中国校外教育杂志是由中华全国妇女联合会主管，中国儿童中心主办的一本部级期刊。
中国校外教育杂志创刊于2007，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国校外教育杂志是由中华全国妇女联合会主管，中国儿童中心主办的一本部级期刊。
中国校外教育杂志创刊于2007，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 校外教育 活动品牌 培育
如何在纷繁复杂的教育模式中树立品牌成为教育工作者必需研究的重要课题之一。结合中国儿童中心校外教育活动的实践和探索,从为什么要树立、怎样树立以及如何发挥作用的角度,对校外教育活动品牌的培育作一初步探析。
关键词: 高中数学 师本 生本 转变 素质教育
随着新课程改革的不断深入,素质教育逐渐被学生和教师所接受,但由于多方面因素的影响,如传统教学理念、教学习惯、应试压力等都使得素质教育流于形式化,在实践应用中效果并不显著。而数学作为高中课程体系的重要构成一直是教学重点和难点,但学生在教学过程中仍旧扮演“辅助”角色,“被动式”的学习方式,使得数学教学效果并不理想。以“生本教育...
关键词: 团体心理辅导 集体意识 方案设计
群体作为一种内在的关系组成的系统,其影响力或作用远大于孤立的个体。个体在群体中生活,不仅取决于个体的个人生活空间,而且也受群体心理场的制约。因此,团体心理辅导比个别心理辅导有更大的影响力和更好的辅导效益。
关键词: 校外教育机构人力资源管理 激励机制 员工
人力资源是一个单位事业发展的关键因素,而员工的激励机制是人力资源的重要内容之一。随着我国社会的快速发展和国人对儿童全面发展的重视,越来越多的校外教育机构出现在人们的生活中,校外教育行业也变得更加成熟。现代社会人们对于公办校外教育机构的关注和信任,使得校外教育机构需要在人力资源管理方面加强创新与掌控力度。只有建立和应用良好...
关键词: 儿童托管教育 托管机构 托管教育行业 现状 对策
儿童托管教育行业的兴起,解决了家长的接送和照顾难题,引起了广泛和讨论。基于晋级教育的案例分析以及针对托管学校的问卷调查表明,近年来,我国儿童托管教育行业发展迅速,取得了良好业绩,但也面临着缺乏规范管理、缺乏身份认同、缺乏行业标准和缺乏专业人才的诸多困境,推进行业进一步发展需要围绕上述问题加强儿童托管教育机构自身建设。
关键词: 新时期 少数民族 青少年 思想政治教育
思想政治教育是学校教育的重要内容,加强少数民族青少年思想政治教育在新时期下被赋予新的含义与作用。在研究中以少数民族青少年为对象,探究新时期加强少数民族青少年思想政治教育的有效途径,进而实现教育创新。
关键词: 人文关怀 中学 管理模式 创新
教育作为一种特殊的社会活动,对于学生的培养和社会的进步有着十分重要的作用和意义。现阶段,随着我国教育改革的不断深入,在学校的管理中,从人文关怀的角度开展相关工作,能够极大促进学校的管理工作。对中学管理当中人文关怀的内涵进行了阐述,并就如何在管理当中体现人文关怀进行了分析,提出了具体的建议。
关键词: 核心价值观
“知、仁、勇”的修炼中培养学生核心价值观：感恩所有,学思合一,在感恩而志于学中促“知”;诚信为本,纳仁于礼,在“信”“礼”修身中为“仁”;每日一新,日行一善,在“新”“善”笃行中见“勇”。
关键词: 核心素养 课程改革 特色课程
“以人为本”育人理念引发国家人才培养新标准,以发展核心素养为宏图的教育任务势必引发课程改革走向深入,承载着教育希望的基础教育学校在实现国家课程学校化实施、地方课程综合化建设、校本课程特色化开发上,任重而道远。尤其是特色课程创建与有效实施,成为了落实核心素养的必要抓手,丰富的课程资源、深入的课程实践将培养和塑造一代新国人。
关键词: 高中政治 自主学习 教学模式
随着新课标实施的不断深入,在高中思想政治教学过程中,教师越来越注重对学生综合能力的培养。为了能够使学生更加有效地开展高中思想政治学习,提升自身的政治素养,教师应该注重培养学生的自主学习能力,使学生在学习过程中能达到提升自己综合能力的效果,助力于提升教学效果。这样才能充分激发学生学习政治知识的兴趣,提高课堂教学效率,学生自身的...
关键词: 小学语文 审美教育 对策
在小学语文教学中加强审美教育,具有重要意义。一方面,全面的审美教育可以帮助学生体会语文学习中各式各样的美,促使学生的学习效果得到加强。另一方面,审美教育也可以提高学生的审美能力,促使学生在学习与实践中都能做到正确、科学的欣赏美,进而促进学生人文素养的不断提升。当前的小学语文教学中,许多教师对于在教学中融入审美教育的认识还不...
关键词: 教材 职业院校 青年教师
以目前中职学校青年教师在“说课比赛”教研活动中存在的不重视教材内容、实质和作用的普遍问题,谈了青年教师应该从哪些方面吃透教材、用好教材,从而促进职业院校青年教师快速成长。
关键词: 器材设施 影响 实施
通过对福建省南平市（闽北）所辖二区九县（市）112所城市和农村中学现有体育场地设施、经费投入情况对《体育与健康》课程实施的影响进行调查和分析。针对各中学在体育场地器材设施及经费投入与体育课程实施上存在的一些具体问题,试图通过调查寻找出解决问题的方法和途径。为南平市各中学和其他同类地区的学校体育教学改革提供一些借鉴和参考。
关键词: 小学班主任 纪律 集体主义 观察 爱心
班主任工作是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术,班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生,以便因材施教。小学班主任应从多个角度采取不同的方法,不同的形式,在不同的场合去教育和引导学生,以便产生最佳的教育效果。
关键词: 以题带点 独立思考 回顾 整理 基础知识
“以题带点”的方法是指不经过列知识框图,教师直接将复习的有关定义、定理、公式等编成练习题,设置一定的习题,学生见题想概念、定理、公式,学生通过自己的独立思考,回顾、整理学过的基础知识,完成配套练习。
关键词: 童年 诵读训练
古诗《舟过安仁》以新奇的角度写渔童行舟过江,以伞作帆,张伞使风时天真、活泼的情景。这首古诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。
关键词: 小学 班主任工作 心理健康教育
针对小学生,心理健康教育决定着他们的一生,对于他们的健康成长以及人生观、世界观、价值观的形成,有着不可忽略的决定意义。阐述了小学班主任工作中的心理健康教育。
关键词: 语文教学 学生 自信心
基于目前学生学习中缺乏自信心的现状,谈了在多年语文教育教学中,特别是在“新课标”理念的指导下如何培养学生学习自信心的几点尝试。旨在探讨语文教学中,在新的教学理念的指导下学生自信心的培养。
关键词: 留守儿童 教育 班主任 方法
农村留守儿童数量不断增加,正值他们成长的关键时期,缺乏关爱和教育,给他们的成长带来了不利影响。关注农村留守儿童的教育现状、关注留守儿童的心理成长,是学校德育工作的一个重点。
关键词: 小学班主任 管理 关爱 留守儿童 和谐
小学班主任对学生的健康成长有着关键影响,学生的学习和生活习惯,都需要班主任精心地引导。小学班主任须充分了解班里的每一名学生,根据班级的实际情况,采取恰当的、科学的教育模式和管理方法,不断协调好师生、生生、家校间的关系,确保班级和谐健康发展。
关键词: 班主任 心理健康教育 小学生 心理素质
小学生随着生理、心理的发育,及学习、生活、人际交往中的压力增加,会使他们的心理产生诸多困惑或问题。因此,小学班主任要充分认识加强学生心理健康教育的重要性,根据小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,以积极认真的态度,加强对小学生心理健康教育的指导,全面提升学生的心理素质。
关键词: 家书 写作能力 练笔作业
写家书作业是一项随文练笔作业。随文练笔是伴随阅读教学进程,引导学生巧妙利用有关阅读内容进行的一种短平快的写作训练。随文练笔选材角度小,内容简短,贴近实际,极有利于小学生习作兴趣的培养和作文水平的提高,简单而且实用。
关键词: 盲校 语文教学 意志品质
良好的意志品质是盲生学习成功的重要保证,它可以使盲生免受各种干扰,把感知、注意、思维等智力活动坚持下去,对学习中遇到的困难和问题,敢于探索,努力拼搏。在语文教学中可以从提高学习认识,激发学习情趣;加强行为训练,培养坚持力;注意培养挫折承受力;积极引导,培养克制力等方面进行培养。
关键词: 初中班主任 工作效能 理论 实践
初中教育对于学生的学习有着极为重要的影响。其中,班主任作为一个班级的管理者,其工作责任在于引导和管理一个班级良好的发展和运行,同时负责学生在学校的学习生活,不仅仅帮助学生解决学习中的各种问题,也在生活中时刻的帮助学生,使其健康快乐的学习。对此,在现代化的教育背景下,对于班主任的专业综合素质和专业水平有了更高的要求。就初中班主...
关键词: 小学语文 有效教学 朗读 阅读
小学语文教学改革工作正在如火如荼推进之中,有效教学这一问题愈来愈受到广泛关注。针对小学语文课堂朗读、阅读、写作这三大板块的教学分别做一简要分析,以期为教学改革工作提供新的理论视角。
关键词: 数学课堂教学 有效性 思考
课程实施的过程中,课堂教学是课程实施比较基本的途径。在中学阶段的数学课堂教学工作当中,怎样通过一定的措施来提升数学课堂教学所具备的有效性,在最大程度上满足学生们所需要的学习需求,往往是老师重点关注的一项问题。立足于初中数学课堂教学的中心点,针对课堂有效性进行系统分析以及探讨,旨在提升初中阶段数学教学的课堂有效性,引发更多的...
关键词: 小学数学教学 学生 创新意识 培养对策
数学中蕴含着众多吸引人的规律,并且散发着无穷的魅力,但是如果让学生单纯地从课本中学习,是没有办法完全感受到的。所以,要培养学生的创新意识,就要在课本教材的基础上开展课外教学活动,开阔学生的知识面,延伸数学知识,提高学生实际解决问题的能力,从而培养学生的创造力。小学教育是教育阶段的基础,也是学生为自身终身发展奠基的重要阶段。在新...
关键词: 课程资源 整合 共享 开发
课程资源虽然无处不在,然而我们系统地活用资源,才能使它在课程里产生最大的效力。首先,要充分发掘学校课程资源与人力资源。应该从孩子身边出发,关注学校得天独厚的课程资源。校内或者区域要资源共享、取长补短,合理利用学校人力资源。其次,积极开发社区资源。最后,还应该灵活运用家长资源。
关键词: 探究性学习 创新 能力 体系 案例
基础教育改革不是单纯的改教材,而是在教学理念、教学方式、评价标准等各方面全方位的改革。摒弃“教师教为主,教师是探究者”的旧思路,用“学生学为主,学生是探究者”的新思路来指导教学,把课堂还给学生,教师只是学生探究的服务者,学生通过化学学习,提高未来公民适应现代社会生活的能力。
关键词: 高中生 语文学习 效率
语文是高考的科目之一,对于每一个高中生来说都是至关重要的。高中语文在学习过程中,需要具备良好的阅读理解能力,丰富的词汇储备,良好的文章写作能力。然而高考在考察学生的语文学习能力时,大多数还是偏重于一些基础的语文知识和能力,所以我们必须要充分的掌握好语文学习的基本方法,重视词汇的积累和美文佳句的摘录,切实有效的提高自身的语文学...
关键词: 数学课堂教学 生活化方法 生活现象 小学数学概念
小学数学教师可以从日常生活中寻找数学相关的概念,探究数学思想在生活中的联系,结合课堂教学的实际需求进行生活化教学,以此能够真正意义上帮助小学生建立起学习数学知识的信心,推动小学数学课堂的发展。
关键词: 小学数学 核心素养 改革 对策
新的教育形式下,小学数学教育已经脱离了传统“分数至上”的限制,转而向培养小学生数学核心素养的过渡。基于此,以小学数学为例,对核心素养的培养策略进行探究分析,以期能够促进小学生数学核心素养的培养。
关键词: 小学数学 计算能力 综合能力
计算能力是数学综合能力的重要组成部分。拥有较高的计算能力,对学生今后的生活和学习都具有非常重要的帮助。在当前小学数学课程的实际教学过程中,老师应该注重培养学生的计算能力,有效提升小学生的计算速度和准确度。通过分析培养小学生计算能力的重要性,并全面论述小学数学计算能力的培养对策,旨在从根本上提升小学数学的教学效率。
关键词: 多功能瓶 气体 检验 除杂 收集 贮存 长进短出 上轻下重
多功能瓶是初中化学实验比较常见的实验仪器。多功能瓶的用途众多,因此多功能瓶的连接复杂多变,学生在做这一类题时着实令人头痛,考试失分率很高。鉴于此,结合图形较为详细地阐述了解这类题的方法。总体来说多功能瓶的连接归纳为三大类：第一类是气体除杂又贮气;第二类气体的除杂、检验、给病人输氧;第三类是气体的收集、贮存等。第一类连接方法...
关键词: 生活情境 道德与法治 情境教学
初中的道德与法治课堂是贴近学生生活开设的课程,属于初中政治教学的一部分,与社会生活实践紧密结合。在教学中采用情境教学的方法,引入生活中常见的情境,不仅能够帮助学生理解教材知识,有代入感,更能够鼓励学生在社会生活中理性面对各种状况,运用所学知识保护自己。
关键词: 小学心理健康教育 实效性 思考
心理健康课对小学生心理机能的提升及心理素质的培养,具有重要作用。但是,在实际的小学心理健康教育工作中存在一些问题,对其实效性产生负面影响。对影响心理健康课实效性的问题及实效性的提高策略进行分析,对教师团队建设、教材的完善、教学目标的制定等几方面内容进行思考和研究,以期为小学心理健康教育工作的开展,提供一些可供参考的建议。
关键词: 初中数学 开放题教学 可行性研究
在传统初中数学教学中,多数教师采取单一枯燥的填鸭式教学方式,在教学中向学生单向传递知识,使学生被动接受知识点,限制学生思维能力的发展。在新课改中,教师对这一现状进行了系统的分析,分析其产生原因以及解决办法,在对教学环节的研究过程中,教师提出了诸多教学策略改变学生在课堂中的问题行为,其中深受广大教师青睐的教学策略便是在初中数学...
关键词: 高中生物 质疑式教学 综合素质 教学主体
质疑能力是学生综合素质的重要构成因素,也是提升学生综合能力的基本要素。为了满足现阶段生物教学的需要,必须优化学生质疑能力的培养策略,针对现阶段的高中生物教学模式,展开系统化教学、人性化教学,从而有效增强学生的质疑能力,实现学生综合素质的提升。
关键词: 小学数学 思维方法 教学与练习 思维能力
基于小学数学教育的特点,教师要明白数学不单是促进学生的智力发展,也应该提升学生的情商,培养他们细致缜密的思维,真正发挥数学的作用。基于多年的研究和教学经验,提出一些对实施小学素质教育的观点和方法。
关键词: 高中历史 社会史观 运用形式 意义探究
对社会史观在高中历史教学中的运用形式进行探究。具体是基于现阶段高中历史教学不仅仅局限在对古代历史知识传授这一实况,提出将社会现展与历史知识有机整合,引用多媒体教学辅助工具等建议,希望推动社会史观在高中历史教学应用进程,优化历史课程教学质量等方面有所帮助。
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