关键词：文字表达 实践能力 个性化 

摘要：作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是语文素养的综合体现。作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达。在写作教学中,应以语言文字表达能力的训练、实践活动、个性化的习作指导为主,培养学生的写作兴趣和自信心。在语文课堂教学中,培养学生的写作能力十分必要。

中国校外教育杂志要求:

{1}注释采用脚注，一律置于当页脚下，采取1、2、3……的标号，通篇连续排号。不用尾注、文末参考文献的形式。

{2}稿件应具有科学性、实用性和独创性，论点明确、论据可靠，数据准确、逻辑严谨，语言文字符合规范。见解独到，有学术价值或实践借鉴价值的稿件优先录用。

{3}作者可以对初审意见进行理性回应，在进行修改、达到通过初审的要求后，编辑委员会将对稿件进行复审。

{4}关键词：3 － 5 个，以“；”分开，左顶格。摘要：50 ～ 200 字，左顶格。

{5}表格一律采用三线表形式，表内数据要求同一指标有效位数一致，表格内的各项标目除计量单位符号外一律用中文书写。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社