中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 管理人员 信息化教育能力 发展
中小学管理人员信息化教育能力的发展状况，影响着中小学实施信息化教育的文化氛围、技术环境和制度环境。提高中小教育主管人员、中小学领导及技术管理等人员的信息化教育能力，可以为信息化教育的顺利实施提供人力保障，促进中小学信息化教育的顺利实施和信息化教学资源应用效果的提高。
关键词: 学习策略 表现性 技术学科 信息 小学 知识技能 学习方式 创新精神
表现性学习是一种基本的学习方式——使学生通过在一定情境中的“表现”来主动获取知识技能，它强调真正的学习不仅需要内化吸收，更需要内化后的外化运用。表现是孩子们的天性，孩子吸收知识后用自己喜欢的方式来表现，这样能提升学生的创新精神。学生在一个真实性的学习任务中的成功表现都是以有关知识为基础，
关键词: 教学资源 网络环境 资源库建设 网络学习环境 交互式教学 信息技术 资源建设 多媒体
近年来，随着信息技术的发展，各学校都在努力开发、制作多媒体教学资源，实施交互式教学和提供学习的支持服务，为学生创设良好的网络学习环境。建设怎样的网络学习环境、网络环境的教学资源有什么特点、应如何搞好资源建设成为当前大家关心和讨论的热点问题。
关键词: 中国教育 教师 苍南县 浙江省 人生 滋润 上海师范大学 百度搜索
“智客是一个美丽的博客名字，是苍南教育博客的创造”——这是被誉为“当代中国教育博客研究第一人”的上海师范大学黎加厚教授对“苍南教育智客”的个性诠释。如果您在百度搜索中输入“智客”，那么您可以搜索到相关网页38万多篇，“苍南教育智客网”排在第3位；如果您输入“教师智客”，
关键词: 远程教育网 中小学教师 温州市 导网 网络视频技术 在线答疑 教育资源 均衡发展
为了实现全市城乡优质教育资源的共享，以促进教育的优质均衡发展，温州市电教馆、教育信息中心于2006年5月正式开通启用了“温州中小学辅导网”（WWW．net—school．net）。它采用最新的网络视频技术，为全市中小学教师和学生提供了方便快捷的教与学的沟通平台，实现了远程教学辅导、在线答疑、在线测试、在线心理咨询。
关键词: 现代教育技术 信息化校园建设 教育教学改革 诠释 信息资源建设 信息技术培训 信息技术课程 教学质量
作为教育教学改革“突破口”的现代教育技术，对提高教育教学质量和幼儿个性发展发挥着重大的作用。我园在加强信息化校园建设的同时，努力构建集教育、教学、科研、管理活动为一体的全方位信息化育人环境，从完善信息化装备、信息资源建设、信息技术培训、学科整合、信息技术课程实施和课题研究等方面入手，找准优化发展的“着落点”，让现代教...
关键词: 现代化 信息化 学校 办学历史 以人为本 科学发展 办学理念 办学目标
温州市实验中学是一所“现代化、示范性、集团型”的名校，已有60多年的办学历史。在长期的办学过程中，实验中学始终践行着“以人为本、科学发展、实验示范”的办学理念，把“为未来优秀人才奠基”作为办学目标。我们认为，对学生的教育不仅是要在智力上发展他们，更要在兴趣、毅力、习惯和责任感等方面去影响他们。
关键词: 化管理 优质化 学校教育 学校管理 校园环境 工作作风 高阶段
精致化管理是学校科学管理发展到较高阶段的产物，是学校教育优质化发展的条件和需要。抓好常规、落实过程、严把细节，努力使学校管理做到“事事有人问、处处有人管、人人有事做、事事讲成效”，牢固树立“精心、精细、精品”的观念和意识，精益求精、精雕细琢，才能营造精致化的校园环境，打造精致化的工作作风，从而真正实现学校精致化管理，...
关键词: 图文混排 教学设计 信息技术 初级中学 出版社 优质课 山东省
今年4月份我区举行信息技术优质课评比，确定课题为《图文混排》，这是泰山出版社出版的山东省初级中学课本《信息技术（第一册下）》中第三章《图文的混合编排》中第二节的内容，授课时间为一课时，我经过精心设计、准备，取得了良好的成绩。
关键词: 网站设计 教学案例 超链接 信息集成 课程 学习型 教研组
背景简介“提高教学有效性、打造生命课堂”，这无疑是当前正在进行的新课改第二轮的主旋律。为配合并参加学校以“决战课堂”为题的对外公开日活动，以及进一步实践教研组课题“学习型资源与环境的创建与研究”，本人设计并执教了（教科版）《信息技术基础》高一（必修）第六章6．1．4网站设计中有关“超链接”这节课，
关键词: 学生 培养 奥林匹克竞赛 电脑制作 力心 创新 文字录入 操作技能
笔者从教十多年来，组织学生参加过各种各样的电脑比赛：信息学奥林匹克、限时主题绘画、文字录入比赛、电脑即兴写作、网络命题搜索赛、非即时的电脑制作活动…概括地讲，除了信息学奥林匹克竞赛，其他比赛或是比操作技能，或是比创意制作，或是两个方面都有所侧重。通常竞技性技能可以通过有计划的训练获得，但创意却无法通过训练的途径实现。...
关键词: 课堂学习 信息技术 新课程改革 学习方式 以人为本 最佳状态 相互作用 教学过程
在新课程改革的风向标下，多种新兴的学习方式涌现出来。我认为，在课堂学习有限的时间和空间中，采用何种方式能做到以人为本，对学习有效性起着关键的作用。貌似单一的音符经过作曲者的精心组合可以汇成优美的旋律，独立的个体在教学过程中经过合理的策略组合也可以相互作用达到学习的最佳状态和效果。
关键词: 网络营销 教学方法 中职 技术平台 教学理念 教学工作
网络的发展，一方面，为网络营销教学提供了更强有力的技术平台；另一方面，也要求中职院校必须变革原有的教学理念和教学方法。作为一名从事中职院校网络营销教学工作的教师，本人深切地体会到了这种变化。中职院校网络营销教学面临的这种变化，可以概括为以下几方面：
关键词: 信息技术教学 课堂练习 小学 教学任务 课堂教学 教学目标 知识点
在小学信息技术教学中，巧妙设计教学任务，合理安排课堂练习对培养学生动手实践、自主探索的能力起着至关重要的作用。信息技术课堂教学有着自身的学科特点，课堂中的任务教学本身就是教与练的过程，课堂教学应根据教学目标巧妙设计教学任务，运用“任务驱动”教学法，“讲”、“练”有机结合，通过任务教学让学生掌握教学知识点。
关键词: 信息技术教育 课堂教学 学生 点滴 教学活动 计算机
本学期即将结束，自己所从事的信息技术教育教学活动又走过了充实而又艰辛的一段。为了了解自己在教学中的情况，我特意对部分学生进行了一次深入的访谈。在这次访谈活动中，最令我高兴的是，学生们都很喜欢信息技术这门学科。当然也有意外，有些学生给我提建议说：“姚老师，我们的计算机课堂不够活，上课你说什么，我们必须听，
关键词: 学生发展 信息技术教学 圆心 培养 高中 教学后记 交点
我在2009年5月11日的教学后记中写道：“今天，在课堂的最后10分钟，我给学生布置了一个任务，让他们画两个相交的、带圆心的圆，并且有一条直线穿过两个圆的交点。这个练习任务的重点和难点是圆心的绘制。他们画出了圆心，用的方法也是多种多样，但都不是标准能圆心。这样的结果让我觉得很意外，我真不知道圆心的背后到底藏了些什么。
关键词: 多元智能理论 信息技术 教学策略 课堂 结构理论 人类智能 心理学家 数学逻辑
美国发展心理学家、教育家霍华德·加德纳于1983年在《智力的结构》一书中论述了一种全新的人类智能结构理论：多元智能理论。他认为，人类至少存在言语智能、数学逻辑智能、空间智能、音乐智能、肢体动觉智能、人际智能、内省智能、自然观察八种智能。这八种智能的不同组合及表现构成了每个学生的不同的智能结构，而大多数学生的许多潜在智能有...
关键词: 课堂教学效率 信息技术 艺术 收尾 继续学习 整体效果 文学家
结尾是课堂教学中不可缺少的重要环节，必须精心设计、讲究艺术，这样才能提高课堂教学效率，激发学生继续学习的强烈欲望。有些教师在课堂结束时草率收场，明显影响了教学的整体效果。明代文学家谢榛说得好：“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，
关键词: 教学评价 网页 作品 设计 设置 信息技术 组成部分 有效教学
设计合理、实施恰当的评价是有效教学的有机组成部分，对信息技术的学习具有较强的导向作用，是提高信息技术教学质量的关键环节。讲授高一《信息技术基础（必修）》第六章“网页的设计和制作”时，怎样能够展示学生的网页作品，让所有同学都能快速浏览到网页作品，互相比较、求同存异，使学生在制作网页作品中既能体现学生个性又能体现创新精神...
关键词: 学生综合素质 信息技术 主动学习 技术学科 培养 现代教育技术 计算机教学
当代信息技术的迅猛发展，使得现代教育技术由电化教学向网络教学过渡，“校校通”工程逐步建设，“数字化校园”成为现代教育发展的目标。同时，计算机教学已开始从过去单纯的计算机知识教育向以计算机和网络为主要信息工具培养学生综合素质的方向转变，学生也从过去的学习使用电脑向现在的使用电脑学习方向转变。那么，在新的教育形势下，作为...
关键词: 教学过程 政治 多媒体 优化 人文学科 社会生活 社会发展 事例选择
众所周知，新课改下的高中政治课更加突出了它作为一门人文学科的特点，其内容来自社会生活，并随社会发展而不断更新，富有时代气息。层出不穷的新材料、新观念、新情境是它区别于其他学科的显著标志。然而，教材编辑本身的特点和它不可能预见发生的各类事件以及在事例选择上出现的相对滞后等现象必然要求我们政治教师在教学过程中须充分利用通...
关键词: 现代信息技术 师范声乐课程 教学体系 声谱分析
传统声乐教学手段已经不能满足师范声乐课程教学的发展，通过制作多媒体教学课件、利用信息网络资源平台、声谱分析技术、MIDI制作技术等信息技术手段实现与师范声乐课程教学体系的整合是师范声乐课程教学发展的重要途径。
关键词: 多媒体辅助教学 应用 多媒体技术 课堂教学
随着多媒体技术的快速发展，多媒体辅助教学以其自身的显著特点给课堂教学提供了很大的便利。然而，世上没有一种新生事物完美无缺。多媒体辅助教学也不例外，应用不好的话往往会画蛇添足。
关键词: 信息技术 数学课程 学生 激发 学习 巧用 有机整合 辅助教学
当前，信息技术与数学的有机整合，使得信息技术在实质性上成为数学课程教与学的必要工具。运用信息技术辅助教学，可以激发学生的探究意识，让学生在积极、主动、轻松、愉快的解题过程中获取数学知识，从而提高解决问题的能力。
关键词: 电教媒体 教学效果 数学 图文并茂 电化教学 求知欲望 学习兴趣 形象化
电化教学以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，把电、光、形、声等多种媒体组合起来，使教学更加形象化，使学生具有一种身临其境之感，最大限度地激发起学生的学习兴趣和求知欲望。
关键词: 多媒体功能 使用原则 语文教学 浙江师范大学 传统教育 教育思想 教育技术 教学效果
我听过一些多媒体语文课，其中不乏优秀课例，但也有将多媒体当投影仪或录音机使用，浪费多媒体功能的“多媒体课”；也有只见音像、不品文章，喧宾夺主、华而不实的“多媒体演播课”。究其成因，是这些教师以固有的传统教育的思想和理论去指挥现代化的教育设备，教育技术不能实现与教育思想的良好融合，自然就难以达到理想的教学效果。浙江师范...
关键词: 信息技术整合 语文教学 现代教育技术 课堂教学 多媒体技术 信息时代 教学观念 综合素质
随着信息时代的到来，现代教育技术手段改变了传统的课堂教学观念与模式，使课堂教学充满生机与活力，学生在自主活动和探索发现中全面发展，提高了自身的综合素质。多媒体技术的运用极大地提高了语文课的教学效率。
关键词: 信息技术教育 学科整合 课堂 和谐 语文 翅膀 创新 应用信息
随着信息技术的飞速发展，我们进入了信息化、数字化的时代。如果不懂得搜集、处理、应用信息，将成为新时代的“文盲”，将被这信息时代所淘汰。信息技术的应用必将进入教育领域，使课堂教育教学发生巨大的变革。教学中适时地利用多媒体网络传递教学信息，能调动学生的多种感官参与课堂学习活动，为学生创设轻松、互动、动态、开放、和谐的教学...
关键词: 语文教学 信息技术 小学 课程标准 应用 语文学习 社会信息化 科技手段
《小学语文课程标准》明确指出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用”，“努力建设开放而有活力的语文课程，应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语文课程的变革和发展”。由此可见，信息技术是推动语文课程改革的有利工具。随着知识经济时代的到来，信息技术...
关键词: 多媒体课件 语文教学 应用 计算机辅助教学 多媒体教学平台 教师
随着我校多媒体教学平台的建立，计算机辅助教学在我校的应用成为现实。各学科教师对此非常关注，投入极大的热情积极参与。学生也同样对运用计算机辅助教学表现出了很高的兴趣。
关键词: 计算机多媒体技术 数学教学 优化 幼儿园 辅助教学 幼儿教育 教育形式 交流信息
利用电脑辅助教学，是当今幼儿教育的新课题。有了计算机多媒体技术的应用，使我们的教育形式迈入了一个现代化的全新时期，它的出现从根本上改变了人们获取和交流信息的方式。在教学过程中恰当地运用多媒体技术，对优化教育过程，提供轻松、活泼的教学环境，提高教学质量起到了很大的作用。
关键词: 多媒体教学手段 课堂教学 优化 信息知识 科学技术 工作效率 教学方法 教学过程
在高科技日益发展的今天，信息海量激增，要求我们紧跟时代潮流，运用科学技术，提高学习和工作效率。体现在我们教学上，传统的教学方法、教学手段已难以适应时展的要求，所以多媒体教学手段应运而生并逐渐渗透于现代教学过程中。加快信息知识的传递和掌握，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，成为现代课堂教学的重要目的。
关键词: 多媒体教学手段 小学生 思想品德 信息技术 图文并茂 认知规律 年龄特征 计算机
随着信息技术的发展，计算机多媒体教学手段在小学思想品德课中越来越多的被应用。它图文并茂、声像并举，给学生带来耳目一新的感觉，适应小学生的认知规律、符合小学生的年龄特征，有着传统教学手段无法比拟的优势，使思想品德课堂“活”起来。
关键词: 教学手段 语文课 多媒体技术 服务 创新思维能力 教材编排 教学方法 创新教育
随着语文教学手段的改革，教材编排的变化很大，这就要求广大教师改变传统的教学方法，寻找适合新教材教学的路子来适应教学形势的发展。作为当今教育界焦点和热点的学生减负和创新教育是我们创建新教学手段的导航器。那么是否有一种手段既能减轻学生的课业负担，提高课堂效率，又能培养学生创新思维能力，实现教学目标呢？
关键词: 信息技术整合 音乐教学 教育现代化 组成部分 素质教育 审美能力 学习方式
音乐教学是素质教育的重要组成部分。信息技术与音乐教学的整合，对加速教育现代化、提高学生审美能力、变革音乐学习方式都具有十分重要的意义。音乐与信息技术整合，将给音乐学科的教学带来新的生机和活力。
关键词: 数学教学 信息技术 整合 图形计算器 数学软件 教育方式 计算机
近年来，随着计算机的发展，出现了许多高质量的数学软件。许多教师也在逐步地应用计算机和图形计算器来辅助他们的数学教学。利用信息技术，可以做到许多传统教育方式难以办到的事情，取得令人意想不到的效果。
关键词: 数学教学 信息技术 抽象性 知识经济 教育观念 教学内容 教学模式 逻辑思维
21世纪是一个全球化、网络化、信息化的知识经济时代，时代要求教师更新教育观念、调整教学内容、改革教学模式。数学是抽象的、逻辑性很强的一门学科，小学生的思维正处在由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，而信息技术正是这样一座桥梁。
关键词: 语文教学 多媒体 资源丰富 交互 信息
由于多媒体具有图、文、声并茂，交互性强，信息资源丰富等特点，所以它为我们的语文教学带来一场不小的变革。对于语文教师而言，它更像一位得力的助手，只要运作得当、得法，它必将成为语文教学的好辅助。
关键词: 现代教学手段 体育教学 计算机多媒体技术 教育现代化 电化教育 课堂教学 教学技术 学习兴趣
前言 教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的先进技术，已在许多方面得到了应用，它对提高课堂教学的效率与效益起到事半功倍的作用。实践证明，多媒体教学技术的应用，对于引发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，开拓知识领域，缩短教学时间，提高教学效率，突破重点、难点，提高教学质量，
关键词: 多媒体技术 数学课堂 现代信息技术 学习方式 翅膀 飞翔 教育理念 教学模式
随着信息时代的到来，计算机技术的迅速发展和多媒体技术的日益成熟，现代信息技术已在各类各科教学中广泛应用。它不但改变着人们的教育理念、教学模式及学习方式，而且极大地拓宽了教育的时空界限。应用现代信息技术，不但使学生的学习选择自由度大大提高，还使因需学习、因材施教得以真正实现，同时对于激发学生的学习情趣、
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