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中国校外教育杂志

杂志介绍

中国校外教育杂志是由中华全国妇女联合会主管,中国儿童中心主办的一本部级期刊。

中国校外教育杂志创刊于2007,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

中国校外教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华全国妇女联合会

  • 主办单位:中国儿童中心

  • 国际刊号:1004-8502

  • 国内刊号:11-3173/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 我国家庭教育指导的对象、渠道、内容与形式——六省市家庭教育指导现状调查的总结

    关键词: 家庭教育  家庭教育指导  调查研究  

    在中国儿童中心的组织下,2012年在山西、山东、江苏、河南、广西和重庆六个省级行政区的15个地市、51个区县,对未成年人的家长、家庭教育指导者和家庭教育指导的管理者共2万余人,进行了对象基本情况、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理四方面内容进行了抽样调查。在统计分析全部调查数据的基础上,提炼、形成了对“指导对象与...

  • 浅论家庭教育与学校教育结合的优势

    关键词: 家庭教育  学校教育  优势  

    近年来,我国持续开展教育深化改革,旨在不断地增强全民素质,教育部和社会大众越来越多地将家庭教育和学校教育紧密联系,这也是当前我国现代教育的发展主流。事实上,学校教育和家庭教育有各自的优势,如果建立在发挥双方优势的基础上,构建一体化的互动机制,将能培养更加多元化的优质人才。由此可见,未来社会对复合型人才的需求,可以在家...

  • 浅析校外儿童舞蹈综合课程的建构与创新

    关键词: 校外  儿童舞蹈综合课程  建构  创新  

    新的时期,中国儿童中心舞蹈校外兴趣小组活动也面临课程的优化和转型,需要从单一的、封闭的、技能型兴趣培训班课堂教学模式向综合的、开放的、素质教育社会实践活动模式转型。目前,课程建构已经完成了总体目标、教学层级、课程内容、舞蹈资源库等阶段性成果。

  • 唱好社团发展三部曲,奏响活动育人主旋律——谈学生社团的发展

    关键词: 社团  三部曲  活动育人  

    伴随着素质教育的发展,高中阶段的学生社团逐渐发展成为校园的第二班级、第二课堂。学生社团蕴含着丰富的育人宝藏,是培养学生综合素质和综合能力的田园。首先,要确立科学全面的育人目标;其次,要抓好社团管理队伍、社团辅导团队和社团干部队伍建设,同时还要做好活动组织实施、过程管理评价、活动总结反思、社团发展规模控制、文化引领和社...

  • 社会主义核心价值观走进学校的对策与思考

    关键词: 学生  社会主义核心价值观  现状  对策  

    当前,互联网等新兴媒体影响着学生的身心健康,学校思想道德教育空泛化,学校、社会、家庭对学生思想道德教育脱节。加强学生社会主义核心价值观建设的对策有:构建家庭、学校、社会一个都不能少的和谐环境,充分发挥学校教育的主渠道作用,建立书本知识和德育活动相结合的教育机制,建立一支专兼结合、素质较高的学校德育工作队伍。

  • 培养合作探究意识,提高语文核心素养

    关键词: 小学语文  新课程  教学方式  

    新课标指出:“要改变过去那种强调接受学习死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动脑,培养学生搜索和处理新信息的能力,获取新知识的能力分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。”时代的发展要求学生形成新的学习方式,而作为教师要转变思想、转变观念,积极投入到新课改申去。

  • 谈综合实践活动中学生创新能力的培养

    关键词: 综合实践活动  学生  创新能力  

    罗伯逊曾经指出:“限制和顺从不能养成创造性,权威主义的教育只能造就驯服的而不是创造性的学生。”综合实践活动课是学生个性发展、创新精神和能力培养的有效途径。它是在老师组织、指导下,同学自己进行的科技实践活动,是提高学生综合应用知识的能力,增长科学意识的课程。

  • 基于小学生心理特征的班级管理对策探讨

    关键词: 小学生  心理特征  班级管理  对策  

    管理好一个班级,对于教师来说是义不容辞的职责。班级管理首先要做大量的准备工作,考虑好每一个环节,需要针对小学生的心理发展特点因材施教,要求教师具备丰富的教学经验,才能更好地引导这些学生在新的环境下认真学习,才能促使全体学生积极应对各种挑战,不断进步。

  • 浅析“以人为本”视角下的小学教育管理模式

    关键词: 以人为本  小学教育  管理模式  

    小学教育是我国社会主义教育事业的基石和起步阶段,是贯彻科教兴国战略的关键性阶段。探讨了“以人为本”视角下的小学教育管理的内涵,提出了“以人为本”视角下的小学教育管理的模式。

  • 提高初中班主任管理工作效率的研究

    关键词: 初中班主任  管理工作效率  策略  

    分析了当前中学班级管理中存在的问题,针对出现的问题给出了相应解决措施,对于研究初中班主任管理工作效率的研究有一定的参考价值。

  • 激励机制在小学学校管理的实践策略研究

    关键词: 激励机制  学校管理  渗透实践  

    学校管理工作在小学中是非常重要的,其对于整体教育教学活动的进一步发展,具有坚实的奠基作用。激励机制是管理理论中的一个方法,将其运用到小学学校管理中,对于提高管理效果具有一定的促进作用。基于此,针对激励机制进行了简单的介绍分析,阐述了当前小学学校管理存在的一些不足和缺陷,并针对激励机制在学校管理中的渗透实践提出了几点建...

  • 新形势下“信息技术教学法”课程混合式教学模式分析

    关键词: 新形势  信息技术教学法  课程教学  混合式  

    对于在学校中开展“信息技术教学法”来说还是存在着一定的难题的,学生在这一方面没有投入足够的精力,老师也在专业方面存在着许多的不足之处,为了使现在存在的许多的问题能够有所改变,能够从学生以及老师两个方面入手,实施双方面的混合式学习。

  • 提高学生对科学课堂兴趣的“三环节”

    关键词: 科学课堂  学习兴趣  

    新的《科学课程标准》提出,科学课要悉心呵护学生的好奇心,并以探究活动为主,培养学生的探究能力。在教学中,为了提高学生的科学课堂兴趣,为了更好地实现教学目标,要从三个环节做起。

  • 小学生德育教育体系建设的路径探索——以日照岚山区明珠路小学为例

    关键词: 德育教育  体系建设  路径探索  

    小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是我国学校社会主义性质的一个重要标志。它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面。

  • 论如何加强高中班主任班级管理工作

    关键词: 高中班主任  班级管理  策略分析  模式  

    随着我国经济的发展,也带动着我国教育的发展。所以,高中的班级管理模式也要与时俱进地改变。但是,由于经济进步以及我国政策的实行,有很多的孩子都是一个家庭唯一的孩子,父母的溺爱也就导致了这些孩子的很多不良习惯,加上不能体罚孩子,高中班主任在对于班级的管理上,难上加难。有心去管理好,却对现状无力改变。所以,高中班主任要想管...

  • 如何培养学生的求知欲与创新精神

    关键词: 求知欲  创新精神  创造思维  

    爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”。由此看来,我们要在教学中不断地引导学生去研究、去探索、去创新,学生求知及创新的火焰一旦被点燃,就会变成巨大的学习动力。

  • 浅谈语文教学中融合班级管理

    关键词: 语文教学  融合  班级管理  

    语文教学与班级管理具有不可分割的联系,语文同时兼具工具性与人文性的特点,前一种特点可以保证学生掌握丰富的语文知识,有利于学生提高自身技能,发展思维能力。后一种特点可以帮助学生提高自身修养,陶冶高尚情操。在语文教学中融合班级管理,可以提高班级的凝聚力,为学生创建良好的学习环境。

  • 小学语文教学如何创建良好的课堂气氛

    关键词: 语文教学  课堂氛围  师生关系  

    课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。着力探究如何营造轻松、和谐的小学语文教学课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效力。

  • 如何对小学生进行情感教育

    关键词: 情感教育  爱心  健康  

    情感教育主要是育人之情的教育,是教育过程的一部分,关注着学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展,和整个社会的健康发展。这非常明确的告诉我们,要改变目前情感教育中出现的种种现状,最根本的解决途径就是通过家庭和学校的共同努力,形成教育合力,共同促进幼儿的情感发展。

  • 论如何让一年级学生感受数学美

    关键词: 一年级  数学美  学习氛围  

    教育家常用“一张桌子的四条腿”来形象地比喻德、智、体、美四育缺一不可的关系,其实它们是互相独立又相互依存的。从“如何让一年级学生感受数学美”为总论点,来讨论我们可以通过哪些途径使学生喜爱上数学,使学生能更深刻地感受数学自身的魅力。根据数学教学研究和教学体验的基础上,从营造课堂氛围、直观展示概念美、通过规律展示计算数学...

  • 提高小组合作学习有效性的思考

    关键词: 合作学习  有效性  科学  语文课堂  

    小组合作学习是学生主动构建知识的有效途径之一。就语文课堂教学中小组合作学习的有效性进行探讨,明确指出当前合作学习中存在的低效表现,并提出可行的提高有效性的策略,同时呈现了对提高小组合作学习有效性的几点思考。

  • 新课程改革背景下初中班主任管理工作策略探讨

    关键词: 新课程改革  管理工作  班主任  

    从初中班主任工作的重要性出发,分析了初中班主任在教育体系中的重要性,分析了班主任在教学管理中存在的问题,最后从提高自身认识和管理水平、帮助学生树立正确的思想两个方面,提出了提高班主任管理策略的措施。

  • 谈如何开展有效的合作学习

    关键词: 合作学习  新课程  互帮互助  

    合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,也是课改中学习方式变革的一个明显特征。合作学习适合学生的学习特点,他们喜欢在一起交流和讨论问题,用共同的视角观察事物,用共同的方式探究新知。

  • 小学班主任班级管理的创新与实践

    关键词: 小学班主任  班级管理  创新与实践  责任感  

    小学班主任是班级的灵魂人物,他们不仅是活动的领导者,同时也是活动的组织者,其工作水平的高低必然会影响着班级的班风和学风。除此之外,也会对学生的行为习惯产生一定的影响。在这一背景下,班主任要通过怎样的管理才可以营造一个良好的班集体呢?结合工作经验,探究如何开展小学班主任管理创新和实践,为相关人员提供参考和借鉴。

  • 谈班主任如何成为班级工作的灵魂

    关键词: 班主任  班级工作  班级管理  

    班级管理是教育的基层管理,是对学生教育的重要环节,直接影响学生的个性心理发展。作为一名班主任来讲,在设计班级管理、班级建设、班级规划等工作时,要注重培养学生各方面的能力,以提高学生的素质。

  • 家校合作,帮助孩子养成良好的生活习惯

    关键词: 家校合作  学生  生活习惯  

    良好的生活习惯是一个人拥有健康身体、文明生活的基本条件,学生时期又是良好生活习惯养成的关键时期,因此,学生养成良好生活习惯是非常有必要的,也是孩子在成长过程中的一项是非常重要的任务,只有家校联手才能帮助学生养成良好的生活习惯。

  • 面对情绪化的学生如何有效开展德育工作

    关键词: 调控情绪  差异化德育  挫折心理教育  

    班主任要出色地完成初中生德育工作首先要在常规工作中把握学生的心理特征和状况并结合班级实际个案分析其心理状况的成因,这是做好初中生德育工作的基础。此外,班主任要在日常的工作中针对学生的心理特点,进行差异化的德育,既要分析初中生心理存在的共性,又要了解初中生的个性差异。

  • 小学班主任对“后进生”的转化工作分析

    关键词: 小学班主任  后进生  转化  

    班主任是在学校教育活动中与学生接触最多的人,也是最直接的教育工作者。班主任的工作涉及很多方面,内容也比较多。而后进生的转化工作是小学班主任目前艰巨的任务,也是小学班主任现在工作的重点和难点。作为一个班级的领导者和教育者,班主任的后进生转化工作是帮助他们找到学习自信,树立正确观念,努力学习。

  • 探讨初中班主任管理工作中的问题与其解决策略

    关键词: 管理工作  班主任  问题  策略  

    根据作者担任多年班主任工作教学经验,对在学生管理工作中易出现的问题进行了有力分析,并基于此提出了相对应的解决策略,希望为同行提供参考。

  • 浅谈小学生的人际交往能力

    关键词: 人际交往能力  重要性  培养  

    人际交往能力是人与人之间最基本的交往活动,良好的人际关系有助于人的心理健康。小学生人际交往也是必不可少的。他们不仅需要与同学、老师来往,还要与亲戚、熟人、朋友来往,而且也要与社会上形形色色的陌生人交往。因此,小学生的人际交往能力也作为小学生综合素质评价中尤为重要的一项。

  • 浅析如何提高高年级聋生书面语的应用能力

    关键词: 特殊教育  教学活动  聋生  书面语  

    针对聋生的身心特点,对提高高年级聋生的写作能力,组织相应的教学活动和方法辅导。主要包括:第一,学好语文基础知识,积累素材;第二,学会观察事物,动手记录;第三,发展口语,提高书面语等写作教学方法。

  • 谈乡村启蒙教育的缺失

    关键词: 乡村教育  启蒙教育  家庭教育缺失  影响  

    因为长期从事乡村启蒙教育工作,而且在教学工作的第一线,我看到了乡村启蒙教育中的缺失,那就是田园教育的缺失,家庭教育的缺失以及技能教育的缺失,而且,这种缺失造成乡村启蒙教育是一种折翅教育,一种残缺教育,这种教育影响着农村经济的发展。当下大量的农民失去了对家园的依恋,逃离土地,使农村大片土地荒芜,留守儿童与日俱增。长此下...

  • 浅谈初中数学作业的有效性

    关键词: 数学作业  有效性  设计  优化  

    作业,是课堂教学的延续和补充。通过一定数量的数学作业,不仅能使学生及时巩固课堂知识、查漏补缺,也能将所学知识转化为技能,提高分析问题、解决问题的能力,逐步实现学以致用。如果作业安排不合理、不科学,不仅会加重了学生的课业负担,制约了学生的学习兴趣,影响学习效果,同时也分散了教师的精力。因此,做到作业的及时有效很重要,但...

  • 优化高中化学错题集的使用方法,有效提升学生的学习效率

    关键词: 高中化学  学习规律  错题集  学习能力  教学策略  

    通过对高中生化学应用能力的强化,可以有效提升学生的学习效率,这需要进行高中化学错题集使用方法的优化。相比于初中的学业学习,高中生面临更大的学习压力,如何减轻学生的学习负担,提升学生的学习效率,是值得引起每个教师思考的问题。化学错题集的应用是提升学生学习效率的重要方式,该文就高中化学错题集的使用方法展开分析,重点解析了...

  • 小学阶段现代礼仪教育实效性问题浅探

    关键词: 现代礼仪  实效性  对策  

    加强小学现代礼仪教育,有利于促进学生个体的长远健康发展,对促进社会和谐、提高整个民族素质有重要作用。当前,小学现代礼仪教育实效性不理想,这与家庭重视不够密切相关,学校教育针对性、持久性、系统性不强,以及社会负面因素影响均是重要原因。提高小学现代礼仪教育实效性,也应从家庭、学校以及社会三方面着手。

  • 新课改下高中美术鉴赏课程教学方法研究

    关键词: 新课改  高中美术  鉴赏课程教学  课程标准  教学方式  

    通过新课改的学习和对《普通高中美术课程标准(实验稿)》的研究了解,《普通高中美术课程标准(实验稿)》规定了课程的性质、基本理念、目标、课程内容及教学实施建议等,内容详实。这就要求高中美术老师要认真学习研究课程标准,把握课程标准,在实际教学中研究教学方式方法,建议老师要采用多种多样的教学方式进行教学,从而激发学生学习美...

  • 探究式教学法在高中物理教学中的有效应用

    关键词: 探究式教学法  高中物理教学  有效应用  

    基于当前新课程标准的要求,在高中物理教学中,高中生应该在主动探究的基础上学习和掌握知识点,转变以往单纯依靠教师知识讲授的观念,积极参与主动学习与探究,真正成为课堂的主人和课堂的协作者和组织者。

  • 在小学语文教育中实施素质教育的研究

    关键词: 小学语文教育  素质教育  意义  措施  

    随着时代进步与发展,素质教育理念的提出引起社会的广泛关注与重视,深受教育界人士的青睐。其中,在小学语文教学中实施素质教育,对于提高学生的综合素质、促进学生全面发展具有重要意义。主要研究素质教育的基本内涵,简要阐述小学语文教育中实施素质教育的重要意义,相应地提出小学语文教育中实施素质教育的具体措施,以期为促进素质教育在...

  • 打造特色办学优势,兼顾全面发展与个性培养——通化市建设小学特色办学探索与实践

    关键词: 特色办学  全面发展  个性培养  

    特色是一所学校的灵魂和办学追求的重要目标之一,是学校在长期办学过程中积淀形成的、本校所持有的、优于其他学校的独特优质风貌。

  • 教育游戏在小学数学中的运用

    关键词: 教育游戏  小学数学  运用  

    教育游戏是提升小学数学教学质量的关键点,以当前小学数学教学工作开展情况为基础,结合近年来小学数学教学经验,以人教版小学数学教材内容为例,对教育游戏在小学数学中的运用进行分析,以期可以有效提升小学数学教学质量。

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