中国校外教育杂志

浅论如何在幼儿教育中培养孩子的自信心

关键词: 幼儿教育  自信心  培养  

自信心是反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性,是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。是实现自身理想的强大动力,也是成功所必不可少的性格品质。有自信心的幼儿能够更好地与同伴相处,积极地参加活动,敢于承担责任勇于面对困难,更利于幼儿的良好成长。

关于举办第二十一届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知

关键词: 全国中小学生  书法作品  艺术教育  校外教育  团结友善  社会生活  

渗透数学思想方法,提高学生思维素质

关键词: 数学教学  思想方法  思维素质  

将数学思想方法在小学数学学习中渗透,使学生在亲身探究过程中获得理解与领悟,通过自身的感受与经历完成对数学思想方法的熟练掌握,使学生形成良好的思维方式与习惯,促进学生具备更强的数学学习能力,使学生能够实现情感、知识与能力三者的协调发展。在复杂的环境下,使学生能够以科学的态度积极去创造,积极去探索发现,为学习奠定有力的基础,进而...

化学练习中应遵循的五项基本原则

关键词: 化学教学  练习设计  基本原则  

在新课程改革全面推进的时代背景之下,化学学科教学实践中,我们更加认识到练习对于提高学生化学知识应用能力的重要性,因此,从化学课堂练习这一教学环节在设计上应该遵循的基本原则,通过化学练习设计的基本原则,阐述了化学练习设计对提高学生化学知识理解与应用能力的重要性。

浅谈物理教学中的新知识导入

关键词: 物理教学  知识导入  学习兴趣  

物理学科的教学内容对于学生而言都十分枯燥,而且知识也相对抽象,不易于学生理解。因此,加强学生对于物理知识的学习兴趣就显得至关重要,而课堂教学中教师根据教学内容进行的教学情境引入,就成为吸引学生参与课堂教学的关键。

德育创新是学校发展的基石

关键词: 德育创新  养成教育  心理健康  

德育是科学管理的前提,提高德育的有效性和实效性,是新时期新形势对学校德育工作的新要求。首先,养成教育,事在必先。其次,系列主题教育活动,耳濡目染。再次,心理健康教育,刻不容缓。最后,构建开放式育人格局,形成了'四位一体'的教育模式。

关于小学生的语文自主性阅读能力培养策略探究

关键词: 小学语文  自主性阅读  培养策略  

随着课程改革的深入和发展,培养小学生自主阅读能力成为语文阅读教学的重点。探讨在新课改下小学语文自主性阅读能力培养的策略,以期为小学语文阅读教学提供参考。

小议如何打造小学数学情景化教学课堂

关键词: 问题情境  小学数学  情景化教学课堂  

问题情景创设能够激发学生的好奇心,有利于活跃学生思维和课堂氛围,有助于发挥学生的主观能动性。文章以打造小学数学情景化教学课堂为目的,就如何打造小学数学情景化教学课堂提出了相关对策与建议。

分析中学地理课堂教学中探究式学习的作用

关键词: 中学地理课堂  探究式学习  作用  

随着新课改理念的不断深入,在中学地理课堂教学中,传统的教学模式已经难以满足实际需要,基于这一背景,以中学地理课堂为载体,探究式学习为主线,就探究式学习在中学地理课堂教学中的作用进行了探讨,并提出了如何实施探究式学习的几点浅见。

浅谈如何将审美教育贯穿于初中地理教学

关键词: 自然美  行程美  艺术美  语言美  

众所周知,初中地理偏向理科性,枯燥的读背常使学生感到厌倦,课堂经常是'一湾死水全无浪',改变初中地理教学'全无浪'的状况,进行审美教育是一项重要的改进措施,通过审美教育,学生在接受理性观念的同时,会获得丰富的美感,从而使地理课堂生动活泼、引人入胜。

小学数学课堂如何培养学生的实践能力

关键词: 小学数学课堂  实践能力  实践活动  

'实践与综合应用'是《数学课程标准》(实验稿)一个新增的内容领域。'实践与综合应用'既不是新课,也不是复习课,更不是单纯性的巩固练习课。'综合与实践'的实施是以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动,它有别于学习具体知识的探索活动,更有别于课堂上教师的直接讲授。它是教师通过问题的领引、学生全程参与、实践过程相对完整的学习活动。...

小学数学课堂教学的有效性探究

关键词: 小学数学  课堂教学  有效性  

新课标指出:'数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。'在这个过程中,通过优化教学设计,组织有效的数学教学活动,以达到调节师生关系及其相互作用,形成有效的师生互动、生生互动、学习个体与教学中的互动局面,从而提高小学数学教学效果。鉴于此,针对当前小学数学课堂教学有效性不足的现状,提出几点浅见及应对...

浅谈小学语文教学的几点体会

关键词: 小学语文  兴趣培育  教育方式  

语文是一门语言学科,对于学生当前的学习和未来的发展都具有重大影响。语文是小学生学习的一门基础性课程,语文的学习有利于培养学生听、说、读、写等能力的发展,充分调动学生各个感官的运用,丰富学生人文情怀,有效地激发学生的感性思维。总之语文的学习在教学中占有不可或缺的地位。结合语文教材,阐述关于小学语文教学的几点看法。

以问题引领教学,打造高中数学高效课堂

关键词: 问题教学  问题设计  高效课堂  

在数学课堂中,以问题引领课堂,把每一节中涉及的定理、例题、习题以问题的形式,展示给学生,引起其积极思考,变枯燥的高中数学学习为攻破一个个问题的'游戏',从而使学生以极大的兴趣和热情投入到学习中,从而打造高中数学高效课堂。

研究学生年龄特点,探索语文教学途径

关键词: 学生年龄  语文教学途径  学习兴趣  

小学语文是小学生最重要的基础课之一,掌握和运用语言文字的水平与能力将直接关系到学生的终生发展。如何根据小学低年级学生的年龄特点,采取多种方式,切实提高语文教学效率,围绕这一问题,进行了有目的的研究与探索。

如何培养初中生语文学习的创新能力

关键词: 初中语文  创新能力  培养  

随着初中课程改革的深入,对各学科的教学都提出了一些新的要求,培养学生的创新意识是语文教学中的重要目标之一。创新已成为时代的要求,培养学生的创新能力已经成为这个时代和这次课程改革对老师提出更高的要求。就如何培养学生的创新能力进行论述。

初中物理学习方法指导

关键词: 初中物理  分层教学  方法指导  

长期以来,初中物理教学由于受班级授课制的束缚,教师从备课、授课、作业、辅导、考查到评价,很少顾及好、中、差各类学生的智能差异,均采用'一刀切''一锅煮'的方法进行教学,使得优生吃不饱,差生吃不了,中等生吃不好。根据我国古代教育家孔子'因材施教'和前苏联教育家巴班斯基'班内分组教学'的理论,可以由点到面进行了初中物理'分层教学''分类指...

浅析初中历史课堂教学中如何培养学生的创新能力

关键词: 初中历史  课堂教学  创新能力  培养  

当今时代,科技与社会飞速发展,社会对人才的需求也越来越大。初中历史教学中如何培养学生的创新能力已经成为社会发展的迫切要求。就历史教学中如何改变教育观念,改革教学方法,培养学生的创新能力进行探讨。

对提高小学生语文自主学习能力的几点思考

关键词: 小学语文  自主学习能力  提高  

随着我国的经济不断飞速发展,信息技术不断的进步,小学生教育改革也越来越被社会所关注和重视。尤其是随着新课程改革的不断深入,学生自主学习的重要性日益突出。自主学习是以学生作为学习的主体,通过让学生独立的思考、分析、探索等方法来实现学习的目标。所以如何提高小学语文自主学习能力是教师在教学中要思考的重点。主要对提高小学语文自主...

如何提高初中生语文阅读技巧探究

关键词: 初中语文  阅读能力  思维能力  

在当前初中语文教学阅读能力培养过程当中,广大教师不仅应当明确教学工作的发展和建设方向,同时还应当更好地结合学生的现状和学习过程当中存在的相关难点性问题,真正意义上实现相关工作和理念的革新,真正意义上促进工作迈向现代化的发展阶段之中。详细分析了当前初中语文教学中学生阅读能力培养主要现状,同时对实践当中应当不断加强和实现不断...

语文教育的问题和对策浅析

关键词: 语文教学  问题  对策  

语文课,顾名思义,就是教导学生们学习和运用语言和文字的课程。具体的来说就是通过对于听、说、读、写的学习和认识,培养学生们知识储备和综合素质的课程。语文课堂是一门文科性的课程,所以很多的问题都是没有一个标准的答案,这就需要学生们对于问题多加思考,然后表达自己,再通过老师的教导而学到知识。学生和老师的课堂交流是语文课中必不可少...

对语文教学新方法的思考

关键词: 语文阅读  成绩评价  教育改革  

随着教育改革不断深入,学校老师们也从各个方面对小学语文的教学进行了很多探索和尝试,在这个过程中,教学内容变得更加鲜活了,也不再枯燥无味;讨论答疑替代了死记硬背,明理分析取代了题海战术,老师和学生的双向交流代替了教师单向灌输,所以课堂教学方法变得灵活多样;教学手段也更加直接有效。虽然改革的形势喜人,但我们还有许多可以改进的地方,...

新时期语文专业课程改革浅谈

关键词: 小学语文  教育专业课程  改革  

新语文课程不仅仅要求小学生提高自主学习能力,增强自身的素质,更要求语文老师加强自身的教学能力,提高课堂质量。因此,小学语文教育专业的课程应当与实际相结合,课程的设置与安排应当遵循小学新语文课程的要求,这样的改革才能更加彻底,符合实情。

当前心理健康教育中的问题和对策浅析

关键词: 小学  心理健康教育  现状  对策  

对小学心理健康教育的研究进行回顾,发现教育中存在心理健康标准不一,师资队伍薄弱,专业人才匮乏,德育化倾向严重,有一定的学科化倾向。注重个别学生心理问题矫正,忽视全体学生的需要,教师的心理健康问题,忽视家校合作,使心理健康教育未形成多层次心理教育体系等问题。针对问题提出了相应对策,为当前进一步开展小学心理健康教育提供帮助。

开展综合性美术教学,提升智障学生多元素养

关键词: 综合性美术教学  智障学生  多元素养  

智障儿童是一个特殊的群体,虽然他们中的绝大部分不能和正常儿童一样随班就读,要在专门的特殊学校里接受教育,但他们也需要进行多元化的培养。美术就是一门能够培养智障学生多元素养的学科,美术可以更好地适应智障学生的学习特点,有利于发挥他们的想象力、培养他们创新能力和审美能力。可见,美术在智障学生教育中具有重要作用,针对智障学生群体...

浅谈创新教育中幼儿自主学习能力的培养

关键词: 自主学习  自主探究  自主合作  自主创新  

对于幼儿教育来说,我们不要只注重教育的成果,要把重点放在教育的过程中。所以,面对幼儿教育,老师需要指导他们在实践中学会主动研究,学会发掘问题以及解决问题的能力。同时,老师要懂得使用周围的所有资源,鼓舞他们使用各种方法去收集信息,锻炼幼儿的主动协助以及主动参与技能。最后,还需要锻炼幼儿的思维联想能力,根据已有的事物勇敢地进行想象...

合作学习在语文阅读教学中的应用策略

关键词: 合作学习  语文阅读  阅读习惯  

加强师生之间的有效交流,激发学生主动参与课堂教学活动是合作学习的重心。伴随素质教育和新课改对小学语文阅读教学的要求,合作学习法充分体现了课堂教学围绕学生展开,增强阅读课程对学生吸引力的作用,从而实现提高学生听课效率的目的。故此,对合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略进行了详细的探讨,旨在提高学生阅读水平。

如何构建小学班主任与学生之间的和谐关系

关键词: 构建和谐关系  小学班主任  师生关系  

伴随着我国建设社会主义现代化的步伐大步前进,教育越来越受到社会各界人士的关注,而构造一个和谐的师生关系则能更好的促进新时期教育改革的进行。以小学班主任与学生的关系为例。

初中班主任管理工作中的问题与对策

关键词: 初中班主任  管理工作  问题  对策  

素质教育的实施下,班主任的班级管理工作压力与机遇并存。笔者以初中班主任管理工作为例,探究工作中存在的问题并探寻解决的对策,为当前的班主任管理工作提供借鉴。

探索班级管理中学困生的转化策略

关键词: 班级管理  学困生  转化策略  

学困生是学生群体中的弱势群体,是影响整体教学效果的重要因素。文章就班级管理中的学困生转化策略进行探讨,旨通过沟通交流的方式,采用科学合理的教育教学方法,以探寻学困生转化的有效之路。

浅谈记叙文教学的整体感知

关键词: 记叙文教学  整体感知  文章结构  

初中语文新教材集中体现了新思路、新理念,与旧大纲、旧教材相比,它强调了人性、实践性,注重学生整体素养的提高,突出语文自身特点,强调学习规律,指导教改,新增'评估',等等。面对新的教育理念与新的教材,作为教师如果在教学之中还按旧的教学模式去开展教学活动,那么我们教材中有血有肉的文学作品同样会被我们肢解得支离破碎。我们的教学活动也只...

浅谈如何在小学数学教学中创设情境

关键词: 创设情境  情境内容  生活性  时代性  

在小学课程教学中,创设情境是一种常用的教学手段,小学生目前具有的具象思维与数学本身抽象性之间的矛盾也可以通过创设情境进行解决。在学生学习数学的过程中,教师可以根据课堂知识点,提供与现实生活相类似的情境,或是提供真实的生活情境,帮助学生在探索中发现问题、理解问题、解决问题。

明白字理才能提高识字效率——由《中国汉字听写大会》想到的

关键词: 汉字  字理  字音  字义  

字理就是建构文字系统的理论根据,简称'理据'。真正实用的文字都是有理据的,拼音文字的字母按照一定的规则拼合起来表示出词的读音,这个规则就是它的理据;汉字不是拼音文字,它是靠建构字形的部件来传达信息的,它的理据表现为部件与字音、字义三方面的联系。

教师应如何开展复习课教学

关键词: 复习内容  多样性  针对性  延时性  

复习课是学生全面巩固与理解知识的学习过程,在对知识的复习过程中,学生能够有效对所学知识进行系统整合与分类,同时把所学的知识不断内化的主要学习过程。因此,复习课对于学生知识的理解与掌握,同样具有非常重要的作用。

浅谈后进生的转化措施

关键词: 后进生  转化措施  转化方法  

后进生有'后来进步'之一,在小学生当中比较常见,作为一名合格的小学教师要给予后进生更多的关心和帮助,如何转化后进生也是很多小学的关键任务和难题之一。作为一名小学教育工作者,从事小学教育工作多年,接触到的后进生也比较多,在后进生转化方法方面还有一些个人见解,跟大家共同探讨关于后进生的转化方法和措施。

让学生真正成为学习的主人——高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力

关键词: 高中数学  自主学习  自我学习意识  

在提倡素质教育的教学理念下,学生的自主学习能力受到学校和教师的广泛重视,如何在高中数学教学中培养学生的自主学习能力是当前教学的关键所在。学生是学习的主人,只有不断提升学生的自主学习能力,才能达到理想的教学效果。在本次研究中将对如何培养学生的自主学习能力进行分析。

浅谈班主任工作的艺术

关键词: 班主任  班级管理  工作艺术  

班主任担负着班级的日常管理工作,与学生接触的时间最长,与学生的距离最近。因此,班主任对学生的教育也同样起着至关重要的作用。班主任在班级管理的过程中所面临的学生个性特点不尽相同,因此,在开展班级管理的工作中班主任要讲究一定的工作艺术,这样才能使班级管理工作取得一定的成就。

浅谈在阅读教学中训练学生的思维能力

关键词: 阅读教学  思维训练  教学设计  

阅读是语文教学中的一个非常重要的部分,但是现在很多教师对于阅读的重视程度依然不够高,导致很多学生的阅读效率低下。本文接下来将分为三点,着重分析如何在阅读中培养和训练学生的思维能力。

小学语文教师反思性教学的研究

关键词: 小学语文  反思性教学  策略研究  

反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。教师在教学过程中遇到的困惑和问题是反思的起点,这些困惑和问题为反思性教学提供了可能。因此,对问题的认识和反思是反思性教学的第一步,只有首先澄清问题、界定困难,才能使反思性教学具有明确的目的。接下来就是要拟订反思的计划,为反思和探究做好准备,并开展行动。最后对这些资料进行批判性的分析和评...

当前数学课堂理答行为的现状与思考

关键词: 小学数学  课堂理答行为  现状  思考  

当前中小学课堂教学中,教师经常要进行课堂反馈环节,此环节是分享学习经验的最佳时机,能促进学生思维的发展。然而,在此过程中可以观察到不同的理答方式,其中也存在一些不当的理答行为。本文就简单分析了小学数学课堂上常见的一些理答方式,并对其中出现的问题做一些思考。