中国校外教育杂志是由中华全国妇女联合会主管，中国儿童中心主办的一本部级期刊。
中国校外教育杂志创刊于2007，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国校外教育杂志是由中华全国妇女联合会主管，中国儿童中心主办的一本部级期刊。
中国校外教育杂志创刊于2007，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 红色教育 中小学 爱国主义教育
“红色教育”是传播革命时期中国共产党领导人民为争取民族解放和独立,英勇奋斗的壮丽篇章和丰功伟绩的思想教育,是学习那个时期共产党人英勇顽强、不屈不挠、矢志不渝、牺牲奉献的事迹和精神的思想教育。它是爱国主义教育的重要组成部分,是社会主义核心价值体系的精髓,蕴含着丰富的革命精神、历史文化内涵和时代价值。分析讨论“红色教育”在中...
关键词: 校长专业素质 学校生存发展 改革方向 知识型学者
校长的素质、能力,对于一所学校的发展有着巨大的作用。校长在整个办学过程中处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位,校长的思想、行为和作风在学校工作中影响全局。学校的发展,必然离不开校长专业素质的提高。要当一名好校长,必须不断加强学习、认真反思、努力提升自身的专业素质,极力把学校建设成为富有精神文明的规范化校园,培养人...
关键词: 传统经典美文教学 学生 桥梁
中国传统经典美文以丰富生动的故事、感人肺腑的话语、浸入心脾的韵味、真挚单纯的情感,通过典型的人物形象、典型的事例,潜移默化地走进学生的心灵。就语文教师怎么样才能架起一座将美文的精髓要义转化为学生的人格情操的桥梁进行了探讨。
关键词: 小学教育 科学教学 设计研究 应用
科学教学是小学教育教学的一门重要课程,也是学生正确认识科学的主要途径,为学生科学意识的树立奠定了基础,对学生的未来发展具有重要意义。针对小学科学教学问题,在简要分析小学科学教学系统理论的基础上,对小学科学教学系统的设计应用进行具体探讨,希望能为小学科学教学水平的提升予以借鉴。
关键词: 网络时代 初中德育 堵与疏 策略
网络信息具有开放性、多元性与交互性特点,其中的负面信息必然给学生的健康成长与发展造成不良影响。如何采取“堵”“疏”措施,让初中学生自觉接受健康的道德教育信息,杜绝不良信息造成的影响,这是网络时代下初中德育工作面临的重要课题。就如何在网络时代下对学生进行德育教育工作提出了一些可行性措施,希望能给初中德育工作有益的参考与借鉴...
关键词: 少先队工作 德育 功能 实践途径
基础教育阶段是实现学生德育教育的关键时期,而少先队作为德育教育工作中的重要一环,教育工作者要发挥其对学生的德育引导价值,从而引导学生树立正确的价值理念。但是,从目前基础教育阶段的少先队工作效果来看,其在德育引导中的作用微乎其微。基于此,从少先队工作在德育中的功能出发,结合目前少先队德育工作中存在的问题,探究相应的实践策略,以...
关键词: 班级文化 物质 制度 精神
班级文化在育人方面起着不可替代的作用。结合实践和感悟,从物质文化、制度文化、精神文化三个方面,遵循“以学生为本”的理念,阐述了在班级文化建设方面的方法和措施,以此构建和谐的班级文化。
关键词: 土地 利用转型 资源管理
土地资源是我国极为重要的资源,对我国整个社会的经济发展有着巨大的影响,是我国重要的经济支柱。21世纪以来,极为重要的土地资源备受关注,关于土地资源的相关研究层出不穷,尤其是对土地利用转型和土地资源管理这两者的研究,不少学者都提出自己的看法和意见。
关键词: 现代学徒制 中职院校 计算机专业
随着现代化职业教育的不断实行,在中职院校中提出建设“现代学徒制”教学方式,在该方式下要求将职业教育和劳动力市场有机的结合在一起,从而使整个中职院校的教学更加的趋向于专业化和社会化,从而提升中职院校专业的实践能力。但是,教师作为教学活动的引导者起着关键性的作用,因此要想很好的实现现代学徒制教学的目的就需要对教师教学队伍进行全...
关键词: 多元文化背景 中职院校 思想政治教育
随着经济全球化的发展,外来文化对中国青少年的影响较大。青少年是祖国未来的希望,引导青少年树立正确的思想政治观念,培养其爱国主义精神,激发其爱国情怀是作为中职院校在思想政治教育上的主要任务。就多元文化背景下的中职院校思想政治教育现状进行分析。
关键词: 小学教育 数学教学 语言教育 实施策略
在简要分析小学数学教育现状的基础上,对小学数学教育中语言教育的实施策略进行具体探讨,希望能为小学数学教育水平的提升予以参考。
关键词: 课外阅读 小学语文 作文教学 重要性
在小学阶段的学科体系中,语文学科构成了其中的核心与关键。小学阶段的语文阅读具体涉及到课内以及课外的两类阅读方式;在这其中,开展课外阅读的宗旨就在于提升小学生具备的阅读能力,进而为作文创作积攒必要的语文素材。因此可以得知,课外阅读在整个语文学科中占据了关键性的地位,对此不应当进行忽视。面对新教改的整体形势,针对小学阶段的课外...
关键词: 小组组建 合作学习 策略 评价
小组合作学习是综合实践活动最常用的学习方式之一。它能充分利用学生,放手发动学生,让学生成为学习的主人,把学生由被动变为主动;能培养学生的合作意识、团队精神;能拓宽学生学习的空间,培养主动参与的意识,激发学生的求知欲。如何行之有效地开展小组合作学习,合理分组、明确分工、讲究合作学习的策略是最为关键的。
关键词: 课件资源库 自主建设 高中生物学
高中生物学教师经常使用多媒体课件作为教学辅助工具,高中课件资源库的建设可为一线教师课堂教学提供有利的帮助。网络课件资源存在着质量良莠不齐、重复率高等问题,教师在搜集使用时花费大量时间和精力。基于课件资源库建设原则,通过实施相应的基础教育规划课题的同时,在教师自主建设课件资源库方面进行了一些实践与探索。
关键词: 高中数学 人教版 有效教学 三角函数
高中数学是学生进一步学习物理、化学课程的基础,对于学生的全面发展具有重要意义。简要分析了高中数学教学中实施有效教学的策略,期望能为数学课程改革提供思路。观点如下：一是创新教学模式,倡导合作交流;二是整合信息技术,与时俱进教学;三是改革评价体系,建立多元目标。
关键词: 初中语文 综合性学习 问题 策略
近年来,我国教育一直在不断地进行改革。在这样的背景下,初中语文综合性学习也受到了重视。初中语文教学当中综合性学习对于学生的语文素养提升来说具有重要的价值,因此当前阶段需要积极的根据学生特点进行教学设计,保障综合性学习的效果。
关键词: 初中语文 朗读教学 弱化现象
朗读是语言学习的基本方法之一,但是在当前语文教学中,朗读教学一直处于一种缺失的状态。造成语文朗读教学弱化的原因有多种,包括缺朗读意识缺失、朗读时间缺失、朗读指导缺失以及朗读氛围的缺失等。在分析的基础上,有针对性的推进朗读教学的发展,需要增加朗读时间、加强教师范读、进行朗读指导等,全面推进初中语文朗读教学的发展。
关键词: 小学科学 教学渗透 科学史 教育研究
科学史是对科学所发生、发展的历史的一个研究,它沉淀并集中体现了科学文化发展过程中所饱含的丰富内涵,为教育教学提供了十分有价值的教育资源。尤其是在对科学本质的理解方面,能让学生逐渐具备一定的科学素养。因此,在小学科学教学过程中,应积极将这种科学史教育渗透到其中,在渗透的过程中,应从教育思想与理念、教材融合以及具体教学中的引导...
关键词: 青少年 抑郁症 现状 成因 干预
青少年作为社会未来发展栋梁,他们的健康成长备受关注。青少年如患上抑郁症轻则出现身体不适、情绪低落,重则将对青少年产生不良暗示,甚至出现自杀行为。对于青少年抑郁症早期的心理干预,可以有效预防不良思想的发生,及时引导青少年转变。通过对青少年抑郁症现状的调查,分析其原因,并提出早期心理干预对策,以期为青少年抑郁症研究提供研究积累。
关键词: 小学语文 创新 合作交流 阅读习惯
新课程标准重视对学生创新能力的培养,在语文教学中侧重“方法、习惯”方面的训练能激发学生创新思维。而思维的创新离不开学生之间的合作与交流,如何在语文教学的课堂中培养学生合作交流,积极探究的能力,对日后学生的成长是大有好处的。从实际工作出发,讲十几年来的工作经历和点滴经验与大家共同分享。
关键词: 阅读 小学语文 学生
阅读兴趣一旦激发出来了,自然会起到“师傅领进门,修行在个人”的重要作用。能够静下心来认认真真地读一本书是最美好不过的事情,而比这更美好的,是激发学生的阅读兴趣,让阅读的种子根植于学生的心田。
关键词: 小学 品德教学 亲情牌 贴近生活 回顾亲情
品德课教学要遵循课程标准要求,针对学生亲情现状,发挥好品德学科课堂主阵地的作用,通过贴近学生生活实际的亲情主题活动,向家庭辐射亲情教育,打好品德课中“亲情牌”至关重要。
关键词: 小学英语教学 德育教育 渗透
教育即教书育人,是每一位拥有教师角色的个体将知识教给每一位需要这些知识的人。这看似简单,但事实上对每个人的一生都起着非常重要的作用。从教育的各个阶段来说,小学教育阶段是人的起步阶段,知识的灌输以及各种道德品质的养成都是至关重要的。因此,在小学教育阶段要更加重视在教授知识的同时,加入道德品质的教育,而道德品质教育又是贯穿各个...
关键词: 高中化学 学科核心素养 若干思考
从宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任4方面围绕高中化学学科核心素养展开分析,旨在为课堂教学取得理想效果提供帮助。
关键词: 班主任 爱心 班集体文化建设 班级活动
班主任作为班级的管理者和引领者,是一个班级的灵魂,是协调班级各种教育力量的桥梁。要成为一名优秀的班主任,在进行班主任的管理工作时就要树立以人为本的教育理念,让学生创造性地放飞心灵,同时不断学习现代教育思想,改变古板的管理模式,营造一种良好的班级育人氛围,用自己的人格魅力去感召学生,让学生于潜移默化中接受老师的教育理念,从而培养...
关键词: 初中班主任 班级管理工作 问题 策略
班级管理是班主任的主要工作之一,中学生正处于叛逆期,这一时期的班级管理工作难度会大于小学阶段和高中阶段,因此要求初中班主任能够掌握有效的班级管理方法进行管理。本文先简要分析当前我国初中班主任班级管理工作中存在的问题,然后就中学班主任班级管理工作策略进行了具体探讨。
关键词: 初中生物 兴趣教学 学生成绩
生物学科,在初中的几大学科之中,一直高居副科榜。学生淡漠之,家长无视之。作为生物学科教师之地位可见一斑。怎么提高教学成绩呢？对此,进行了深入探讨。
关键词: 小学数学 数学思想方法 教学策略
随着国家教育改革事业的不断推进,人们对教学投以越来越多的关注。教师也应新课改的发展要求,在教学过程中,创新教学方法,对教学做出不断的探索。改变传统的教育思想,开始着重培养学生的学习能力,对学生的思想方法进行锻炼。因此,针对小学生数学的教学过程中,教师对学生的数学思想方法进行实施渗透的教学策略做出简要分析。
关键词: 小学学校管理 创新 育人环境
农村小学教育的改革是我国教育改革中的重要组成部分,也是教育改革过程中最难攻克的难关。要想加快农村学校教育由应试教育到素质教育转化的进程,就要结合所在学校的实际特点,对症下药,找出一条适合本学校的管理之路。可以从端正教师教学思想,创建适合学生发展的教学环境,注重学校安全发展、创新发展等方面着手。
关键词: 新课程 新型师生关系 教师素质
在新课程背景下,构建新型师生关系,是完成新课程教学目标的基础。为此,语文教师要做好以下两点：第一,具备如下的基本素质：（1）学识基础;（2）师德基础;（3）智慧基础。第二,善于创设良好的教学氛围。一是方法要新奇,以出奇制胜。二是内容鲜活,事例生动,感动与启迪并重。
关键词: 语文作文训练 续写 改写 扩写
初中作文训练中,对文章进行续写、改写、扩写是重要手段。续写要求与原文风格一致,要忠于原文的思想、态度、价值观;改写要求运用描写方法和修辞手段,进行综合描写;扩写要求在原文的基础上,充分发挥想象,语言更加生动感人。
关键词: 终生受益 诵读兴趣 多种途径 形式多样
从“开展走进伟大诗人系列活动;传统节日诵经典;提高家长的认识,凝聚合力;利用好网络资源;搭建舞台,展示成效”五个方面,谈了激发孩子诵读兴趣的有效性。
关键词: 农村小学生 课外阅读能力 阅读兴趣
新课程标准指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,而阅读能力的培养是全面提高学生语文素养的关键。应从激发农村小学生的课外阅读兴趣,指导农村小学生掌握科学的课外阅读方法两方面培养农村小学生的课外阅读习惯,从而提高他们的课外阅读能力。
关键词: 学具操作 自主探究 思维能力
在老师教学的过程中,合理、有效地使用学具,培养学生的动手能力,将动手操作与动脑思考结合起来,不仅可以培养学生的学习兴趣,还能化枯燥为生动、化抽象为具体,能够促使学生转变思维方式,开拓思维模式,有效提高课堂的教学效率。但根据当前的教学实践,老师在教学中需要丰富和开发新的学具产品,重视学具在使用中的调控功能,同时也要科学管理教学学...
关键词: 语文课 魅力四射 教师 学生
“魅力”是指人在与人交往过程中体现出来的一种综合的气质和感觉,有魅力的人会获得别人的赞许,也更容易让人有亲近之感。同样,有魅力的语文课也会让学生如痴如醉,翘首以待。如果我们的语文课让学生像盼望一场演唱会和一场篮球赛那样期待,又何愁成绩提高不上去。就如何让我们的语文课由枯燥无味变得魅力四射进行了探讨。
关键词: 家长资源 幼儿园 主题教学活动
从如何调动家长的积极性和合理地利用家长资源出发,介绍了家长资源的概述、指出其存在的问题,进而针对这些存在的具体问题,浅谈有效的运用家长资源进行主题教学活动,最后提出解决幼儿园存在的问题对策。
关键词: 小学语文教学 德育教育 渗透 思考
在新课改的背景下,我国小学教育教学工作中还存在很多问题,特别是对学生情感价值观的塑造和培养的过程中所表现出来的弊端还比较多。不少学生受到来自家庭、社会等一些不良风气的影响,无法正确塑造自己的人生观、价值观,更不懂得人与人之间的尊重和理解。为了进一步加强小学学生在德育方面的综合素质能力,在小学语文教学过程中应广泛将德育教育...
关键词: 农村 初级中学 班主任 专业化发展路径
由于中学班主任所面对的学生不论是生理还是心理发展,都还处于可塑性很强的发展阶段。况且,班主任对于学生而言,扮演着“双师型”的角色,所以他们一方面需要教授学生们的科学文化知识,同时还需要投入到对于学生管理的工作当中。虽然在长期接触的过程当中,班主任对于学生的生活和学习情况都有了更多的了解,但是在这种高强度的工作之下也加大了他...
关键词: 小学 低年级 识字教学
兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。低年级学生注意力容易分散,而单纯的识字枯燥无味,学生往往缺乏兴趣。这就要求教师在讲课时,必须结合学生心理特点,从教学需要出发,依据识字内容,运用形象、直观的教学手段（如表演、绘画、音乐、挂图等）,帮助并促进学生识字。
关键词: 注意力 自我知识完善 集体协作
学生良好品质包括注意力集中品质,自我完善学习的品质,集体协作品质,这些优良品质的养成,有利于数学学习,让学生受益终生。
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