购物车(0)中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 校园文化 高校 网络
校园文化在学生培养和校园建设发展的过程中具有巨大的作用。构建以和谐为主要特征的校园文化，坚持以爱国主义和创新精神为校园文化最本质的核心，有助于校园的安定团结，能够极大地激发校园的生机与活力，有力的促进学生的成才成长。网络对新时期高校校园文化建设起着重要作用，对高校学生的影响具有正反两面性，高校应通过科学合理的方法正确...
关键词: 移动学习 回顾 反思
移动学习是继数字化学习后出现的又一新学习模式，是教育技术领域研究的一个热点。文章以移动学习为题名，对自2000年至今国内众多有影响力的教育技术期刊上公开发表的论文进行检索与分析，旨在考察近10年来我国“移动学习”研究的基本脉络与趋势。
关键词: 网络课程建设 影响因素 高校教学 现代信息技术 教学质量 高等教育 信息资源 共建共享
随着现代信息技术的发展及其在高校教学领域中的广泛应用，借助网络丰富的信息资源进行教学已经成为现代高等教育提高教学质量的重要方式和手段，同时对不断推进教学资源的共建共享，逐步实现教学及管理的网络化和数字化具有重要的指导和实践意义。
关键词: 学校管理 教育事业 教育发展 教育改革
如果说我校近几年取得了一些成绩，这源自于在学校管理中我们始终坚持“抓关键促发展，平凡中显特色”这一做法。这些成绩也是我校广大师生共同努力的结果，作为一校之长，我也颇感欣慰。
关键词: 中职学校 课程改革 实习管理 学生实习 微型 设置 企业单位 教学内容
中新网3月25日电：教育部近日通知，要求各地加强并规范中职学生实习管理，灵活安排学习和实习，积极应对部分地区出现的“技工荒”。通知称，中职学校要积极组织三年制学生在第三学年参加顶岗实习。目前，许多企业单位到中职学校招工，学生在第三学年前就提前进入了实习期，为此，对课程改革提出了新的要求，中职学校应在确保教学任务完成的情...
关键词: 教学设计 实践
本文从任务驱动教学法的定义、具体实施措施以及要注意的几个问题。分析了“任务驱动”教学法进行计算机基础课程的教学，可以让学生在完成“任务”的过程中，主动学习、主动探索，从而培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。
关键词: 科技创新 信息技术 世界 散发 课堂 奥林匹克 教师培训 诺贝尔奖
记得在进行教师培训时曾经听一位教授说过：“中国人在中小学阶段获得的奥林匹克奖是不计其数，却始终拿不到一个诺贝尔奖。”这就说明中国的学生在后阶段的学习过程中缺乏一种创造力。同志曾指出“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，没有科技创新，总是步人后尘，经济就只能受制于人，更不能缩短差距。”因此培养具有创...
关键词: 计算机教学 学习兴趣 培养 科学知识 主动学习 职业中专 学习热情 学生
学习兴趣是一个人力求认识世界，渴望获得文化科学知识的积极意向活动，有兴趣就能主动学习，全神贯注，觉得得心应手；没有兴趣，就会被动应付，精神焕散，感到困难重重。尤其是职业中专的学生，生源较差，多数学生学习缺乏动力，对学习不感兴趣。在这几年的计算机教学中，我发现学生在开始学习计算机时，由于好奇心所致，大多学习热情、积极性...
关键词: 信息技术课 flash制作 上网聊天 教学重点 教学效果 学生 求知欲 网页
“哇，好漂亮哦!”在学生的赞叹声中，我的一节信息技术课拉开序幕（我展示的是一个用Flash制作的网页横幅），学生们的求知欲溢于言表，一改以往想着玩游戏、上网聊天的心态，专心致志地投入到信息技术课的学习中来，本节课的教学重点和难点也势如破竹，教学效果也明显得到了提高。这使我充分意识到——“让信息技术课美起来”的重要性，“美”...
关键词: 中等职业学校 信息技术课 教案设计 搜索引擎 diy 海洋 导航 团队合作精神
教案背景 1．面向学生：囹中等职业学校口中学口小学 2．学科：信息技术课 3．课时：2课时 4．学生分析： 该课程面向中专三年级学生，字处理软件的基本操作知识已熟悉，缺乏综合实践机会，同时此年龄段的学生缺乏团队合作精神以及网络环境下信息的搜集、处理及应用等能力，对是非判断、人生价值等有待正确引导。希望通过本次课能够培养学生信息...
关键词: 信息技术课程 素质教育 教学方法 中学 动手实践能力 自学能力 实际教学 创新能力
《中小学信息技术课程指导纲要》指出：在信息技术课程实际教学中要意识到培养学生对信息技术的自学能力、动手实践能力和创新能力的重要性和必要性，并努力实践。在当前的教育工作中，许多教育家都对传统教育方式在进行反思，提倡素质教育，而非以培养“高分低能”应试化教育学生为目标。
关键词: 信息技术课 理论课 创新 高中 教学质量 中学生 学习效率 教学模式
当今，由于时代的飞速发展，信息技术成为高中学生的必修课，被摆在了越来越重要的位置。要想切实提高信息技术课教学质量和学生的学习效率，我们需要改变传统的信息技术课教学模式，必须加强信息技术课理论的教学。教材对理论知识没有作过多的论述，占用篇幅较少，知识的系统性比较薄弱；学习内容较艰涩难懂，少趣味陛。如何能在理论课中实现突...
关键词: 信息技术课 心灵 无线连接 笔记本电脑 ip地址 www 因特网
【情景一】 教师：一天晚上，我打开笔记本电脑准备玩游戏（因为家里没装宽带），发现无线连接有信号并正常连接，查看了一下IP地址是：192．168．0．10，在IE输A．www．baidu．com，居然上去了，嘿嘿，我很愉快地上了一晚上的因特网。
关键词: 教学设计 网站规划 信息技术 科学技术 设计主题 出版社
【教材】 江苏科学技术出版社《初中信息技术》下册 【课题】 第11章《设计主题网站》中的第1节《网站规划》
关键词: 信息技术课程 信息素养 层面 信息技术教学 计算机操作 课程标准 信息时代 技术知识
全日制高中信息技术课程标准把“提升学生的信息素养，培养信息时代的合格公民”作为课程的根本目的。然而时至今日，在信息技术教学中，很多教师并没有真正把握好“提升信息素养”这个概念，依旧将信息素养简单的理解为学生对信息技术知识的掌握程度和对计算机操作的熟练程度。针对上述问题，笔者根据自己对信息素养的理解，并结合教学实践，就...
关键词: 网页设计 模仿 规划 小组协作 创造 创新
网页设计与制作是江苏科学技术出版社出版的《初中信息技术（下册）》第十一章的内容，是融网络基础、网页设计和美术设计为一体的知识。笔者在多年教学实践的基础上，剖析初中网页设计与制作学习内容并根据初中学生的答知特点提出该教学内容的过程性目标；在此目标下，对该教学内容知识、教学计划安排、教学活动等设置进行了分析与阐述。
关键词: 小组合作学习 教学设计 信息技术 高中 自主学习能力 课程理念 创造性学习 教学形式
引言 我国广泛实施以教师为主体学生为听众的班级授课制，这种教学形式的一个潜在不足是学生创造性学习和自主学习能力难以培养。为此，许多方法和理论被提出来，其中小组合作学习作为一种新的课堂学习模式，符合新课程理念的要求，对于弥补传统教学中出现的不足起到一定作用。在大力倡导新课程理念的教育背景下，将其引入课堂教学实践，具有积...
关键词: 教学内容 信息安全 密码安全 破口 设计背景 教学设计 感染症状 传播过程
设计背景 本课的教学内容是浙教版必修第七章第三节《信息的安全和保护》，本节内容理论眭、概念性较强，而且内容较多。在新课程实施第一轮施教中，按照教材一二三四的讲了一大堆，教师讲得津津有道，学生却是听得似懂非懂，有点云里雾里；在第二轮施教中不得不改进教学设计，在教学中以病毒为重点，通过演示几个典型病毒的传播过程及感染症状...
关键词: 信息技术教学 老师 学习兴趣 主观能动性 爱因斯坦 课堂教学 教学效果 学生
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。可见“兴趣”在学习中是多么重要。兴趣可以调动学生的主观能动性，使学生集中精力，去获取对某种事物的认识。在课堂教学中，激发学生的学习兴趣，调动他们学习的积极性和主动性，对取得较好的教学效果起到重要的作用。
关键词: 高质 教学要求 孩子
“轻负高效”是我们对理想教育的追求，这一对矛盾体，如何在教学中得到落实？回顾多年的教学历程，发现同样的教学要求，对于有的孩子轻若鸿毛，对于另一部分孩子则尤如千斤重担。孩子爱做，再难的事他也能想方设法完成；孩子不爱，跨越小沟如同翻越天堑。
关键词: 教育理论 陶行知 信息技术 应用 课堂 教育思想 课程理念 教育家
伟大的教育家陶行知先生提倡的教育思想与新课程理念犹如一辙，陶行知教育思想的前瞻性、深刻性，对今天的教育有着重要的启示、指导作用。
关键词: 计算机网络教学 教学探究 教学信息 网络资源 网络技术 教学模式 自主学习 学生
网络教学是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息，或学生通过计算机网络获取知识。如何充分利用网络技术与网络资源，改革传统的教学模式，发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体，需要我们了解计算机网络教学的特点、模式、存在的问题及解决办法。
关键词: 相册 个性 制作软件 教学目的 学习兴趣 信息技术 插入图片 演示文稿
【案例内容】 制作个性相册 【案例背景】 本案例内容是省教版小学信息技术下册第23课，课题为《在幻灯片中插入图片》，本课教学是在学生已经掌握了幻灯片的标题制作、编辑演示文稿及对制作软件有了初步了解的基础上进行的。为更好地激发学生的学习兴趣，达到培养学生动手、动脑、自主创新的教学目的，在具体教学中我将教学内容更改为《秀出自...
关键词: 远程开放教育 课程整合 信息技术 教学组织 以人为本 单元 教育机构 教学模式
信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具，但在基层远程教育机构现实情况下，信息技术与课程的整合不仅仅局限于实现教学内容的呈现方式、学习方式、教学方式和互动方式的变革，而在于通过“以课程为单元”的信息技术与课程的整合，有效实现对教学模式层面的整合。它的研究与实施不仅为学员个别化自主学习的实现，为学员主体性、创造性的发挥创...
关键词: 多媒体技术 数学学科 整合 课堂教学 信息载体 数学教师 教学内容 数学教学
多媒体技术在信息载体方面的多样性、交互性、集成性，让数学教师能更灵活、方便地组织教学内容，驾驭课堂教学，使数学教学更生动、更有趣、更透彻。在课堂教学中，恰当地运用多媒体，可以充分突出教学重点、巧妙突破教学难点，优化课堂教学，提高教学质量。
关键词: 多媒体技术 数学教学 应用 初中 课堂教学 抽象性 逻辑性
数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。多媒体技术应用于初中数学教学，能够解决许多传统课堂教学中不能够解决或不能很好解决的问题。
关键词: 语文教学 多媒体技术 教学现代化 百科全书 基础学科 高新技术
语文是一门百科全书式的学科，历年来一直享有基础学科的盛誉，其重要性由此可见一斑。故而，探索语文教学现代化的路径，完成与现代高新技术的接轨，符合时代进步的要求，已经势在必行。
关键词: 多媒体教学 英语教学 调味品 课堂教学活动 实践活动 电教媒体 个人经验 学生
英语课堂的实践性特点，决定了课堂教学活动形式的灵活多样。语言的学习离不开情境，而运用多媒体教学，可以创设出生动情境，以景生情、以情思意，增加学生课堂实践活动的广度、密度及浓度。让学生身临其境，声、形、色结合起来，充分调动学生的感官系统。如果说，英语课堂是一道道菜，那么电教媒体就是调味品。多了，不好吃，少了，没味道。下...
关键词: 语文教学 多媒体 现代教学媒体 应用 小学 教学信息 教学活动 实际教学
教学媒体是教学活动中传递教学信息的手段，多媒体通过独特的声、光、色、形等效果，调动了学生的直觉器官，化难为易，给学生提供了启迪思维的金钥匙，在现代教学中发挥着重要的作用。多年的语文教学中，我根据教材特点和实际教学的需要，恰当地选择和组合一些现代教学媒体，在教学实践中，经常可以收获到事半功倍的效果。
关键词: 信息技术 课堂教学 化学 优化 多媒体手段 科学技术 教学实践 教学改革
随着科学技术的不断发展，信息技术的普及，各种多媒体手段也陆续被引入到课堂教学中。教学实践证明，信息技术手段的运用对于促进教学改革、提高学生学习兴趣、提高教学质量，有着十分重要的作用。
关键词: 思想政治课 学生能力 优化 课程 教学资源 现代信息技术 课堂教学 政治学
整合政治课教学资源，实现思想政治课教学的目的，要对政治学科自身的规律与特点进行思考，用发展的眼光重新审视政治学科课堂教学的功能与价值，培养和提高学生的人文修养，发展学生的智能，我们认为采用现代信息技术，整合政治学科课堂教学资源，不仅必要，而且十分重要，它将直接影响着学生学习方式的改变和学生能力的拓展。
关键词: 三角形中位线 电子白板 学生 发展 互动课堂
数学课堂教学，要以促进学生的发展为主要目标。本文以《相似三角形》一课电子白板的整合为例，并让学生经历数字化数学活动、观察数学现象、探究数学问题的过程，从五个方面论述电子白板与数学的有效整合，打造基于电子白板的以教师为主导、以学生为主体的互动课堂，促进学生的发展。
关键词: 心理健康教育 现代信息技术 春雨 社会适应能力 教育领域 教育观念 个性品质 教育教学
现代信息技术已成为心理健康教育的制高点，它拓展了心理健康教育领域的新发展。包括更新健康观念、教育观念和培养学生健全的人格、形成良好的个性品质及社会适应能力等。充分运用现代信息技术提高心理健康教育教学的质量和效率，是心理健康教育发展的必由之路。下面我就来谈谈信息技术在心理健康教育课中的应用。
关键词: 英语教学 信息技术 整合 初中
经过近十年的英语教学，我总结下来，觉得信息技术可以和初中英语教学的这个几方面进行有效的整合。
关键词: 多媒体教学 英语教学 课堂效率 传统教学模式 课堂教学效率 语言能力 教学活动 交流空间
英语教学模式长期以来一直是以“教师为中心”的单一教学模式，教师是课堂的主体，主宰着整个教学活动，学生是课堂被动的听众，很少有真正的语言体验、训练和实践的机会。这种传统教学模式很难达到提高学生语言能力的目的。社会的进步与发展，国际交流空间的不断拓展，客观上对英语教学提出了更高的要求，多媒体教学已成为加速教学改革、提高教...
关键词: 多媒体课件 高中化学 化学教学 应用 现代化教学手段 化学课程 情感态度 现代生活
《普通高中化学课程标准》明确了高中化学课程的基本理念：立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。学生“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的培养，离不开现代化的教学手段。随着信息技术的飞速...
关键词: 多媒体 课堂 化学 教学时间 活动时间 课程计划 招生管理 违法行为
随着“五严”（即严格禁止下达高（中）考升学指标；严格控制学生在校集中教学活动时间；严格执行国家课程计划；严格规范考试和招生管理；严格制止义务教育办学中的违法行为）规定的出台，教师的教学时间缩短了，而学生所要学习的内容却未减少。因此，打造高效的课堂迫在眉睫。化学作为一门研究物质的组成、结构、性质和应用的学科，比其他学科...
关键词: 多媒体教学 英语教学 课堂教学效率 应用 信息时代 素质教育 教学改革 协同作用
如今我们已经进入了数字化信息时代，为实现新课改要求下素质教育的目标，使用多媒体教学已成为英语课堂教学改革的必然趋势。在多媒体教学中，通过视觉、听觉、触觉等协同作用，对提高英语课堂教学效率有极大的帮助。同时它还能更广泛地激发学生的学习兴趣，使学生成为课堂的主人。
关键词: 现代信息技术 多媒体教学手段 体育 教育教学 信息时代 教学活动 幻灯片 投影仪
社会进入到信息时代，一切新的革命正在悄然兴起。人类的教育教学活动越来越受到新的信息技术的影响。如今，越来越多的现代信息技术进入到教育教学领域，如幻灯片、投影仪、图片、电脑、录像等多媒体教学手段运用到许多学科领域中，并且取得了良好的效果。
关键词: 应用信息技术 课程整合 生物课程 认知工具 课程资源 学习活动 生物教学 教学行为
信息技术与生物课程的整合的涵义 信息技术与生物课程整合就是在生物教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术作为学生学习的认知工具和教师变革教学行为的工具，提供课程资源，创设丰富的教学环境以及支撑学习活动的基本要素，使得信息技术与课程内容、课程结构、课程资源以及课程实施等有机地融合在一起，成为一个和谐互动的课程整体。
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