购物车(0)中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 教育技术学 逻辑起点 逻辑之树 借技用教
本文依据逻辑起点五个方面的质的规定性（即本质特征），在我国专家学者对教育技术学逻辑起点的论证基础上，通过建构“逻辑之树”，提出从技术教育视角解析教育技术学新的逻辑起点——“借技用教”，并对此进行验证。
关键词: 数字化校园建设 余姚市 浙江省 学校 计算机应用技术证书考试 实验 现代教育思想 现代教育技术
余姚市实验学校自1999年创办以来，始终如一地把现代教育技术与现代教育思想看作学校生存与发展的两个轮子，高度重视现代教育技术的装备和利用，大力推进数学化校园建设与实践。2000年起建成信息高速公路，2003年开展“数字校园”建设活动。2005年12月学校被认定为宁波市现代教育技术示范学校，还被认定为全国和浙江省两级少儿计算机应用技术证...
关键词: 技术教育 现代教育 余姚市 现代技术 小学 实验 浙江省 学校
余姚素有“文献名邦”之称。对于教育的重视，是这儿绵延不绝的风尚；培养人才的传统，是这儿深入人心的民俗。我们余姚市实验小学恰恰诞生于这种温润的气候，这片文化的良田。
关键词: 管理现代化 信息技术 教育现代化 环境 学校 教学组织形式 创造性人才 组成部分
教育现代化是社会现代化的有机组成部分，也是社会现代化的必然要求和重要基础。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。因此，教育的信息化，不仅仅是教育内容和教学手段的更新，还将导致教学组织形式、教育方法、教育目标、教育结构、教育管理制度、教育体制、教育思想的变革。
关键词: 新课标 任务驱动 德育渗透 课堂设计
义务教育阶段中，新课标课堂教学所追求的目标是激发学生的学习兴趣和提高学生创新的积极性。在符合新课标理念的课堂中，不同的教学方法适用于不同的学习内容，不同年龄层次和不同学习程度的学生也不能用同样的教学方法，只有经过多种方式的探索，才能找出最适合自己学生的教学方法。本文借助对初一学生进行图像处理软件教学过程的设计，阐述课...
关键词: 光纤通信系统 实验箱 教学改革 实验教学方法 专业培养目标 核心设备 实验平台 教学实践
我校的《光纤通信实验》主要以光纤通信实验箱为核心设备来开展。实验箱是学生从理论走向实践的重要实验平台，为学生了解光纤通信系统提供了保障。虽然实验箱便于实验教学，但本课题组通过教学实践发现，由于实验箱封装性强、集成化程度高，在方便操作的同辟豁却无法让学生深入了解光纤通信系统全貌。按照传统实验教学方法，无法达到专业培养目...
关键词: 信息技术教学 课程理念 教学设计 课堂 教学理念 教学实践 教育工作者 教学过程
信息技术新课程标准带来了许多全新的教学理念，面对新课程、新理念、新教材，如何组织和开展信息技术教学，是摆在我们信息技术教育工作者面前必须思考、研究和解决的紧迫问题。教学设计是连接教学理念和教学实践的桥梁，它既是教学理念的载体又是教学实践的依据，在教学过程中起着关键性的作用。
关键词: 信息技术 课程教学 学习共同体 分层互动 合作学习
信息技术课是一门实践性很强的课程，注重学生的动手操作能力和利用信息技术分析和解决问题的能力。如何创设一种新的学习环境未改变以往传统的授课模式，以更好地支持信息技术课程教学过程中学生的学习，是值得我们深入探讨的问题。本文在详细总结学习共体含义和特点的基础上，结合具体的教学实例，对利用基于问题的分层互动合作学习构建学习共...
关键词: 教学设计 中学 教学管理
《修饰演示文稿》是泰山出版社初中信息技术第二册（下）中的第五章第三节的内容，学习目标是向幻灯片中添加声音和艺术字，插入背景并应用设计模板，使幻灯片的表达效果更加丰富。
关键词: 学生兴趣 信息技术课 鼠标 收获 技术学习 自主性 游戏
信息技术课上教的内容学生不会，学生会的内容不是在信息技术课上学的，可以说这是目前部分学生对信息技术学习的真实写照。信息技术课多数时间以学生操作为主，学生的自主性很大，总有部分学生在偷偷玩游戏，而不去完成老师布置的作业。学生为何要千方百计地寻找玩游戏的机会？教师又如何让学生从游戏中走出来，让我们的信息技术课堂更加有魅力...
关键词: 信息技术教育 实践方法 课堂效率 课堂教学效率 计算机教育 高中 科学文化素质 实践能力
中学计算机教育正在蓬勃发展，利用现代化的教学手段，提高学生的计算机水平和实践能力，以提高未来建设者的科学文化素质、能力，是中学信息技术教育的根本任务。如何在课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率，是教师应该不断探索的课题。通过几年的教学实践，我对其有几点拙见。
关键词: 信息技术 课堂教学 信息社会 信息素养 与时俱进 教育观念 教学实践 教学效果
随着科技的飞速发展，我们已经进入信息社会，这就要求所有社会成员应具备较高的信息素养，信息技术课堂无疑成为普及信息技术的一个重要窗口。作为一名信息技术教师，应该与时俱进，更新教育观念，以新课标的理念指导教学实践，不断完善课堂教学。笔者从以下几个方面进行信息技术课堂教学，收到了良好的教学效果。
关键词: 自主学习 学习策略 元认知策略 信息素养
元认知策略是学习策略的一个部分，而且是学习策略中的关键。教师在教学过程中对元认知策略训练和培养可以提高学生的元认知策略水平，从而提高学生自主学习能力。信息技术课程的目标是要使学生熟练使用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能适应信息技术的变化。并且强调要渗透学生自主学习、主动探究的思想，培养学生自我监控...
关键词: 学习热情 教学氛围 计算机 学生 激发 学习过程 好奇心
学生在开始学习计算机时，由于好奇心所致，大多学习热情、积极性很高，都想学、爱学，但在学习过程中遇到这样或那样的困难时，就怨学、厌学。如何给学生一个良好的教学氛围，激发和保持他们学习计算机的兴趣？这是一个值得认真讨论的课题，本文试从下面几方面去讨论。
关键词: 信息技术 有效教学 小学 课堂教学 课堂学习 自主学习 互动交流 教学实践
在小学信息技术课堂教学中，教给学生“学中有乐”、“乐中求知”的方法，这样可以达到用最少的时间和精力换取最佳效果，提高课堂教学的有效洼。要让学生在课堂学习中主动发展，必须充分相信学生，把学习的主动权交给学生，大胆放手让他们自己去动手实践、去发现、去探求、去总结规律，师生共同参与、自主学习、互动交流，学生能够得到最佳发展...
关键词: 信息技术课 减肥 教学设备 教学方式 教研活动 教学准备 教学内容 教学目标
什么样的教学方式最有效？什么样的课堂组织形式最简洁？什么样的教学设备性价比最高？这是每一次信息技术教研活动都在讨论的问题。我们在听课过程中不断发现一节又一节令人耳目一新的信息技术课，高端的设备、精美的课件、生动的情境，活跃的氛围，无一不让人感到欣喜和赞叹。但在这些精美的外壳之中，我们也感觉到信息技术课堂变得越来越“臃...
关键词: 信息技术教学 人文教育 人文精神 小学 社会责任感 信息时代 学习条件 学习环境
人类已进入科技飞速发展的信息时代，当今的学生具有着以前任何时代的学生都无法比拟的学习条件，拥有着前人无法想象的学习环境，拥有着我们前辈都无法享受到的物质基础，但我们的有些学生却出现了道德品质下降、厌学、社会责任感差、精神无所皈依、身陷于电子游戏中不能自拔等现象。这些现象的产生，归其原因是学生们人文素养的滑坡，我们教师...
关键词: 信息技术教学 分层教学 小学 教学任务 画图软件 画图工具 电脑屏幕 学生
我已经连续几年担任四年级的信息技术教学任务。去年新接了一个年级，开学后第一次去上机时，我信心满满地走进教室，心想，隔夜备课那么充分，今天一定会有不小的收获。我给学生布置的任务是复习三年级学习的画图软件，让学生在复习各个画图工具的基础上创作一幅图画，任务刚下达，班上几个眼明手快的学生，三下五除二，一幅精美的图画就跃然于...
关键词: 课堂学习 信息技术 平均 花朵 平地
公平，从概念上讲就处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。要让信息技术课堂公平，学生就具应有平等的课堂学习身份，公平地享受课堂资源，公平地获得课堂评价。
关键词: 课堂教学 信息技术 动态生成 资源 利用 不可预测性 不确定性 生成性
新课程背景下的信息技术课堂更加注重学生的主体地位，强调师生的互动与合作。这互动的过程意味着更多的不确定性和生成性，因此生成性成为信息技术课堂的重要特征。在课堂上出现不可预测性的生成是很正常的事情，这些动态生成往往是学生真性的流露，是学生个I生的张扬，是教学预设之外教师始料未及的“插曲”。教师要有意识地灵活处理、巧妙设...
关键词: 网络环境 听力教学 应用能力 听力技能
听力教学在大学英语教学中起着十分重要的作用。本文通过实验，探索了网络环境下进行个性化、交互式的听力教学模式以及课后进行自主的听力训练的效果。实验结果证明网络环境下的听力教学不仅能提高学生的听力技能而且能促进学生的综合应用能力，增强他们的自信心。
关键词: 定轴轮系 课程整合 信息技术 合作 设计思想 依赖心理 教学设计 学生
设计思想 调动学生主动发现问题的热情，激发了学生强烈的求知欲，消除学生学习上的依赖心理，促使学生学会利用网络进行主动探索与学习是本节课教学设计的主旨。
关键词: 信息技术服务 教学整合 教育理念 文学 素质教育 课程改革 学科教学 阅读教学
目前，新一轮课程改革、信息技术与学科教学整合这两股大潮，正强劲有力地推动着素质教育迅猛向前发展。为此，我们语文教师要勇立潮头竞风流，转变观念，持之以恒地实践现代信息技术服务于语文学科教学，充分发挥其功效，使更多学生能够自主提高素质。以下我从自己在职高班开设的《项链》这堂信息技术与语文学科教学整合研讨课说起，反思沿用传...
关键词: 英语教学 多媒体 应用 现代教育技术 课堂容量 表现手法 学习环境 教学质量
随着现代教育技术的发展，多媒体在英语教学中的应用日益广泛，它以丰富多彩的表现形式，直观生动的表现手法为英语课堂增添了乐趣，优化了语言学习环境，增大了课堂容量，激发了学生的兴趣，调动了学生的积极性，成为教师授课的得力助手，对提高课堂教学质量与效率有极大的帮助。
关键词: 演示实验 视频资料 生物教学 课堂教学过程 操作要求 教师 可见度 网络
当前，网络上的视频资料十分丰富，许多科学教师在课堂教学过程中通过播放现成的实验视频来替代演示实验，省时省力、十分方便。特别是一些教师比较生疏、操作要求比较高的生物演示实验，通过这种替换可以帮助教师摆脱困境、避免在演示过程中出现意外甚至错误，同时也可以提高实验的可见度，可谓一举多得。当然，为图一时方便而随意地使用视频资...
关键词: 多媒体辅助教学 美术教学 学习兴趣 科学文化素养 信息容量 可操作性 信息资料 创新意识
多媒体以它的信息容量大，可操作性强的特点，在美术课教学中既激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性，又给学生练习提供广泛的可以参考的信息资料，开阔学生的眼界，拓宽学生的思维，培养学生的创新意识。它以生动活泼的教学形式使美术教学得到事半功倍的效果，使学生在学习中掌握相关的美术知识，提高利用信息技术的科学文化素养，使美术教学...
关键词: 课堂教学 多媒体 现代教育技术 应用 美术 计算机辅助 现代科技 教学工作
多媒体计算机辅助课堂教学给教育带来了新的革命。现代科技的发展，多媒体在课堂教学中的运用将会越来越广泛。掌握现代教育技术，并能正确、合理地运用到教学工作中去，是信息时代的要求，也是素质教育的要求。
关键词: 音乐欣赏 多媒体技术 音乐教学 现代教学技术 鉴赏能力 教学资源 教学手段 学生
音乐是听觉的艺术、情感的艺术，也是美的展现。音乐欣赏课是音乐教学的一部分，也是实施美育的重要途径，它不但培养学生音乐的兴趣，扩大音乐视野，还提高学生音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力。随着现代教学技术的发展，多媒体技术在音乐教学中得到了广泛的应用，不仅扩展了音乐课的教学容量，丰富了教学手段和教学资源，还提高了学生...
关键词: 信息技术 数学教学 有效整合
本文结合新课标下初中数学课堂教学的实际，对信息技术与初中数学课堂教学整合的必要性、如何在数学教学实践中有效应用信息技术和对信息技术使用的几点建议进行阐述。
关键词: 信息技术 语文教学 学生 能力 培养 优化教学 数字化 网络化
教育信息技术具有数字化、网络化、智能化、多媒化的特点，可以集其广播、文本、图片、音频、视频的多样性，人与人、人与电脑互动的灵活性，不受时间与空间限制的优越性，为语文教学展现广阔和美好的前景。因此，教师应着力研究如何将信息技术与语文课程有效地整合起来，让学生最大限度感受信息技术的魅力，同时最大限度调动学生学习的自主性和...
关键词: 信息技术 中职教育 语文教学 课程整合 应用型人才 教学方法 教学目标 有机整合
中职教育有着自身的特点，其根本目的在于通过全面提升学生的整体素质，让其成为从事某种社会职业所必须具备的知识和技能的应用型人才。这类人才既要能动脑，更要能动手。为此，各位教师努力地探索新的教学方法，希望实现这一教学目标。“课程整合”是实现这一局面的新理念，信息技术是有力武器。信息技术与中职语文有机整合会使语文学科的魅力...
关键词: 应用信息技术 物理课程 课堂 利用 教学模式 教学方法 教学手段 教学质量
随着信息技术的广泛应用，传统的物理教学模式面临着严峻的挑战，传统的教学模式、教学方法、教学手段等也要随着发生根本性的变化。为了适应社会的发展和需要，我们要在课堂上广泛应用信息技术，在教学中达到信息技术与物理课程的整合。通过和信息技术的整合可使课堂活动变得生动有趣，富有吸引力，提高学生学习物理的兴趣和积极性，提高课堂教...
关键词: 模块教学 媒体 美术 课堂 教学过程 时间 艺术
随着各个学校对美术模块教学的探索和改进，其优越性和实用性也初具锋芒。现代媒体艺术模块的开设已经有一段时间了，通过这段时间上课我发现这门课有其优越性，但也暴露出一些问题，下面是我在现代媒体艺术教学过程中的一些认识和看法。
关键词: 信息技术 英语教学 新课程标准 合模 教学整合 认知工具 学习效率 学生
信息技术与英语教学整合的关键是把信息技术当作学生获取信息、探索问题、协作讨论、解决问题和构建知识的认知工具。整合的根本目标和衡量标准是看其能否有效地提高学习效率，真正贯彻新课程标准，达到新课程预期效果，进而促进学生全面发展。那么，实现信息技术与英语教学整合的途径有哪些呢？
关键词: 多媒体辅助教学 课堂教学 英语 优化 学生综合能力 巧用 教育改革 学习兴趣
多媒体进入英语课堂，以发挥其特有的功能，逐渐实现课堂教学的大容量、高效率，为适应素质教育改革，起了不可估量的作用。多媒体辅助教学走进英语课堂中，为教学注入了新的生机与活力，为学生提供大量的语言现实情景，能激发学生学习兴趣，优化课堂教学，从而促进学生综合能力的提高。
关键词: 课堂教学 创设情境 音乐 视听 优化 课程整合 信息技术 教育现代化
所谓课程整合，就是把各种技术手段完美地融合到课程中，就像在教学中使用黑板和粉笔一样自然流畅。信息技术与音乐学科的整合，对加速教育现代化、提高学生审美能力，变革音乐学习方式具有重要的意义。
关键词: 多媒体手段 英语教学 课堂教学 应用 学习过程 信息技术 教学思维 教学理念
随着信息技术的飞速发展，传统的教学理念和教学思维也在随时更新。多媒体在英语教学中的广泛应用，使英语课堂教学融入了新鲜的教学模式，使学生在学习过程中真正把握了学习的主动陛，成为学习的主导者，从而极大的提高了学习的兴趣，提高了课堂效率，为英语教学提供了广阔的发展空间。
关键词: 数学教学 现代信息技术 多媒体 信息技术教育 教育领域 信息化进程 新课程标准 课堂教学
随着时代的进步，科技的发展，现代信息技术进入教育领域，信息技术与课堂教学的整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。新课程标准指出“现代信息技术是学生学习数学和解决问题的强有力工具……使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去”。作为新时代教师的我们，一定要把信息技术与...
关键词: 思想政治课 教学模式 信息技术 自主学习 多媒体 因材施教 教学方法 教学手段
长期以来我国中学政治教学一直采用传统的以教师为中心的教学模式，这一模式有利于加强学生与老师之间的联系，对因材施教，改进教学方法有着积极作用。但是，传统教学方式教学手段单一，强调知识的灌输而忽略了知识的消化和理解，不利于学生自主学习。信息化条件下的思想政治课教学，是以文本、书籍、光碟软件、网上资料三大资源为基础，把学习...
关键词: 多媒体教学软件 英语 课堂教学效果 阅读 高中 教学内容 教学改革 现代技术
英语新课标提出：利用多媒体教学软件，丰富教学内容和形式，提高课堂教学效果。随着多媒体等现代技术的发展和教学改革的深入，多媒体教学已渐渐深入课堂，但运用多媒体教学应当结合英语学科的特点，不能盲目使用。下面是我在教授牛津英语模块——Unit3Reading时运用多媒体的尝试。
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