述能力
小学生对语文课文的复述能力是语文教学中非常重要的一环,它不仅关系到学生对课文的掌握能力,同时也对到初中后对阅读和作文能力的提高也有很大的裨益。所以,在小学阶段对学生进行系统的复述能力的训练,是每个小学语文教师的重要使命。
关键词: 主题班会 有效性 班级管理
在班主任工作中,主题班会是对学生进行德育教育的有效方式。根据教育教学的要求及学生的实际情况所确立的班会主题,是主题班会讨论的主要内容,需要学生的集体参与,这也是班主任对学生进行集体教育的有效途径。主题班会的开展,能有效促进学生的健康成长及正确的人生观的树立。
关键词: 会听 能说 善读 能写 语文能力
在新课程标准背景下,小学语文教学要注重培养学生听、说、读、写等能力。这就要求为师者要充分利用教材,联系学生生活时际多角度,多层次地安排教学,从而培养学生口语交际能力,使学生获得基本的语文素养,正确地理解和运用语文知识,从而提高民族素质,更好地传播祖国的优秀文化。
关键词: 数学 中学生 主动性
现阶段,随着我国教育事业的不断发展,如何提高中学生的数学素养成为一大教育难题。中学生数学的主动学习能力的提高,有助于中学生数学的学习产生质的飞跃。就数学教学中学生主动性培养的重要性以及数学教学中学生主动性培养的有效措施做出简要分析,旨在促进老师培养学生自主学习的能力,提高初中数学课堂的教学质量。
关键词: 借题促读 借题促写 借题促思 语文素养
小学语文教材中课后思考题与前面的课文构成了一个完整的整体,具有一些一般练习题所不具有的价值取向。利用课后思考题优化课堂教学,有利于语言文字训练,克服只顾疏通课文情节不顾及语言训练的提高,只注意内容是否正确不重视语言形式的回答;有助于教师备课时,着眼于文章的整体,注意课堂提问的问题的覆盖面、广度和深度。砍掉繁琐的分析,砍掉多余...
关键词: 非正式群体 双向选择 自由组阁
在学校组织中的非正式群体,对组织成员的行为乃至组织的集体效率产生着重要影响。通过实施“双向选择,自由组阁”的教师管理体制,赋予了非正式群体以制度的合理性与合法性,使学校管理产生了积极的效应。基于非正式群体的形成的群体组织具有三方面的明显优势：（1）有助于建立组织和谐的人际关系和文化氛围,增强教师职业的效能感和归属感;（2）有...
关键词: 课堂教学 合作学习 分组讨论
在课堂教学中只有通过不断地设置问题,提出问题,才能激发起学生的学习动力。而以小组为单位开展教学活动,对于提高学生的交流能力,促进学生之间的共同提高,能够达到取长补短,共同进步的目的。以小组合作学习为研究课题,针对小组合作的机会、科学分组、讨论内容、评价机制等方面,开展了研究与讨论,希望能够给广大教育工作者提供借鉴和帮助。
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