中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 辅助教学工程 学习模式 共享 语料 同声传译
依据国家高等教育发展“十—五”规划和重庆市政府教育发展规划精神，研究型学习模式建设可促进西部同声传译培训，学生终端可直接调用校园网内的各种教学资源或浏览互联网上的各种语料资源进行网上学习。依托研究型学习模式可系统地实施语言辅助教学工程，基于研究型学习模式开展听力课、阅读理解课乃至会话课等的课程学习与教学，可与课程中心...
关键词: 教育信息化 以人 为本 教育软件污染 环境污染
教育信息化建设丰富了知识的传播手段、提高了教学质量，但对人的身心健康带来了负面影响。文章分析了教育信息化建设与应用中对师生健康存在负面影响的三个问题：硬件设备的非人性化设计；教学环境污染和教育软件资源污染，并探讨了如何从以人为本的角度建构教育信息化“绿色”环境。
关键词: 调查报告 小学 杨树 工程实施 道路 资源 远程教育 管理工作
为了全面落实安徽省教育厅文件《关于全面推进农远工程应用与管理工作的意见》，推动农远工程纵深发展。我们于2010年1月对杨树小学农村远程教育工程实施的总体情况进行了调查，下面就杨树小学在农村远程教育工程实施中的做法作具体介绍。
关键词: 心理健康 心理障碍 心理教育 对策
对农村中学生心理健康状况的抽样调查发现：在参加SCL-90症状自评量表测验的551人中，至少有一项心理障碍的检出率为21．6％，其中躯体症状、对人际关系焦虑和学习焦虑的检出率分别为4．5％、7．1％、8％，分别居前三位。文中还分析了家庭、学校、自身、同伴和社会等因素对中学生心理健康的影响，并提出了一些相应的、具体的对策。
关键词: 职业化 教师 师范教育 专业教育 职业道德 教育学 舒尔曼
面对二十一世纪的职业竞争，当好一名教师绝非容易，如何真正成为职业化的教师，如何使教师成为社会尊重的职业，人人向往的职业，确实需要我们师范教育不断探索以及教师自身长期的不懈努力。教育学家、美国卡内基教学促进会现任主席舒尔曼（LeeSShulman）认为，当代专业原则上至少有六个特点并对专业教育加以限定，这就是：服务的理念和职业道...
关键词: 微型课程 信息技术微型课 程 内容 发展
针对当前信息量日益增大以及信息技术学科知识本体的繁冗性，而诞生的数字化环境下的微型课程形态，成为备受关注的一个新的研究课题。作为一种新的知识获取途径，微型课程具有复杂性知识表达能力强、灵活性好、知识的可吸收率高以及与真实世界联系密切等特点，有效弥补了传统课程知识表达的不足。这种数字化环境下的微型课程形态，既可以作为独...
关键词: 学校管理 教师 校长
曾有人这样说过：一个好校长能带出一批好教师，一批好教师能托起一所好学校。我非常认同这样的观点。学校管理，归根结底是对教师的管理。教师好了，学校自然就能好。作为校长一定得把对教师的管理放在学校管理的首位。
关键词: 以人为本 校园 和谐 学校教育 教育思想 人的发展 学习环境 教师
构成学校教育的诸要素中，人是最鲜活、最重要的因素，一是教师，二是学生。学校坚持以人为本的教育思想，就是学校在管理的过程中，领导始终要“目”中有人，关注人的发展，努力创设良好的工作和学习环境，尽可能地提供机会，让教师与学生的潜能充分发挥，个体都能够得到很好的发展。
关键词: 现代教育技术 教师培训 教师教育 技术能力 应用 业务部门 行政部门 教学能力
校本培训，是指在教育行政部门和有关业务部门的规划指导下，以教师任职的学校为基本培训单位，以提高教师教育教学能力为主要目标，把教师培训与教育教学、科研活动紧密联系起来的继续教育形式。随着科学技术的日新月异，新媒体的不断出现与更新，现代教育技术在教育中的作用日益显著，已成为教育发展的推动力量。为此，我校运用校本培训提高教...
关键词: 管理机制 教育水平 信息技术教育 现代教育技术 创新 校园信息化 教育信息化 技术示范
我们周庄实验小学自1998年跨入江苏省现代教育技术示范小学行列以来，一直注重现代信息技术教育的发展。初步形成“现代信息技术教育”特色。在政府、主管部门的重视和支持下，全校师生同心同德，狠抓现代教育技术的软、硬件建设和管理，建设了一个高标准的校园信息化环境。使学校的教育信息化处于一个较高的起点。努力使多媒体课随处可上，素材...
关键词: 学校管理 课程管理 管理模式 e时代 网络技术 个性化
学校管理是学校特色的个性化体现，而课程管理则是学校管理的核心价值所在。作为一种基于网络技术而衍生的学校管理方式，正引发着课程管理模式的重构与创新。
关键词: 幼儿园教育 科学素质 资源潜力 培养 挖掘 科学教育 周围环境 自然资源
幼儿科学教育是幼儿园课程的一个领域。《幼儿园教育指导纲要》中科学教育的目标是：幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官、动手动脑，探究问题，关心周围环境，珍潜自然资源，有初步的环保意识等。《纲要》同时指出：以上科学素质的培养需要教师尽量创造条件，让幼儿实际参加探究活动，让幼儿在与环境的互动中得到...
关键词: 信息技术课 课堂管理 策略
中学信息技术教学是理论与实践相结合的教学过程。学科性质的特殊性为课堂管理带来诸多困难，本文分析了中学信息技术课课堂管理存在的问题，提出相应的解决策略，以期改善课堂管理，提高信息技术教学质量。
关键词: 课堂教学效果 信息技术 教学模式 和谐 优化 学习过程 技术知识 技术素养
信息技术课堂教学效果体现在教师有效调动全体学生学习信息技术的积极性，引导学生积极地参与体验学习过程，促进学生对信息技术知识的主动建构，形成自主探索、合作交流的学习能力和一定的技术素养。因此，要提高信息技术课堂教学的有效性，教师在课堂教学中，应学会提高学生对课堂学习的注意力，激发学生学习的积极性，创设民主、和谐的课堂教...
关键词: 信息技术课 学生 创设情境 计算机教室 计算机知识 课堂 学习
信息技术是一门实践性很强的学科。课堂上，学生只有积极地动手、动脑，积极主动地参与学习，才能更好地获得知识。而学生普遍的实际反应是：兴高采烈地冲向计算机教室上课，上课过程中却总觉得无聊，无事可做，千方百计地玩游戏。那么，如何让学生主动参与到计算机课堂活动中来，发挥他们的积极性、主动性，从而更好地学习和掌握计算机知识。
关键词: 信息技术 协作学习 课堂效果 操作技能 课程内容 教学过程 动手操作 学生
信息技术是一门具有很强操作性的学科，是一门知识和操作技能相结合的学科。教学过程中不仅需要学习课程内容，还要让学生练习其操作技能，既要动脑又要动手。而学生正处于好奇心特强的时期，什么都想试试，什么都想动动，这既是吸引学生的一个特点，又是创造良好课堂效果的一个难点。学生总是急于动手操作，往往都是在没有掌握要领的时候碰了钉...
关键词: 顺序结构 程序设计 本结构 教学目标 算法分析
教学目标 知识与技能：理解程序设计的顺序结构基本思想，掌握顺序结构语句特点。 过程与方法：培养用算法分析问题的能力，能够使用顺序结构编写简单的程序解决具体问题。
关键词: 屏幕操作 电脑学习 信息技术课 捕捉 自主学习 课程理念 操作实践 学生
新课程理念要求我们的课堂要以学生为本，教学要先学后教或以学定教。具体到信息技术课，就是让学生在操作的过程中学习，在实践中理解和掌握知识与技能，在自主学习的过程中逐渐培养自信。可以说，操作实践是信息技术课堂中非常重要的一个环节。那么，在学生自主学习实践的过程中教师该关注什么呢？很多教师认为，当学生开始边学边做时我们要来...
关键词: 网络 学习 中专生 翅膀 职业学校 厌学情绪 专业课程 计算机
我是一名职业学校的计算机老师，在与同行交流时，经常会不约而同地谈到同一个话题：现在的学生比较难教，他们的厌学情绪非常严重，一天到晚只想着上网、聊天、玩游戏，而对教师在课堂上传授的知识没有半点兴趣，“网络的毒害”使得我们的专业课程很难实施。对于这样的说法，我深有同感。在过去的教学中，我也曾迷茫过，认为网络是学生学习的障...
关键词: 信息技术教学 兴趣培养 学生兴趣 教学质量 技术学科 教学过程 好奇心 学习
学生认为学习信息技术是一件有趣的事，他们带着好奇心来上第一堂课，是否仍带着好奇心结束最后一堂课，这不仅仅取决于信息技术学科对学生的吸引，学生学习信息技术的自觉性；更取决于教师对整个教学过程科学有效的引导，即教师如何在每一个学习阶段都使学生保持学习的兴趣并不断强化，使学生学得越深，掌握得越好，从而提高教学的质量。本文就...
关键词: 水平测试 技术学科 普通高中 学业 信息技术 测试方案 技术素养 上机考试
《安徽省普通高中学业水平测试方案》中明确规定，技术素养是学业水平测试的必考科目之一，它包括信息技术和通用技术两科，考试形式为信息技术采用上机考试，通用技术为笔试。
关键词: 项目教学法 flash 中职 计算机教学 教学活动 建构主义 项目经理
建构主义的“项目教学法”是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动，是计算机教学中应用较为广泛的一种教和学互动的模式。教师当项目经理，学生当项目成员。
关键词: 信息技术教学 学科教学 框架 应用 技术学科 课堂教学 学习热情 教育培训
小学信息技术学科如何有效地去组织课堂教学，激发学生的学习热情，一直是信息技术学科老师面临的一个大难题。然而，随着英特尔未来教育培训的深入，给信息技术学科的教学带来了解决问题的思路。下面我就英特尔未来教育中的框架问题如何运用在小学信息技术教学中谈谈我的做法，供同仁商榷。
关键词: 多媒体信息技术 数学课堂 巧用 数学教学 现代技术 学习兴趣 学习方式 探索精神
随着现代技术的日新月异和新课改的深入，多媒体信息技术已被广泛应用到数学课堂中，给数学教学带来了新的冲击和活力。多媒体丰富的表现形式，特别是能突破时空限制，在教学中展示出其独特的魅力，在激发学生的学习兴趣、改变学习方式、培养学生的探索精神和动脑、动手能力等方面，起着重要的作用。
关键词: 新课程改革 历史教学 多媒体教学 初中 脉搏 素质教育 传统教学 多媒体技术
新课程改革要求教育由传统的应试教育转向素质教育，对初中历史教学的要求也越来越高。多媒体技术的广泛应用恰恰满足了它的需要，彻底改变了传统教学中的粉笔加黑板的单一、呆板的形式，使课堂教学的多样化、灵活化、成效化，从而有利于提高学生的学习兴趣和学习效率。
关键词: 多媒体网络 课堂 教学信息 信息技术 教学环境 信息化 数字化
随着信息技术的飞速发展，我们已进入了信息化、数字化的时代。在教学中适时适地地利用多媒体网络传递教学信息，为学生创设轻松、互动、动态、开放、和谐的教学环境。
关键词: 多媒体教学 思维素质 教育现代化 优势 历史 辅助教学 认知工具 课堂教学
计算机不仅仅是辅助教学的一种手段，更是一种认知工具。将计算机与各学科课堂教学融为一体的多媒体教学，使教学内容和方式由静态、平面型转化为动态、立体型，这既是教育现代化的具体内容，又是促进教育现代化的重要手段和途径。
关键词: 语文教学 多媒体 整合 社会生产力 教学模式 教学内容 教学情境
随着社会生产力的发展，传统的语文教学模式正不断受到冲击。多媒体以丰富的教学内容、形象生动的教学情境，给语文课堂注入了新的活力，展示了新的天地。
关键词: 物理教学 多媒体教学 初中 物理概念 物理规律 教育实践 教学过程 授课方式
在初中物理教学中，物理概念、物理规律的教学是整个物理教学最核心的内容。在目前的教育实践中，由于老师们对多媒体教学的认识不足，在进行物理概念、物理规律教学过程中，更多的还是采用传统的授课方式去完成。即使课堂上贯穿了新课改的理念，通过小组讨论、一问一答等教学方式调动了学生参与学习的积极性和主动性，但由于这方面的教学实验比...
关键词: 英语教师 网络信息 课程资源 合理利用 课程标准 高级中学 义务教育 教学资源
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》在英语课程的基本理念中提出英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利...
关键词: 地理教学 多媒体技术 多媒体辅助教学 现代教育技术 素质教育 教育方针 应试教育 地理学科
实施素质教育，培养学生全方位发展，这是国家教育方针之根本。可就现状而言，应试教育仍难以摆脱。作为地理学科教师，怎样高质量地完成地理课的教学任务同时又为素质教育的实施贡献一份力量，是我一直在研究和探索的问题。庆幸的是，多媒体辅助教学作为一种现代教育技术手段，正广泛走进课堂，它为地理教学带来了春天。
关键词: 电脑多媒体 化学教学 现代化教学手段 教材改革 素质教育 实验演示 教学方法 化学教师
当今，素质教育正在大力呼唤改革，传统的“五个一”（一块黑板、一支粉笔、一张嘴、一本教材、一本教案）加上有限的化学实验演示，明显存在着教学手段落后、教学方法陈旧的不足。随着课程教材改革的全面推行和逐步深入，电脑多媒体辅助化学教学已悄然进入化学课堂。作为一名当代化学教师如果能够熟悉现代化教学手段的理论和操作机能，从学生的...
关键词: 信息技术 教学整合 信息化教学 优势 写作 学习资源 现代教育 教学策略
信息技术的发展为现代教育注入了新的活力，它使教学策略的制定、教学方式的实施更具人性化，呈现出信息化教学特有的魅力。将信息技术与作文教学相整合，就是把信息技术的运用贯穿于作文教学的全过程，增强作文学习的效果，一方面，以信息技术和信息化学习资源为依托，创设情景，通过声音、文字、图象等手段，激发学生的学习兴趣，
关键词: 数学课堂 信息技术 多媒体课件 教材内容 旋转 魔方 教学情境 教育家
教学是一门艺术，教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓励。”教师在把握教材的基础上结合多媒体创造性地使用教材，用活教材。补捉契合点创设适当的教学情境，利用多媒体课件把教材内容以具体的、动态的、多角度、多层面的形式展示给学生，使学生觉得数学很容易亲近，学起来很轻松有趣，
关键词: 信息技术整合 语文教学 课堂教学 生命活力 辅助教学 教育工作者 教学整合
信息技术辅助教学现在正越来越发挥着重要作用。如何有效地把信息技术与课堂教学整合已经成为每一个教育工作者共同关心的课题。作为一名初中语文教师，在日常的教学中我也时常关注和思考语文教学和信息技术整合的问题，并就如何让信息技术手段在语文课堂教学中发挥作用进行了一些尝试。
关键词: 网络环境 历史与社会 教学
随着网络技术在教学中的广泛运用，网络成为历史与社会教学中不可替代的强有力的认知工具，对教与学产生了深刻的影响。在历史与社会课教学中，将网络与课程进行整合，探索基于网络环境的教学，意义深远。本文着重探讨网络环境与历史与社会教学整合的可能性及优越性以及网络环境下历史与社会教学的初步尝试及反思。
关键词: 心理健康教育 信息技术 分发 学习方式 生活方式 未来教育 素质教育 发展前景
信息技术的发展，不仅改变了人们的工作和生活方式，也改变了教育和学习方式，极大地拓展了教育时空，空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。信息技术与教育的紧密结合已成为当代乃至未来教育的重要特征。心理健康教育是推动学校素质教育全面实施的重要途径，将信息技术作为其资料的来源、交流的平台、认知的工具和管理的手段，给心理健康...
关键词: 信息技术整合 多媒体技术 物理教学 课堂教学 学习方式 多媒体课件 图文并茂 辅助教学
运用多媒体技术辅助教学能使学生看到图文并茂、视听一体的交互式集成信息，可以在多媒体课件中阅读教学内容，也可以从中听取与课堂教学相关联的声音信息，观看实验过程及原理。这种新的信息形式打破了沉闷的学习气氛，改变了枯燥单一的学习方式，使学生能够更加形象地理解信息，产生学习兴趣，并主动、及时地获取信息，集中注意力，激发表达欲...
关键词: 多媒体教学手段 数学课堂教学 优化 科学 教学模式 教学环境 计算机技术 综合处理
多媒体教学就是利用计算机技术对文、图、声、像等多种信息进行综合处理和控制，从而形成一种全新的教学模式。这种新型的教学模式不仅能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学氛围等各种情境，还可以使许多传统的数学教学做不到或做不好的事情变得容易起来，为培养学生的数学素养和信息素养提供良好的环境。那么，如何具体合...
关键词: 多媒体教学 气体交换 运输 体内 生物课 计算机多媒体 cai课件 生物教学
用计算机多媒体辅助生物教学，它集文字、图片、图像、声效、动画于一体，能够同时传播多种具有很强真实感和表现力的信息。可大大提高学生的学习兴趣，使学生感觉到教材更深入活泼有趣。下面以“体内气体交换和运输”一节教学为例，谈谈我们在制作生物学CAI课件中的一些做法与体会。
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