关键词：教师专业化 均衡发展 专业发展 数字化 学校 

摘要：教师专业化高位均衡发展的基本特征包括：①行动研究式发展；②信息化发展；③开放式发展；④专业化发展。

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{3}对文章标题层次编号采用阿拉伯数字。不同层次的数字之间加小圆点隔开，小圆点加在数字的右下角如“1.1”、“1.2”。

{4}为检索需要，文章应给3—8个关键词，关键词标引应建立在对全文进行主题分析的基础上，选择能够反映文献特征、内容规范的词、词组。

{5}论点明确、新颖，逻辑严密，数据准确，文字精练。

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