探究式学习在中学物理中的应用——《凸透镜成像实验》案例分析

刘莹 徐友波 山东省曲阜师范大学信息技术与传播学院

关键词:成像实验 中学物理 探究式学习 案例分析 凸透镜 

摘要:在中学物理实验课的教学中,由于实验本身是对新事物的发现或科学规律的检测过程,具有不确定性,教师可以通过探究教学引导学生构建实验问题、设计实验过程、分析实验数据,开拓学生的思维空间,培养学生积极的探索精神。

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