中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 农村教育 均衡发展 课堂教学过程 农村学校 专家学者 研究所 国内外
忽视对农村学校课堂教学过程的研究，这是历来农村教育研究的薄弱环节。几十年来，我们国家设立了不少农村教育研究中心或农村教育研究所，也有一大批专家学者投入到这一研究领域。但是很遗憾，通过国内外文献调研，我们比较难以找到能真正从理论与实践层面去专门研究农村学校的课堂教学过程，
关键词: 教师教育 技术标准 技术能力 国际化 联合国教科文组织 视野 发达国家 能力发展
联合国教科文组织2008年颁布了《教师信息和传播技术能力标准》，韩国、美国、英国等发达国家则很早就颁布了自己国家的教师教育技术标准。这些国际上的标准为我们国家的教师教育技术能力发展提供了很好的借鉴。
关键词: 联合国教科文组织 技术能力 标准 教师 传播 信息 国际教育
联合国教科文组织于2008年1月5日至8日在伦敦召开的青年人才交流会上，向100多个国家的教育部长和媒体了联合国教科文组织《教师信息和传播技术能力标准》（以下简称《标准》）。《标准》由思科、英特尔、微软等公司会同国际教育技术协会、美国弗吉尼亚理工大学共同开发而成，目的是帮助教育决策者和课程开发者确定教师在教育工作中利用技术所需...
关键词: 应用信息技术 技术能力 学科教学 教师 标准 英国 信息通信技术 ict
联合国教科文组织《教师信息和传播技术能力标准》的颁布，帮助世界各国的教育决策者和课程设置者了解在教学中利用信息通信技术对于教师能力的要求，并且为教师利用信息通信技术改善教学提供指导。这套能力标准中列出了教师应掌握的信息和通信技能，并就如何通过教学改革以及政策引导来促进教师掌握和应用这些技能提供指导。 回顾这些年来世界...
关键词: 教育技术 技术能力 美国 现代信息技术 标准 社会环境 课堂教学
美国是世界上教育技术起步最早且发展最为迅速的国家之一。面对信息化社会环境，教师究竟应该具备哪些有关信息技术的基本知识、技能和态度，才能有效地在课堂教学中使用信息技术，促进信息技术与学科课程的整合，以最大程度地发挥现代信息技术的作用，促进他们自身的专业发展和学生学习质量的提升？这是美国教育信息技术界自20世纪80年代中后期...
关键词: 应用能力 ict 教师 韩国 标准 教育信息化 借鉴 应用信息技术
2000年，韩国完成了第一阶段教育信息化的目标，营造了教师和学生随时随地轻松上网的信息环境。为了完成第二阶段的教育信息化的目标，改变以往以培养信息素养为主的培训模式，向着各学科教学中灵活应用信息技术的培训模式转变。2001年，韩国教育人力资源部制定了《教师ICT应用能力标准》（ISST，ICT Skill Standard for Teacher）。
关键词: 教师教育 技术能力 国际化 联合国教科文组织 教学标准 信息化时代 专业知识
面对21世纪信息化时代的教育要求，教师需要发展新的专业知识与能力。为此，国际国内纷纷出台了针对教师教育技术能力的相关标准，包括美国国际培训、绩效与教学标准委员会的《教师能力标准》，美国《教师教育技术标准》，以及我国的《中小学教师教育技术能力标准》（试行）。联合国教科文组织的《教师信息与传播技术能力标准》，也是旨在提高教...
关键词: 电子档案 教师 知识管理 教育领域 专业发展 服务平台 制作
自20世纪80年代电子档案袋在国外的教育领域逐渐推广应用以来，教师电子档案袋成为促进教师成长和专业发展的有力工具。日前，个别学校正逐步打破个人随意制作电子档案袋的局面，建立各种电子档案袋服务平台，制作适合个人发展的教师电子档案袋，使教师电子档案袋更合理、更充分地用于教学和个人学习，推出了类似教师电子档案袋的“教师成长记录...
关键词: 教育信息化 课程设计 上海市闵行区 应用 现代化教育 中小学校 均衡发展 基础设施
上海市闵行区的中小学校及幼儿园将近300所，教师1万多人，学生10多万人。区政府对教育信息化高度重视，2002年共斥资1．4亿元，之后每年又投入2000万元，根据“适度超前、快速建设、全面覆盖、均衡发展”的原则，前瞻性地建设了现代化教育信息技术基础设施，使闵行区的教育信息化硬件整体水平位居上海各区县前列。
关键词: html 创意 发散思维 想象力 图画 飞翔 移动
小梅同学只用了5分钟时间，便完成了她的HTML创意作品，“实在太简单了，只要找到一幅现成的图画，并且图画里有一个能移动的东西，然后加上〈marquee〉标签就行了，”然而，这幅飞翔的鸽子图（见上图）却有着不合情理的地方，谁能找出来呢？当然，这是一个发散思维的问题，答案并不是唯一的。本文将继续展开与HTML有关的思维创意，愿大家的想象...
关键词: 信息技术课程 情感目标 教学 操作训练 教育 学生
教育越来越多地倾向于对学生进行人本教育，即把知识掌握、操作训练等功利化目标淡化，而着重强化学生的思维、情感与技能。我们需要培养出富有情感、技能创新的人，而非教条的机器。本期《热点解码》即从情感领域出发，对信息技术课程的人本教育进行探析，以期引起更多的相关讨论。
关键词: 情感教育 品质 信息技术课程 操作技术 情感目标 可见性 行为
情感是一种熏陶、感染、影响的产物，而非说教的内容。任何一门学科对情感的教育都是如此。只是由于信息技术课程的显性内容是可见性极强的操作技术，是行为技能，所以，对于道德操守、态度意识以及行为品质的要求这些隐性元素，即使刻意作为某章、某节的主要内容来讲授都难以直竿见影。因此，面对日渐重要却有所泛化的情感目标，
关键词: 课堂教学 信息科技 教学实践
在信息科技新课标指导下，倡导自主、合作、探究的学纠方式，充分发挥学生的主体性成为课堂教学的新标准。如何提高信息科技课堂教学的有效性，让信息科技课堂焕发出强大的生命力？笔者结合教学实践，针对当前信息科技课堂教学的现状，进行探讨并提出若干策略。
关键词: 参考答案 html源代码 html标记 bmp位图 视觉效果 表格 文字
飞翔的鸽子图的主要问题是其飞行的方向；关于HTML源代码绘画，实际上是通过在一个有很多行和很多列的表格中填入不同颜色来实现的，其原理与BMP位图相似；〈BLINK〉是一个早期的HTML标记，其作用是产生闪烁（反复显示-消失的过程）的文字，由于其视觉效果让人不适而饱受恶评。
关键词: 信息技术教学 设计 建构主义教学理论 课程学习 任务驱动 教学模式 课程标准 形成能力
任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法，是课程标准在具体建议中所强调的适合信息技术课程学习的教学模式，它主张让学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的任务情境中，通过完成任务来学习知识、获得技能、形成能力、内化伦理，其关键是任务设计。为了确保该种方法能够成功地组织教学活动，教师在教学前必须进行全面考虑...
关键词: 教学设计 颜色 编辑 填充工具 封闭图形 图形填充
《填充工具》是长春市《信息技术基础》第一册画图中的内容。本课的教学内容是封闭图形填充、不封闭图形的填充和自定义颜色的填充。
关键词: 课堂教学 导课 信息技术 教学组织 教学实践 注意力 学习
导入新课是课堂教学组织中的重要一环。成功的导课能够迅速地安定学生的情绪，集中注意力，明确学习的目标。它犹如电影的序幕引人入胜，好似优秀的乐师拉琴，第一个音符就悦耳动听，先声引人，先声夺人。笔者结合长期的教学实践，介绍几种常见的课堂教学导课方法，供同行们参考。
关键词: flash 网络课程 负荷 重构 课程学习 影响因素
本文从认知负荷的角度对Flash网络课程进行解构，在充分认识Flash网络课程中外部认知负荷、关联认知负荷影响因素的基础上，结合学习者的实际需求来重构Flash网络课程，以期实现高效自主的Flash网络课程学习。
关键词: 信息技术课程 信息素养 学生 培育 普通高中 课程标准 教学实践
《普通高中信息技术课程标准（试行）》指出：“普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。”那么，如何去着力培育学生的基本素养呢？结合几年来的教育教学实践，笔者以为要做好以下几方面的工作。
关键词: 信息技术课 德育渗透 计算机设备 上机实践 教学过程 学生 关机 桌面
好习惯让人受益终身。学生时期是养成良好习惯的黄金时期，我们应该在计算机教学过程中，尤其是在上机实践过程中，教育学生要爱护计算机设备，强调正确规范的操作，帮助学生形成良好的使用计算机的习惯。首先从日常行为着手，从点滴做起，从身边做起。上机课结束时，填好使用记录，关机，收拾好桌面，键盘推进去，凳子摆整齐，进出机房带上鞋套...
关键词: 电子档案 教学评价 学习过程 资料收集 自我评价 学生 作品
电子档案袋作为一种评价的工具，收藏了每个学生学习过程中各个阶段的作品（包括半成品和操作失败的作品）、反思报告及自我评价等。电子档案袋是由学生创造的，最基本的成分是学生的作品。档案袋的建立过程对于学生来说是一个收集、选择和反思的过程：资料收集的过程是学生体验学习的过程；自主选出满意作品的过程是学生展示自己能力的过程；
关键词: 数学平台 信息技术 智能 网络环境 flash excel 课程整合 平台制作
当前在信息技术与数学课程整合中，谈论最多的是多媒体和网络的作用。教师备课往往更多关注的是“普适的信息技术”，例如PPT的版面和内容的设计，网络环境条件下数学课的组织，利用一些动画软件平台制作生动形象的课件等。所谓“普适的信息技术”是指PPT、网络、Flash、Excel等等通用的技术。但实践却向人们提出了尖锐的问题：
关键词: 网络环境 语文教育 教学模式 拼音课 跨越式发展 创新实验 教学思想
本文结合《网络环境下的语文教育跨越式发展创新实验》课题研究，在“识字、阅读、写作”三位一体的教学思想指导下，总结、提炼出课堂网络环境下低年级语文拼音课型实施模式的一般流程，并结合课题实践经验，对拼音教学实施过程中的注意事项进行了说明。
关键词: 汉语拼音 教学实录 实验教科书 课程标准 义务教育 ei 小学语文
《ai ei ui》是义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册拼音部分第三单元。
关键词: 多媒体信息技术 语文教学 课堂教学 教学重点 教学难点 教学质量 小学
语文教学中以课堂教学为主阵地，信息技术能更好地突出教学重点、突破教学难点，缩短了客观实物与学生之间的距离，为大幅度提高语文教学质量提供了可能性。小学语文教学中，在处理每篇课文时遇到的重点与难点总会有所不同，在这里，与大家共同分享借助于多媒体信息技术手段，有效突破小学语文课堂教学中字、词、句的重难点；有效突破理解课文蕴...
关键词: 英语口语教学 媒体资源 传统教学方法 英语教学 教学形式 教学手段 教师
运用媒体资源可以优化英语口语教学，提高学生的“听、说”能力。过去的英语教学只是教师、黑板和几个简单的教具，实施“一块黑板，一只粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主的传统教学方法。教师的教学形式只是一味地读、听录音、听写、背诵、检查等一系列环节，使学习人与人进行交流的工具——语言，成了枯燥的苦学。而现在，运用多媒体这一...
关键词: 多媒体计算机 数学教学 应用 现代信息技术 教学媒体 数学课程 教学过程 教学环境
以计算机为核心的现代信息技术主要指多媒体计算机、网络、相关的软件等。作为新型的教学媒体，当它们与数学课程加以整合之后，对于教育、教学过程来说表现出极为显著的优势，能为数学教学提供理想的教学环境。
关键词: 教学过程 信息技术 应用 创新能力 教学管理 多媒体 行独立 网络
在教学过程中，恰当地借助多媒体和网络进行教学，充分发挥多媒体融“声、图、文”于一体的优势，充分发挥网络方便共享，便于沟通的优势，有利于培养学生的创新能力，有利于培养学生进行独立思考的习惯；有利于教师的网上科研，有利于高效的教学管理。
关键词: 课堂教学 信息技术 语文教学 应用 教学对象 教学内容 教学手段 学科教学
由于信息技术的引入，以文本传递为主导的传统语文教学在观念、模式、方法等方面发生重大变革，包括教学对象的开放性、教学内容的丰富性、教学时空的拓展性、教学手段的多样性等等。本文将以中学语文学科教学为例，分析信息技术在课堂教学中的作用，目的在于全面认识课堂教学中信息技术的功能和作用，树立“以人为本”的信息技术应用观，以促进...
关键词: 美术教育 信息化 学生发展 现代科学技术 信息资源 信息技术 信息方法
随着现代科学技术的发展，信息化逐渐走入了众多学科中。许多信息技术、信息资源、信息方法融入了美术学科中。在这样的信息化资源和载体的支持下，大量的信息资源为美术学科提供了很大的方便性、灵活性；为学生发展美术学科的兴趣，提供了良好的平台，既提高了学生的素质，也健全了学生的人格，让学生能够更加生动活泼地学习，更好地培养了他们...
关键词: 图书馆员 信息时代 继续教育 读者服务工作 现代图书馆 图书馆工作 信息资料 管理系统
图书馆馆藏信息资料的数字化，管理系统的自动化，读者群体的扩大与社会化，使图书馆员的工作方式发生改变，许多咨询工作、读者服务工作必须通过网络来完成。因此，现代图书馆对馆员的要求越来越高，不仅具有图书馆专业知识，还要掌握相关的信息技术。处于快速发展的信息时代，对于还未走出传统图书馆工作方式的图书馆员无疑是一种严峻的挑战。
关键词: flash制作 scorm 制作标准 课件 学习模式 网络化教学
为了适应在线学习模式的需求，使不同软件制作的课件能够在一个统一的学习平台上播放，需要有一个统一的课件标准。SCORM课件制作标准就是在这种需求下逐渐推行开来的，并已成为我国网络化教学采用的一个共同标准。下面，笔者将对使用Flash制作符合SCORM标准的课件的方法讲行说明．
关键词: 课件 交互 制作 排序 连线 学习兴趣 课堂教学 主动学习
交互型课件与演示型课件相比，既可以用于课堂教学，又可以用于课后练习，能更好地提高学生的学习兴趣，由被动接受转变到主动学习，而且可以及时反馈学生的学习成果，更直观地反映出学生对知识掌握的效果情况。
关键词: 证明 工具 应用 教学 折点 历史 互联网时代 证据
我们是否有过用一种证据去支持一个论点或者去证实一个假设？那什么是可靠的证据呢？在互联网时代，我们虽然可以通过网络迅速有效地获得大量的信息，但这些信息真实而有意义吗？因此，利用证明工具对论据的可信度进行考证就显得尤为重要了。证明工具（Showing evidencetool）能够帮助学生学会构建理由充分的论点并用可靠的证据来证明其论点，
关键词: 游戏 课堂 学习过程 知识基础 口诀 苏教版
在小学二年级苏教版教材中，“乘法口诀”这部分内容占据了相当大的比重。传统的乘法口诀教学，其目标的设定是让学生牢记乘法口诀，为后继计算学习奠定知识基础。然而，我们又是否想过：学生在日复一日重复单调的学习过程中，有没有导致“熟而生厌”的教学后果呢？也许，在我们成人的世界里，乘法口诀无非是一一得一、一二得二，简单极了，可是...
关键词: 信息技术培训 现代信息技术 创新 现代教育技术 基础知识 操作系统 办公系统
江西省玉山县双明中心小学虽地处山村，近几年来学校一直重视教师现代信息技术的培训和应用，成立了信息技术培训领导小组，校长任组长，采用分批培训、逐个过关的培训方式，积极开展现代教育技术校本培训。培训对象分三个年龄段，培训内容包括信息技术基础知识、操作系统、Office办公系统、网络知识、多媒体课件制作等。
关键词: 模块化 设计模式 网络学习环境 学习管理系统 领导能力 学习动机 设计元素 动态交互
由于网络学习环境中教师和学生相对分离，所以，教师的领导能力往往得不到充分的展现，学生的学习动机也得不到充分的激发，导致了学习低效。魔灯（Moodle）作为一种新型的学习管理系统（LMS），在原有课例的基础上加入了新的教学设计元素，为用户构建了一个模块化的动态交互的学习环境，在促进学生高质量学习的同时，把管理的权利还给了教师，...
关键词: 课程设计 应用 上海师范大学 课堂教学 上海市 信息技术 技术协会 中国教育 moodle
为推进基于Moodle的课程设计、课堂教学与应用研究，交流各地基于Moodle的课程设计与应用的成果和经验，进一步推动信息技术在教学中的有效应用，2008年3月14日，由中国教育技术协会、上海市闽行区教育局、上海师范大学教育技术系和上海市闽行区教师进修学院主办，上海市文来中学、
关键词: 玻璃墙 pascal 编程 数学题 光滑 蜗牛爬墙问题
有一道蜗牛爬墙的趣味数学题，题目中只有蜗牛上墙一段，笔者增加了其难度，又加上了蜗牛下墙一段。题目内容为：有一堵高10米的玻璃墙。一只蜗牛爬呀爬，一天爬5米，夜晚休息，第二天醒来却发现自己滑下去了3米。需要多长时间蜗牛才能从另一面爬下这堵光滑的玻璃墙？
关键词: 网络游戏 英语 英文 学习软件 虚拟现实技术 学生智力 第二课堂 寓教于乐
随着政府相关部门对网络游戏的积极引导，越来越多的以教育为目的、游戏为手段、寓教于乐的教育游戏丰富着学生的第二课堂。《玩通英文（体验版）》是一款能让英语“玩”起来的游戏式语言类学习产品，是一款“快乐学习，健康成长”的学习软件。游戏采用虚拟现实技术为根本，将小学英语学科的学习、生活常识的运用、文明礼仪的体现、学生智力的开...
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