网络教研:帮助地理教师走向专业自觉

沈斌 江苏省常州市教育教研室

关键词:地理教师 自觉 教研 网络 学习动机 

摘要:网络教研对于提高教师专业自觉方面,无论是在激发学习动机、创造学习氛围、提供学习资源,还是在促进交流对话上均可以发挥其独特的功能。

中国信息技术教育杂志要求:

{1}附注请一律使用当页脚注的形式,以带圈①……⑩的方式编号,使用每页重新编号的方式。

{2}出版后的期刊和每篇文章均需接受主管单位的专家审读。

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