“同课异构”教研的实践与思考

邱福东 王涛 吉林省磐石市教师进修学校

关键词:异构 教研 教育教学改革 教学思路 信息技术 

摘要:“同课异构”是开发课程资源、深入挖掘教材、扩展教学思路、发挥教师潜能、开辟教学新路较为成功的构想,也是现阶段教育教学改革的大胆尝试。2009年9月至今,磐石市进修学校信息技术部组织初、高中信息技术教师多次参加吉林市教育学院组织的各项“同课异构”活动。

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