购物车(0)中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 移动学习 信息化 教育方法 教育改革
当我们的目光触及那些纯真无邪的笑脸、切身感受地域的偏僻阻碍孩子们享受信息化带来的变革、亲眼目睹“2000：1”这一骇人的调研结果…… 你的心，是否也和我一样在颤抖？!
关键词: 教育发展 移动学习 偏远地区 学习环境 调研 学习方式 教育水平 农村学生
很多人耳闻教育发展不均衡，但是，却很少有人知道城乡教育水平的真实差异。本期，我们将从偏远地区开展的一项与移动学习相关的项目调研入手，让读者从感性角度了解这种学习方式对于拓宽农村学生视野以及对教师思想的冲击，进一步思考这种学习方式的调研、探究、实践的重要价值与意义。
关键词: 学习环境 教学创新 移动 农村学生 农村学校 教学实践
移动学习环境的创设以及与其相关的项目的调研、开展，核心目的是希望农村学校可以通过这些“可以支付得起”的廉价终端，拓宽农村学生的视野，在“以学生为中心”的教学实践推动下，促使他们掌握、应用技术。
关键词: 学习环境 移动 偏远山区 偏远地区 清晰
专题至此，大家对“移动的合作、做中学的教室”以及以移动学习环境为基础、以促进教育均衡为目的、在城市和偏远山区学校中开展的项目实践等，应已有所了解。而这种“移动学习环境”，虽并非通常意义的随时随地学习，但其对教学一线和偏远地区的冲击，也已清晰可见。
关键词: 移动学习 定位 教学理念 人类社会 教育教学 专题 容量
两期“移动学习”专题到此临近尾声，所涉及的内容有限，容量也不足以论“皮毛”。虽然，专题容量不足以让读者完全认识移动学习这种教与学的新方式。但是，想必多数人的头脑中已经形成了一种粗浅的认识——“移动学习的开展及其影响将是一个长期的过程”、“它将改变人类社会的教学理念，形成终身化学习支持能力”。伴随移动学习的研究与应用对...
关键词: 信息技术教育 印象 工程实施 信息化进程 教育资源 主持人 教育史 共享
主持人：回首十年间教育信息化进程中的点点滴滴，农远工程的实施不得不说是中国教育史上闪光的“大手笔”。我个人认为“功在当代，利在千秋”用以肯定这一举措毫不夸张。而农远工程实施的最大意义在于共享优质教育资源。本期，我们请到三位来自于基层的教师，倾听他们与农远工程的“故事”。
关键词: 哈尔滨市 电化教育 教育信息化 义务教育 教育媒体 参考答案 机器人 命题
在“让每个孩子有学上”已逐步实现的今天，如何达到既优质又有特色的高水平教育均衡，这是中国义务教育面临的新命题。作为教育媒体，我们有义务、有责任为这一命题寻找参考答案。于是，我们将哈尔滨作为走访的第一站，开始了为时三期的探寻和报道。我们“触摸机器人的脉搏”、我们“探寻冰城的网络教研”。尽管时间有限、了解有限，但是我们已...
关键词: 教育发展 教育工程 均衡发展 哈尔滨市 城区 农村中小学 里程 城乡
阿城区现有中小学163所，有3／4的学校在农村。校际间教育发展不均衡。2005年，黑龙江省启动了农村中小学现代远程教育工程，阿城是首批受益地区。
关键词: 基础教育 资源优势 均衡发展 哈尔滨市 现代远程教育 专业化发展 信息化建设 信息化发展
香坊区的名校众多，基础教育优势明显，但是随着时代的发展，优质教育资源已不能满足社会需求，香坊区教育局和信息技术管理中心开始思考如何能加快教师专业化发展进程，实现学生全面发展，实现区域教育均衡发展。从2007年开始，在原有信息化建设基础上，香坊区教育局全面启动了教育信息化发展工程，畅通网络渠道，依托资源优势，建设现代远程教...
关键词: 南岗区 信息素养 哈尔滨市 均衡化 信息化 远程教学平台 教育资源库 方阵
精心规划，提高信息标准 南岗区信息技术教育从规划到建设，高标准组织实施，大力推进建设步伐，在农村实施了“农村远程教育工程”，中小学远程教学平台促进了城乡优质课程资源的共享。通过光纤组建了南岗区域教育城域网，南岗精品教育网和精品论坛在全区的教育管理和教学研究方面发挥强大作用，各学校都建立了网站，实现了校际间的互联互通，...
关键词: 教育科研 哈尔滨市 研究院 学校信息化建设 教育现代化 教育信息化 基础设施
教育信息化是教育现代化的标志，在哈尔滨市教育现代化建设之路上，信息技术基础设施的投入为教育的发展增添了新动力。进入新世纪以来，哈尔滨市教育局和教育研究院敏锐地把握教育新形势，给教育信息化以高度关注，多方筹措资金加大对信息技术基础设施的投入，持续推进“校校通”工程和农村远程教育工程建设，在学校建设规范化、学校行业规划改...
关键词: 北京市 创新平台 学校教育 服务 校长 教育发展 松 朝阳区
劲松四中是北京市朝阳区的一所普通完全中学，论生源、师资、资产投入等各方面都不占有先机。在这样的情况下，学校认真分析国家教育发展形势和学校的发展实际，提出了“活动教育”，确定了创建“动漫科技特色校”的发展目标。之后，学校呈现出生动、活泼的气象，“活动教育”成为学校教育新的主旋律。
关键词: 信息技术课程 中小学教师 评选活动 教育创新 帷幕 论文 数字化校园建设 教育资源
由中央电化教育馆与教育部基础教育资源中心主办的论文评选活动日前已拉开帷幕。 本次征文活动主题为“信息技术与教育创新”，具体包括：信息技术与学科课程有效整合的应用；数字化学习资源的设计、开发与应用；教育资源，特别是国家免费提供的优质教育资源（http：／／www．cbem．gov．cn）的有效应用；新技术、新媒体在教学领域中的应用；信...
关键词: 资源库建设 合力 保障 有序 教育资源库 区域性 分发
区域性教育资源库的建设和探索已卓有成效，然而在建资源库的同时，必须建立起相应的保障机制。区域资源库的建设涉及多个部门，只有多方合力，才能充分发挥资源库建设的效益。
关键词: 兔子 计算机 子序列 斐波那契数列 数学家 意大利 算盘
800多年前，意大利数学家斐波那契在其著作《算盘书》中给出这样一个有趣问题：有一对小兔子，它们在第二个月成熟，并从该月开始，每月都能生下一对小兔子，若所有兔子永不死去且习性与其父母相同，那么，到第n个月将有多少对兔子？其结果就是广为人知的斐波那契数列，每个月成对的兔子数目为1、1、2、3、5、8、13……但本文关心的不是斐波那契...
关键词: 信息技术教育 专业委员会 技术协会 中国教育 海峡两岸 学术年会 信息技术课程 教育发展
本刊讯：中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第六届学术年会暨海峡两岸信息技术教育研讨会将于2010年7月26～29日在西安召开。会议主题为“深化信息技术教育发展”，旨在研讨当前我国中小学信息技术课程发展的现状、问题与对策，并开拓信息技术在基础教育、教师教育、高等教育等领域有效应用的研究新领域。会议同时接受中国教育技术协会信...
关键词: 日记 心灵 教学 学生 教育领域 信息技术 内涵发展 心理学
在信息技术教育领域，有很多教育学、心理学的专家在关注、参与和建设。所以，不论是课程的核心这是学习的内容、学习的方法，都有很多具体而有名的观点，但是不少专家和教师还不能十分理解那些精髓，甚至私下里表示并不认同。这给我们的信号是，要么学术派别的保守意识还有残留，要么对包容借鉴、融会贯通、创造建设性台阶跨越还望而生畏。因此...
关键词: 信息技术教育 计算机教育 教育政策 松 博士 相差
曾经，这门年轻的学科名不见经传，“计算机教育要从娃娃抓起”让它展露身姿，虽然它当时还是一个瘦弱的小孩儿。经过几年的努力，当年的娃娃——现在的李劲博士已是业界精英，当年的计算机教育——现在的信息技术教育已经成为国家课程。但是，信息技术教育的成长却并不像李劲博士的成长那么一帆风顺，虽然他们的努力与干劲都相差无几。这是为什...
关键词: 教学设计 教材分析 加工处理 信息技术 科技教育 教学内容 电子表格 任务计划
教材分析 本课教学内容是根据上海科技教育出版社（《信息技术基础（必修）》中《数据的加工处理》一节安排的，主要任务是借助电子表格，对数据进行计算、排序、筛选、分析等。本章节的教学任务计划用三个课时完成，本节为第三课时的内容。
关键词: 信息技术教学 课堂教学 昆明市 高中 竞赛 印象
课堂教学评比活动，目的不仅在于评比，更重要的是交流研讨。有幸聆听了2009年昆明市高中信息技术课堂教学竞赛的20节课，引发了我对高中信息技术教学的思考，与大家一同分享。
关键词: 计算机教学系统 教学效率 职业学校
计算机教学中如何充分提高教学效率，是职业学校计算机教学面临的一个重要课题。本文通过构建计算机教学系统，结合课堂实例，提出了提高教学效率的途径和方法。
关键词: 信息技术课 学习方法 学习能力培养 探究学习 素质教育 教学内容 教学进度 技术学科
探究学习作为一种适合素质教育的学习方法，已经被广大教师所接受。但是在信息技术课堂中，如何实施探究学习以保障教学内容、教学进度、学生学习能力培养等方面的达成，还是一个需要探讨的问题。笔者作为北京市海淀区初中信息技术学科教研员，自2003年开始对探究学习方法在信息技术课堂中的实施进行了试验，总结出了一套可行方案，本文对方案的...
关键词: 算法 教学 高中 破解 程序设计
一提起“算法与程序设计”（以下简称算法课），很多就教师和学生就会说这是一门难教、难学的课程。其实，只是我们还没有找到更合适更有效的教法和学法而已。算法课应该怎么上？我在此谈几点心得体会，以供大家参考。
关键词: 实验教学模式 初中物理 虚拟
人都说编辑是为她人做嫁衣裳的幕后英雄，但每天看那么多稿件、接触那么多教师、校长、教育专家．总有一些感触和想法如鲠在喉、不吐不快。所以斗胆站在这里．“编看编说“，与您分享我最真实的心情。
关键词: 虚拟实验平台 教学设计 电流表 电压表 教学案例 初中物理 电阻 欧姆定律
教学内容 电流与电压、电阻的关系实际上就是欧姆定律，它是电学中的基本定律，也是本章《欧姆定律》的重点。要求学生通过探究活动得出，从而更进一步体验科学探究的方法。这一节综合性较强，从知识上讲，要用到电路、电流、电压和电阻的概念；从技能上讲，要用到电流表、电压表和滑动变阻器等。学生要通过自己的实验得出欧姆定律，最关键的是...
关键词: 教学设计 地震 课型 教材分析 母亲
教材分析 本组教材以“父母之爱”为专题，编排了精读课文《地震中的父与子》、略读课文《慈母情深》。《地震中的父与子》描写具体、情感真挚，歌颂了伟大的父爱。《慈母情深》文字浅显易匿，也是通过对母亲外貌、动作、语言的描写，表现母亲的慈祥和“我”对母亲的感情。
关键词: 教学设计 地震 引导 工具 教学模式 网络环境 教学效率 教学目标
这是一堂网络环境下小学高年级精略结合教学模式的探究课。鉴于课文篇幅较长，使用精略结合教学模式可以有效提高教学效率。《地震中的父与子》和《慈母情深》这两篇文章都紧扣“父母之爱”这一单元主题，都抓住了人物的外貌、语言、动作和心理等描写。徐老师巧妙地将写法相似、主题相近的精略两篇文章结合起来教学，实现了学法迁移，较好地落实...
关键词: 教学设计 旋律 学科整合 信息技术 课堂教学 实践活动 课件 学生
创新点 为体现信息技术与学科整合的有效性，本课的创新点就落实在课件上，课件分“教师课件”（如图1）和“学生课件”（如图2）。教师课件中的内容较全面，为整个课堂教学起到了主导性的作用；学生课件中的板块都是以小组学习形式展开的，是学生开展音乐实践活动的重要载体。
关键词: 优势互补 cscl 多媒体教学系统 计算机教室 农村中小学 交互 活力 激发
为适应农村实际，农村中小学现代远程教育工程选择了三种基本模式。模式一：建立教学光盘播放点，每套装置包括一台电视机、一台DVD机和一套教学光盘；模式二：建立卫星教学收视点，每套装置包括一套卫星接受系统、一台计算机以及电视机、DVD机和成套的教学光盘；模式三：建立计算机教室，每套装置主要由卫星教学收视系统、多媒体教学系统和联网...
关键词: 资源 农村中小学 效益 dvd播放机 一期工程 教育工程 办学规模 卫星接收机
2005年“农村中小学现代远程教育工程”（以下简称“农远工程”）一期工程启动，2008年末三期工程全部结束。全国农村学校已根据办学规模等不同情况分别将DVD播放机、卫星接收机、多媒体教室和计算机教室等设备配发完毕。其目的是缩小城市和农村的办学差距，让农村孩子可以享受和城里孩子一样的教育。如何提高这些资源的使用效率，是我们运用农...
关键词: 地理教学 传统教学 知识体系 趣味 学生
地理本是一门有趣味的科学，可是，在传统教学里，教师常常过于强调知识体系的严密，而将趣味不知不觉地剔除了。被剔除了趣味的地理，常常被学生厌弃，成了一门学生眼里的“庶课”，只要数理化一紧，地理就要让路。所以，让趣味回归就成了今天地理新课改的一个重点，也是一个难点。
关键词: 现代信息技术 语文教学 活力 教学手段 跨越发展 课程整合 革命性 教育
现代信息技术是一种推动教育跨越发展的重要教学手段，其发展给教育带来了革命性的影响。我以信息技术与小学语文课程整合的实践入手，谈几点个人的粗浅认识。
关键词: 德育工作 创新网络 组成部分 素质教育
德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，如何将网络德育与现实的德育工作紧密结合起来，开拓德育工作的新途径？笔者试图从如下三个方面作以阐述。
关键词: 情感体验 教学设计 多媒体 文本 整合 读者 学习
文本情感是作者在文本中表达出来的情感，是贯穿文本的线索。翻开教材，每篇文章的情感主线跃然纸上。这此情感主线给读者以强烈的心灵震撼，在读者心中激起情感的波澜，学习文本时如能借助多媒体，循着这些情感主线展开，就能很好地带领学生走进文本，使其获得深刻的情感体验。教师追求的“文本情感与教学设计”的整合也就能达到“水光潋滟晴方...
关键词: 时间管理 教师 google it行业 全球范围 基础架构 信息时代 日历
云计算已在全球范围内成为IT行业最为炙手可热的话题，对于大部分教师而言，关注的往往不是基础架构，更多的是把目光投向平台的使用。本期将分别从Google日历和EDU2．0的实际应用展开叙述，使信息时代的“云”折射出更多实践的光芒。
关键词: 课程设计 应用 http www 使用者 金色 费用 登录
本刊曾对EDU2.0平台做过详细的介绍（详见2010年4月上半刊）。使用者仅需登录http．／／www．edu20．org／，注册为“金色”版即可免费使月。而“银”、“金”两个版本需要支付一定的费用才可以使用，费用的差别由班级的容量和服务的特殊性而定。
关键词: 学习网络 社会化 教育信息化 无纸化办公 提出问题 知识管理 远程学习
提出问题：是否有必要学习Web2．0 近几年，网络新名词层出不穷，如“Web2．0”、“社会化学习”、“知识管理”等，在影响人们工作与生活的同时，也在悄悄地影响着教育信息化的发展走向，“无纸化办公”、“网络教研”、“远程学习”……Web2．0，是相对Web1．0新的一类互联网应用的统称，是以博客、TAG、SNS、RSS、Wiki等社会软件的应用为核心...
关键词: 电子白板 教学技巧 交互式 课件设计 智慧 功能应用 课堂管理 组织教学
上期内容更多的是对交互式电子白板功能应用的介绍，其实交互式电子白板软件所提供的功能在开发设计时就隐含了丰富的教学智慧，如何实现其特殊工具和基本功能的创新应用，以更好地组织教学和进行课堂管理就显得尤为重要。本期作者将与大家共同分享这样一些策略（依然以普罗米休斯公司的ActivBoard、Activinspire1．3软件为例）。
关键词: moodle 网络课程 模块 应用 学生成绩 合作学习 学习策略 基础教育
合作学习作为一种富有创意和实效的学习策略，在基础教育中被广大教师普遍采用，但在实施过程中由于其复杂性，应用起来又不太容易，如合作学习中一种重要的学习策略“学生小组成绩分工法（STAD）”中，学生成绩和小组成绩的统计如果手动完成，工作量是非常巨大的。最近笔者研究Moodle平台模块时发现course_results模块非常适合解决这个问题，再...
关键词: 课件设计 两位数 通用性 专属性 乘法 笔算 制作
制作课件时，“专属性”和“通用性”之间的选择确实很难。笔者在制作《两位数乘两位数的笔算乘法》课件时，为了使课件的“专属性”和“通用性”达到较好的平衡，着实煞费脑筋。
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