购物车(0)中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 教育投入 性质 力度 北京人民大会堂 中国共产党 委员会 中央
中国共产党第十七次全国代表大会于10月15日在北京人民大会堂隆重开幕。中共中央总书记代表第十六届中央委员会向大会作报告时表示，要坚持教育公益性质，加大财政对教育的投入力度。
关键词: 教育投入 教育经费 经费投入 十六大 国务院 中央
党的十六大以来，在党中央、国务院的领导和重视下，中央有关部门和地方各级党委、政府采取切实措施，进一步完善教育经费筹措机制，努力增加教育投入，使我国的教育投入保持了较快的增长，教育经费投入总量有了较大的增加。
关键词: 北京市 化促 信息 人大常委会
日前，北京市人大常委会审议通过了《北京市信息化促进条例》（以下简称《条例》），于2007年12月1日实施。
关键词: 社会性 网络层 计算机系统 软件 配角 摩托罗拉公司 服务计划
摩托罗拉公司（Motorola）正致力于拓展其内部Web2．0社会性媒体平台，使其包含社会性瞬络的功能。该系统目前为数以千计的内部维客（Wiki）和博客（Blog）提供支持，与此同时，一项社会性书签服务计划也在紧密锣鼓的进行中。社会性网络层一说源于太阳计算机系统公司（Sun Microsystems）的一份联邦企业名录，
关键词: 英特尔 纳米 时钟速度 视频 台式电脑 处理器 2ghz 内核
英特尔将在11月12日推出其第一款45纳米台式电脑处理器，型号为Core2ExtremeQX9650。QX9650将是英特尔最高级的台式电脑处理器，超过了目前最高级的65纳米核心结构的QX6850处理器。同QX6850一样，QX9650的时钟速度为3．0GHz。虽然这不是英特尔时钟速度最快的处理器，但是，这是英特尔四内核处理器中速度最快的。例如，目前已经过时的奔腾D940处...
关键词: 中国生产 视听产品 中国国际高新技术成果交易会 手机 信产部 pc 通信网络设备 信息产业部
在近日举行的第九届中国国际高新技术成果交易会上，信息产业部副部长娄勤俭说，通信网络设备、新一代视听产品、新型显示器件正在成为我国新的经济增长点，目前，全球40％的手机、40％的微机、45％的彩电均在我国生产。
关键词: 电信业 产业革命 voip 电信运营商 ip通信 行业用户 厂商
日前闭幕的CIPC C2007中国IP通信大会上，著名电信专家阔凯力教授发表了题为“VoIP-电信业的革命”的演讲，再度吸引了众多电信运营商、厂商、行业用户的关注。
关键词: 技术 it gartner 出炉 研究机构 统一通信
研究机构Gartner近日列出了2008年10大战略性技术，包括绿色IT、统一通信等。
关键词: 数字图书馆 江苏省 高校 电子图书 资源共享 文献
近日，江苏省教育厅有关部门透露，到2010年，江苏将全面建成覆盖全省的纛高校数字图书馆，并实现全省高校纸质和电子图书文献互通共用、资源共享。
关键词: 中国互联网协会 国务院新闻办公室 信息产业部 商务部 教育部 文化部 科技部
近日，由中国互联网协会主办的“2007中国互联网大会”在北京隆重举行。本次中国互联网大会得到了信息产业部、国务院新闻办公室、发改委、商务部、教育部、文化部、科技部等单位的指导和支持。据悉，本次大会参会人数达3000人次，包括政府相关部门领导、专家、企业代表在内的120人在会上作了演讲。
关键词: 校园一卡通 高校 西安交通大学 国防科技大学 东南大学 湖南大学 建设项目 山东大学
近日，记者从有关高校得到消息，西安交通大学、东南大学、国防科技大学、湖南大学、山东大学五年“985”高校先后启动了第二代校园一卡通升级建设项目。
关键词: 数字校园 教育 数字化校园 和谐 存在方式 社会生活 信息化 网络化
数字校园的故事 在“晒客”、“笔替”、“博文”等词语纷纷成为汉语新词汇的今天，人们已然不再记得只是在刚刚过去的一两年间，我们还在为“数字化校园”释义、重新释义（见本刊2006年第4期）。当信息化已经成为社会生活的存在方式，教育的信息化，以及作为其基础的环境的数字化、网络化、智能化，在人们看来也是发展的必然。
关键词: 数字化校园 教育技术 文化 和谐 运营者 承载 政治
和谐教育新文化与“数字化校园”？相信不少人会在句末添上一个问号。的确，基于常态思维的惯性，人们通常把“和谐文化”归属在政治的范畴，而把“数字化校园”定位在教育技术的领域。因而，很难把这两者联系在一起。
关键词: 现代教育 数字化校园 清华 架构 主任 教育环境 数字校园 信息技术
当前，数字校园的建设与应用从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标，都对中小学产生了巨大冲击。根据自身发展的需要，顺应信息技术的发展潮流，采用先进的信息技术来构建数字化校园，这不仅仅是实现教学、科研、管理及服务手段的现代化，更重要的是数字化环境下教育文化的深刻变革。以成熟的校园网为基础，实现校务、教务、科研、资源、后...
关键词: 数字化校园建设 教师队伍 专业发展 和谐 教育实验 上海师范大学 上海市 学校
上海市实验学校从建校伊始就非常注重教育实验，创造一个适合每一个学生充分发展的和谐校园是几代上实人的不懈追求，形成一支“乐学习、善教学、会研究、敢创新”的教师队伍更是实现这一理想的有力后盾。特别是近10年，数字化校园建设的“推进”加快了教师专业发展的步伐。上海市实验学校2000年初制定了“校本教师专业发展方案”；2003年初，由...
关键词: 平台构建 数字化 信息资源开发 校园 和谐 学校教育 信息时代 科学技术
21世纪是科学技术高度发展的信息时代，以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境、资源到活动的全部数字化，已成为学校教育教学活动的必然趋势和现实要求。深圳市福田小学从实际出发，以创新为动力，以信息资源开发和有效利用为中心，高起点、高标准地加快信启、化建设，大力推进信息技术在学校各领域中的应用，把加强家校互联平...
关键词: 信息技术课程 教师 南京师范大学 信息技术教育 课程标准 教育观念 高中
新课程来了，赋予信息技术课程不同的地位，也带来了不同的内容，改变了以往的方法。面对全新的新课程，教师应该怎么办？是对抗抵触，还是积极应对？面对崭新的任务，教师如何提升自已以适应新课程所带来的机遇与挑战？ 本期《对话》，我们邀请了高中课程标准研制组核心成员南京师范大学张义兵博士以及两位来自一线的信息技术教师，共谈新课程...
关键词: 课程 信息技术 教师
新课程来了，似一股春风，带来了机遇和挑战。对于信息技术教师来说，更是一次难得的历电机遇。那么，在机遇与挑战面前，信息技术教师应该如何面对？下面是我在新课程实施过程中的几点心得，愿与大家一起分享。
关键词: 信息技术课程 专业发展 教师 逻辑思维 信息素养
新课程对原来信息技术课程的内容做了重大的改革。在责任和现状的矛盾中，信息技术教师何去何从？除了技术以外，我们还可以做些什么事？还拥有什么？其实，我们还会观察、会思考、会寻找问题、会规划设计，我们有严密的逻辑思维，有感性的描述，我们拥有了比较高层次的信息素养……
关键词: 信息素养 天津市 中小学 基础教育信息化 信息技术应用 装备水平 抽样调查
从20世纪80年代信息技术进入基础教育以来，天津市的基础教育信息化装备水平得到了日新月异的发展。然而，天津市中小学师生信息技术应用的情况如何？他们的信息素养程度怎么样？存在哪些问题？这些方面，还没有比较客观的统计与分析。为此，我们采用抽样调查与个别访谈相结合的方法，对天津市中小学师生信息素养的各方面情况进行了调查与分析。
关键词: 教学资源建设 教育信息化 能力发展 中学 教师 郑州市 信息技术教育 优化
随着教育理念和技术的不断发展，信息技术与学科的整合逐步深入，对教师的信息化能力提出了更高的要求。中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会邓立言委员从哲学的高度出发，总结了当代中小学教育信息化的五个标志。其中之一，即拥有符合教育教学规律的、数量足够、形式多样、实用有效的各种教育教学资源，尤其是数字化教育教学资源及其应用...
关键词: 远程教育 农村家庭 课堂 无线传输 效益最大化 教育模式 教学作用 信息源
我校是实施农村现代远程教育模式二的学校，当模式二在我校的应用走入正轨，发挥出良好的教学作用的时候，我们又积极思考怎样实现远程教育效益最大化的问题。“空中课堂”是远程教育的核心思想，能通过有线或无线传输的手段，把信息源传输到指定或具备条件的终端，能使服务范围方便地突破学校围墙。2006年，在这种大胆构想的支撑下，我们认真分...
关键词: 教育信息化 农村教育 初级中学 教育发展 校长 重庆市 农村中小学 user
早在2003年，您就建起了个人博客“关注农村教育”（www．blogcn．com／user／dengzhengyi），被誉为中国校长博客第一人。在建立博客之初，您积极引导学校教师参与博客，博客给您个人以及您的学校带来了哪些改变？网络书签、Blog、Moodle等社会性软件技术的广泛应用，是否能够适应西部农村中小学教育信息化需要？
关键词: 信息化发展 中学教育 西部农村 重庆市 学校信息化建设 农村中学 结合区域 经济适用
重庆市江津区三口初级中学校作为一所西部农村中学，结合区域实际情况，根据经济适用的原则，在学校信息化建设与应用方面，进行了大胆的创新和实践，即使是城市学校也未必有如此的广度与深度，不愧为西部农村中学教育信息化发展的排头兵。
关键词: 新型教师 播客 教师培训 wiki 教学设计 视频分享网站 teacher tube
当人们还在围绕教师是接受还是抗拒Web2．0等新技术展开争论的时候，一些积极的教师已经在这条道路上迈开了步子，Web2．0正成为这些教师成就梦想的利器。
关键词: 计算机辅助教育 学术年会 东北师范大学 教育信息化 人工智能 理事会议 环境构建 信息化学
根据中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员章程的有关规定，经常务理事会议商定，第十三届全国计算机辅助教育（CBE）学术年会定于2008年5月下旬在东北师范大学召开。本届学术年会的主题为“计算机与教育：应用促进学与教创新”，旨在推进计算机在信息化学与教环境构建中的有效开发与应用，促进我国教育信息化的深入发展。
关键词: 生活 it 贝尔实验室 佐治亚州 开拓者 信息
通过谷歌（Google）搜索可以发现，世界上有许许多多以“The secret life of”开头的书籍和文章。所谓的秘密生活（Secret life），一般用以表示对于某常见事物底层不为人知的信息的挖掘。例如，有一篇文章名为“The secret life of the Dctothorpe”，译成中文就是“井号的秘密生活”，此文对井号（Octothorpe）的读音追根溯源，从1000年前的英...
关键词: 教学模式 信息技术 理性 拓展性 弱化
主题教学作为一种内容丰富、操作灵活和范围可拓展性的教学模式，自从引入信息技术课堂的那一刻起就演绎出了多姿多彩的特点。然而，持续的升温带来的却是主题泛滥、技术弱化，再加上实践薄弱，于是，有人抱怨信息技术主题教学走向了虚无化和空洞化，主题教学开始沦为噱头……本期《热点解码》我们将理性看待主题教学，启发大家放下形式化的空架...
关键词: 信息技术课 教学模式 选题 理性 综合实践活动 综合课程 义务教育 思想观念
主题教学模式源于综合课程。义务教育阶段的信息技术课有一段时间被划归综合实践活动，由此带来了教学思想观念的一些转变，即由单纯的技术操作教学向在实践应用中自主构建技能转变。这种转变原本并没有什么不好，只是由于受到现实教学机制的影响，包括课堂授课制、在校时间限制、班级人数过多、机房环境条件不佳等诸多方面，所以，主题教学难以...
关键词: 信息技术教学 中学 信息技术课程 评优 信息素养 综合运用 无锡市 中小学
随着高中新课标的出台，中小学信息技术课程已进入了一个全新的发展阶段。新课标指出，中学开设信息技术课程的主要目的是为了全面提升学生的信息素养，培养学生学会如何获取、处理信息以及综合运用信息技术来分析、解决实际问题。很有幸，我在去年参加了无锡市信息技术优质课的评比，结果是一等奖中的第三名。回来后我不断地反思没有取得最佳成...
关键词: 教学设计 搜索引擎 教学理念
“搜索引擎的使用”是在全新的教学理念下进行设计和实践的一节课。本文是在上完这节课之后写出的一篇案例反思。
关键词: 教学设计 感性知识 九年义务教育 小学数学 实验教材 课程标准 几何课程
教学设计概述 设计思路概述 “角的初步认识”是九年义务教育课程标准实验教材小学数学第三册的内容，而角的知识又是几何课程中非常重要的基础性知识，学生通过本节课的学习，可以为进一步学习角的度量、角的分类等其他知识打下基础。在学习这节课之前，学生已经认识了长方形、正方形、三角形，并通过对周围事物的感知，具备了有关角的感性知识...
关键词: 教学设计 现代信息技术 数学课程 学习资源 设计理念 学习方式 数学活动
教学设计理念及效果评析 新课标指出：数学课程的设计与实施应重视运用计算机、多媒体、互联网等信息技术，向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。在《角的初步认识》这节课中，授课教师充分发挥网络教室...
关键词: 课程整合 误区 土地 诊断 信息技术 形式选择 中小学 体分析
信息技术与课程整合在社会的广泛关注和政策的支持下，在全国各地各中小学如火如荼地开展着。其中，虽然取得了许多可喜的成绩，但也存在着诸多的不足。笔者希望通过对一些典型课例的分析，折射出教师在整合课中存在的种种误区，以期让广大教师能够引以为戒。本文就以一节《土地的誓言》为例，对在整合课中经常出现的教学形式选择不当、对课堂生...
关键词: 信息技术 课程整合 教育教学 主题词
目前我们对于信息技术在教育教学中的应用尚处于“初级阶段”，在信息技术与课程整合的过程中还有许多值得深思的现象和问题需要我们进行再认识。笔者就以“从容”和“平淡”两个主题词谈一些自己的理解。
关键词: 化学实验教学 课程模块 信息技术 整合 人教版 现代教育技术 实验探究
化学实验是化学教学中的重要实践活动，是培养学生创新思维的重要方法和手段。尤其是新课程高中化学在实验内容、实验要求、实验探究方法等方面发生了一系列的变革，不仅在各课程模块中强化了学生实验探究的意识，还专门设立模块六《实验化学》，进一步突显出化学实验在化学学科中的地位。信息技术与学科课程的整合已经成为教育技术领域研究的一...
关键词: 上海市 交流会 灯 教师 公开课 负责人 中学 文莱
2007年10月22日，上海市闽行区文莱中学开展了魔灯公开交流课，这也是在国内推广魔灯以来的首次课程交流会。来自文莱中学的三位教师成功地展示了他们的魔灯课程，并向大家诠释了自己对魔灯在教学中应用的理解。这次公开课不仅吸引来了上海市各个兄弟学校的教师，也吸引来了由苏州电教馆负责人带队的十名苏州教师，
关键词: 网络教学环境 中小学教师 开发者 学习软件 模拟设计 服务对象 教学过程 信息传递
“学件”，是以学习者为服务对象，由开发者（这里所谈是中小学教师）模拟设计某种教学过程，将教学信息传递给学习者的辅助学习软件。学件的开发尚处于初创时期，模式单一、结构简单、设计粗陋，远没有达到我们，心目中的要求，而有关学件的理论文章，在网上出现得也不多。究其原因，一是对学件研究制作的朋友不多，相应的代表作品稀少；二是理...
关键词: 手机平台 开发 移动学习 教学环境 资源建设 学习动机 学习活动 教学目标
手机的普及也使之成为我们进行移动学习的重要设备，所以，基于手机平台的学件开发是移动学习资源建设的一个重要方面。手机平台上的学件应该能够提供和控制一种富有趣味性和竞争性的教学环境，激发学生的学习动机，使学生在富有教学意义且教学目标明确的学习活动中得训练或有所发现，取得积极的教育效果。
关键词: 教学平台 鞍山 应用 灯 案例 辽宁 上海师范大学 网络课程
魔灯平台进入鞍山一中是在一年之前，2006年8月29日，全国中小学范围内的首次魔灯平台介绍与应用培训在鞍山一中的信息时代研究型教师高级研修班上进行，上海师范大学黎加厚教授为我们带来了一个全新的教学平台——魔灯（Moodle）。在黎加厚教授和研究生况亮的帮助下，我校率先点燃魔灯之火，建立了全国中小学范围内第一个魔灯信息化课程——鞍...
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