中国信息技术教育杂志

中小学机器人教育一路走好

关键词: 智能机器人  中小学  教育  机器人设计  机器人比赛  教学内容  青少年  

中小学机器人教育方兴未艾.不少地区和学校已开始将智能机器人作为教学内容引入课堂,越来越多的企业开始涉足机器人设计生产领域,参加全国各类机器人大赛的青少年更是数以千计.当然,普及推广的过程中也出现了一些值得关注的问题:机器人教育没有完全着眼于学生的发展,机器人比赛成了商家较量的战场……

LOGO思想方法论指导中小学机器人教育——林建祥教授访谈

关键词: logo  教育  机器人  中小学  方法论  教授  接触过程  人类  有效率  

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家——孙增圻教授谈中小学机器人教学

关键词: 机器人  中小学  教学  教授  机电一体化  20世纪  信息技术  交叉学科  不同层次  

大力推进智能机器人进入中小学的进程——郭善渡先生访谈

关键词: 智能机器人  20世纪80年代  中小学  进程  人工智能技术  教学活动  科技馆  青少年  传感器  

中小学机器人竞赛活动项目创新及评价

关键词: 机器人  活动项目  中小学  评价  创新  竞赛  现代控制技术  动手能力  大学生  

机器人教学活动以知识覆盖面广、能力锻炼多样、情感体验丰富而受到越来越多的师生的欢迎,同时也受到教育部门和有关人士的关注,正在从少数学生的兴趣、爱好向广大学生的普及活动过渡.它有利于学生理论与实践的结合,有利于学生认识现代控制技术的发展及在日常生活和生产中的应用.为开发学生的智力,增强和锻炼学生的动手能力、实践能力和协作能力...

何当聚首竞技日，却话经验交流时——中小学程序设计和机器人教学的经验与体会——青少年机器人世界杯夺冠经验谈

关键词: 机器人  世界杯  青少年  中小学  程序设计  经验交流  教学  中学  中国  

2004年7月，我辅导和带领的学生代表中国队在里斯本第一次参加“青少午机器人世界杯大赛”．获得中国青少年机器人中学组的第一个世界杯冠军．我也因此晋升为机器人世界杯大赛的国际裁判。2005年7月，作为柳州总教练．我再次带领中国队在日本大阪参加“第九届青少年机器人世界杯大赛”，荣获两个冠军（小学组足球）．一个亚军（中学组足球），一...

来自西部地区的师生心声

关键词: 西部地区  信息技术  机器人  

一年一度的机器人竞赛通知又发到我们信息技术教师手里，拿着这份通知，信息教研小组开会讨论，又是一场激烈的争论。

只有想不到，没有做不到

关键词: 四驱车  比赛场  机器人  孩子  障碍物  赛车  车模  

参加完全国机器人教练培训后，我开始带班，先从四驱车入手。现在的孩子对四驱赛车一点都不陌生，组装车模一个比一个熟练。我帮他们搭建了赛台。精彩的比赛吸引了学校大多数孩子，有的当观众，有的亲自参与。比赛结束后，我让孩子们观看我设计的一个外观类似四驱车的竞速机器人，把它放到标准的比赛场地上，它不但听我的指挥，而且还会自动绕过...

以信息技术应用为核心 积极推进教育信息化——记江苏省江都市实验小学

关键词: 江都市  信息技术应用  江苏省  教育信息化  小学  实验  更新观念  强化管理  教职工  

江苏省江都市实验小学创办于1906年,从蒙馆到学校,几经沧桑,几易其名,如今已成为江都市最大的一所省级实验小学.在校学生3400多人,近170名在职教职工.击剑名将肖爱华就是从江都市实验小学走出去的世界冠军.近年来,学校坚持走发展内涵之路,不断更新观念,强化管理,取得了丰硕的成果,多次受到全国、省、市的表彰,在社会上享有盛誉.

技术将给教育带来什么变革——中国计算机辅助教育学会第12届学术年会撷英

关键词: 计算机辅助教育  教育技术  学术年会  学会  中国  首都师范大学  圆桌会议  特邀报告  理事会  

中国计算机辅助教育学会(CBE)第12届学术年会于2005年10月11日至13日在首都师范大学金海湖培训中心举行.本次大会以"新理论、新技术、新应用"为主题,是国内计算机界专家和教育技术界专家的首次交融.会议共举办特邀报告9场,分会场报告(最佳论文报告、教师论坛报告、研究生论坛报告)25场,其间还举行了CBE理事会会议、工作坊以及圆桌会议等,取得了...

“小周们”在远教工程中前行

关键词: 工程  

小周参赛 小周今年55岁,但在旮旯小学却是年纪最小的,其他八位老师都比他年长,故称"小周". 农村中小学现代远程教育工程开始实施,学校老师中最年轻的小周参加了县里组织的"项目.管理员培训班".生平第一次接触电脑的小周,在培训教师的精心指导下,顺利完成了所有的培训任务,并取得了不错的成绩.

新技术促进孩子健康

关键词: 技术促进  健康  孩子  数据显示  电脑游戏  

据官方数据显示．有30％的美国儿童身体肥胖。这是什么原因引起的呢？高热量食物和电脑游戏是两大罪魁祸首。

不断更新的数字化学习方式

关键词: 学习方式  数字化  更新  媒体播放  网络学习  再发展  远程  在线  

随着新技术的发展与成熟，学习正在突破原有的藩篱，以无比快捷的方式向每一个喜欢它的人靠近。短短几年的时间．数字化学习从最初的尝试发展到了规模的应用。其方式也由本地媒体播放到远程广播，再发展到在线网络学习，现在又出现了一些令人兴奋的新的方式：

聪明的教育者要为自己量体裁衣

关键词: 教育  体裁  课堂教学  技术培训  技术整合  焦虑  教师  

当科技逐渐使传统课堂教学光环褪色的时候,许多教育者依然没有得到足够的技术培训,他们对教学中的技术整合表示焦虑.教师速成培训作为一种解决方案是完全不够的,因为它只能满足一时的需要.于是,着眼于长期发展的"范例迁移"(paradigm shift)变得不可或缺.

规范网络世界 让学生们健康成长

关键词: 网络世界  健康  学生  电脑游戏  本能反应  前额叶  青少年  长时间  动物性  

美国:帮助"患者"戒掉"电脑瘾" 美国神经科专家对240名青少年进行了研究,观察他们在玩电脑游戏前后电脑波的变化.结果发现,经常玩电脑游戏的孩子脑部的前额叶活动明显低下,致使理性和创造性的能力大大降低.由于长时间沉迷于电脑游戏,很少使用对于正常活动非常重要的前额叶,结果动物性的本能反应部分却格外发达.这样就会导致性格孤僻、脾气暴躁、...

锐捷打造安全可信万兆新网络 京津地区教育信息化全面提速

关键词: 教育信息化  锐捷网络  京津地区  安全  北京理工大学  提速  中国农业大学  产品性能  

2005年，锐捷网络凭借其出色的产品性能与强大的方案综合解决能力．相继为北京理工大学、中国农业大学、北京中医药大学，北京市朝阳区“校校通”工程、北京市广渠门中学、天津师范大学和天津泰达学院提供解决方案，打造安全可信万兆新网络；这七个项目的启功，全面推动了京津地区教育信息化的进程。

在研究中用心做教育（中）——十年信息技术数字、研究和成长感悟

关键词: 信息技术  教育  教学  

在教学中．如果教师经常用研究的眼光来审视实践的每个环节，将会从中发现更多问题，通过学习、交流、思考、感悟、总结和反思等方式，可以找到更多解决问题的可行办法。多年来，我常常坚持在研究状态下工作，勤于思考，乐于反思，在教学中开展了一系列有意义的研究和实践。

集思广益说评价——关于信息技术课程评价方式的思考——评价——学生前进方向的指引

关键词: 信息技术课程  评价方式  学生  课程改革  课堂教学  基础教育  教育评价  评价体系  评价方法  

在新一轮基础教育课程改革中，课堂教学评价方式的改革成为了改革中的重点和难点之一。如何改变传统的以教师为中心的单一评价方式，弱化评价的甄别、选拔功能，实现对学生的激励、诊断和促进作用是教学中亟待解决的问题。鉴于信息技术课程的特点和当前教育评价现状，如何构建科学、完善的评价体系，探索可操作性的评价方法，是所有信息技术教师...

逐步完善终结性学业评价方式

关键词: 评价方式  学业  终结  信息技术  课程  高中  

高中新课程信息技术的评价变革倍受师生关注，新课程催生与之相配套的学业评价方式。新课程的理念、目标、内容、方法和评价均发生了深刻变革，学业评价的目标、体系、策略和方式等必然随之而变化。

新课程呼唤可操作性评价模式

关键词: 评价模式  课程评价  可操作性  学习方式  教学方式  教学评价  教学过程  目标评价  价值判断  

普通高中新课程实施以来，一线教师在教学方式和学习方式上都做了许多卓有成效的努力，但作为与教学过程同样重要的教学评价却面临着很多问题。其中一个根本的问题是，新课程评价属于目标评价的模式，而这种目标评价模式无法避免其固有的局限，也就造成目标本身的价值判断成为一个盲区，目标之外的课程效果难以进入评价者的视野。同时，在评价过...

评价体系是课改成败的关键

关键词: 评价体系  信息技术课程  评价方法  课程改革  教学  

信息技术课程的设置已经有几年的时间了，但是课程的评价体系还处在不断发展和完善的过程中。缺少行之有效的评价方法，不但一定程度上影响了课程的教学和师生的积极性，而且成为信息技术课程改革的瓶颈，亟待解决。

让评价不再成为软肋

关键词: 教学评价  应用信息技术  信息技术课程  信息技术教育  信息素养  教学水平  评价体系  教学过程  操作性  

教学评价的合理实施，不但能激发学生学习和应用信息技术的兴趣，帮助学生逐步提高信息素养，还能提高信息技术教师的教学水平。然而迄今为止信息技术课程仍然没有系统的、完善的、操作性强的评价体系。在教学过程中，很多教师都是根据自己的理解来实施评价，有的完全取决于个人的喜好，这样的评价带有很大的随意性，最终会阻碍这门课程的健康发...

高中信息技术课毕业会考有感

关键词: 信息技术课程  毕业  高中  教育工作  模式变化  评价  兴奋  教学  

在我从事高中信息技术课程教育工作十年间,亲身经历了该课程的快速普及、发展和教学模式变化等令人振奋的历程.我也曾因为该课程最终纳入毕业会考科目而兴奋不已,然而经历了三次毕业会考后,替代曾有的兴奋的却是一种冷静的思考:这样的评价有用吗?这样的评价符合课标的评价原则吗?

我的评价我做主——学生实施自我评价和自我管理的尝试

关键词: 自我评价  自我管理  学生  教学进度  作业  

开学初始,五(3)班便出现七八个学生不按时提交作业的现象,影响了全班的学习和我的教学进度.什么原因?我决定进行全面彻底的"大调查".

“走进网络世界”教学设计

关键词: 教学设计  网络世界  教材分析  教学设想  信息素养  出版社  初中  学生  

“资料的收集与整理”教学设计

关键词: 教学设计  整理  收集  文件夹  教学内容  对象分析  因特网  第一册  广州市  

富士施乐打印机核心渠道训练营开课

关键词: 富士施乐  打印机  渠道  训练  产品技术  业务素质  竞争力  伙伴  

富士施乐举办的打印机核心渠道训练营近日在北京正式开营。本次训练营主要为渠道伙伴提供产品技术和销售技巧等全面、系统的培训，从而提高渠道伙伴的业务素质，进一步提升富士施乐渠道的整体竞争力。

“百万美元”项目

关键词: 项目  美元  电子表格  现实生活  互联网  

目的 学生运用诸如电子表格、互联网和软件来表达和解决某一问题，该问题涉及庞大的数字、数感、位置和现实生活。

“万以内数的读法”教学实录

关键词: 教学目标  实录  

教学目标：初步掌握万以内数的读法，能正确、熟练地读万以内的数。

在生活中学习教学

关键词: 现实生活  教学  中学  信息传达  心理学家  学生  知识  前苏联  讲授  

要想更好地把教学信息传达给学生，没有比把知识同现实生活联系起来更好的办法了。也就是说，如果你试图教学生某种知识，那么，你要能把所讲授的内容与学生的生活联系起来，并让学生们了解到知识对于他们生活的重要性，这样学生在学习的时候就会容易接受且掌握。我不是唯一这样认为的人，前苏联著名心理学家L．S．Vygotsky也是其中之一，在他关...

借助GIS提高学生的地理学习能力

关键词: 地理信息系统  gis  学习能力  空间信息系统  学生  硬件支持  地理分布  地球表面  数据模型  

GIS是地理信息系统(Georgraphy Information System)的简称,是在计算机软硬件支持下,采集、模拟、存储、检索、管理、分析和描述整个或部分地球表面与空间地理分布有关数据的空间信息系统.根据其使用的数据模型,可分为矢量、栅格和混合型信息系统.由于其信息量大、空间性强、分析功能丰富和更新速度快等特点,已广泛应用于国土、地质、气象、工业...

从“鱼牛现象”说起——小学语文教学与信息技术整合应处理好两大关系

关键词: 信息技术整合  语文教学  鱼  牛  小学  青蛙  

欧洲有一则童话:一口不深的井里,住着一条鱼和一只青蛙.那只青蛙除了坐井观天,还经常跳到井外,去看看外面的精彩世界.鱼对此十分羡慕,请求青蛙讲一讲井外的新鲜事物.青蛙见到牛,说,"牛真是一种奇怪的动物,头上长着两只角,肚子的下面长着四条腿……"鱼边听边按照自己的经验和理解想象着牛的样子:鱼一样的头、鱼一样的身子和鱼一样的尾巴,头上却长...

梦想让视野无限——“2005爱普生业务与科技论坛”在港召开

关键词: 爱普生  论坛  科技  业务  视野  中国香港  中国内地  中国台湾  马来西亚  

2005年9月29日，一年一度的“爱普生业务与科技论坛”在中国香港拉开帷幕。论坛邀请了来自中国内地、中国香港、中国台湾、韩国、新加坡、印度、印尼、马来西亚、菲律宾、泰国及越南等国家和地区的几十位资深媒体人士参加。精工爱普生集团各核心部门的高层出席了论坛，

10万小时我故障运行浪潮电脑再创品质新高

关键词: 平均无故障工作时间  浪潮  品质  电脑  小时  运行  质量监督机构  商用pc  电子计算机  

近日，浪潮电脑宣布：其希望系列商用PC已经顺利通过国家电子计算机质量监督机构的MTBF标准测试，平均无故障工作时间高达10万小时！此次纪录的创造不仅将浪潮PC品质推上了一个新的台阶，也带动了业界推崇品质的新浪潮，更为PC产业的有序发展起到了推动作用。

“网络”和“课件”之争议之我见

关键词: 课件  网络  北京师范大学  首都师范大学  教学课程  教育课程  指导教师  项目负责人  研究中心  

学者型教师——王鹏远：教育部北京师范大学基础教育课程研究中心教学课程工作室特聘专家；教育部“Z＋Z智能教育平台用于国家教学课程改革的实验研究”项目负责人；首都师范大学教育技术系硕士生指导教师。

创造无限未来——三星行业大客户部喜获教育领域订单

关键词: 现代远程教育  三星电子  大客户  行业  订单  农村中小学  产品线  提供商  打印机  

2005年，三星电子成功入围“2004-2005年农村中小学现代远程教育工程”，成为该工程打印机产品提供商之一。据了解，三星行业大客户部已经获得了包括河北、内蒙古等地区农村中小学远程教育采购的订单。这充分表明了三星能够凭借自己对行业的理解和强大的产品线优势，提供适合行业客户的专业性解决方案。

联想与Intel同步双核服务器

关键词: 四路服务器  intel  联想万全  双核  同步  处理器  核技术  可管理  g2  

近日，在Intel的双核处理器什，联想同步亮相了两款双核服务器——联想万全两路服务器T360 G2和四路服务器R650 G5。Intel至强双核处理器的应用，可将服务器性能提升51%。联想万全服务器T360 G2和R650 G5具有的创新双核技术和强大性能，将为用户带来稳定、可靠、灵活和可管理等多方面体验。

信息化学习环境和资源的有效利用

关键词: 软件资源  信息化  学习环境  设施建设  学科整合  硬件环境  教学设备  教学活动  信息技术  

近年来,信息化设施建设投入不断加大,从硬件和软件入手,大量添置电脑、多媒体教学设备,建设校园网,开发软件,广泛开展信息技术与学科整合的学科教学活动、课题研究等等.面对这些精良的硬件环境和丰富的软件资源,我们该如何有效地利用呢?

《丰富的图形世界》课件赏析

关键词: 图形  丰富  世界  课件  数学应用意识  课程标准  义务教育  思维能力  空间观念  

《丰富的图形世界》是义务教育课程标准实验教科书（苏科版）七年级上册第五章第一节内容，要求学生观察生活中的物体，认识基本的几何体，感受图形的丰富多彩，通过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征，体会几何体间的联系与区别。通过这节课的学习，培养学生观察、操作、表达，思维能力，学会台作，交流和自主探究的学习方式．发展空间观...

画龙点睛与画蛇添足——课件《丰富的图形世界》点评

关键词: 课件  世界  图形  丰富  蛇  传统方法  比喻  

画龙点睛比喻绘画、作文在紧要之处加上一笔,使其灵活而有神;画蛇添足比喻做事多此一举,反而坏事."点睛"与"添足"道出了做事要做得恰如其分之真谛,做课件又何尝不是如此?做课件的道理很简单,为了使教学更精彩,即是说当我们用传统方法无能为力或有能乏力时,便请课件出马助阵,以收事半功倍之效.